幼兒教師技能大賽方案

幼兒教師技能大賽方案1、幼兒教師技能大賽實施方案為了全面提高我園教師的專業(yè)技能和綜合素養(yǎng)，更好地貫徹《綱要際，特制定以下“教師專業(yè)技能大賽”實施方案：一、指導思想和目的：況，堅持貫徹以“進展創(chuàng)”為思路，提升教師的群體素養(yǎng)，加快教師隊伍的標準化、專業(yè)化、特色化建設。力爭通過活動，加強全體教師專業(yè)技能培訓，努力提高教師的專業(yè)技能，塑造一幼教師形象。二、內容和步驟：此次活動以“教師技能大賽”為主線，以賽促訓，以實現全園教師專業(yè)技能提高為目標，扎扎實實地做好各項工作，確保目標實現。重點抓好三個階段的工作。1、技能培訓階段：即讓全體教師參與培訓，在園掀起“教師專業(yè)技能大賽”的熱潮。彈唱――a、練習內容：以國家教委“九五”試驗教材中大班上下冊音樂內容為主；b103c402403邊彈邊唱，可變調彈奏。舞蹈――a、練習內容：聽音樂即興創(chuàng)編舞蹈或表演教材內舞蹈；b、競賽內容：由學校選擇音樂，參賽教師即興創(chuàng)編舞蹈或抽簽表演教材內舞蹈；c、參賽人員及要求：凡年齡在4011402講故事――a15b1c、參賽人員及要求：全體教師參與。繪畫――a5b、競賽內容：由學校選擇動物、人物形象假設干，參賽教師將形象進展自由組合，并添加適當的背景，在1個半小時內創(chuàng)作出1幅的美術作品〔水粉畫；c50手工制作――a、練習內容：教師自選內容制作10套貼絨教具〔每套10個，共計100個；b1c502、參賽選拔階段：即按以上要求定點定時定內容在園內選拔最終參與全縣“幼兒教師專業(yè)技能大賽”的選手。a、選拔賽時間安排：月份：繪畫與手工制作競賽。月份：舞蹈競賽。月份：彈唱競賽。9b、選拔賽參賽人員和競賽內容：按技能培訓階段的要求進展。c、選拔賽的相關要求：每一項競賽都要認真組織評委進展評分，最終依據教師們在各選和單項人選。3、參賽培訓階段：即組織選拔出來的參賽人員，利用課余時間進展集中培訓和分散培訓，充分作好參與全縣“幼兒教師專業(yè)技能”大賽的預備。a、培訓方式：分為集中培訓和分散培訓兩種。b、參與培訓人員：在全園教師選拔賽中脫穎而出的人選。c、參與培訓的相關要求：培訓前作好相關預備。包括：九五教材、剪刀、繪畫筆VCD、磁帶等；集中培訓地點：小三班教室；培訓時不得無故離開，更不能遲到、早退；未安排集中培訓時，請自行安排分散培訓。三、領導機構：園長任組長，教育主任任副組長，教研組長任組員，負責本方案的制定與實施。取得優(yōu)異的成績！2、幼兒園教師專業(yè)技能大賽活動方案一、指導思想：40年教師的專業(yè)技能有所提高。本學期連續(xù)落實《幼兒園教育指導綱要〔試行》和《3-6歲兒童學習與進展指南》精神、依據《幼兒園教師專業(yè)標準〔試行兒園保育教育質量?，F打算開展全園教師專業(yè)技能大賽活動，特制訂本方案。二、大賽領導小組：組長：陳敏組員：倪云芳許冬梅張海如楊媛三、參賽對象：全體教師四、大賽時間：本學期內分時間段進展。五、競賽內容：表達故事、鋼琴演奏、自彈自唱、舞蹈、繪畫、手工、寫字。六、競賽工程具體要求：表達故事：15〔3〕鋼琴演奏：要求：彈奏一首樂曲。自選一首鋼琴曲〔題材不限，時間把握在3〕曲目難易程度適合自身、彈奏完整、流暢、和諧，整體視聽效果好〔7〕3.自彈自唱：要求：依據提前發(fā)放的幼兒歌曲練習進呈現場抽簽自彈自唱曲目。伴奏和弦配置標準、科學、合理，符合歌曲風格，力度把握適宜；伴唱口齒清楚，能突出范唱的力氣；節(jié)奏鮮亮、有力度，藝術情感豐富，表現力強〔7〕舞蹈：要求：依據本學期教師培訓的選擇一支舞蹈競賽，時間把握在5樂、服裝等用品自備。留意舞蹈動作的表演和內在心情的表現力，具有確定的藝術感染〔6〕繪畫：要求：以命題畫的形式進展，除紙張外，油畫棒等材料自備。同一時間同時開頭作畫在1圖穎，有創(chuàng)意；顏色協調，色調統一、豐富〔4〕手工：要求：依據指定的廢舊材料材料〔關心材料自帶，通過畫、剪、折、粘等各種手工制作方法，將各種物品奇異地組合在一起，制作出各色各樣、別具匠心的幼兒教玩具。作品教育教學有用性強，形象逼真，線條流暢，空間想像力強，細致準確。成品要附說明名稱、材料、適合年齡段、玩法等〔4〕寫字：要求：依據統一文本內容進展鋼筆字書寫〔供給統一的紙張，黑色鋼筆或簽字筆自帶確定時間內現場書寫完成，有良好的書寫習慣、做到筆順正確，筆畫清楚、流暢，字跡工整美觀，字體不作要求〔4〕七、活動程序：〔一〕預備階段：大賽領導小組邀請美術、舞蹈等專職教師來園給教師定期培訓，提升技能；選取教10教師依據競賽工程的具體要求，樂觀利用業(yè)余時間進展技能練習的預備。〔二〕競賽階段：大賽領導小組預備競賽的材料、場地等；邀請專家來園擔當評委。參賽教師按時、按要求參與競賽，爭取獲得好的成績。按區(qū)級要求推舉園內大賽中獲得優(yōu)異成績的教師參與區(qū)級幼兒教師技能大賽。17經園長室爭論后打算，無故不參與競賽者按規(guī)章制度執(zhí)行。執(zhí)筆：倪云芳20XX3<scripttype=”text/javascript”addAd(ad_2)</script3、幼兒園教師根本技能大賽實施方案<divclass=”ad360_280”<scripttype=”text/javascript”addAd(ad_3)</script一、指導思想為了適應幼兒教育形勢，推動幼兒園的進展，造就一支高素養(yǎng)的教師隊伍，全面提升教師的專業(yè)技能，促進教師專業(yè)化成長，依據省幼兒教師素養(yǎng)的根本要求，我園打算于本學期開頭逐月開展教師專業(yè)技能大賽，競賽旨在推動幼兒園課程改革，強化幼兒教師隊伍，為我園教師成長搭建平臺。二、參賽對象全園教師。彈唱、演唱、講故事、繪畫、舞蹈、彈奏、說課、兩筆字、手工制作。四、時間安排910111234567五、評比組織1、評比工作組人員由園委會成員及兩位教研組長擔當。2、評分時實行去掉一個最高分和一個最低分后的綜合成績，分數保存小數點后兩位數。六、獎項設置1、每項取單項獎一、二、三名。2123七、競賽要求132、演唱：自選歌曲一首，現場背唱，自備音樂伴奏帶。3、講故事：自選兒童故事一個，原作、創(chuàng)作、改編均可，時間不得超過44、繪畫：命題畫，自備油畫棒，415、舞蹈：自選舞蹈一個，題材、體裁、風格不限。6、鋼琴彈奏：自選樂曲一首，樂曲如因演奏不熟而消滅中斷5758、兩筆字：自選內容，在規(guī)定的時間內現場完成作品。9、手工制作：材料自備，內容形式不限，要求構思穎、美觀、有有用價值。4、幼兒園青年教師技能大賽實施方案一、指導思想：進一步貫徹落實《幼兒園教育指導綱要試行》精神，切實促進幼兒教師。二、活動目的：激發(fā)全體幼兒教師進一步關注自身的教學技能的提高，進一步促進幼兒教師整體素養(yǎng)提升，促進幼兒教育的均衡進展。三、大賽內容與題目來源1、現場說課〔15〕要求：說課應以《綱要》精神為根本主題，以促進幼兒進展為指導目的，應遵循幼兒教育進展規(guī)律，能以靈敏的思路和多樣化的方法進展設計。程序：抽簽選題；依據題目中給出的設計背景和要求，現場設計一節(jié)主題活動，5將設計的主題活動口頭表達出來，5互動式辯論，52、才藝表演〔10〕才藝呈現所需要的材料請自行備足帶齊。程序：5現場呈現才藝在幼兒教學活動中的應用，53、靈活應答〔10〕要求：運用幼兒教育觀念思考答復以下問題，能思路清楚，語言流暢。程序:2選題涉及多種類型，主要有：聯系《綱要》答復幼兒教育實際問題；典型家庭教育案例分析；幼兒園常規(guī)教學中的沖突大事分析與策略、即興創(chuàng)編幼兒教育故事等等，10四、計分標準1、本次大賽定位于教育才智與教學技能的應用的呈現上，因而，重點突出教師的教育教學力氣，在分數安排上有所側重，即現場說課〔總分值150、才藝呈現〔總分值100、靈活應答〔100〕同時，本次大賽本著公正、公正、公開的競賽為原則，在敬重評8020%。2、總分由評委組評分和觀眾評分兩局部組成。評委組由7分和一個最低分，將其余分數加起來再除5，0.80.2——〔5÷5〕×0.8+〔觀眾投票分數的總和÷投票人數〕×0.2五、評委及評獎比例1、評委組成：業(yè)務園長、骨干教師、學科帶頭人、各科組長等組成，名單如下：〔萬信珍汪秋萍帥慧萍倪小平葉向紅張淑瓊胡彩彬〕觀眾評委：全體教師2、本次活動，將單項獎、全能獎和優(yōu)秀獎單項獎：現場說課、才藝呈現、靈活應答各獎取第一名。全能獎取總分第一名，末走入單項獎和全能獎的選手將獲得優(yōu)秀獎。對獲獎選手均頒發(fā)證書。六、地點與時間安排地點：天門市幼兒園四樓禮堂具體時間安排：1、20XX9119262、20XX9279288：305、幼兒園教師技能技巧競賽方案一、活動目的：進一步深入貫徹落實《幼兒園教育指導綱要〔試行》的精神，提高我園幼兒教師的整體素養(yǎng)，培育一批具有扎實根本功、富有活力的幼兒園骨干教師。二、競賽內容：競賽內容共五項，包括聲樂、鍵盤、舞蹈、美術、一般話。三、競賽時間：20XX.3——53〔一〕聲樂：要求：每人自選一首成人歌曲〔有伴奏、民族唱法〕中外優(yōu)秀歌曲均可。內容安康、樂觀、向上，形式生動活潑，提前將伴奏帶錄制到U評價標準：有確定的發(fā)聲技巧，吐字清楚，氣息平穩(wěn)流暢，口腔翻開，旋律、節(jié)奏正確，儀態(tài)自然大方?！捕虫I盤：要求：每人自備一首自選鋼琴樂曲；另現場抽取一段簡譜的幼兒歌曲〔幼兒歌曲從本班級《幼兒園活動教參下冊》中抽取〕附幼兒歌曲：大班：1、P34《風兒找媽媽》2、P43《一對好朋友》3、P85《山谷回音真好聽》4、P98《小籬笆》5、P104《柳樹姑娘》6、P118《疼惜小樹苗》7、P146《娃娃上灶》8、P16《數高樓》9、P188《勤快人和懶散人》10、P201《胡說歌》11、P228《小樹和小鳥》12、P298《畢業(yè)歌》中班：1、P38《小烏鴉愛媽媽》2、P42《朋友多歡快多》3、P45《拉拉鉤》4、P48《粉刷匠》5、P52《蜜蜂做工》6、P95《我是歡快的小蝸?！?、P115《八只小狗抬花轎》8、P118《森林音樂家》9、P141《誰的尾巴最好看》10、P143《顛倒歌》11、P153《六一兒童節(jié)》12、P206《夏天的雷雨》小班：1、P19