第八章學(xué)?，F(xiàn)代概要

第八章學(xué)校現(xiàn)代概要第一頁，共24頁。第一頁第二頁，共24頁。第二頁第三頁，共24頁。第三頁第四頁，共24頁。校園網(wǎng)的功能信息發(fā)布教學(xué)應(yīng)用管理應(yīng)用:共享數(shù)據(jù)庫資源;共享軟硬件資源;提高系統(tǒng)的可靠性;提高辦公效率科研應(yīng)用數(shù)字化圖書館第四頁第五頁，共24頁。高性能與技術(shù)先進(jìn)性高可靠性安全性可管理性可擴(kuò)充性虛擬網(wǎng)技術(shù)多層交換技術(shù)多媒體應(yīng)用的支持校園網(wǎng)建設(shè)的總原則第五頁第六頁，共24頁。

四川巴中中學(xué)校園網(wǎng)第六頁第七頁，共24頁。多媒體教室1、基本功能：連接網(wǎng)絡(luò)，老師能方便的調(diào)用豐富的網(wǎng)絡(luò)資源。連接閉路電視系統(tǒng)，充分發(fā)揮電視媒體在教學(xué)中的應(yīng)用演示各類多媒體教學(xué)課件，開導(dǎo)計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)播放錄像、VCD、DVD等教學(xué)視頻展示實(shí)物、模型、圖片文字等資料能以高清晰、大屏幕投影顯示計(jì)算機(jī)信息和各種視頻信號用高保真音響系統(tǒng)播放各種聲音信號第七頁第八頁，共24頁。多媒體教室設(shè)計(jì)要考慮的信號問題四種信息：計(jì)算機(jī)信號（VGA）；視頻信號（V）；音頻信號（A）；網(wǎng)絡(luò)信號兩條通道：與互聯(lián)網(wǎng)連接的通道；與校園閉路電視聯(lián)接的通道三路電源：多媒體設(shè)備使用電源照明電源和空調(diào)電源第八頁第九頁，共24頁。第九頁第十頁，共24頁。第十頁第十一頁，共24頁。系統(tǒng)主要功能

中控功能：每個教室都可獨(dú)立實(shí)現(xiàn)對教室設(shè)備的自動控制、切換等操作。

遠(yuǎn)程網(wǎng)管：每個中控終端都可接受主控的遠(yuǎn)程控制、切換，如投影延時開關(guān)機(jī)等。

遠(yuǎn)程設(shè)備監(jiān)測：網(wǎng)管中心還可實(shí)時監(jiān)測教室設(shè)備使用狀態(tài)，如隨時了解教室端中控系統(tǒng)、投影等設(shè)備的使用狀態(tài)、已使用時間、開啟次數(shù)等。

實(shí)時素材存儲：主講教室的授課內(nèi)容和電腦畫面可實(shí)時壓縮、存儲于流媒體服務(wù)器中。

第十一頁第十二頁，共24頁。

網(wǎng)絡(luò)視頻直播：可將主講教室的講課內(nèi)容和電腦畫面實(shí)時壓縮傳輸給校園網(wǎng)上其它用戶。

接收教學(xué)直播：聽課教室可實(shí)時收看主講教室的示范教學(xué)，實(shí)現(xiàn)同步聽課。

雙視頻流教學(xué)：聽課教室可同時收看主講教室的授課畫面和電腦畫面，二者可同屏顯示，也可選擇其中任意一路放大至全屏。

遠(yuǎn)程聽課：可通過WEB訪問的方式進(jìn)行遠(yuǎn)程聽課，且授課畫面和電腦畫面可同屏顯示。

網(wǎng)絡(luò)PC：嵌入式CPU，Linux啟動遠(yuǎn)程Windows操作系統(tǒng)，電子硬盤存儲，網(wǎng)絡(luò)存儲、本地運(yùn)算，完全具有PC功能，無系統(tǒng)崩潰，無病毒侵?jǐn)_。

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多媒體教學(xué)：VOD視頻點(diǎn)播、變速不變調(diào)的AOD音頻點(diǎn)播、校園電視臺點(diǎn)播等。

一鍵開機(jī)：電子講臺打開后，所有設(shè)備依次自動通電開啟，無需再一一打開。

一鍵關(guān)機(jī)：下課后，老師只需關(guān)上柜門即可離去，系統(tǒng)自動延時關(guān)閉投影、升起幕布。

UPS斷電保護(hù)：停電后UPS自動報(bào)警，并轉(zhuǎn)入UPS供電，系統(tǒng)自動延時關(guān)閉投影機(jī)、升起電動幕、關(guān)閉電腦。

第十三頁第十四頁，共24頁。網(wǎng)絡(luò)機(jī)房1、基本構(gòu)成與布局2、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)：TOP20003、人機(jī)工程原理應(yīng)用人機(jī)工程學(xué)：是研究院—機(jī)—環(huán)境系統(tǒng)中人、機(jī)、環(huán)境三者之間的關(guān)系，為解決系統(tǒng)中人的效能、健康問題提供理論與方法。涉及心理學(xué)、生理學(xué)、醫(yī)學(xué)、人體測量學(xué)、美學(xué)和工程技術(shù)待多個領(lǐng)域，研究的目的是指導(dǎo)工作與學(xué)習(xí)的器具、方式和環(huán)境的設(shè)計(jì)和改造，使其在效率、安全、健康、舒適等幾個方面的特性得以提高。第十四頁第十五頁，共24頁。網(wǎng)絡(luò)機(jī)房的人機(jī)工程環(huán)境設(shè)計(jì)位置與面積選擇環(huán)境色彩照明內(nèi)部噪聲處理內(nèi)容空間分隔建筑裝飾材料的選用適當(dāng)布置綠色植物計(jì)算機(jī)顯示器的位置機(jī)房布線、防火、防雷等第十五頁第十六頁，共24頁。電腦桌、電腦椅的人機(jī)工程設(shè)計(jì)桌面寬度桌面高度桌面下空間椅子的尺寸第十六頁第十七頁，共24頁。第十七頁第十八頁，共24頁。第十八頁第十九頁，共24頁。第十九頁第二十頁，共24頁。微格教室（1）微型教室

一般微型教室裝有話筒和攝像機(jī)，用來拾取“模擬教師”的聲音和教學(xué)活動形象。如有條件，還可配備一臺攝像機(jī)來拾取“模擬學(xué)生”的學(xué)習(xí)反應(yīng)情況。室內(nèi)還配置有電視機(jī)，用來播放已記錄的教學(xué)過程錄像，供同學(xué)們進(jìn)行分析、評價與討論等。

多媒體與網(wǎng)絡(luò)型微型教室除裝有一般微型教室設(shè)備外，還安裝有多媒體組合系統(tǒng)、多媒體計(jì)算機(jī)局域網(wǎng)或因特網(wǎng)終端等，用來拾取“模擬教師”的聲音和運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)媒體開展教學(xué)活動的形象。

（2）觀摩室

觀摩室是裝有電視機(jī)的普通教室?？刂剖抑薪?jīng)視頻切換器選擇后的視頻信號被送到觀摩室的電視機(jī)上，實(shí)時播放教學(xué)實(shí)習(xí)的實(shí)況，供指導(dǎo)教師現(xiàn)場評述，使較多的學(xué)生觀摩分析。

（3）控制室

控制室內(nèi)裝有電視特技臺（視頻切換器）、調(diào)音臺（混音器）、錄放像機(jī)、視頻分配器、監(jiān)視器等設(shè)備。從每間微型教室來的“模擬教師”、“模擬學(xué)生”教學(xué)活動的兩路視頻信號經(jīng)電視特技臺控制，一路送至錄像機(jī)進(jìn)行錄像，另一路則可經(jīng)視頻分配器把教學(xué)實(shí)況信號送到觀摩室，供同步評述分析。

（4）示范室

示范室與控制室以及各間微型教室一起組成一個雙向閉路電視傳輸系統(tǒng)。在示范室里可以選擇收看任意一間微型教室的教學(xué)訓(xùn)練活動的實(shí)況，也可以將示范教室的教學(xué)活動情況同步傳輸?shù)礁鏖g微型教室。示范教室還可以作為學(xué)校閉路電視臺的演演室，攝制新聞、藝術(shù)、采訪、知識競賽等節(jié)目（1）微型教室

一般微型教室裝有話筒和攝像機(jī)，用來拾取“模擬教師”的聲音和教學(xué)活動形象。如有條件，還可配備一臺攝像機(jī)來拾取“模擬學(xué)生”的學(xué)習(xí)反應(yīng)情況。室內(nèi)還配置有電視機(jī)，用來播放已記錄的教學(xué)過程錄像，供同學(xué)們進(jìn)行分析、評價與討論等。

多媒體與網(wǎng)絡(luò)型微型教室除裝有一般微型教室設(shè)備外，還安裝有多媒體組合系統(tǒng)、多媒體計(jì)算機(jī)局域網(wǎng)或因特網(wǎng)終端等，用來拾取“模擬教師”的聲音和運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)媒體開展教學(xué)活動的形象。

第二十頁第二十一頁，共24頁。（2）觀摩室

觀摩室是裝有電視機(jī)的普通教室。控制室中經(jīng)視頻切換器選擇后的視頻信號被送到觀摩室的電視機(jī)上，實(shí)時播放教學(xué)實(shí)習(xí)的實(shí)況，供指導(dǎo)教師現(xiàn)場評述，使較多的學(xué)生觀摩分析。

（3）控制室

控制室內(nèi)裝有電視特技臺（視頻切換器）、調(diào)音臺（混音器）、錄放像機(jī)、視頻分配器、監(jiān)視器等設(shè)備。從每間微型教室來的“模擬教師”、“模擬學(xué)生”教學(xué)活動的兩路視頻信號經(jīng)電視特技臺控制，一路送至錄像機(jī)進(jìn)行錄像，另一路則可經(jīng)視頻分配器把教學(xué)實(shí)況信號送到觀摩室，供同步評述分析。

第二十一頁第二十二頁，共24頁。（4）示范室

示范室與控制室以及各間微型