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文檔簡(jiǎn)介
形形色色
的
植物河北省承德縣第二小學(xué)張立宏
引子：你認(rèn)識(shí)下面的植物嗎？你是在哪里認(rèn)識(shí)他們的？請(qǐng)知道的同學(xué)站起來告訴大家。（設(shè)想答案）椰子樹大王花含羞草橘子樹谷穗
盤點(diǎn)
關(guān)于植物，你都知道些什么?
（設(shè)想的答案）
植物是綠色的，可以凈化空氣
植物生長(zhǎng)需要陽光、水分、土壤
我們身邊的植物有…...我喜歡…………
回顧
你做過哪些有關(guān)植物的探究，是怎樣進(jìn)行的？
（預(yù)想答案）
植物各部分組成，科學(xué)課上老師指導(dǎo)觀察，在教室里和同學(xué)一起觀察、自己走進(jìn)大自然觀察
洋蔥切片，科學(xué)課用顯微鏡觀察。
采集標(biāo)本，到大自然采集各種植物的葉子、花瓣等親自制作。
種植植物（花、蔬菜、莊稼），自己動(dòng)手實(shí)踐或和家長(zhǎng)一起實(shí)踐?！?/p>
欲知
關(guān)于植物，你還想探究什么？（預(yù)想答案）
植物到底有多少種？是怎么劃分的？
植物都是綠色的嗎？
植物都是怎樣生息繁衍的？有哪些植物瀕臨滅絕?
我們的校園有哪些植物？
我們家鄉(xiāng)有哪些植物?
有關(guān)植物的美術(shù)作品、詩歌、文章等有哪些？
我們?cè)撛鯓颖Ｗo(hù)植物？探尋
要想深入探究植物，你打算怎么做？（預(yù)想答案）
上網(wǎng)查閱資料，尋找問題的答案
參觀訪問，了解家鄉(xiāng)的植物資源
整理以前做過的探究資料，和同學(xué)進(jìn)行深入探討?！?/p>
支援你還需要哪些方面的支持？（設(shè)想答案）
物品支持：數(shù)碼相機(jī)、錄音筆、錄像機(jī)……
學(xué)習(xí)伙伴支持：老師的指導(dǎo)、同學(xué)的合作……
軟件的支持：word\powerpiont\QQ……
家長(zhǎng)的支持：幫助我進(jìn)行參觀訪問等活動(dòng)，同意我有計(jì)劃地利用計(jì)算機(jī)。
展示你打算怎樣展示自己的活動(dòng)收獲？（預(yù)想答案）
整理資料，制作資料夾。寫出自己的心得體會(huì)。辦小報(bào)、繪畫、制植物標(biāo)本…….利用學(xué)校廣播站宣傳。共享
怎樣讓更多的人分享我們的成果（設(shè)想答案）
制作演示文稿、主題網(wǎng)站
裝訂作文集
舉行繪畫展
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