師德師風(fēng)建設(shè)表彰記錄表（共6篇）

師德師風(fēng)建設(shè)表彰記錄表（共6篇）2、如何讓每一位學(xué)生在志校中學(xué)得到良好的發(fā)展？3、如何更好的落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》學(xué)習(xí)情況：

作為一名教師，最重要的是要熱愛(ài)教育事業(yè)，只有充滿(mǎn)了對(duì)教師職業(yè)的無(wú)限熱愛(ài)，才會(huì)在教育崗位上兢兢業(yè)業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)；同時(shí)，作為一名教師，應(yīng)該熱愛(ài)學(xué)生。每一個(gè)學(xué)生都希望得到老師的愛(ài)，師愛(ài)是一種巨大的教育力量，它能使學(xué)生感覺(jué)到教師的溫暖，產(chǎn)生愉快的情緒，激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣，感受到別人對(duì)他的希望，集體對(duì)他的信任，從而收到良好的教育效果。熱愛(ài)學(xué)生，尊重、理解學(xué)生以人為本，關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，是教師正確處理與自己直接服務(wù)對(duì)象學(xué)生之間關(guān)系的準(zhǔn)則。我們?cè)谥凶屢恍┖⒆尤ケ?，去?xiě)，去讀，讓他們?nèi)W(xué)習(xí)知識(shí)，他們卻以為是給老師學(xué)的。卻體會(huì)不到老師這樣做是對(duì)他們的一種愛(ài)。熱愛(ài)學(xué)生并不是一件容易的事，讓學(xué)生體會(huì)到老師對(duì)他們的愛(ài)更困難。疼愛(ài)自己的孩子是本能，而熱愛(ài)別人的孩子是神圣！這種愛(ài)是教師教育學(xué)生的感情基礎(chǔ)，學(xué)生一旦體會(huì)到這種感情，就會(huì)“親其師”，從而“信其道”。教育愛(ài)，作為一種出自崇高目的、充滿(mǎn)科學(xué)精神、普遍、持久而又深厚的愛(ài)，其內(nèi)涵極為豐富，既包括要求教師精心熱愛(ài)學(xué)生，又包括要求教師精心教育學(xué)生。二、忠于職守,愛(ài)崗敬業(yè)

忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，熱愛(ài)教育、熱愛(ài)學(xué)校，樹(shù)立正確的教育觀(guān)、質(zhì)量觀(guān)和人才觀(guān)，遵循教育規(guī)律，盡職盡責(zé)，與時(shí)俱進(jìn)，不斷提升教書(shū)育人能力。為人師表，言行一致

遵守社會(huì)公德，維護(hù)公共秩序，上課時(shí)關(guān)閉傳呼機(jī)、手機(jī)，不在教室吸煙，不酗酒，不欺瞞，不造假，做到率先垂范，身體力行，成為真誠(chéng)守信的模范。四、勤奮學(xué)習(xí)，嚴(yán)謹(jǐn)治教

樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀(guān)念，積極參加繼續(xù)教育活動(dòng)，不斷學(xué)習(xí)新理論、新知識(shí)、新技能、新方法，探索教育教學(xué)規(guī)律，改進(jìn)教育教學(xué)方法，提高科研水平和教育教學(xué)質(zhì)量。五、廉潔從教，樂(lè)于奉獻(xiàn)

堅(jiān)守高尚情操，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，自覺(jué)抵制不良風(fēng)氣影響，不收受學(xué)生或家長(zhǎng)錢(qián)物，不向?qū)W生推銷(xiāo)商品和教輔資料，不利用職責(zé)之便謀取私利。六、團(tuán)結(jié)協(xié)作，相互尊重

謙虛謹(jǐn)慎，關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)同志，相互學(xué)習(xí)，相互幫助，相互促進(jìn)，不封鎖信息資料，不壓制詆毀同事，維護(hù)其他教師在學(xué)生中的威信，維護(hù)集體榮譽(yù)，共創(chuàng)文明教風(fēng)。七、熱愛(ài)學(xué)生，真情育人

建立民主和諧的師生關(guān)系，尊重學(xué)生人格，不按學(xué)習(xí)成績(jī)對(duì)學(xué)生排名次、排座次，不諷刺、挖苦、要挾、歧視、體罰或變相體罰學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面、主動(dòng)、健康發(fā)展。八、尊重家長(zhǎng)，真誠(chéng)服務(wù)

主動(dòng)上門(mén)家訪(fǎng)，加強(qiáng)與學(xué)生家長(zhǎng)的溝通和聯(lián)系，正確指導(dǎo)家庭教育，認(rèn)真聽(tīng)取學(xué)生家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議，不斷改進(jìn)教育教學(xué)工作。九、公正評(píng)價(jià)，平等待人

作風(fēng)正派，是非分明，待人接物不以個(gè)人好惡和關(guān)系親疏為標(biāo)準(zhǔn)，辦事公道，一視同仁，公正評(píng)價(jià)學(xué)生，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)平等的學(xué)習(xí)和發(fā)展空間。十、注重修養(yǎng)，自警自勵(lì)

衣著得體，語(yǔ)言規(guī)范，舉止文明，嚴(yán)于律己，不參與校內(nèi)外違規(guī)辦班和補(bǔ)課活動(dòng)，自覺(jué)把誠(chéng)信作為修身立業(yè)的根本全力打造，促進(jìn)人格全面提升。我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)她扎根山村、無(wú)怨無(wú)悔、奉獻(xiàn)教育的理想追求；學(xué)習(xí)她身殘志堅(jiān)、自強(qiáng)不息、迎難而上的拼搏精神；學(xué)習(xí)她嚴(yán)于律己、扶窮助困、公而忘私的優(yōu)秀品質(zhì)；學(xué)習(xí)她愛(ài)生如子、愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的高尚師德。第2篇：師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)記錄

師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)記錄

加強(qiáng)師德建設(shè)對(duì)于推進(jìn)教育教學(xué)改革，培養(yǎng)高素質(zhì)合格人才，提高整個(gè)國(guó)民素質(zhì)，具有重大而深遠(yuǎn)的意義。今年，市教育局在全市教育系統(tǒng)內(nèi)開(kāi)展了“踐行胡錦濤?四點(diǎn)希望?，做人民滿(mǎn)意教師”主題教育。這是我市教育系統(tǒng)繼教育活動(dòng)年、師能提升年、教育教學(xué)質(zhì)量年、師德主題教育、師德師風(fēng)教育年活動(dòng)之后的又一項(xiàng)師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)。近年來(lái)，我市師德師風(fēng)建設(shè)系列活動(dòng)既抓住師德教育主線(xiàn)，務(wù)求實(shí)效，又注重創(chuàng)新活動(dòng)形式，突出特色。我市中小學(xué)教師隊(duì)伍的師德師風(fēng)和師能建設(shè)取得了階段性成果，教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)和教育整體形象有了新的提升。積極參與廣大教師強(qiáng)師德

振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師。為使廣大教職工充分認(rèn)識(shí)開(kāi)展師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)的必要性，市教育局召開(kāi)了全市教育系統(tǒng)“學(xué)法規(guī)、強(qiáng)師德、正教風(fēng)、提師能”師德師風(fēng)教育年活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)，廣泛宣傳開(kāi)展師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)的目的和意義，使廣大教職工的認(rèn)識(shí)進(jìn)一步深化，參與的積極性進(jìn)一步增強(qiáng)。今年，市教育局開(kāi)展“踐行胡錦濤?四點(diǎn)希望?，做人民滿(mǎn)意教師”主題教育中，大力宣傳以師為榮、為國(guó)育才的職業(yè)觀(guān)，一身正氣、高風(fēng)亮節(jié)的師表觀(guān)，愛(ài)生如子、無(wú)私奉獻(xiàn)的教書(shū)觀(guān)，使教職工樹(shù)立“讓德高才博者得以頌揚(yáng)，而望重；讓追求高尚者修有路徑，而奮發(fā)；讓品行欠佳者感受急迫，而覺(jué)悟；讓德劣才疏者自覺(jué)無(wú)顏，而重生”的理念，自覺(jué)增強(qiáng)參與師德實(shí)踐活動(dòng)的自覺(jué)性和主動(dòng)性。扎實(shí)推進(jìn)講求實(shí)效有特色

師德師風(fēng)實(shí)踐活動(dòng)，重在教育，巧以引導(dǎo)，贏(yíng)在建設(shè)。2010年，師德師風(fēng)教育年活動(dòng)的主題是“學(xué)法規(guī)、強(qiáng)師德、正教風(fēng)、提師能”。全市師德師風(fēng)教育年活動(dòng)主要安排了學(xué)法規(guī)讀書(shū)活動(dòng)、師德公開(kāi)承諾活動(dòng)、班主任能力建設(shè)年活動(dòng)、“萬(wàn)名教師訪(fǎng)萬(wàn)家”活動(dòng)、評(píng)選全市“四個(gè)一百”先進(jìn)活動(dòng)、“三滿(mǎn)意、四評(píng)議、五對(duì)照”活動(dòng)等十大主題活動(dòng)。各學(xué)校對(duì)全體干部職工進(jìn)行一次愛(ài)崗敬業(yè)教育，使廣大教師樹(shù)立新觀(guān)念，自覺(jué)抵制市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)帶來(lái)的消極影響。同時(shí)牢固樹(shù)立服務(wù)于學(xué)校教學(xué)、科研活動(dòng)的觀(guān)念，為學(xué)生健康成長(zhǎng)而積極奉獻(xiàn)，嚴(yán)于律己，嚴(yán)守紀(jì)律，清正廉潔，樹(shù)立新時(shí)期人民教師的良好形象，并組織了廣大教師作出文明守則、自律公約等自律性師德承諾。典型引路正面教育有標(biāo)桿

市教育局把宣傳學(xué)習(xí)和教育活動(dòng)貫徹始終，通過(guò)深入有效的學(xué)習(xí)教育，使廣大教職工認(rèn)真經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，明確努力方向，進(jìn)行自我教育、自我改進(jìn)、自我提高。大力倡導(dǎo)教書(shū)育人、為人師表的好風(fēng)尚，大力宣傳和表彰獎(jiǎng)勵(lì)那些道德高尚、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、作風(fēng)正派，在師生中有良好聲譽(yù)的先進(jìn)分子，努力營(yíng)造樹(shù)師德、鑄師魂、正師風(fēng)的良好氛圍，引導(dǎo)和激勵(lì)廣大教職工自覺(jué)加強(qiáng)思想建設(shè)、道德建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)，真正成為學(xué)生的楷模和表率。為形成“趕、學(xué)、幫、超”的良好氛圍，市教育局以典型引路，在媒體開(kāi)辟專(zhuān)欄，先后刊登了幾十位教師的先進(jìn)事跡。各縣區(qū)、各級(jí)各類(lèi)學(xué)校組織開(kāi)展“尋身邊的好教師，學(xué)身邊的好典型”專(zhuān)題活動(dòng)，通過(guò)在學(xué)生、教師中開(kāi)展“我心中的好老師”、“我身邊的好同事”等活動(dòng)，充分發(fā)掘出大量師德先進(jìn)典型，涌現(xiàn)了一批“身邊的好教師、好典型、好同事”。建章立制鞏固長(zhǎng)效有舉措

通過(guò)建章立制，抓好師德師風(fēng)建設(shè)。市教育局重點(diǎn)抓好三個(gè)機(jī)制的建設(shè)，把師德師風(fēng)考評(píng)同年末考核結(jié)合起來(lái)，大力表彰先進(jìn)事跡和先進(jìn)人物，激勵(lì)先進(jìn)。市教育局建立和完善激勵(lì)機(jī)制，對(duì)教書(shū)育人成績(jī)突出者，予以表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，在教師職務(wù)晉升、職稱(chēng)聘任等方面加以體現(xiàn)。建立和完善考核機(jī)制，把師德師風(fēng)建設(shè)作為教育教學(xué)工作考核的重要內(nèi)容之一。建立和完善監(jiān)控機(jī)制，制定規(guī)范的教學(xué)管理制度，對(duì)違反師德的教師進(jìn)行必要的批評(píng)和相應(yīng)的處罰，對(duì)情節(jié)嚴(yán)重并造成惡劣影響的要清理出教師隊(duì)伍。許多老師在分析我校取得的輝煌成績(jī)時(shí)，認(rèn)為取得優(yōu)異成績(jī)?cè)谟趽碛幸恢?ài)崗敬業(yè)，樂(lè)于奉獻(xiàn)的教師隊(duì)伍。史地組陳慧玲老師認(rèn)為，良好的師德不會(huì)自然長(zhǎng)出，這要?dú)w功于學(xué)校的師德教育。我校的師德教育領(lǐng)導(dǎo)高度重視，并且形成一套行之有效的師德教育制度，領(lǐng)導(dǎo)以身作則，給普通教師起到了模范作用。語(yǔ)文組吳曉婉老師認(rèn)為，從父母到朋友，從學(xué)校到社會(huì)，一個(gè)人在成長(zhǎng)路上，最需要的是人性的陽(yáng)光，只有人性深處的力量才能戰(zhàn)勝內(nèi)部和外部的黑暗。“只有情感細(xì)膩、洞悉人性人情的教師才可能是一個(gè)真正具備人文情懷的教師，只有這樣的教師，才能真正懂得如何與學(xué)生相處并真正贏(yíng)得學(xué)生真正的尊重。第4篇：加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)學(xué)習(xí)活動(dòng)記錄表1

加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)學(xué)習(xí)活動(dòng)記錄表

單位：李小莊小學(xué)

時(shí)間

參加人員

學(xué)習(xí)內(nèi)容

學(xué)習(xí)記錄2011-11-29地點(diǎn)多媒體教室主持人馬程程全體教師向葉志平同志學(xué)習(xí)先進(jìn)事跡

一、學(xué)習(xí)葉校長(zhǎng)執(zhí)政為民、心系學(xué)生的公仆意識(shí)。一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，多為學(xué)生辦好事，辦實(shí)事。讓學(xué)生真正感到學(xué)校大家庭的關(guān)懷和溫暖。二、學(xué)習(xí)葉校長(zhǎng)盡職盡責(zé)、真抓實(shí)干的工作作風(fēng)。在今后的工作中，不斷改進(jìn)工作作風(fēng)，以加強(qiáng)制度建設(shè)，全面落實(shí)崗位責(zé)任制、服務(wù)承諾制、限時(shí)辦結(jié)制、首問(wèn)負(fù)責(zé)制制度，以崗位責(zé)任制來(lái)明確工作職責(zé)，以服務(wù)承諾制來(lái)明確服務(wù)要求，以公示公告制來(lái)推行校務(wù)公開(kāi)，強(qiáng)化民主監(jiān)督，以失職追究制來(lái)嚴(yán)肅工作紀(jì)律，做到領(lǐng)導(dǎo)一線(xiàn)指揮、情況一線(xiàn)掌握、問(wèn)題一線(xiàn)解決、工作一線(xiàn)落實(shí)。三、學(xué)習(xí)葉校長(zhǎng)的迎難而上、克難制勝的工作精神?！耙恍臑樯文懗?，盡職盡責(zé)品行端。育才甘灑一腔血，大愛(ài)驅(qū)災(zāi)傳美談?！痹诮窈蟮墓ぷ鲗?shí)踐中，以葉志平校長(zhǎng)為楷模，不斷深化“心系學(xué)生、求真務(wù)實(shí)、迎難而上”的精神，以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導(dǎo)，深入貫徹黨的十七大精神，為推動(dòng)學(xué)校教育事業(yè)發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。對(duì)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的建議記錄人建立師德師風(fēng)建設(shè)制度

一、師德師風(fēng)建設(shè)目標(biāo)責(zé)任制度學(xué)校把師德師風(fēng)建設(shè)責(zé)任落實(shí)到每一位教師，具體的各項(xiàng)事務(wù)均由專(zhuān)人負(fù)責(zé)，力求做到責(zé)任明確，無(wú)死角、無(wú)漏洞、無(wú)空白。二、師德師風(fēng)互助制度學(xué)校挑選師德好，業(yè)務(wù)強(qiáng)，思想道德修養(yǎng)高的教師幫助個(gè)別易犯錯(cuò)誤、脾氣暴躁、性格內(nèi)向、易沖動(dòng)自控能力差和剛參加工作的年輕教師，主要從安全、師德等方面對(duì)其進(jìn)行思想教育，主要是了解他們的工作情況和思想動(dòng)向，及時(shí)糾正出現(xiàn)的問(wèn)題或不良思想趨向。重大問(wèn)題必須及時(shí)報(bào)告校長(zhǎng)，并作及時(shí)處理。三、師德師風(fēng)學(xué)習(xí)制度學(xué)校利用教師例會(huì)，對(duì)教師進(jìn)行師德教育，并組織學(xué)習(xí)有關(guān)教育法律法規(guī)知識(shí)，讓每一位教職工明白：作為一位人民教師應(yīng)該努力做好什么，不能做什么，而且每位教師都要有學(xué)習(xí)筆記。四、師德師風(fēng)考評(píng)制度學(xué)校堅(jiān)持做好每日巡查。每月和每學(xué)期的師德考核工作，堅(jiān)持由學(xué)?？己思皩W(xué)生、教師評(píng)議相結(jié)合的方式。堅(jiān)持把教職工師德考核的結(jié)果納入教師教學(xué)年段崗位考核和教師的職稱(chēng)年度考核內(nèi)容，與教師崗位聘任、晉職晉級(jí)、提干評(píng)優(yōu)等切身利益掛鉤。馬程程

第5篇：師德師風(fēng)建設(shè)學(xué)習(xí)活動(dòng)記錄表1電子教案

師德師風(fēng)建設(shè)學(xué)習(xí)活動(dòng)記錄表

西華縣逍遙鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)時(shí)間人員

2023-9-11全體教師

地點(diǎn)

會(huì)議室

主持人記錄整理人

張建中學(xué)習(xí)內(nèi)容：師德師風(fēng)總結(jié)及新學(xué)期工作設(shè)想、要求

一、張校長(zhǎng)回顧了上學(xué)期學(xué)校師德師風(fēng)的基本情況并提出新學(xué)期工作設(shè)想要求。全體老師都自覺(jué)遵守師德基本規(guī)范要求，實(shí)現(xiàn)了學(xué)生、家長(zhǎng)零投訴。1、思想高度重視，成立了領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)；2、建章立制，按上級(jí)部署開(kāi)展相關(guān)學(xué)習(xí)活動(dòng)；3、抓住重點(diǎn)，聯(lián)系實(shí)際，扎實(shí)開(kāi)展師德師風(fēng)教育活動(dòng)。4、樹(shù)立師表形象，提高服務(wù)意識(shí)，辦人民群眾滿(mǎn)意的學(xué)校。二、集中學(xué)習(xí)文件：

1、《義務(wù)教育階段辦學(xué)行為“十不準(zhǔn)”》2、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》；三、教師具體要求：

1、法制觀(guān)念加強(qiáng)，依法治校，依法從教；2、服務(wù)意識(shí)增強(qiáng)，擺正個(gè)人位置，工作積極主動(dòng)；3、學(xué)習(xí)觀(guān)念更新，不斷追求，常教常新，教研活躍；4、重視安全，堅(jiān)決把安全工作放在第一位，5、重視后進(jìn)生的幫教，輔導(dǎo)開(kāi)展得較實(shí)。值日認(rèn)真負(fù)責(zé)；

師德師風(fēng)建設(shè)學(xué)習(xí)活動(dòng)記錄表

西華縣逍遙鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)

會(huì)議室時(shí)間

地點(diǎn)

主持人

張建中

全體教師人員

記錄整理人學(xué)習(xí)活動(dòng)內(nèi)容：繼續(xù)開(kāi)展“追求陽(yáng)光教育，打造靈動(dòng)課堂”為主題的師德教育學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)。張建中：教師工作是培養(yǎng)人教育人的工作，十分光榮，又有其特殊性。教書(shū)育人是基本要求，要求：

1、教師工作要傾注愛(ài)心，“沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育”，懂得只有愛(ài)的教育才能培養(yǎng)學(xué)生陽(yáng)光品質(zhì)、人生；

2、對(duì)教學(xué)工作要轉(zhuǎn)變理念，追求實(shí)效高效課堂，重視質(zhì)量，精益求精，讓課堂靈活生動(dòng)起來(lái)，努力培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。3、行動(dòng)起來(lái)，開(kāi)展“追求陽(yáng)光教育，打造靈動(dòng)課堂”為主題的師德教育學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)。4、向六、九年級(jí)先進(jìn)教師團(tuán)隊(duì)（環(huán)、容、靜）學(xué)習(xí)：

1）責(zé)任感；2）大局觀(guān)；3）榮譽(yù)感；4）埋頭工作；5）不抱怨；6）虛心，不斷更新。師德師風(fēng)建設(shè)學(xué)習(xí)活動(dòng)記錄表

西華縣逍遙鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)時(shí)間人員

全體教師

地點(diǎn)會(huì)議室主持人記錄整理人張建中學(xué)習(xí)活動(dòng)內(nèi)容：十九大專(zhuān)題學(xué)習(xí)：重溫黨章

根據(jù)中心校的統(tǒng)一部署，本周例會(huì)集中全體老師進(jìn)行了黨章的學(xué)習(xí)。一、張校長(zhǎng)與大家選學(xué)了黨章。二、張校長(zhǎng)小結(jié)：

1、中國(guó)的先進(jìn)性既體現(xiàn)在黨的宗旨和行動(dòng)綱領(lǐng)上也體現(xiàn)在她的每一個(gè)成員通過(guò)履行黨員宗旨和義務(wù)而表現(xiàn)出來(lái)的先進(jìn)性上。每個(gè)黨員都應(yīng)該按照《黨章》要求,模范地去實(shí)踐。,同時(shí)

2、發(fā)揮黨員先鋒模范作用,必須立足于本職崗位,努力實(shí)踐先進(jìn)性的要求。黨的先進(jìn)性具有鮮明的實(shí)踐品格，人民群眾看我們黨是否先進(jìn),不只是看理論,綱領(lǐng)和路線(xiàn),更重要的是看廣大黨員的實(shí)際行動(dòng)。3、我們不僅要深刻理解黨章的內(nèi)容精神指導(dǎo)我們的實(shí)踐,把工作帶上一個(gè)新的臺(tái)階。,還要用黨章的內(nèi)容來(lái)

師德師風(fēng)建設(shè)學(xué)習(xí)活動(dòng)記錄表

西華縣逍遙鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)時(shí)間人員

全體教師

地點(diǎn)

會(huì)議室

主持人記錄整理人

張建中學(xué)習(xí)活動(dòng)內(nèi)容：認(rèn)真學(xué)習(xí)法律、法規(guī)，領(lǐng)悟其精神實(shí)質(zhì)

一、組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師法》、《未成年人保護(hù)法》。學(xué)習(xí)《教育部印發(fā)《嚴(yán)禁中小學(xué)校和在職中小學(xué)教師有償補(bǔ)課的規(guī)定》的通知》市中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處分規(guī)定（試行）

》、《周口

三、張校長(zhǎng)要求每一位教師通過(guò)學(xué)習(xí)從以下幾方面反思過(guò)去的從教經(jīng)歷，找出自己的差距，存在的問(wèn)題與不足，提出整改措施：

1、教育思想方面2、對(duì)待學(xué)生方面3、各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)中4、在工作方法上5、在對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)中6、在思想道德方面

7、在日常生活中與人交往、儀表等

四、全體教師簽訂《周口市中小學(xué)教師師德師風(fēng)承諾書(shū)》張校長(zhǎng)小結(jié)：全體教師務(wù)必要明確了自己的權(quán)利與義務(wù)，增強(qiáng)法制意識(shí)，轉(zhuǎn)變教育觀(guān)念，努力創(chuàng)建民主、平等、和諧、誠(chéng)信、愉悅的師生關(guān)系。第6篇：師德師風(fēng)建設(shè)大討論記錄

師德師風(fēng)建設(shè)大討論記錄

學(xué)習(xí)內(nèi)容記錄

怎樣才能做一名師德高尚的教師呢？我認(rèn)為應(yīng)該首先從教師的職業(yè)道德談起。教師的職業(yè)道德，簡(jiǎn)稱(chēng)師德，是指教師在從事教育勞動(dòng)過(guò)程中，依靠社會(huì)輿論、傳統(tǒng)習(xí)俗、內(nèi)心信念、職業(yè)要求和思想感化的力量，調(diào)整教師與學(xué)生、教師與教師、教師與學(xué)生家長(zhǎng)、教師與社會(huì)之間關(guān)系的比較穩(wěn)定的行為規(guī)范的總和。教師道德作為意識(shí)形態(tài)的一種具體形式，即受社會(huì)條件的制約和影響，又反過(guò)來(lái)積極地影響社會(huì)，表現(xiàn)出巨大的促進(jìn)作用。如果教師沒(méi)有高尚的職業(yè)道德和其他方面的綜合素質(zhì)，就不會(huì)有高質(zhì)量的教育。發(fā)言摘要：

楊老師發(fā)言摘要：教師要在工作中、生活中、教學(xué)中做到“為人師表”，具體體現(xiàn)：愛(ài)崗敬業(yè)。熱愛(ài)教育，熱愛(ài)學(xué)校，盡職盡責(zé)，教書(shū)育人，注意培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品德。認(rèn)真?zhèn)湔n上課，認(rèn)真批改作業(yè)，不敷衍塞責(zé)，不傳播有害學(xué)生身心健康的思想。甘老師發(fā)言摘要：教師要在教學(xué)工作中做到：熱愛(ài)學(xué)生。關(guān)心愛(ài)護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生的人格，平等、公正對(duì)待學(xué)生。對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求，耐心教導(dǎo)，不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生，保護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益，促進(jìn)學(xué)生全面、主動(dòng)、健康發(fā)展。鑫老師發(fā)言摘要：教師要在教學(xué)工作中做到：嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)。樹(shù)良好學(xué)風(fēng)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，探索教育教學(xué)規(guī)律，改進(jìn)教育教學(xué)方法，提高教育、教學(xué)和科研水平。團(tuán)結(jié)協(xié)作。謙虛謹(jǐn)慎，尊重他人，謙虛好學(xué)，團(tuán)結(jié)互助，維護(hù)其他教師在學(xué)生中的威信。關(guān)心集體，維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)，共創(chuàng)文明校風(fēng)。春老師發(fā)言摘要：教師要在教學(xué)工作中做到：尊重家長(zhǎng)。主動(dòng)與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系，認(rèn)真聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議，取得支持和配合，積極向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)的教育思想和方法，不訓(xùn)斥、指責(zé)學(xué)生家長(zhǎng)。萍老師發(fā)言摘要：為人師表。模范遵守社會(huì)公德，衣著整潔得體，語(yǔ)言規(guī)范健康，舉止文明禮貌，嚴(yán)于律己，作風(fēng)正派，以身作則，注重身教。玲老師發(fā)言摘要：與其他行業(yè)的道德相比，教師的職業(yè)道德的特殊之處，就是愛(ài)心、表率、與自我發(fā)展。永老師發(fā)言摘要：與其他職業(yè)相比，教師職業(yè)的突出特點(diǎn)是職業(yè)客體不同。中小學(xué)教師職業(yè)的客體是人，而且是未成年人。正因?yàn)槿绱?，教師職業(yè)需要有極大的愛(ài)心。愛(ài)學(xué)生，用愛(ài)心撫育學(xué)生健康成長(zhǎng)，這是教師職業(yè)的“基本程序”。作為教師，只有熱愛(ài)學(xué)生，特別是尊重、愛(ài)護(hù)、信任學(xué)生，使學(xué)生真正感到來(lái)自教師的溫暖和呵護(hù)，教育才富有實(shí)效。凱老師發(fā)言摘要：表率————教育的根本任務(wù)是育人，在育人的過(guò)程中，教師的表率作用非常突出。教師的言行舉止、精神面貌、治學(xué)態(tài)度、道德情操及思想作風(fēng)等對(duì)學(xué)生都具有示范性、滲透性和權(quán)威性，起到言談身教、春風(fēng)化雨、潛移默化的作用?？梢?jiàn)，育人得要先正己，打鐵先得自身硬。作為教師，比從事其他職業(yè)的人更需要嚴(yán)格要求自己，要求學(xué)生做到的，自己先做到，要求學(xué)生不做的，自己首先不去做，使自己時(shí)時(shí)處處成為學(xué)生的表率。平老師發(fā)言摘要：不斷學(xué)習(xí)和自我發(fā)展————教育永遠(yuǎn)是一個(gè)開(kāi)創(chuàng)的事業(yè)，教師永遠(yuǎn)是一個(gè)前進(jìn)的職業(yè)。隨著社會(huì)的發(fā)展和教育事業(yè)的發(fā)展，時(shí)代對(duì)教師提出更高的要求。尤其是基礎(chǔ)教育課程改革，使教師職業(yè)遇到前所未有的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。這要求教師要不斷的學(xué)習(xí)和自我發(fā)展。教師發(fā)言總結(jié)、日常工作的注意事項(xiàng)及措施：

１、教師職業(yè)的特殊性還要求教師具備以下五種精神：

1、要有服務(wù)精神。學(xué)生既是教師的教育對(duì)象，也是教師的服務(wù)對(duì)象，教師靠向?qū)W生提供教育換取生存與發(fā)展的條件，因而應(yīng)以服務(wù)學(xué)生，造福學(xué)生為主要職責(zé)。我們工作中不應(yīng)成為高高在上的“師者”，而應(yīng)成為學(xué)生的學(xué)習(xí)，生活的“服務(wù)員”。2、要有奉獻(xiàn)精神。許多職業(yè)的人員都可以拒絕八小時(shí)以外的工作，教師卻不能這樣做，教師在必要常常犧牲自己業(yè)余的時(shí)間向服務(wù)對(duì)象提供免費(fèi)的專(zhuān)業(yè)服務(wù)。3、要有敬業(yè)精神。對(duì)于教師來(lái)說(shuō)，教師工作不僅是一種謀生手段，而且是一種生活方式，教師敬重所從事的專(zhuān)業(yè)的價(jià)值與尊嚴(yán)意味教師必須竭盡全力提高專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。由敬業(yè)開(kāi)始，歷經(jīng)樂(lè)業(yè)、勤業(yè)，一步步走向精業(yè)。4、要有協(xié)作精神。教師不僅要能和同事和睦相處，而且要與同事在教育觀(guān)念和方法上努力做和諧一致，“協(xié)作精神”為現(xiàn)教師固有的專(zhuān)業(yè)精神。5、要有以身作則精神。師德的核心是以身作則精