湖南省長(zhǎng)沙市2020-2021學(xué)年小升初畢業(yè)語(yǔ)文檢測(cè)暨初新分班考試試卷

湖南省長(zhǎng)沙市2020-2021學(xué)年小升初畢業(yè)語(yǔ)文檢測(cè)暨初新分班考試試卷一、寫漢字和詞句（共6分）1．抄寫語(yǔ)句，要求端正、整潔、行款整齊，力求美觀星空無垠，夢(mèng)想更遠(yuǎn)；為國(guó)出征，榮耀一生！2．讀語(yǔ)句，再讀拼音寫詞語(yǔ)中國(guó)共產(chǎn)黨從誕生到現(xiàn)在，已經(jīng)走過了100年的huīhuánglìchéng。一代代共產(chǎn)黨人秉持為中國(guó)人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興的初心使命，不畏jiānnánxiǎnzǔ，不懼流血犧牲，wúsīfèngxiàn，譜寫了一部風(fēng)云激蕩的zhuànglìshǐshī。二、判斷與選擇，填寫正確答案的序號(hào)（共12分，每小題各2分）3．詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的讀音完全正確的一組是（）A．僻靜（bì）單調(diào)（diào）明媚（mèi）B．依偎（wèi）參差（cī）染缸（gāng）C．何曾（céng）處境（chǔ）傾覆（qīng）D．?dāng)嚭停╤uo）分外（fèn）彼此（pí）4．詞語(yǔ)中沒有錯(cuò)別字的一組是（）A．長(zhǎng)廊堤岸間隔不可思意 B．慷概倘若腫脹懸燈結(jié)彩C．薄霧照耀逐漸技高一籌 D．吵嚷模范躁熱見微知著5．與“走馬觀花”喻義相近的成語(yǔ)是（）A．霧里看花 B．下馬觀花 C．明察秋毫 D．浮光掠影6．選擇關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填入語(yǔ)句中，順序正確的一組是（）①只要……就②因?yàn)椤寓鄄还堋饥苋绻蚠____我們是為人民服務(wù)的，_____，我們_____有缺點(diǎn)，_____不怕別人批評(píng)指出。_____是什么人，誰(shuí)向我們指出_____行。_____你說得對(duì)，我們_____改正。你說的辦法對(duì)人民有好處，我們就照你的辦。A．②①③④ B．②④③① C．②①④③ D．②③①④7．讀語(yǔ)句，在寫法上與其他句子不同的一句話是（）A．過了二十三，大家更忙了，春節(jié)眨眼就到了。B．科學(xué)家華羅庚說過，科學(xué)的靈感絕不是坐等可以等來的。C．人們摟著獲救的孩子，淚水如雨。D．這塊巴掌大的地方，怎么能做足球場(chǎng)?8．名言、俗語(yǔ)中適合勸勉人們勤儉節(jié)約的一句是（）A．讀書須用意，一字值千金。B．常將有日思無日，莫把無時(shí)當(dāng)有時(shí)。C．窮則變，變則通，通則久。D．一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨。三、詩(shī)文積累與運(yùn)用（共22分）9．根據(jù)課文內(nèi)容填空（1）太陽(yáng)他有腳啊，，我也茫茫然跟著旋轉(zhuǎn)。朱自清先生用的手法，把抽象的時(shí)間形象化，讓人切身感受到時(shí)間的流逝。（2）《十五夜望月》是唐代詩(shī)人王建創(chuàng)作的與傳統(tǒng)節(jié)日有關(guān)的七言絕句。最后一句“不知秋思落誰(shuí)家”委婉表達(dá)了。（3）咬定青山不放松，，，任爾東西南北風(fēng)。這首詩(shī)將賦予了人的品格和志向，這種品格和志向是：。請(qǐng)寫一句類似詩(shī)句：，。10．寫含有顏色字（詞）的詩(shī)句或詞句①，。②，。③，。11．讀傳統(tǒng)節(jié)日的詩(shī)句，按節(jié)日先后順序排列是

A.借問酒家何處有?牧童遙指杏花村。

B.但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。

C.千門萬(wàn)戶瞳瞳日，總把新桃換舊符。

D.遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。12．讀四季景色的詩(shī)句，按季節(jié)先后順序排列是

A.卷地風(fēng)來忽吹散，望湖樓下水如天。

B.天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無。

C.月落烏啼霜滿天，江楓漁火對(duì)愁眠。

D.千山鳥飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅。13．讀詩(shī)句或詞句，描寫鄉(xiāng)村美麗風(fēng)光的兩句是（）A．稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。B．九曲黃河萬(wàn)里沙，浪淘風(fēng)簸自天涯。C．綠樹村邊合，青山郭外斜。D．稚子金盆脫曉冰，彩絲穿取當(dāng)銀鉦。四、閱讀短文，回答問題（共25分）文言文閱讀《兩小兒辯日》孔子?xùn)|游，見兩小兒辯斗，問其故。一兒曰：“我以日始出時(shí)去人近，而日中時(shí)遠(yuǎn)也。”一兒曰：“我以日初出遠(yuǎn)，而日中時(shí)近也?！币粌涸唬骸叭粘醭龃笕畿嚿w，及日中則如盤盂，此不為遠(yuǎn)者小而近者大乎?”一兒曰：“日初出滄滄涼涼，及其日中如探湯，此不為近者熱而遠(yuǎn)者涼乎?”孔子不能決也。兩小兒笑曰：“孰為汝多知乎?”14．兩小孩爭(zhēng)論的問題是：15．兩小孩的觀點(diǎn)分別是什么?請(qǐng)用自己的話概括。第一個(gè)小孩的觀點(diǎn)是：第二個(gè)小孩的觀點(diǎn)是：16．孔子為什么“不能決”？請(qǐng)把你想到的原因?qū)懴聛怼，F(xiàn)代文閱讀_______①他的名字總是和“奇跡”相連，被無數(shù)人稱為“當(dāng)代神醫(yī)”。他就是國(guó)家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)獲得者——吳孟超。②1975年，一個(gè)挺著大肚子的男子在家人攙扶下，點(diǎn)名要找吳孟超。原來患者8年前腹部長(zhǎng)了個(gè)拳頭大的瘤子，去醫(yī)院檢查后認(rèn)為是肝癌。兩年過去了，瘤子越長(zhǎng)越大。換了個(gè)醫(yī)院去檢查，醫(yī)生說如果是肝癌的話活不了這么久，于是做個(gè)穿刺。不料引起大出血，醫(yī)生再也不敢接診這個(gè)病人了。③吳孟超確認(rèn)這是一個(gè)罕見的特大肝海綿狀血管瘤。檢查顯示，這個(gè)瘤子直徑竟達(dá)68cm。當(dāng)時(shí)，國(guó)外將直徑在5cm以上的肝海綿狀血管瘤劃為“巨大”，患者的瘤子稱得上是“超級(jí)巨大”。其最危險(xiǎn)的是腫瘤破裂會(huì)引起腹腔急性大出血，常可導(dǎo)致死亡。吳孟超帶著助手查閱了國(guó)內(nèi)外大量資料，在反復(fù)推敲后，制訂了周密的手術(shù)方案。這個(gè)方案后來被肝臟外科界奉為經(jīng)典。④早上8點(diǎn)30分，戰(zhàn)斗打響！當(dāng)切口完全打開時(shí)，一個(gè)裝滿鮮血、藍(lán)紫色的巨大瘤體赫然呈現(xiàn)在眼前，讓所有在場(chǎng)的手術(shù)室“常客”都有點(diǎn)毛骨悚然。吳孟超定了定神，沉著地切斷一根血管，并立即止血，又切斷一根血管，再止血，小心翼翼地剝離瘤體。10分鐘，20分鐘，30分鐘……吳孟超重復(fù)著這些動(dòng)作。助手們看著他，大氣都不敢出。要知道手術(shù)刀只要稍稍碰破哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)瘤體，鮮血立即會(huì)噴涌而出。當(dāng)時(shí)針指向晚上8點(diǎn)30分，吳孟超順利完成了手術(shù)！后來，這個(gè)患者健康生活了30多年?、?983年，一對(duì)浙江的漁民夫婦，抱著出生4個(gè)月的女嬰求救吳孟超。吳孟超很快斷定女嬰得的是“肝母細(xì)胞瘤”。這是一種少見惡性腫瘤。吳孟超和同事們制定了詳細(xì)的手術(shù)方案，并請(qǐng)兒科專家聯(lián)合作戰(zhàn)。經(jīng)過3個(gè)多小時(shí)的緊張手術(shù)，有驚無險(xiǎn)地從孩子肝臟上切下重達(dá)600克的腫瘤，瘤子的體積竟然比嬰兒的腦袋還大！10天后，孩子出院。⑥幾十年來，吳孟超以一個(gè)醫(yī)學(xué)科學(xué)家的智慧和膽識(shí)，闖過了肝臟一個(gè)個(gè)“禁區(qū)”，創(chuàng)造了一個(gè)個(gè)奇跡。據(jù)統(tǒng)計(jì)，吳孟超一生做了1.4萬(wàn)余例手術(shù)，成功率達(dá)到98.5%，成為享譽(yù)中外的肝臟外科大師。面對(duì)榮譽(yù)，吳孟超說：“我看重的不是創(chuàng)造奇跡，而是救治生命。醫(yī)生要用自己的責(zé)任心，幫助一個(gè)個(gè)病人渡過難關(guān)！”⑦國(guó)之大醫(yī)，當(dāng)之無愧！（本文選自《科技日?qǐng)?bào)》，有刪改）17．給短文擬個(gè)恰當(dāng)?shù)念}目，寫在文前的橫線上。18．作者以一詳一略2個(gè)事例寫吳孟超的高超醫(yī)術(shù)，請(qǐng)你簡(jiǎn)要概括事例內(nèi)容。（6分）詳寫事例：略寫事例：19．讀第4自然段帶點(diǎn)的語(yǔ)句，結(jié)合上下文體會(huì)詞句的意思。（6分）“手術(shù)室‘?？汀敝福骸懊倾と弧钡囊馑迹哼@句話的含義是。20．讀第4、6自然段畫橫線的語(yǔ)句，你體會(huì)到怎樣的醫(yī)者形象?五、閱讀推介（5分）21．從《魯濱遜漂流記》《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》《童年》《小英雄雨來》《西游記》中選擇一本書推薦給學(xué)弟學(xué)妹，請(qǐng)把推薦的理由寫清楚。我推薦《》給學(xué)弟學(xué)妹閱讀，主要的理由有三點(diǎn)。其一：其二：其三：六、習(xí)作（30分）22．任選以下一個(gè)內(nèi)容，圍繞中心意思寫一篇簡(jiǎn)短的記敘文，題目自擬，字?jǐn)?shù)400以上。（1）選小學(xué)階段令你印象深刻的一次活動(dòng)寫下來。寫清楚活動(dòng)過程，把印象深刻的部分寫具體，注意寫好活動(dòng)場(chǎng)面和自己的體會(huì)。（2）選成長(zhǎng)過程中一件令你深受感動(dòng)的事情寫下來。把經(jīng)過寫清楚，做到內(nèi)容具體、表達(dá)真情實(shí)感。

答案解析部分1．【答案】星空無限，夢(mèng)想更遠(yuǎn)；為國(guó)出征，榮耀一生！【知識(shí)點(diǎn)】字形【解析】【分析】用正楷認(rèn)真抄寫題目中的句子，將字寫工整、正確、舒展、美觀。注意“限、夢(mèng)、征、耀”等字的書寫。故答案為：星空無限，夢(mèng)想更遠(yuǎn)；為國(guó)出征，榮耀一生！【點(diǎn)評(píng)】本題考查了學(xué)生對(duì)于所學(xué)漢字的書寫能力。寫好漢字是終生學(xué)習(xí)與發(fā)展的一項(xiàng)必備技能，小學(xué)生養(yǎng)成書寫規(guī)范的習(xí)慣，對(duì)孩子們的成長(zhǎng)以及未來都有著重要的作用。2．【答案】輝煌歷程；艱難險(xiǎn)阻；無私奉獻(xiàn)；壯麗史詩(shī)【知識(shí)點(diǎn)】拼音；詞形【解析】【分析】根據(jù)所學(xué)漢語(yǔ)拼音知識(shí)進(jìn)行拼讀寫出相應(yīng)的漢字即可，書寫完要檢查所填的詞語(yǔ)是否符合語(yǔ)境。注意“輝、煌、艱、奉、獻(xiàn)、壯、史”等字的書寫。故答案為：輝煌歷程；艱難險(xiǎn)阻；無私奉獻(xiàn)；壯麗史詩(shī)【點(diǎn)評(píng)】本題考查的是看拼音寫詞語(yǔ)。拼讀時(shí)要注意所給音節(jié)的聲母、韻母及聲調(diào)。完成此類題目的關(guān)鍵是：一是要正確拼讀所給音節(jié)，二是要會(huì)正確書寫相應(yīng)的生字。3．【答案】C【知識(shí)點(diǎn)】拼音【解析】【分析】本題考查學(xué)生對(duì)字音的掌握情況。A項(xiàng)“僻靜”的讀音錯(cuò)誤，正確讀音為“pì”。

B項(xiàng)“依偎”的讀音錯(cuò)誤，正確讀音為“wēi”。

C項(xiàng)正確。

D項(xiàng)“彼此”的讀音錯(cuò)誤，正確讀音為“bǐ”。故答案為：C【點(diǎn)評(píng)】本題考查了漢字的讀音，注意平翹舌的發(fā)音及聲調(diào)的不同，根據(jù)所學(xué)漢語(yǔ)拼音正確拼讀后，找出讀音全部正確的選項(xiàng)即可。4．【答案】C【知識(shí)點(diǎn)】詞形【解析】【分析】本題考查字形。A項(xiàng)，不可思議：形容形容無法想象，很難理解。故“意”改為“議”。有誤。

B項(xiàng)，慷慨：形容非常大方。故“概”改為“慨”有誤。

C項(xiàng)正確。

D項(xiàng)，燥熱：形容炎熱不濕潤(rùn)。故“躁”改為“燥”有誤。故答案為：C【點(diǎn)評(píng)】本題考查的字形的辨析，根據(jù)課內(nèi)學(xué)習(xí)和平時(shí)的積累，結(jié)合具體語(yǔ)境，對(duì)每個(gè)詞中的字進(jìn)行分析完成即可。5．【答案】D【知識(shí)點(diǎn)】詞義【解析】【分析】走馬觀花：原形容事情如意，心境愉快。后多指大略地觀察一下。A項(xiàng)，霧里看花：原形容年老視力差，看東西模糊，后也比喻看事情不真切。

B項(xiàng)，下馬觀花：比喻停下來，深入實(shí)際，認(rèn)真調(diào)查研究。

C項(xiàng)，明察秋毫：形容眼力好到可以看清極其細(xì)小的事物。后多形容人能洞察一切，也指視力很好。

D項(xiàng)，浮光掠影：比喻觀察不細(xì)致，學(xué)習(xí)不深入，印象不深刻。其中，跟“走馬觀花”意思相近的詞語(yǔ)是“浮光掠影”。故答案為：D【點(diǎn)評(píng)】本題考查了學(xué)生對(duì)于常見成語(yǔ)的熟記能力，平時(shí)在積累成語(yǔ)時(shí)，要在理解其含義的基礎(chǔ)上進(jìn)行記憶，注意字形字體的書寫。6．【答案】B【知識(shí)點(diǎn)】句子排序、仿寫【解析】【分析】①“只要……就……”是表示條件關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞。②“如果……就……”是表示條件關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞。③“不管……都……”屬于條件關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞。④“因?yàn)椤浴睂儆谝蚬P(guān)系的關(guān)聯(lián)詞。根據(jù)關(guān)聯(lián)詞的詞性和句子的關(guān)系進(jìn)行填寫。故答案為：B【點(diǎn)評(píng)】本題考查了學(xué)生對(duì)于關(guān)聯(lián)詞的使用，根據(jù)文段的意思進(jìn)行合理的使用即可。完成題目后要注意檢查，多讀讀句子看看是否通順流暢。7．【答案】B【知識(shí)點(diǎn)】修辭手法【解析】【分析】本題考查修辭。A項(xiàng)“眨眼就到了”，C項(xiàng)“淚水如雨”，D項(xiàng)“巴掌大的地方”，都運(yùn)用了夸張的修辭；

B項(xiàng)沒有運(yùn)用夸張。故答案為：B【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)修辭手法的辨析能力，要熟悉和掌握常見的幾種修辭手法，結(jié)合每種修辭手法的特點(diǎn)對(duì)句子進(jìn)行正確辨析。8．【答案】B【知識(shí)點(diǎn)】格言/名言【解析】【分析】A.“讀書須用意，一字值千金”意思是，想文采出眾，一字千金，就得在讀書時(shí)下一番苦功夫。不適合勸勉人們勤儉節(jié)約。

B.“將有日思無日，莫把無時(shí)當(dāng)有時(shí)”意思是在過富有的生活的時(shí)候，要想到以后可能會(huì)過貧窮的日子，不要到了一無所有的時(shí)候再來回想以前的美好生活。適合勸勉人們勤儉節(jié)約。

C.“窮則變，變則通，通則久”意思是：事物發(fā)展到了極點(diǎn)，就應(yīng)該發(fā)生變化，如此才會(huì)讓事物的發(fā)展不受阻塞，事物才能得以不斷發(fā)展。不適合勸勉人們勤儉節(jié)約。

D.“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨”意思是一年的收成就在于春天的種植，不然秋后就沒有豐碩的收獲。一天的學(xué)習(xí)就在于早晨的勤奮晨讀，只有這般才可以學(xué)到淵博的知識(shí)。不適合勸勉人們勤儉節(jié)約。故答案為：B【點(diǎn)評(píng)】本題考查了名言警句和諺語(yǔ)的理解和運(yùn)用。名言警句是語(yǔ)言藝術(shù)中的瑰寶，歷來深受人們的喜愛。人們?cè)诜磸?fù)品味之余，要做好手抄筆錄，作為激勵(lì)、鞭策自己的座右銘。9．【答案】（1）輕輕悄悄地挪移了；擬人（2）中秋節(jié)；作者自己對(duì)遠(yuǎn)方故鄉(xiāng)、親人的深深思念之情（3）立根原在破巖中；千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁；巖竹；剛正不阿堅(jiān)強(qiáng)不屈；粉骨碎身渾不怕；要留清白在人間【知識(shí)點(diǎn)】課文內(nèi)容理解；詩(shī)文朗讀、默寫、翻譯【解析】【分析】（1）本題考查名句默寫和修辭?！疤?yáng)他有腳啊，輕輕悄悄地挪移了，我也茫茫然跟著旋轉(zhuǎn)”出自朱自清的《匆匆》，“有腳”運(yùn)用了擬人的手法，使語(yǔ)言優(yōu)美，喚起我們的聯(lián)想和想象，與作者的感情產(chǎn)生共鳴，一種對(duì)時(shí)間的來去匆匆感到惋惜的情感油然而生。注意別寫錯(cuò)別字。

（2）從題目《十五夜望月》可知，這首詩(shī)是唐代詩(shī)人王建描寫中秋節(jié)的七言絕句?！敖褚乖旅魅吮M望，不知秋思落誰(shuí)家”最后兩句表達(dá)了詩(shī)人悵然于家人離散，因而由月宮的凄清，引出了入骨的相思。在家鄉(xiāng)的人思念遠(yuǎn)離的親人，離鄉(xiāng)之人遙望家鄉(xiāng)親人。

（3）本題考查名句默寫和理解。鄭燮的《竹石》一詩(shī)：“咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)?！敝Ρ憩F(xiàn)了竹子那頑強(qiáng)而又執(zhí)著的品質(zhì)，借物喻人，表現(xiàn)了詩(shī)人自己那種正直、剛正不阿、堅(jiān)強(qiáng)不屈的性格。類似的托物言志的詩(shī)句，還有于謙的“粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間”，以及王冕的“不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤”。注意別寫錯(cuò)別字。故答案為：（1）輕輕悄悄地挪移了；擬人；（2）中秋節(jié)；作者自己對(duì)遠(yuǎn)方故鄉(xiāng)、親人的深深思念之情；（3）立根原在破巖中；千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁；巖竹；剛正不阿堅(jiān)強(qiáng)不屈；粉骨碎身渾不怕；要留清白在人間【點(diǎn)評(píng)】本題考查了對(duì)課文內(nèi)容的理解。培養(yǎng)學(xué)生閱讀課文內(nèi)容，并從中獲取信息的能力。根據(jù)內(nèi)容做題。這要求我們對(duì)課文內(nèi)容非常熟悉，更要做到熟背。10．【答案】?jī)蓚€(gè)黃鸝鳴翠柳；一行白鷺上青天；日出江花紅勝火；春來江水綠如藍(lán)；等閑識(shí)得東風(fēng)面；萬(wàn)紫千紅總是春【知識(shí)點(diǎn)】詩(shī)文朗讀、默寫、翻譯【解析】【分析】本題考查詩(shī)詞積累。含有顏色詞的詩(shī)詞，有“黃河遠(yuǎn)上白云間，孤城一片萬(wàn)仞山?！薄按猴L(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還?！薄皟蓚€(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。”“白日依山盡，黃河入海流?！钡鹊取Ｗ⒁鈩e寫錯(cuò)別字。故答案為：兩個(gè)黃鸝鳴翠柳；一行白鷺上青天；日出江花紅勝火；春來江水綠如藍(lán)；等閑識(shí)得東風(fēng)面；萬(wàn)紫千紅總是春【點(diǎn)評(píng)】本題考查詩(shī)詞積累。答題的關(guān)鍵是積累有關(guān)顏色的詩(shī)句，根據(jù)自己的積累作答。注重培養(yǎng)學(xué)生的課外閱讀能力，提高學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng)。11．【答案】CABD【知識(shí)點(diǎn)】文學(xué)文化常識(shí)【解析】【分析】本題考查文化常識(shí)。A項(xiàng)“借問酒家何處有?牧童遙指杏花村”描寫的是清明節(jié)，

B項(xiàng)“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”描寫的是中秋節(jié)，

C項(xiàng)“千門萬(wàn)戶瞳瞳日，總把新桃換舊符”描寫的是春節(jié)，

D項(xiàng)“遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人”描寫的是重陽(yáng)節(jié)。按節(jié)日先后順序排列是CABD。故答案為：CABD【點(diǎn)評(píng)】本題考查對(duì)古代文化常識(shí)的辨析能力。在日常的學(xué)習(xí)中要注意廣泛的積累，對(duì)于課文涉及到的作家作品，歷史典故，人們眾所周知的文學(xué)常識(shí)應(yīng)整理成冊(cè)，時(shí)時(shí)記誦。12．【答案】BACD【知識(shí)點(diǎn)】文學(xué)文化常識(shí)【解析】【分析】本題考查詩(shī)文理解?！熬淼仫L(fēng)來忽吹散，望湖樓下水如天”描寫的是夏天，“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無”描寫的是春天，“月落烏啼霜滿天，江楓漁火對(duì)愁眠”描寫的是秋天，“千山鳥飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅”描寫的是冬天。因此，按季節(jié)先后排序?yàn)锽ACD。故答案為：BACD【點(diǎn)評(píng)】本題考查的文學(xué)常識(shí)，重點(diǎn)考查了對(duì)詩(shī)句所描寫的季節(jié)的理解，答題的關(guān)鍵是熟知文學(xué)常識(shí)，根據(jù)自己的積累作答。注重培養(yǎng)學(xué)生的課外閱讀能力，提高學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng)。13．【答案】A,C【知識(shí)點(diǎn)】課文內(nèi)容理解【解析】【分析】本題考查名句理解。A項(xiàng)“稻花香里說三年，聽取蛙聲一片”描寫的是初夏鄉(xiāng)村夜晚的風(fēng)光，

B項(xiàng)“九曲黃河萬(wàn)里沙，浪淘風(fēng)簸自天涯”描寫的是黃河的風(fēng)光，

C項(xiàng)“綠樹村邊合，青山郭外斜”描寫的是山村美麗的風(fēng)光，

D項(xiàng)“稚子金盆脫曉冰，彩絲穿取當(dāng)銀鉦”描寫的是天真可愛的兒童。故答案為：AC【點(diǎn)評(píng)】本題考查了對(duì)詩(shī)歌的理解。學(xué)習(xí)詩(shī)歌時(shí)要求能基本能理解詩(shī)歌大意，通過反復(fù)自讀，體會(huì)詩(shī)人主要表達(dá)的情感。并且把自己的理解，感受表達(dá)出來?！敬鸢浮?4．太陽(yáng)剛出來時(shí)離人近還是正午時(shí)離人近15．觀點(diǎn)一：太陽(yáng)剛出來時(shí)距離人近，而正午時(shí)距離人遠(yuǎn)；觀點(diǎn)二：太陽(yáng)剛出來時(shí)距離人遠(yuǎn)，而正午時(shí)距離人近。16．孔子雖然有學(xué)問，但是面對(duì)小孩提出的觀點(diǎn)，自己也不能解答，這是孔子能夠正確對(duì)待問題、實(shí)事求是的精神體現(xiàn)?！局R(shí)點(diǎn)】文言文閱讀【解析】【點(diǎn)評(píng)】本題考查的是文言閱讀。文言文的學(xué)習(xí)要多讀、多背，多積累文言字詞。只要理解了文章的意思，所有的題目也就和現(xiàn)代文的閱讀相同了，所以平時(shí)學(xué)習(xí)中要會(huì)背課文，還要懂得文章的意思。

譯文：孔子到東方游歷，見到兩個(gè)小孩在爭(zhēng)辯，便問是什么原因。一個(gè)小孩說：“我認(rèn)為太陽(yáng)剛出來的時(shí)候離人近一些，而到中午的時(shí)候距離人遠(yuǎn)?！绷硪粋€(gè)小孩說：“我認(rèn)為太陽(yáng)剛出來的時(shí)候離人遠(yuǎn)些，而到中午的時(shí)候距離人近?！币粋€(gè)小孩說：“太陽(yáng)剛出來的時(shí)候像車蓋一樣大，等到正午就小得像一個(gè)盤子，這不是遠(yuǎn)處的看著小而近處的看著大嗎？”另一個(gè)小孩說：“太陽(yáng)剛出來的時(shí)候有清涼的感覺，等到中午的時(shí)候像手伸進(jìn)熱水里一樣熱，這不是近的時(shí)候感覺熱而遠(yuǎn)的時(shí)候感覺涼嗎？”孔子不能判決（誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)）。兩個(gè)小孩笑著說：“誰(shuí)說您的知識(shí)淵博呢？”14．本題考查的是對(duì)課文內(nèi)容的理解。從“我以日始出時(shí)去人近，而日中時(shí)遠(yuǎn)也”和“我以日初出遠(yuǎn)，而日中時(shí)近也”可知，兩個(gè)小孩子在爭(zhēng)論太陽(yáng)剛出來時(shí)離人近還是正午時(shí)離人近。

故答案為：太陽(yáng)剛出來時(shí)離人近還是正午時(shí)離人近15．本題考查的是對(duì)課文內(nèi)容的理解。第一個(gè)小孩的觀點(diǎn)是“我以日始出時(shí)去人近，而日中時(shí)遠(yuǎn)也”翻譯：太陽(yáng)剛出來時(shí)距離人近，而正午時(shí)距離人遠(yuǎn)。第二個(gè)小孩的觀點(diǎn)是“我以日初出遠(yuǎn)，而日中時(shí)近也”翻譯：太陽(yáng)剛出來時(shí)距離人遠(yuǎn)，而正午時(shí)距離人近。

故答案為：觀點(diǎn)一：太陽(yáng)剛出來時(shí)距離人近，而正午時(shí)距離人遠(yuǎn)；觀點(diǎn)二：太陽(yáng)剛出來時(shí)距離人遠(yuǎn)，而正午時(shí)距離人近。16．本題考查的是對(duì)課文內(nèi)容的理解。因?yàn)橐粌簭囊曈X角度看問題，另一兒從觸覺角度看問題，根據(jù)生活常識(shí)，兩者都有一定的道理?？鬃硬⒉痪邆洮F(xiàn)代天文知識(shí)，本著“知之為知之，不知為不知”的原則，并未貿(mào)然判斷是非，所以“不能決”。

故答案為：孔子雖然有學(xué)問，但是面對(duì)小孩提出的觀點(diǎn)，自己也不能解答，這是孔子能夠正確對(duì)待問題、實(shí)事求是的精神體現(xiàn)?！敬鸢浮?7．肝臟“禁區(qū)”擺渡人——吳孟超18．成功救治特大肝海綿狀血管瘤病人，使其健康生活了30年多年。；成功切下年僅4個(gè)月大女嬰身上的“肝母細(xì)胞瘤”，10天后孩子出院。19．經(jīng)驗(yàn)豐富的醫(yī)生及助手；毛發(fā)豎起，脊梁骨發(fā)冷。形容恐懼、驚駭?shù)臉幼樱换颊呔薮蟮牧鲶w讓在場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)豐富的醫(yī)生及助手都感到十分緊張、驚恐20．通過閱讀第4、6自然段劃?rùn)M線的語(yǔ)句：我體會(huì)到了一位醫(yī)術(shù)高明、鎮(zhèn)定自若、醫(yī)德高尚、不慕榮利的醫(yī)者形象?！局R(shí)點(diǎn)】記敘文【解析】【點(diǎn)評(píng)】本題考查的是現(xiàn)代文閱讀，解答此題的關(guān)鍵是要讀懂文本，明確主旨，掌握各種題型的答題技巧，并能靈活運(yùn)用，要結(jié)合全文內(nèi)容來體會(huì)作答。17．本題考查標(biāo)題擬定。這是一道開放性試題，答案不唯一。示例：中國(guó)肝膽外科之父——吳孟超

故答案為：肝臟“禁區(qū)”擺渡人——吳孟超18．本題考查文章內(nèi)容概括。①記敘了1975年，吳孟超帶領(lǐng)助手制訂了后來被奉為經(jīng)典的手術(shù)方案，為患者成功切除特大腫瘤。②1983年，吳孟超為4個(gè)月大的女嬰成功切下重達(dá)600克的腫瘤。

故答案為：成功救治特大肝海綿狀血管瘤病人，使其健康生活了30年多年；成功切下年僅4個(gè)月大女嬰身上的“肝母細(xì)胞瘤”，10天后孩子出院。19．本題考查詞語(yǔ)理解。①“手術(shù)室‘?？汀敝附?jīng)常參加手術(shù)的醫(yī)生、護(hù)士。②“毛骨悚然”的意思：毛發(fā)豎起，脊梁骨發(fā)冷，形容很害怕的樣子。③這句話的含義是：裝滿鮮血、藍(lán)紫色的巨大瘤體讓經(jīng)常參加手術(shù)的醫(yī)生、護(hù)土都十分害怕。

故答案為：經(jīng)驗(yàn)豐富的醫(yī)生及助手；毛發(fā)豎起，脊梁骨發(fā)冷。形容恐懼、驚駭?shù)臉幼?；患者巨大的瘤體讓在場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)豐富的醫(yī)生及助手都感到十分緊張、驚恐。20．本題考查人物形象分析。這是一道開放性試題，答案不唯一?！皡敲铣硕ㄉ瘢林厍袛嘁桓?，并立即止血，又切斷一根血管，再止血，小心翼翼地剝離瘤體”“吳孟超說：“我看重的不是創(chuàng)造奇跡，而是救治生命，醫(yī)生要用自己的責(zé)任心，幫助一個(gè)個(gè)病人渡過難關(guān)”體會(huì)到沉著、嚴(yán)謹(jǐn)、醫(yī)術(shù)精湛、責(zé)任心強(qiáng)的醫(yī)者形象。

故答案為：通過閱讀第4、6自然段劃?rùn)M線的語(yǔ)句：我體會(huì)到了一位醫(yī)術(shù)高明、鎮(zhèn)定自若、醫(yī)德高尚、不慕榮利的醫(yī)者形象。21．【答案】《西游記》；人物塑造鮮明，言行各具特色；故事情節(jié)曲折，且極具吸引力；想象力很豐富，內(nèi)容浪漫魔幻【知識(shí)點(diǎn)】文學(xué)文化常識(shí)【解析】【分析】本題主要考查學(xué)生的知識(shí)積累和語(yǔ)言組織能力。從《魯濱遜漂流記》《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》《童年》《小英雄雨來》《西游記》中選擇一本書來推薦。并說明喜歡的原因。例如：《西游記》這本書向人們展示了一個(gè)絢麗多彩的神魔世界，其中豐富而大膽的藝術(shù)想象使人驚嘆。虛幻世界中，處處可以看到現(xiàn)實(shí)社會(huì)的投影。故答案為：《西游記》；人物塑造鮮明，言行各具特色；故事情節(jié)曲折，且極具吸引力；想象力很豐富，內(nèi)容浪漫魔幻【點(diǎn)評(píng)】本題考查了口語(yǔ)交際。完成此類口語(yǔ)交際是小學(xué)語(yǔ)文中常見的題型，對(duì)于增強(qiáng)學(xué)生組織語(yǔ)言的能力、交際能力，提高學(xué)生寫作水平很有幫助。22．【答案】（1）一次難忘的籃球比賽在六年的小學(xué)生活中，最令我難忘的就是那場(chǎng)班級(jí)籃球賽。

去年冬天，學(xué)校舉行了班級(jí)籃球?qū)官悾覀兞?2)班遭遇了實(shí)力強(qiáng)勁的六(4)班。比賽還沒開打，隊(duì)員們個(gè)個(gè)都唉聲嘆息：哎!咱班的運(yùn)氣真差，怎么一開始就碰上了年級(jí)最強(qiáng)的對(duì)手——六(4)班。尤其是王朋輝，人高馬大，球技又好，可以稱得上以一當(dāng)十了。我班隊(duì)員經(jīng)過商議，暗下決心，相互鼓勁，全力以赴，就是輸也要輸?shù)庙斕炝⒌?

下午大課間是比賽時(shí)間，我班隊(duì)員換上合身的衣服后一起下樓到操場(chǎng)進(jìn)行賽前熱身，四班已先一步到達(dá)，我們一起做開始熱身。熱身結(jié)束，隊(duì)員進(jìn)場(chǎng)，等待比賽開始。“嗞——”哨聲一響，爭(zhēng)球雙方同時(shí)起跳，王朋輝憑借身高優(yōu)勢(shì)把球拍到了他們那邊，他們班一個(gè)隊(duì)員拿住球，轉(zhuǎn)身將球傳向王朋輝。這場(chǎng)比賽，我負(fù)責(zé)防王朋輝，看見球向他飛來，我立馬跑到他身前，抬手將球斷下，想轉(zhuǎn)身運(yùn)球向我方半場(chǎng)，可王朋輝已貼在我身前，我嘗試突破無效后，看見陳亦冉在我前方拍手示意，我迅速將球傳過去，陳亦冉拿球沖向籃下，對(duì)方上來兩人夾住陳亦冉，在嚴(yán)防下陳亦冉球脫手了，王朋輝這時(shí)已脫離了我的防守，跑過去拿到球后著魔似地沖向球籃。我追過去防他，他一個(gè)背轉(zhuǎn)繞過我，三分球投籃，球進(jìn)了，場(chǎng)下六(4)班的人如爆豆般的加油聲響起，他們隊(duì)的氣勢(shì)瞬間漲了幾成。

接下來他們又進(jìn)了兩個(gè)球，場(chǎng)下加油聲更響了，兩個(gè)班的同學(xué)都在給自己的隊(duì)員加油。我們班每個(gè)隊(duì)員都在努力著拼搶，這時(shí)楊凱杰搶到球傳給了我，我?guī)蚯巴?，王朋輝上來防我，我一個(gè)變向繞過了他直奔籃下，對(duì)方又一隊(duì)員上來防我，我一個(gè)背轉(zhuǎn)過了他，緊接著一個(gè)三大步上籃，球進(jìn)了!場(chǎng)下我們班同學(xué)頓時(shí)歡呼起來。

畢竟兩隊(duì)實(shí)力懸殊太大，最終我們4：16輸了比賽。但我們班隊(duì)員在場(chǎng)上不畏強(qiáng)敵，敢拼敢打的不服輸?shù)膭艃簠s成了球場(chǎng)上最美的風(fēng)景。（2）一件令我感動(dòng)的事在我的腦海中，很多事已漸漸模糊，但有一件事卻十分令我感動(dòng)，我久久不能忘懷。

那一天，刮著大風(fēng)，下著大雨，我接到媽媽的命令——去買菜。我打著傘，極不情愿地走出家門，因?yàn)槲艺诳磿?，而且恰好看到最精彩的地?

賣菜的是一個(gè)穿著樸素，四十多歲的大媽。她滿臉慈祥，眼角已經(jīng)有了細(xì)細(xì)的魚尾紋，黑發(fā)中也夾雜著星星點(diǎn)點(diǎn)的白發(fā)。我拿起一棵成色不錯(cuò)的白菜，問：“這些多少錢啊?”“我先稱一下，請(qǐng)稍等?！贝髬屗斓亟舆^白菜，轉(zhuǎn)過身去拿秤。這時(shí)，我看到菜攤上有我最喜歡吃的水果——香蕉。我想買幾個(gè)回去吃，這時(shí)才發(fā)現(xiàn)我的錢是買不起香蕉的!我的腦海里忽然冒出一個(gè)想法：我可以偷偷拿一個(gè)啊!我被這個(gè)想法嚇了一跳，不過，偷偷拿一個(gè)應(yīng)該沒什么問題吧?反正周圍又沒有人，我以后就不這樣干了，這是唯一的一次!我做出了決定后，偷偷瞄了一眼背對(duì)著我專心稱菜的大媽，飛快地拿起一個(gè)香蕉藏到了衣服里面。“好了，3塊5毛?！贝髬屴D(zhuǎn)過身，笑瞇瞇地遞給我裝了白菜的塑料袋。我臉紅了，急忙把錢遞過去，轉(zhuǎn)身就跑。“哎——小姑娘!”身后傳來大媽的喊聲。完了，被發(fā)現(xiàn)了!我加快速度奔跑著。盡管我使出全力，但還是被大媽追上了!我低下頭，等待責(zé)罵?！靶」媚?，我還沒有找你錢呢!”大媽喘著氣，遞給我一張5角紙幣。我抬起頭，發(fā)現(xiàn)大媽連傘都沒打，淋著雨就跑來了。她臉上淌著雨水，慈愛地說：“以后可不能這么粗心哦!”說完就跑回菜攤了。我愣住了，大媽不顧大雨傾盆給我送錢，而我卻……此時(shí)，我的心里像打翻了的五味瓶，既感動(dòng)又羞愧，我鼻子一酸流下淚來。

之后，我再也沒有見過那個(gè)大媽，但她的形象一直在我的腦海里盤旋，久久不肯散去……【知識(shí)點(diǎn)】敘事【解析】【分析】【題干分