小學(xué)聽課評(píng)課實(shí)施方案

xx小學(xué)聽評(píng)課活動(dòng)實(shí)施方案別教師對(duì)聽評(píng)課的重要性生疏不夠，意識(shí)不強(qiáng)，聽課節(jié)數(shù)不達(dá)標(biāo)，聽全員性聽課評(píng)課活動(dòng)，著力提高聽課、評(píng)課工作的生疏，完善聽課、評(píng)課工作的制度，進(jìn)一步提高聽課、評(píng)課水平。同時(shí)，通過活動(dòng)以評(píng)促研，深厚教研氣氛；以評(píng)督學(xué)，促進(jìn)教師加強(qiáng)學(xué)習(xí)；以評(píng)引辯，激學(xué)效益，全面提升學(xué)校教學(xué)質(zhì)量。二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，建立機(jī)構(gòu)為使“聽評(píng)課”活動(dòng)有條不紊進(jìn)展的同時(shí)能收到實(shí)效，學(xué)校成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。組長(zhǎng)：副組長(zhǎng)：成員：三、大力宣傳，營(yíng)造氣氛學(xué)校將召開全校教師大會(huì)，全面?zhèn)鬟_(dá)上級(jí)有關(guān)“聽課、評(píng)課”活動(dòng)精神，闡述開展“聽課、評(píng)課”活動(dòng)目的意義，使每一位教師樂于四、實(shí)施要求1、保證聽課數(shù)量，做好聽課記錄2030括教學(xué)實(shí)錄和教學(xué)評(píng)點(diǎn)兩個(gè)方面。教學(xué)實(shí)錄主要圍繞“教學(xué)環(huán)節(jié)、教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生活動(dòng)”進(jìn)展，包括:、聽課時(shí)間、學(xué)科、班級(jí)、執(zhí)教者、課題、第幾課時(shí)等；(2)、教學(xué)過程。包括教學(xué)環(huán)節(jié)和教學(xué)內(nèi)容，以及教學(xué)時(shí)承受的方法；(3)、各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)的時(shí)間安排；(4)、學(xué)生活動(dòng)狀況；(5)、教學(xué)效果。定，通常有下面三種形式:一種是簡(jiǎn)錄，簡(jiǎn)要記錄教學(xué)步驟、方法、板書等；二種是詳錄，比較具體地把教學(xué)步驟登記來；三種是記實(shí)，把教師開頭講課，師生活動(dòng)，直到下課都記錄下來。要依據(jù)不同課型及教師特點(diǎn)，提倡教師運(yùn)用不同形式記錄。進(jìn)展，包括:(1)、教材處理與教學(xué)思路、目標(biāo)；(2)、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)、關(guān)鍵；、課堂構(gòu)造設(shè)計(jì)；(4)、教學(xué)方法選擇；(5)、教學(xué)手段運(yùn)用；(6)、教學(xué)根本功；(7)、教學(xué)思想。寫教學(xué)評(píng)點(diǎn)可以實(shí)行兩種記錄形式:一種是間評(píng)，把師生雙邊活動(dòng)后所產(chǎn)生的反響感應(yīng)，隨時(shí)記錄下來；二種是總評(píng)，就是對(duì)間評(píng)綜合分析后所形成的意見或建議記在記錄本上。2、完善聽課形式，強(qiáng)化聽課治理聽課的形式應(yīng)當(dāng)靈敏多樣，主要包括以下幾種：獨(dú)立聽課。包括學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、任課教師隨機(jī)到班聽課；集體聽課。學(xué)校集體組織的校級(jí)公開課、觀摩課、匯報(bào)

教師與指導(dǎo)教師跟班聽課；骨干教師示范課；外校學(xué)習(xí)聽課；觀摩優(yōu)質(zhì)課堂教學(xué)錄象課。11課由學(xué)校教育處統(tǒng)一安排，制定安排表，明確聽課人和被聽課人。3、落實(shí)評(píng)課工作，提高評(píng)課質(zhì)量課者進(jìn)展溝通點(diǎn)評(píng)，授課者要做好有關(guān)記錄，可作為教后小記。集體聽課〔年級(jí)組或教研組活動(dòng)〕必需組織研討和評(píng)課，每位聽課者必需發(fā)言,并有專人作好記錄。聽課要依據(jù)課程要求，對(duì)授課教師作恰當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)，到達(dá)取長(zhǎng)補(bǔ)短、相互促進(jìn)、共同提高的目的，評(píng)價(jià)后，評(píng)課教師還應(yīng)認(rèn)真填寫好“評(píng)課記錄表”，并上交教育處，教育處應(yīng)準(zhǔn)時(shí)應(yīng)重填寫。五、相關(guān)措施1、加強(qiáng)對(duì)聽課評(píng)課活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)抓，依據(jù)市教育局、教研室有關(guān)“聽課、評(píng)課”活動(dòng)文件的重要精動(dòng)氣氛，鼓舞和提倡教師多深入課堂聽課、評(píng)課。每周要求在校務(wù)會(huì)進(jìn)展解剖性點(diǎn)評(píng)和宣傳。2、加強(qiáng)對(duì)聽課評(píng)課活動(dòng)的考核教師聽課過程中是否有深入思考，評(píng)課中是否點(diǎn)出授課教師的優(yōu)點(diǎn)，委會(huì)上通報(bào)表?yè)P(yáng)，并定期組織上示范觀摩課，發(fā)揮他們的輻射作用；教師組織跟蹤督查，明確專人跟班指導(dǎo)，促進(jìn)其不斷改進(jìn)提高。3、建立聽課評(píng)課記錄審查制度予以公布。4、大力開展聽課評(píng)課活動(dòng)活動(dòng)，通過競(jìng)賽活動(dòng)促進(jìn)整個(gè)活動(dòng)的有效開展?！奥犝n、評(píng)課”活動(dòng)是教師提高自身素養(yǎng)的重