新教材高一生物浙科版必修第一冊學(xué)案：第一節(jié)細(xì)胞是生命的單位含答案

第一節(jié)細(xì)胞是生命的單位課程目標(biāo)學(xué)問目標(biāo) 核心素養(yǎng)1.和動物在構(gòu)造上具有全都性，形成生物界是統(tǒng)一的觀念，認(rèn)同細(xì)胞學(xué)說的建立是一個不簡述細(xì)胞學(xué)說的根本觀點(diǎn)。舉例說出細(xì)胞既有多樣性又有統(tǒng)一性。知道生物體的根本構(gòu)造和功能單位為細(xì)胞，且明白細(xì)胞學(xué)說和細(xì)胞的一般特征。4．學(xué)會使用高倍鏡并比較分析不同細(xì)胞的異同點(diǎn)。5．初步學(xué)會區(qū)分真核、原核細(xì)胞的構(gòu)造的異同，以及能說出相應(yīng)的代表生物學(xué)問點(diǎn)一生物體由細(xì)胞構(gòu)成細(xì)胞學(xué)說的建立過程

斷修正和進(jìn)展的過程。2．通過觀看多種多樣的細(xì)胞，認(rèn)知細(xì)胞既統(tǒng)一又多種多樣，再比較真核細(xì)胞和原核細(xì)胞的異同，從實(shí)踐的角度認(rèn)知細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性，進(jìn)而生疏到生物界的多樣性和統(tǒng)一性，感受大自然的驚奇與秀麗。3．通過“使用顯微鏡觀看各種細(xì)胞”的活—?dú)w納”的科學(xué)方法。4．生疏到自然界的生命與我們息息相關(guān)，每個人都應(yīng)當(dāng)善待生命，保護(hù)地球時間時間國家英國科學(xué)家羅伯特·胡克列文虎克1838年德國施萊登1839年德國德國施旺施萊登、施旺魏爾肖重要進(jìn)展用顯微鏡觀看軟木薄片，覺察并命名了 細(xì)胞 用較先進(jìn)的顯微鏡觀看了很多動植物的 活 細(xì)胞全部的 植物 都是由細(xì)胞組成的，細(xì)胞是植物 各種功能 的根底 動物 都是由細(xì)胞組成的一切動物和植物都是由細(xì)胞組成的細(xì)胞是一切動、植物的 根本單位 ，這是 細(xì)胞學(xué)說 的根底全部的細(xì)胞都必定來自 已經(jīng)存在的活細(xì)胞 細(xì)胞學(xué)說的內(nèi)容(1)全部的生物都由 一個或多個 細(xì)胞組成。(2)細(xì)胞是全部生物的 構(gòu)造和功能 單位。(3)全部的細(xì)胞必定由 已存在 的細(xì)胞產(chǎn)生。3．細(xì)胞學(xué)說的意義和進(jìn)展細(xì)胞學(xué)說提示了生物體構(gòu)造的 統(tǒng)一性 ，提示了生物間存在確定的 親緣關(guān)系 ，將動物和植物統(tǒng)一起來為達(dá)爾文的 進(jìn)化論 奠定了根底同時它將人們對生物的爭論從宏觀領(lǐng)域帶入 微觀 領(lǐng)域。恩格斯把細(xì)胞學(xué)說、能量轉(zhuǎn)化與守恒定律和 達(dá)爾文進(jìn)化論 并列為“19世紀(jì)自然科學(xué)的三大覺察”。細(xì)胞學(xué)說是 現(xiàn)代生物學(xué) 的根底，細(xì)胞學(xué)是生物學(xué)的重要分支。由于 電子 顯微鏡的使用和相應(yīng)技術(shù)的進(jìn)展間續(xù)覺察了細(xì)胞內(nèi)很多微小的構(gòu)造。(5)由于 生物化學(xué) 和 分子生物學(xué) 的快速進(jìn)展，細(xì)胞學(xué)已進(jìn)展為細(xì)胞生物學(xué)。小思考：細(xì)胞學(xué)說中“全部的生物”是指哪些生物？【答案】動物和植物，所以細(xì)胞學(xué)說未包括原核生物以及沒有細(xì)胞構(gòu)造的病毒。學(xué)問點(diǎn)二細(xì)胞既有多樣性又有統(tǒng)一性細(xì)胞的大小和種類自然界的細(xì)胞種類極其繁多， 形態(tài) 、體積、 功能 和生活環(huán)境的差異也是巨大的。人類卵0.2mm0.1μm，只有通過電子3～4cm；神1mm1m。人體細(xì)胞的最適溫度是 37 ℃ ，偏離這一溫度便會引起身體不適甚至危及生命，而 海底熱泉 四周的某些生物細(xì)胞能在110℃以上的高溫中生活。即使在同一個個體內(nèi)，細(xì)胞的 種類 也是多種多樣的，如人體中有 200 多種不同類型的細(xì)胞，它們分工合作，執(zhí)行著各自特定的功能。除 病毒 外，自然界中的生命都是由細(xì)胞構(gòu)成的。(1)原核細(xì)胞和真核細(xì)胞分類依據(jù)依據(jù)細(xì)胞是否具有成形的細(xì)胞核

種類 構(gòu)成生物 細(xì)胞數(shù)目 舉例 單 原核細(xì)胞真核細(xì)胞 單 細(xì)胞 多 細(xì)胞

原核生物真核生物 草履蟲、變形蟲、小球藻 大多數(shù)動物和植物

細(xì)菌藍(lán)細(xì)菌 細(xì)胞(2)盡管細(xì)胞種類繁多形態(tài)各異但全部細(xì)胞都具有相像的根本構(gòu)造如 細(xì)胞膜 、細(xì)胞質(zhì)，真核細(xì)胞還具有成形的細(xì)胞核；全部細(xì)胞都具有C、H、O、N等根本元素，這些元素組成的無機(jī)物和有機(jī)物，構(gòu)成細(xì)胞構(gòu)造，參與細(xì)胞生命活動；全部細(xì)胞都以DNA作為遺傳物質(zhì)。學(xué)問點(diǎn)三活動“使用顯微鏡觀看各種細(xì)胞”用高倍鏡觀看細(xì)胞的永久裝片，區(qū)分各種細(xì)胞構(gòu)造的異同。(1)將永久裝片置于 載物臺 上，標(biāo)本正對 通光孔 中心，并用 壓片夾 固定。(2)調(diào)整 粗準(zhǔn) 焦螺旋，在 低 倍鏡下看到 清楚 的標(biāo)本圖像，然后將 目標(biāo) 區(qū)域移至 視野中心 。(3)轉(zhuǎn)換 高 倍鏡，調(diào)整 細(xì)準(zhǔn) 焦螺旋直至獲得 清楚 圖像。學(xué)問點(diǎn)四細(xì)胞是生物體的構(gòu)造和功能單位細(xì)胞是 一切生命活動 的根本單位，即使對于病毒這樣的 非細(xì)胞 生物，也只有寄生在活細(xì)胞內(nèi)，才能進(jìn)展生命活動。對于單細(xì)胞生物而言，一個細(xì)胞就是一個 完整 的生命體，生命活動所需的全部代謝活動如 消化 、 排泄 和 遺傳 等，都在 單 個細(xì)胞內(nèi)進(jìn)展。在多細(xì)胞生物體內(nèi)，功能一樣的細(xì)胞聚攏在一起，共同執(zhí)行某一功能，如瘦長的神經(jīng)傳導(dǎo)扁平保護(hù)作用。同時，每個細(xì)胞都具有 相對獨(dú)立 的代謝系統(tǒng)，機(jī)體各項(xiàng)生理功能的完善離不開 單 個細(xì)胞正常的生命活動。小思考：細(xì)胞學(xué)說有哪些不完善的地方？細(xì)胞學(xué)說能提示生物界的差異性嗎？(3)細(xì)胞是老細(xì)胞分裂得到的嗎？【答案】(1)由于當(dāng)時沒有生疏到自然界中存在病毒這種非細(xì)胞構(gòu)造生物，所以細(xì)胞學(xué)說內(nèi)容中“全部的生物都是由一個或多個細(xì)胞組成的的說法是不正確的。細(xì)胞學(xué)說是通過觀看自然界中各種生物后總結(jié)出這些生物的共性局部，所以細(xì)胞學(xué)說不能提示生物界的差異性。大多數(shù)細(xì)胞是由老細(xì)胞分裂得到的，但有些細(xì)胞，比方受精卵是精子和卵細(xì)胞融合后形成的，所以細(xì)胞學(xué)說中描述的是“全部的細(xì)胞必定由已存在的細(xì)胞產(chǎn)生”。推斷正誤(正確的打“√”，錯誤的打“×”)。(1)羅伯特·胡克第一次觀看到了活細(xì)胞并為之命名。( ×)(2)細(xì)胞是生物體代謝和遺傳的根本單位。( √)(3)細(xì)胞學(xué)說的建立提示了細(xì)胞的統(tǒng)一性和生物體構(gòu)造的統(tǒng)一性。( √)(4)大象、蘋果、細(xì)菌、人體構(gòu)造和功能的根本單位都是細(xì)胞。( √)(5)單細(xì)胞生物都是原核生物。( ×)(6)使用顯微鏡時，對光完成的標(biāo)志是看到光明的圓形視野。( √)案例分析美國細(xì)胞生物學(xué)家威爾遜曾經(jīng)說過“每一個生物科學(xué)問題的答案都必需在細(xì)胞中查找”他得出這一結(jié)論的理由最可能是( C )A．細(xì)胞內(nèi)能發(fā)生一切生命活動B．有些生物是由一個細(xì)胞構(gòu)成的C．各種生物的生命活動都是在細(xì)胞內(nèi)或細(xì)胞的參與下完成的D．一切生物體都由細(xì)胞構(gòu)成能的根本單位，但病毒無細(xì)胞構(gòu)造，所以D選項(xiàng)中說“一切生物體”是錯誤的；不同生物此A選項(xiàng)中“能發(fā)生一切生命活動”是錯誤的。對于細(xì)胞學(xué)說的理解和誤區(qū)對于細(xì)胞學(xué)說中的觀點(diǎn)“全部的生物都是由一個或多個細(xì)胞組成的”，可以從兩方面理解：對于細(xì)胞學(xué)說的理解和誤區(qū)由于當(dāng)時科學(xué)進(jìn)展的局限，細(xì)胞學(xué)說建立的背景只限于動、植物。目前所爭論的全部生物包括沒有細(xì)胞構(gòu)造的病毒，則此觀點(diǎn)就不正確了。對細(xì)胞學(xué)說生疏的幾個誤區(qū)細(xì)胞學(xué)說建立者不包含羅伯特·則再加上魏爾肖。細(xì)胞學(xué)說本身所指的生物不包含病毒，因此，在細(xì)胞學(xué)說中“全部生物都是由一個或多個細(xì)胞組成的”是正確的；假設(shè)沒有細(xì)胞學(xué)說作為前提，上述語句是錯誤的。細(xì)胞學(xué)說的意義僅是證明白生物界的統(tǒng)一性和起源上的共同性，因此，任何表述細(xì)胞學(xué)說證明“差異性”“多樣性”等字眼均不正確。細(xì)胞學(xué)說的建立標(biāo)志著生物學(xué)的爭論進(jìn)入細(xì)胞水平。特別提示2個“統(tǒng)一”①統(tǒng)一了生物界：即生物均由“細(xì)胞”構(gòu)成。②統(tǒng)一了細(xì)胞：即細(xì)胞是生物的構(gòu)造和功能單位；細(xì)胞來自已存在的活細(xì)胞。3個“未涉及”①未涉及細(xì)胞間或生物體間“差異性”。②未涉及原核細(xì)胞。③未涉及病毒。典例以下關(guān)于細(xì)胞學(xué)說及其建立的表達(dá)錯誤的選項(xiàng)是( B )A．細(xì)胞學(xué)說主要是由施萊登和施旺提出的B．細(xì)胞學(xué)說提出：細(xì)胞分為真核細(xì)胞和原核細(xì)胞C．細(xì)胞學(xué)說提出：細(xì)胞是一切動、植物的構(gòu)造和功能的單位D．細(xì)胞學(xué)說提出：全部的細(xì)胞必定是由已存在的細(xì)胞產(chǎn)生的A細(xì)胞和真核細(xì)胞，B錯誤；細(xì)胞學(xué)說指出一切動植物都是由細(xì)胞組成的，細(xì)胞是一切動、植CD正確。1．細(xì)胞學(xué)說提示了( B )A．病毒不具有細(xì)胞構(gòu)造B．生物具有統(tǒng)一性C．細(xì)胞為什么能產(chǎn)生細(xì)胞D．植物細(xì)胞與動物細(xì)胞的區(qū)分A錯誤；細(xì)胞學(xué)說提示了細(xì)胞統(tǒng)一性和生物體構(gòu)造的統(tǒng)一性，B正確；細(xì)胞學(xué)說沒有提示細(xì)胞為什么能產(chǎn)生細(xì)胞，C錯誤；細(xì)胞學(xué)說沒有提示植物細(xì)胞與動物細(xì)胞的區(qū)分，D錯誤。2．以下關(guān)于細(xì)胞學(xué)說及細(xì)胞的表達(dá)不準(zhǔn)確的是( D )A．一切動、植物都是由細(xì)胞發(fā)育而來的B．細(xì)胞學(xué)說提示了生物體構(gòu)造的統(tǒng)一性C．在多細(xì)胞生物體內(nèi)，功能一樣的細(xì)胞聚攏在一起，共同執(zhí)行某一功能D．細(xì)胞均通過分裂產(chǎn)生細(xì)胞A正確；細(xì)胞學(xué)說提示了細(xì)胞的統(tǒng)一性和生物體構(gòu)造的統(tǒng)一性，B正確；在多細(xì)胞生物體內(nèi)，功能一樣的細(xì)胞聚攏在一起，共同執(zhí)行某一功能，C分裂產(chǎn)生，D錯誤。3．同學(xué)們在課堂上分組學(xué)習(xí)細(xì)胞學(xué)說建立過程的資料之后進(jìn)展了溝通，并發(fā)表了如下觀點(diǎn)，其中正確的選項(xiàng)是( C )①顯微鏡的制造，為細(xì)胞學(xué)說的建立供給了可能②重大覺察離不開觀看③1665年，英國科學(xué)家羅伯特·胡克覺察了細(xì)胞，并創(chuàng)立了細(xì)胞學(xué)說④細(xì)胞學(xué)說的內(nèi)容也有需要修正的地方A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④活動“使用顯微鏡觀看各種細(xì)胞”①正確；重大覺察離不開觀看，②正確；1665年，英國科學(xué)家羅伯特·胡克覺察了細(xì)胞，并方，如不是全部的生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的，④正確。活動“使用顯微鏡觀看各種細(xì)胞”1．制作臨時裝片時有哪些留意事項(xiàng)?！敬鸢浮颗R時裝片制作的一般過程：擦→滴→取→放→蓋→(滴)→吸。擦：擦載玻片和蓋玻片，防止玻片上的雜質(zhì)影響觀看效果。片一般滴加生理鹽水，目的是維持細(xì)胞的正常外形。?。褐溉∫^看的物體，植物細(xì)胞臨時裝片一般是撕取薄的單層細(xì)胞。水滴中，并用鑷子展平。泡影響觀看效果。()吸：用吸水紙從蓋玻片的另一端引流，使染液浸透待觀看物體。2．依據(jù)你的觀看，植物細(xì)胞和動物細(xì)胞在構(gòu)造上有哪些差異？【答案】植物細(xì)胞和動物細(xì)胞都由細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核三局部構(gòu)成，但是植物細(xì)胞胞核，比方人的成熟的紅細(xì)胞和植物成熟的篩管細(xì)胞。顯微鏡的使用及留意事項(xiàng)(1)顯微鏡構(gòu)造目鏡、物鏡：①目鏡無螺紋，目鏡越長，放大倍數(shù)越小，反之則放大倍數(shù)越大。物鏡有螺紋，物鏡越長，放大倍數(shù)越大，距裝片距離越近。②放大倍數(shù)是指物像的大小與物體大小的比例。放大倍數(shù)＝面積或體積。③細(xì)胞排列與放大倍數(shù)的關(guān)系視野中細(xì)胞呈一行排布：視野中的細(xì)胞數(shù)目與放大倍數(shù)成反比關(guān)系。舉例：視野中細(xì)胞呈布滿排布：視野中的細(xì)胞數(shù)目與放大倍數(shù)的平方成反比關(guān)系。舉例：④低倍物鏡與高倍物鏡的比較：工程工程視野范圍視野亮度視野中細(xì)胞數(shù)目視野中細(xì)胞大小物鏡與載玻片的距離低倍鏡低倍鏡高倍鏡大小亮暗多少小大遠(yuǎn)近顯微鏡使用方法8個易錯點(diǎn)接近時(0.5cm)停頓下降。②必需先用低倍物鏡觀看，找到要觀看的物像，移到視野中心，然后再換用高倍物鏡。③轉(zhuǎn)換物鏡時要轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，不行握住物鏡直接轉(zhuǎn)動。④換用高倍物鏡后，不能再轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋，只能用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋來調(diào)整。⑤換用高倍物鏡后，假設(shè)視野太暗，應(yīng)先調(diào)整遮光器(換大光圈)或反光鏡(用凹面反光鏡)使視野光明，再調(diào)整細(xì)準(zhǔn)焦螺旋。⑥顯微鏡下所看到的物像是物體放大后的倒像旋轉(zhuǎn)180°就是“像”。例照實(shí)物為字母“b”，則視野中觀看到的為“b”，假設(shè)物像在左上方，將其移至視野中心時應(yīng)向左上方移動，也就是物像偏哪兒往哪兒移。⑦觀看顏色深的材料，視野應(yīng)適當(dāng)調(diào)亮，反之則應(yīng)適當(dāng)調(diào)暗。(裝片、目鏡、物鏡)的方法如下：典例圖甲表示“洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時裝片”制作的某些步驟，圖乙表示用顯微以下問題：圖甲中，制作臨時裝片的正確步驟是 d→c→b→a (用圖中字母和“→”表示)，d步驟中滴的“水”是 清水 (填“清水”或“生理鹽水”)。圖乙視野從C換到D，需要調(diào)整圖丙中的[ ③] 細(xì)準(zhǔn)焦螺旋 。圖乙中A、B視野消滅的問題，依次是圖甲中 b、a (填圖中字母)步驟操作不當(dāng)造成的?！窘馕觥?1)d滴水→c取材→b展平→a蓋蓋玻片。視野C到D物像由模糊變得清楚，可通過調(diào)整③細(xì)準(zhǔn)焦螺旋來實(shí)現(xiàn)。觀看時，Ab展平步驟沒有做好；B視野中消滅較多的氣泡，是由圖甲中的a蓋蓋玻片操作不當(dāng)引起的。以下關(guān)于光學(xué)顯微鏡使用的描述中，錯誤的選項(xiàng)是( B )A．換高倍鏡前，需在低倍鏡下將觀看目標(biāo)移至視野中心B．假設(shè)轉(zhuǎn)換高倍鏡觀看，需要先上升鏡筒以免損壞鏡頭C．將位于視野左下方的物像移向中心，應(yīng)向左下方移動裝片D．標(biāo)本染色較深，應(yīng)選用凹面反光鏡和大光圈A正確；假設(shè)轉(zhuǎn)換高倍鏡觀看，不需要先上升鏡筒，B錯誤；將位于視野左下方的物像移向中心，應(yīng)向左下方移動裝片，C正確；標(biāo)本染色較深，應(yīng)選用凹面反光鏡和大光圈，D正確。12是顯微鏡對同一材料在不同操作下觀看到的視野，將視野從圖1轉(zhuǎn)換到2的有關(guān)表達(dá)正確的選項(xiàng)是(C)A.視野變亮B．需向左下方移動裝片C．視野觀看到的實(shí)際范圍變小D2112高倍鏡后，視野會變暗，A錯誤；圖2中八邊形位于視野中心，圖1八邊形位于視野的右上錯誤；換上高倍鏡后，視野觀看到的實(shí)際范圍變小，C21，D錯誤。如以下圖：圖甲中①②③④表示鏡頭，⑤⑥表示物鏡與載玻片之間的距離，圖乙和圖丙分別表示不同放大倍數(shù)下觀看到的圖像。以下說法錯誤的選項(xiàng)是(C)一般是②③⑤把視野里的標(biāo)本從圖乙轉(zhuǎn)為圖丙，應(yīng)選用②③鏡頭10×106410×40的放大倍數(shù)后，16個細(xì)胞從圖乙轉(zhuǎn)為圖丙，正確的調(diào)整挨次：移動標(biāo)本→轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器→調(diào)整光圈→轉(zhuǎn)動細(xì)準(zhǔn)焦螺旋原核細(xì)胞和真核細(xì)胞【解析】①②為目鏡，目鏡越長，放大倍數(shù)越小，①比②的放大倍數(shù)??；③④為物鏡，般是②③⑤，A正確；圖乙細(xì)胞較小，放大倍數(shù)小，圖丙放大倍數(shù)較大，故把視野里的標(biāo)本B10×1064個細(xì)胞布滿視10×404個細(xì)胞，C錯誤；從圖乙轉(zhuǎn)為圖丙，即由低倍鏡轉(zhuǎn)換為高倍鏡，正確的調(diào)整挨次：移動標(biāo)本→轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器→調(diào)整光圈→轉(zhuǎn)動細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，D正確。原核細(xì)胞和真核細(xì)胞常見的原核生物及易與之混淆的真核生物常見的原核生物細(xì)菌：常帶有“桿”“球”“螺旋”或“弧”字放線菌：如鏈霉菌等藍(lán)細(xì)菌：念珠藻、發(fā)菜、魚腥藻等衣原體、支原體(無細(xì)胞壁)、立克次氏體對原核細(xì)胞或原核生物生疏的誤區(qū)

易與之混淆的真核生物酵母菌、霉菌(如青霉菌、根霉、曲霉、毛霉等)衣藻、輪藻、黑藻、水綿等原生動物：草履蟲、變形蟲、瘧原蟲等病毒是沒有細(xì)胞構(gòu)造的生物，切不行把它們當(dāng)成原核生物。不要認(rèn)為單細(xì)胞生物都是原核生物，例如草履蟲、變形蟲是真核生物。典例原核細(xì)胞與真核細(xì)胞的形態(tài)構(gòu)造千差萬別，但都有相像的根本構(gòu)造，如細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和與遺傳有關(guān)的核物質(zhì)。這反映了細(xì)胞的( B )A．一樣性 B．統(tǒng)一性C．多樣性 D．單一性核物質(zhì)，這反映了細(xì)胞的統(tǒng)一性，A、C、D錯誤，B正確。以下有關(guān)原核細(xì)胞與真核細(xì)胞的比較，錯誤的選項(xiàng)是( D )A．原核細(xì)胞與真核細(xì)胞都有細(xì)胞膜B．大多數(shù)原核細(xì)胞比真核細(xì)胞的體積小，構(gòu)造簡潔C．原核細(xì)胞與真核細(xì)胞的主要區(qū)分是有無成形的細(xì)胞核D．原核細(xì)胞組成單細(xì)胞的原核生物，真核細(xì)胞組成多細(xì)胞的真核生物【解析】由原核細(xì)胞組成的生物稱為原核生物，由真核細(xì)胞組成的生物稱為真核生物，真核生物有多細(xì)胞生物，也有單細(xì)胞生物，如草履蟲。以下關(guān)于真核生物、原核生物和病毒的表達(dá)中，有幾項(xiàng)是正確的( A )①葡萄球菌、青霉菌、破傷風(fēng)桿菌都屬于原核生物②硝化細(xì)菌、酵母菌、藍(lán)細(xì)菌、綠藻都含有DNA③煙草花葉病毒的遺傳物質(zhì)徹底水解將得到3種物質(zhì)④有些細(xì)菌的遺傳物質(zhì)是RNAA．1項(xiàng) B．2項(xiàng)C．3項(xiàng) D．4項(xiàng)【解析】青霉菌是真核生物，①錯誤；硝化細(xì)菌、酵母菌、藍(lán)細(xì)菌、綠藻都含有核糖體和DNA等，②正確；煙草花葉病毒的遺傳物質(zhì)是RNAA、U、G、C，共六種物質(zhì)，③錯誤；細(xì)菌屬于原核生物，遺傳物質(zhì)是DNA，④錯誤；綜上所述，A符合題意，B、C、D不符合題意。與真核細(xì)胞相比，原核細(xì)胞不具有的構(gòu)造是( D A．細(xì)胞壁 B．細(xì)胞膜C．細(xì)胞質(zhì) D．核膜【解析】原核細(xì)胞具有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)，不具有核膜C三項(xiàng)均錯誤，D項(xiàng)正確。細(xì)胞學(xué)說提示了( A )A．細(xì)胞和生物體構(gòu)造的統(tǒng)一性B．一切生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的C．細(xì)胞之間的差異性D．原核細(xì)胞與真核細(xì)胞的區(qū)分種生物之間存在共同的構(gòu)造根底，AB差異，C錯誤；細(xì)胞學(xué)說沒有提示原核細(xì)胞與真核細(xì)