六年級下冊綜合實踐活動教案- 奇妙的紙框 全國通用_第1頁
六年級下冊綜合實踐活動教案- 奇妙的紙框 全國通用_第2頁
六年級下冊綜合實踐活動教案- 奇妙的紙框 全國通用_第3頁
全文預覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

六年級下冊綜合實踐活動教案-奇妙的紙框一、教學目標學生能夠了解紙框的制作過程。學生能夠運用自己的創(chuàng)意和想象力制作出獨具特色的紙框。學生能夠通過制作紙框鍛煉手工技能和動手能力。學生能夠通過交流展示自己的作品，增強自信心。二、教學重點學生的創(chuàng)意和想象力。紙框的制作方法和技巧。學生的交流和展示能力。三、教學難點學生的創(chuàng)意和想象力的引導和激發(fā)。紙框的制作中的細節(jié)處理和注意事項。學生展示和交流時的方式和技巧。四、教學準備雙面彩紙、剪刀、尺子、膠水等制作紙框的工具材料。計算機、投影儀等展示學生作品的設(shè)備。五、教學過程1.導入（5分鐘）老師與學生們一起討論，什么是紙框，它可以用來做哪些事情。2.講解制作紙框的方法（15分鐘）老師根據(jù)學生們的年齡和手工經(jīng)驗，選擇適當?shù)闹谱鞣椒?，給學生們講解紙框的制作方法和技巧。老師提醒學生制作紙框時需要注意的細節(jié)。3.學生制作紙框（40分鐘）學生根據(jù)老師的指導，自由發(fā)揮創(chuàng)意和想象力，選擇自己喜歡的顏色和紙張，開始制作自己的紙框。老師在旁邊指導和幫助學生，處理學生制作中遇到的問題。4.學生展示交流（30分鐘）學生將自己制作的紙框展示給同學們觀看，并向大家介紹自己的創(chuàng)意和設(shè)計思路。學生之間互相交流、分享經(jīng)驗，幫助彼此提高。老師鼓勵學生多展示和交流，提高學生的自信心和表達能力。5.學生評價自己的作品（10分鐘）學生將自己的作品拿到臺前，評價自己的作品，總結(jié)制作紙框的收獲和經(jīng)驗。老師在旁邊引導學生，幫助他們發(fā)現(xiàn)自己的不足和需要進一步提高的方面。六、教學延伸學生可以將自己制作的紙框放在班級展示柜里，與同學們共享美麗的紙框。學生可以將自己制作的紙框拍攝下來，做成視頻或圖片，上傳到班級網(wǎng)站上進行展示和分享。學?？梢越M織全校性的紙框展覽，讓學生們在更大的舞臺上展示自己的作品，增加學生們的成就感和榮譽感。七、教學反思本次教學中，通過學生們的制作和展示，發(fā)現(xiàn)學生們的創(chuàng)意和想象力比較豐富，制作技巧也比較熟練。但在展示和交流時，部分學生還存在表達不清晰、內(nèi)容簡單單調(diào)等問題。需要在以

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論