道德法律與人生-1-2教案

PAGEPAGE5文化理論課教案（首頁）（共4頁）課題

第一課譜寫嶄新篇章第二節(jié)、學(xué)習(xí)改變命運課型

文化理論課課時:

2課時（90分鐘）授課對象

中級技工學(xué)生授課教師楊春澤教學(xué)目標(biāo)【認(rèn)知目標(biāo)】

了解和培養(yǎng)自己的職業(yè)興趣與理想的方法【情感目標(biāo)】

理解學(xué)習(xí)對個人的重要性，樹立明確的發(fā)展目標(biāo)?！灸芰δ繕?biāo)】

按要求初步完成個人學(xué)業(yè)、成長規(guī)劃的制定。教學(xué)重點有理想才會有追求教學(xué)難點會學(xué)習(xí)才能成才教學(xué)方法講授法、創(chuàng)設(shè)情境法、探究性學(xué)習(xí)法教學(xué)反思教學(xué)過程（代號A—4）第1頁【課前準(zhǔn)備】教師口令，師生互禮。檢查學(xué)生出勤、課前準(zhǔn)備情況等?！緩?fù)習(xí)舊知】【導(dǎo)入新課】同學(xué)們想成為技能人才，需要不斷學(xué)習(xí)訓(xùn)練，但學(xué)些什么？怎樣學(xué)呢？【講授新課】第二節(jié)學(xué)習(xí)改變命運課堂活動一說一說：你為什么學(xué)習(xí)？一、有理想才會有追求案例：三個人在砌墻。有人過來問他們：“你們在干什么？”第一個人沒好氣地說：“沒看見嗎？砌墻！我正在搬運重得要命的石頭，真是累人??！”第二個人抬頭苦笑說：“我們在蓋一棟高樓，不過這份工作可不輕松！‘第三個人滿面笑容地說：“我們在建設(shè)一座新的城市，我們現(xiàn)在所蓋的這棟大樓是這座城市未來得標(biāo)志性建筑之一，能參與這樣的工程，真是令人興奮！”十年后，第一個人依然在砌墻；第二個人在辦公室畫圖紙——他成了工程師；第三個人是前面兩個人的老板。思考：為什么他們干著同樣的工作，卻有不同的態(tài)度？小結(jié)：源于對職業(yè)的喜愛。1、興趣是職業(yè)成功的動力源泉職業(yè)興趣是一個人積極地認(rèn)識、接觸和掌握某種職業(yè)的心理傾向。職業(yè)興趣：認(rèn)識心理傾向內(nèi)心動力（有趣）（樂趣）（志趣）案例：德國音樂家貝多芬，“抓斗大王”包起帆。思考：你的職業(yè)興趣是什么？課堂活動天地：課P142、理想是職業(yè)成功的精神支柱思考：為什么他們干著同樣的工作，卻有不同的發(fā)展？小結(jié)：追求和理想不一樣。職業(yè)理想是人們對未來職業(yè)的向往和追求。提問：你的職業(yè)理想是什么？小結(jié)：理想高于現(xiàn)實，也源于現(xiàn)實。案例：我國近代橋梁工程學(xué)的重要奠基人——茅以升結(jié)合案例說一說理想的作用：對職業(yè)選擇的導(dǎo)向作用職業(yè)理想的作用對職業(yè)追求的推動作用對職業(yè)成功的支撐作用提問：如何樹立職業(yè)理想？第一，找職業(yè)興趣，并提升為職業(yè)理想；第二，全面認(rèn)識自己，從事實出發(fā)。第三，自我肯定，干一行，愛一行，專一行。二、會學(xué)習(xí)才能成才案例：北京郊區(qū)有個農(nóng)民，因為不懂得種菜技術(shù)，他承包的菜園蔬菜產(chǎn)量和質(zhì)量年年下降，產(chǎn)生了巨大的經(jīng)濟損失。他該怎樣挽回經(jīng)濟損失，快速致富，改變命運？請同學(xué)們幫忙出主意。1學(xué)會學(xué)習(xí)，強化職業(yè)技能比較職業(yè)教育和普通教育的不同學(xué)習(xí)目標(biāo)理論知識課程性質(zhì)文化基礎(chǔ)課評價方式學(xué)校評價專業(yè)技能專業(yè)課社會評價職業(yè)素養(yǎng)實訓(xùn)課企業(yè)評價看媒體聚焦思考：如何才能讓自己成為搶手的技能人才？小結(jié)：想成為技能人才，就必須學(xué)會學(xué)習(xí)，懂得學(xué)習(xí)，就要做到學(xué)與思、問、習(xí)、行結(jié)合。案例鏈接：一條線值1萬美元。2、全面發(fā)展，提高職業(yè)素養(yǎng)看課文，找職業(yè)素養(yǎng)的含義和內(nèi)容。結(jié)合資料卡片說說職業(yè)素養(yǎng)對技能人才的重要性。課堂活動三——職業(yè)素養(yǎng)“接龍游戲”三、善把握才會有成效1、計劃是實現(xiàn)目標(biāo)的藍圖目標(biāo)項目目標(biāo)內(nèi)容完成目標(biāo)情況理論知識各科成績優(yōu)良達成優(yōu)、良、好專業(yè)技能掌握本專業(yè)的基礎(chǔ)技能獲得本專業(yè)等級證書職業(yè)素養(yǎng)有良好的思想、道德、身心等素質(zhì)積極參加各項社會活動，獲得學(xué)校各項獎勵2、設(shè)計適合自己的成才規(guī)劃確定發(fā)展目標(biāo)（旅行目的地）分析自身條件（身心承受能力）規(guī)劃發(fā)展階段（具體路線）制定實施措施（策略）3、實現(xiàn)規(guī)劃的關(guān)鍵在于行動課堂活動四結(jié)合實際，談?wù)勅绾我?guī)劃好自己的職校生活。認(rèn)真投入學(xué)校的學(xué)習(xí)生活，上好每一堂課；參與社會實踐，培養(yǎng)自己的綜合能力；積極體驗職業(yè)活動；不斷的進行自我檢測和調(diào)整。小結(jié)：規(guī)劃好職校藍圖，就是描繪美好明天。課后作業(yè)：作業(yè)冊板書設(shè)計：第一課譜寫嶄新篇章學(xué)習(xí)改變命運興趣是職業(yè)成功的動力源泉有理想才會有追求理想是職業(yè)成功的精神支柱會學(xué)習(xí)，強化職業(yè)技能會學(xué)習(xí)才能成才全面發(fā)展，提高職業(yè)素養(yǎng)