江西省南昌育華學校2024屆化學九上期中質量檢測模擬試題含答案解析

江西省南昌育華學校2024屆化學九上期中質量檢測模擬試題注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標號。回答非選擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3．考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1．下列屬于國家節(jié)水標志的是A． B． C． D．2．下列物質中，屬于純凈物的是（）A．海水 B．鐵粉C．澄清的石灰水 D．新鮮的空氣3．下列物質屬于純凈物的是A．河水B．雨水C．鐵水D．礦泉水4．常見物質中，由原子構成的是（）A．鋁 B．二氧化碳 C．氫氣 D．水5．下列變化前者是物理變化，后者是化學變化的是A．鋼鐵生銹、煤的燃燒 B．冰雪融化、澄清石灰水通入二氧化碳C．火藥爆炸、粉碎礦石 D．汽油揮發(fā)、濕衣服能晾干6．下列鑒別空氣、氧氣和二氧化碳3瓶氣體的方法中，正確的是A．聞氣味 B．觀察顏色C．加澄清石灰水 D．插入燃著木條7．下列由事實得出的結論正確的是編號事實結論A某氣體不能使帶火星木條復燃該氣體一定不含氧氣B二氧化碳能使燃著的木條熄滅使燃著的木條熄滅的一定是二氧化碳C儲存氧氣將其壓縮體積變小增大壓強氣體微粒間空隙一定變小D某物質完全燃燒，生成物只有CO2和H2O該物質一定由C、H、O三種元素組成A．A B．B C．C D．D8．下列屬于氧化物的是A．水 B．氧氣 C．碳酸鈣 D．氯酸鉀9．用如圖裝置測定空氣中氧氣的含量(查閱資料，白磷在溫度40℃時可以燃燒)，下列說法正確的是（）A．點燃白磷后緩慢將燃燒匙插入瓶中，塞緊瓶塞B．用細鐵絲代替白磷進行實驗，不會影響實驗結果C．不打開瓶塞，聚焦太陽光引燃足量白磷，實驗效果更好D．實驗結束后，集氣瓶中白磷熄滅無須冷卻即可打開止水10．括號內是區(qū)別下列各組物質常用的試劑或方法，其中正確的是A．白醋和白酒（觀察顏色） B．水與雙氧水（取樣，加少量二氧化錳）C．二氧化碳與氮氣（燃著的木條） D．食鹽與蔗糖（聞氣味）11．如圖是四位同學討論某一個化學方程式的場景．他們所描述的化學方程式是（）A．2Mg+O22MgO B．C+O2CO2C．S+O2SO2 D．2H2+O22H2O12．為了區(qū)別下列物質，選擇的試劑或方法不正確的是（）A．氮氣和二氧化碳氣體——燃著的木條 B．水與雙氧水——二氧化錳C．空氣和氧氣——帶火星的木條 D．硬水和軟水——肥皂水二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13．某?；瘜W研究性學習小組的同學在老師指導下開展了一系列探究物質組成的實驗活動，請按要求回答問題：探究活動一：探究空氣中氧氣的體積分數(shù)（1）選用汞、磷、銅等物質均可以完成該實驗，選擇反應物的主要依據(jù)是（填序號）_________；A反應物是固體

B在空氣中反應且只消耗氧氣C燃燒有明顯現(xiàn)象

D生成物不是氣體（2）用甲、乙兩套裝置進行實驗（紅磷充足、裝置不漏氣）．①紅磷燃燒的文字表達式是________，下列有關分析合理的是__________．A都只能在實驗結束后，推測出氮氣是無色氣體B甲中燃燒匙伸入集氣瓶太慢，測得空氣中氧氣的體積分數(shù)將偏大C乙中癟氣球可以防止燃燒放熱使橡膠塞彈出D乙比甲更節(jié)約能源②利用乙裝置進行實驗時，先關閉彈簧夾，加熱使合力反應，待裝置冷卻至室溫后打開彈簧夾，反應前后各數(shù)據(jù)及結論如下，請分析后將玻璃管中原有的空氣體積填入空格內：玻璃管中原有空氣的體積注射器中氣體的體積結論反應前反應后_____mL40mL30mL氧氣約占空氣體積的五分之一探究活動二、探究水的組成（1）如圖1，是水通電分解的示意圖，此實驗可以探究水的組成．在實驗過程中，觀察到ab兩玻璃管中產生氣體的體積比為1：2，則a玻璃管連接的是電源的____極．（2）還能說明組成水的元素種類的實驗是______________．探究活動三、探究不同物質的組成元素為探究不同物質中可能含有相同元素，設計了如下兩個實驗：（1）如圖2，取少量白砂糖、面粉，分別放在燃燒匙中，在酒精燈上加熱，直至完全燒焦，燃燒匙中所剩物質均呈黑色，由此可知白砂糖、面粉中都有_________元素；（2）如圖3，加熱堿式碳酸銅的實驗過程中，觀察到什么現(xiàn)象時也可說明堿式碳酸銅中含有與白砂糖、面粉相同的某種元素？________以上實驗可以用來推斷物質的組成元素，試用微粒的觀點分析設計這些實驗的依據(jù)是__________．14．某化學興趣小組同學設計了多組實驗裝置測定空氣中氧氣的含量。(注：白磷與紅磷燃燒時的現(xiàn)象、產物均相同)(1)甲同學設計出了如圖所示的實驗裝置。實驗過程：①檢查裝置的氣密性：在集氣瓶和燒杯里裝進適量水，用手握住集氣瓶，若燒杯中有氣泡冒出，則氣密性良好。②現(xiàn)集氣瓶中有a體積的水，燃燒匙里放一塊白磷(40℃即可燃燒)，按圖示裝置連接儀器(注：集氣瓶內的長導管已接近瓶底)③加熱粗銅絲，觀察到白磷立即著火燃燒，燃燒主要現(xiàn)象是___，該反應的符號表達式為：____。④待集氣瓶完全冷卻至室溫，量出集氣瓶中水的體積是b，整個集氣瓶的體積是c，已知c=500mL，a=100mL，若實驗非常成功，則b約為_____mL．從白磷開始燃燒到最后熄滅的過程中，集氣瓶內水面的變化情況是_____。(2)實驗反思：在上述實驗中，下列操作的實施和實驗現(xiàn)象的出現(xiàn)，會導致實驗最后產生的實際值大于理論值的是______。A裝置氣密性不好B實驗前集氣瓶里沒有裝水C集氣瓶沒有冷卻到室溫D用紅磷代替白磷15．下列是初中化學中常見的兩個實驗，請按要求填空：（1）A實驗中若紅磷的量不足可能造成的后果是___________？發(fā)生反應的化學方程式為____________。（2）B實驗中根據(jù)銅片上白磷燃燒而水下的白磷沒有燃燒得出熱水的作用有哪些___________？16．如圖表示的是硫、木炭、鐵三種物質在盛有氧氣的集氣瓶中燃燒的實驗。（1）實驗I中可以觀察到的現(xiàn)象是_________。（2）實驗III中觀察到的現(xiàn)象是_________,寫出該反應的文字表達式：_________,該反應的基本反應類型是_________。（3）為檢驗木炭燃燒是否有二氧化碳生成,可在實驗II后在集氣瓶中倒入_________,如果_________,則說明有二氧化碳生成。（4）實驗I和實驗III的集氣瓶中均預先加入了少量水,實驗I集氣瓶中加入水的作用是_________,實驗III集氣瓶中加入水的作用是____________。（5）若實驗III中看不到火星四射,試分析其可能的原因寫兩點：①_________②_________。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17．漁民常用高能鈣增氧補鈣，主要成分是過氧化鈣CaO2。試計算：（1）過氧化鈣中鈣元素與氧元素的質量比多少；（2）多少克過氧化鈣與40g碳酸鈣含鈣量相當？（寫出計算過程）18．堿式碳酸銅[Cu2（OH）2CO3]是孔雀石的主要成分，俗稱銅綠,受熱可分解生成氧化銅、水和二氧化碳。（1）堿式碳酸銅的相對分子質量是______。（2）銅綠分解生成22g的二氧化碳的同時,生成氧化銅的質量是多少__________?四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19．（6分）（1）下圖中的物質都是初中化學常見的純凈物，每一片“花瓣”上的物質都屬于同一類純凈物且都能與“花心”中的物質X發(fā)生反應。①請寫出一種符合要求的Y的化學式_________________②寫出反應中有黑色固體生成文字表達式__________________（2）吡唑啉是生產折疊手機用到的柔性屏幕的重要物質，氣化學式為C3H6N2，①吡唑啉中碳、氫、氮元素的原子個數(shù)比是__________________②吡唑啉中氮元素的質量分數(shù)為________________

參考答案一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1、B【解題分析】

節(jié)水標志傳遞的是節(jié)約用水的理念，據(jù)此分析辨識圖示標志?！绢}目詳解】A、圖示為腐蝕品的標志，故該選項不符合題意；B、圖示為節(jié)約用水的標志，故該選項符合題意；C、圖示為有毒物品的標志，故該選項不符合題意；D、圖示為爆炸品的標志，故該選項不符合題意；故選B。【題目點撥】本題考查常見標志的識記判斷，根據(jù)題目要求對號入座即可。2、B【解題分析】

解：A、海水中含有氯化鈉、氯化鎂等物質，屬于混合物，故A錯；B、鐵粉是由一種物質組成，屬于純凈物，故B正確；C、澄清的石灰水中含有氫氧化鈣和水，屬于混合物，故C錯；D、新鮮的空氣中含有氧氣、氮氣、二氧化碳等物質，屬于混合物，故D錯。故選B。3、C【解題分析】

A、河水中含有水和多種可溶性雜質，屬于混合物，故A錯誤；B、雨水中含有水和碳酸等物質，屬于混合物，故B錯誤；C、鐵水是液態(tài)的鐵，是由鐵一種物質組成，屬于純凈物，故C正確；D、礦泉水中含有水和多種礦物質，屬于混合物，故D錯誤。故選C。4、A【解題分析】

A、鋁是金屬單質，是由鋁原子直接構成的，故A正確；B、二氧化碳是由非金屬元素組成的化合物，是由二氧化碳分子構成的，故B錯誤；C、氫氣屬于氣態(tài)非金屬單質，是由氫分子構成的，故C錯誤；D、水是由非金屬元素組成的化合物，是由水分子構成的，故D錯誤。故選A。5、B【解題分析】A、鋼鐵生銹的過程中有新物質鐵銹生成，屬于化學變化，煤燃燒能生成二氧化碳等物質，屬于化學變化．A錯誤B、，冰融化成水的過程中沒有新物質生成，屬于物理變化，澄清石灰水通入二氧化碳變渾濁的過程中有新物質碳酸鈣和水生成，屬于化學變化B正確C、火藥爆炸的過程中有新物質二氧化碳生成，屬于化學變化．礦石粉碎的過程中沒有新物質生成，屬于物理變化C錯誤D、，汽油揮發(fā)、濕衣服能晾干都是汽化現(xiàn)象都是物理變化．D錯誤故選B．6、D【解題分析】

A、空氣、氧氣和二氧化碳三瓶氣體均沒有氣味的氣體，用聞氣體的氣味的方法并聞它們的氣味無法鑒別，故選項錯誤；B、空氣、氧氣和二氧化碳三瓶氣體均沒有顏色的氣體，用觀察氣體的顏色的方法并聞它們的氣味無法鑒別，故選項錯誤；C、二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁，用澄清的石灰水只能鑒別出二氧化碳，無法鑒別空氣、氧氣，故選項錯誤；D、把燃著的木條分別伸入三個集氣瓶中，若木條熄滅，則是二氧化碳；若木條燃燒更旺，則是氧氣；若木條正常燃燒，則是空氣；現(xiàn)象明顯，能一次鑒別出這三瓶氣體，故選項正確。故選D。7、C【解題分析】

A.某氣體不能使帶火星木條復燃，該氣體可能是不含氧氣，也可能是氧氣的濃度小，不足以使帶火星的木條復燃，此選項錯誤；B.使燃著的木條熄滅的氣體不支持燃燒，可能是二氧化碳，此選項錯誤；C.儲存氧氣將其壓縮體積變小，是增大壓強氣體微粒間空隙變小，此選項正確；D.某物質完全燃燒，生成物只有CO2和H2O，該物質一定含有C、H元素，可能含有O元素，此選項錯誤。故選C。8、A【解題分析】

氧化物是指由兩種元素組成的化合物中，其中一種元素是氧元素。水、二氧化碳、一氧化碳等屬于氧化物?！绢}目詳解】A、氧化物是指由兩種元素組成的化合物中，其中一種元素是氧元素，水屬于氧化物，故選項正確；B、由同種元素組成的純凈物叫單質，氧氣屬于單質，故選項錯誤；C、碳酸鈣中含有三種元素，不是氧化物，故選項錯誤；D、氯酸鉀中含有三種元素，不是氧化物，故選項錯誤。故選：A。9、C【解題分析】

白磷在氧氣中點燃生成五氧化二磷?！绢}目詳解】A、點燃白磷后快速將燃燒匙插入瓶中，塞緊瓶塞。點燃后燃燒匙插入集氣瓶慢，塞緊瓶塞之前，瓶內部分空氣受熱逸出，進入的水的量應大于集氣瓶體積的五分之一，故A不正確；B、不能用細鐵絲代替白磷進行實驗，鐵絲在空氣中不燃燒，有紅熱現(xiàn)象，故B不正確；C、不打開瓶塞，聚焦太陽光引燃足量白磷，裝置氣密性好，實驗效果更好，故C正確；D、實驗結束后，集氣瓶中白磷熄滅冷卻，打開止水，未冷卻，打開止水夾，瓶內氣壓較大，水進入的就少，故D不正確。故選C?！绢}目點撥】測定空氣中氧氣含量實驗的實驗原理是在密閉容器內消耗氧氣，測量容器內氣體體積的減少量確定氧氣的含量。10、B【解題分析】試題分析：A選項白酒和白醋，二者都為白色不能鑒別；B選項水和雙氧水加入二氧化錳，雙氧水中能產生大量的氣泡，能加以鑒別；C選項二氧化碳與氮氣都不能支持燃燒，不能鑒別；D選項食鹽和蔗糖二者的氣味相同，不能鑒別；故答案選擇B考點：物質的鑒別11、C【解題分析】

A、鎂屬于金屬單質，故A錯誤；B、生成的二氧化碳不會污染空氣，故B錯誤；C、S+O2SO2屬于化合反應，反應物都是非金屬單質，化學計量數(shù)為1：1：1，生成物二氧化硫會污染環(huán)境，故C正確；D、2H2+O22H2O化學計量數(shù)為2：1：2，故D錯誤。故選C。12、A【解題分析】

A、氮氣和二氧化碳都能使燃著的木條熄滅，現(xiàn)象相同，不能使用燃著的木條鑒別氮氣和二氧化碳，故錯誤；B、雙氧水能夠在二氧化錳的作用下能夠快速產生氧氣，而水不能，因此通過加入二氧化錳可以鑒別，故正確；

C、氧氣能使帶火星的木條復燃，空氣不可以，現(xiàn)象不同，可以使用帶火星的木條鑒別，故正確；

D、硬水與肥皂水混合油有大量的浮渣產生，軟水與肥皂水混合有泡沫產生，現(xiàn)象不同，可以使用肥皂水鑒別硬水和軟水，故正確；

故選：A?！绢}目點撥】進行物質的鑒別，需要根據(jù)物質的性質差異進行，要求反應的現(xiàn)象不同。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、ABD紅磷+氧氣五氧化二磷BC1正氫氣燃燒生成水碳澄清石灰水變渾濁反應前后原子種類不變【解題分析】

探究活動一（1）選用汞、磷、銅等物質均可以完成該實驗，選擇反應物的主要依據(jù)是反應物是固體，在空氣中反應且只消耗氧氣，生成物不是氣體．故填：ABD．（2）①紅磷燃燒的文字表達式是：紅磷+氧氣五氧化二磷；A．在實驗結前就能夠推測出氮氣是無色氣體，該選項說法不正確；B．甲中燃燒匙伸入集氣瓶太慢時，會導致部分空氣受熱膨脹逸出，從而導致測得空氣中氧氣的體積分數(shù)偏大，該選項說法正確；C．乙中癟氣球可以防止燃燒放熱使橡膠塞彈出，該選項說法正確；D．乙中紅磷燃燒后可以熄滅酒精燈，該選項說法不正確．故填：紅磷+氧氣五氧化二磷；BC．②因為氧氣約占空氣總體積的五分之一，注射器中的氣體減少10mL，說明玻璃管中的氧氣是10mL，因此玻璃管中原有空氣的體積為：10mL÷1/5=1mL，故填：1．探究活動二（1）在實驗過程中，觀察到ab兩玻璃管中產生氣體的體積比為1：2，則a玻璃管連接的是電源的正極．故填：正．（2）還能說明組成水的元素種類的實驗是氫氣燃燒生成水，氫氣和氧氣反應生成水，說明水中含有氫元素和氧元素．故填：氫氣燃燒生成水．探究活動三（1）取少量白砂糖、面粉，分別放在燃燒匙中，在酒精燈上加熱，直至完全燒焦，燃燒匙中所剩物質均呈黑色，由此可知白砂糖、面粉中都有碳元素．故填：碳．（2）加熱堿式碳酸銅的實驗過程中，觀察到澄清石灰水變渾濁，說明反應生成了二氧化碳，進一步說明堿式碳酸銅中含有碳元素；以上實驗可以用來推斷物質的組成元素，設計這些實驗的依據(jù)是反應前后原子種類不變．故填：澄清石灰水變渾濁；反應前后原子種類不變．14、劇烈燃燒，產生白煙P+O2P2O5180先下降，后上升B【解題分析】

（1）③白磷燃燒生成固體五氧化二磷，燃燒主要現(xiàn)象是劇烈燃燒，產生白煙，該反應的符號表達式為：P+O2P2O5。④集氣瓶中的氧氣體積為：（500mL－100mL）×=80mL，若實驗非常成功，則b約為：100mL+80mL=180mL；白磷燃燒放熱，瓶內氣壓增大，瓶內液面下降，完全反應后溫度降低，氧氣被消耗，瓶內氣壓減小，因此從白磷開始燃燒到最后熄滅的過程中，集氣瓶內水面的變化情況是先下降，后上升。（2）A、裝置氣密性不好，會導致進入集氣瓶中的水偏少，從而導致實驗結果偏?。籅、實驗前集氣瓶里沒有裝水，白磷燃燒放熱，導致瓶內部分氣體膨脹逸出，最終導致進入集氣瓶中的水偏多，從而導致實驗結果偏大；C、集氣瓶沒有冷卻到室溫，會導致進入集氣瓶中的水偏少，從而導致實驗結果偏??；D、用紅磷代替白磷時，實驗結果不變。故填B。15、集氣瓶內水面上升小于瓶內空氣體積的1/5或氧氣含量小于空氣體積的1/5隔絕氧氣、提供熱量【解題分析】

（1）該實驗中若紅磷的量不足，不能耗盡瓶中的氧氣，故使測量結果偏小。故填集氣瓶內水面上升小于瓶內空氣體積的1/5或氧氣含量小于空氣體積的1/5（2）該實驗中的熱水對銅片上的白磷和紅磷起加熱作用，對水中的白磷起隔絕氧氣的作用。故填：隔絕氧氣、提供熱量。16、有藍紫色火焰產生，放出大量的熱，并伴有刺激性氣味的氣體火星四射，放出大量的熱，有黑色固體產生鐵+氧氣四氧化三鐵化合反應澄清的石灰水中石灰水變渾濁吸收有毒氣體二氧化硫防止高溫熔融物濺落，造成集氣瓶炸裂氧氣的純度不夠未打磨鐵絲表面【解題分析】

（1）實驗I中可以觀察到的現(xiàn)象是：硫在氧氣中劇烈燃燒，有藍紫色火焰產生，放