2023年學(xué)校小學(xué)線上教學(xué)工作方案

2023年學(xué)校小學(xué)線上教學(xué)工作方案學(xué)校小學(xué)線上教學(xué)工作方案1

為進(jìn)一步做好新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作，削減人員聚集，阻斷疫情傳播，切實(shí)保障學(xué)校師生的身體健康和生命平安，全力做好停課不停學(xué)工作，充分利用信息化技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)資源和平臺，開展網(wǎng)絡(luò)教學(xué)、線上答疑，科學(xué)指導(dǎo)學(xué)生在家的學(xué)習(xí)和生活。濟(jì)南市燕柳小學(xué)依據(jù)學(xué)校實(shí)際狀況，制定以下應(yīng)急方案。

一、打算工作：

1.組織機(jī)構(gòu)

組長：李紅

副組長：房世雪

成員：王愛燕李玉榮年級組長、各學(xué)科教研組長。崇璟校區(qū)：副組長：孫霞

成員：王麗娜、徐靜年級組長、各學(xué)科教研組長。技術(shù)負(fù)責(zé)：張若怡王麗娜

2.培訓(xùn)與安排

（1）教學(xué)副校長主持，教育處分管教學(xué)主任分學(xué)科推動，各年級教研組長詳細(xì)落實(shí)的工作流程。

（2）教學(xué)部門對老師們進(jìn)行電子教材、線上學(xué)習(xí)形式、平臺運(yùn)用方法、學(xué)生學(xué)習(xí)狀況反饋等方面的培訓(xùn)。

（3）各年級組分學(xué)科制定線上教學(xué)安排。

3.資料打算：

一至六年級語文、數(shù)學(xué)，三至六年級英語教材（或電子教材）、人人通運(yùn)用手冊、線上教學(xué)視頻、學(xué)導(dǎo)學(xué)習(xí)單、練習(xí)題資源庫、音樂美術(shù)觀賞、科學(xué)試驗(yàn)等材料。

二、詳細(xì)實(shí)施：

1.老師分組。將老師團(tuán)隊(duì)進(jìn)行分組，根據(jù)分組，老師們主動開發(fā)“線上課堂”資源，為學(xué)生新課的學(xué)習(xí)供應(yīng)支持，隨時做好可以進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的打算。

2.資源開發(fā)。以年級組為單位，共同設(shè)計(jì)在線學(xué)習(xí)課程或資源的開發(fā)，并上傳至學(xué)校資源庫，通過清楚的課程、學(xué)科書目，引導(dǎo)學(xué)生共同學(xué)習(xí)。老師打算內(nèi)容如下：錄制微課學(xué)習(xí)資源，設(shè)計(jì)好支持學(xué)生學(xué)習(xí)的不同資源，例如：依據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)的流程老師從以下幾個方面打算支持資源：“教學(xué)助手”“課前導(dǎo)學(xué)”“在線檢測”“課后作業(yè)”等模塊進(jìn)行學(xué)問點(diǎn)講解和學(xué)習(xí)資源的推送。

3.學(xué)習(xí)內(nèi)容的推送。老師可以將作業(yè)以網(wǎng)絡(luò)資源的形式共享至班級空間，學(xué)生登錄平臺或“人人通空間”APP進(jìn)入班級空間進(jìn)行學(xué)習(xí)。為了便利學(xué)生運(yùn)用，也可以將學(xué)習(xí)視頻放在班級QQ群里。互動學(xué)習(xí)則可以采納“騰訊視頻會議”進(jìn)行。

4.老師督促。實(shí)施線上教學(xué)老師要督促學(xué)生在線聽課、提交作業(yè)并答疑解惑，并實(shí)時查看學(xué)生學(xué)習(xí)狀況。例如：老師可將檢測內(nèi)容以網(wǎng)絡(luò)資源的形式共享至班級空間，或運(yùn)用平臺“教學(xué)助手”的“在線檢測”模塊進(jìn)行配套練習(xí)，線上檢測后剛好進(jìn)行反饋和答疑。

5.各學(xué)科加強(qiáng)網(wǎng)上教學(xué)探討，教育處、教研組長剛好指導(dǎo)老師備好課、上好課，剛好供應(yīng)示范課例，供廣闊師生線上學(xué)習(xí)運(yùn)用。

7.各班級依據(jù)年齡、身心特點(diǎn)設(shè)計(jì)內(nèi)容豐富、形式多樣的敏捷性課程表，要有語文、數(shù)學(xué)、英語學(xué)問性強(qiáng)的學(xué)科，有體育熬煉、音樂和美術(shù)觀賞課程，也要有心理輔導(dǎo)、防疫學(xué)問等課程。

三、實(shí)施流程

1.形成三級聯(lián)動機(jī)制：

教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)工作群+教研組長工作群+老師年級組工作群。

（1）線上學(xué)習(xí)的主要渠道是班級QQ群為主，及歷下區(qū)教化資源公共服務(wù)平臺等多線并舉途徑。教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)剛好在教研組長群上傳課程資源，教研組長務(wù)必把這些資源傳至給組內(nèi)每一名相關(guān)老師。

（2）推送方法：組長務(wù)必審核推送資源，提示組內(nèi)老師，不要提前把全部課程資源都傳到QQ群里，依據(jù)課程表提前一天推送，責(zé)任到人。

2.充分發(fā)揮各教研組長的組織引領(lǐng)作用。教研組長帶領(lǐng)組內(nèi)老師做好推遲開學(xué)期間的教學(xué)進(jìn)度、安排及學(xué)生學(xué)習(xí)課表和生活指南，線上統(tǒng)一備課，統(tǒng)一要求，尤其做好新任老師的“青藍(lán)工程”帶教工作。

3.各教研組長要對老師推送資源進(jìn)行審核。每天對組內(nèi)老師的教學(xué)及平臺運(yùn)用狀況進(jìn)行檢查指導(dǎo)，并剛好向教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)反饋，發(fā)覺問題，剛好整改。

4.形成“線上課堂”教學(xué)流程。教研組長帶領(lǐng)本年級本學(xué)科老師形成授課流程。

如：預(yù)報(bào)授課課程（年級統(tǒng)一一個模板）+推送資源

+公開授課老師（模板即可）+網(wǎng)絡(luò)授課（微視頻、PPT、線上答疑）+布置作業(yè)+反饋學(xué)習(xí)+生活指導(dǎo)。

各年級組可以修改，形成各學(xué)科適用的教學(xué)流程，假如教學(xué)資源后續(xù)市、區(qū)會不斷推送，都是骨干老師錄制，老師們借鑒運(yùn)用。

5.老師可以依據(jù)當(dāng)天上課內(nèi)容（微視頻內(nèi)容），給學(xué)生布置適量作業(yè)。一二年級以口頭作業(yè)為主，三至六年級可以布置適量的書面作業(yè)，尤其語數(shù)英學(xué)科，布置了書面作業(yè)的

老師要求學(xué)生把作業(yè)上傳至人人通平臺或QQ群，只要上傳，老師就要進(jìn)行批閱并剛好讓學(xué)生改錯還要復(fù)批。

6.各年級組根據(jù)學(xué)科制作突出特色的宣揚(yáng)秀米一篇。

技術(shù)平臺：主動探討開設(shè)“線上課堂”，充分利用歷下區(qū)教化資源公共服務(wù)平臺進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)教學(xué)和網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，運(yùn)用學(xué)校自己錄制的微視頻，利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行線上家校溝通，為學(xué)生新課的學(xué)習(xí)供應(yīng)支持。

四、疫情期間線上教學(xué)網(wǎng)絡(luò)保障留意事項(xiàng)

1.疫情期間線上教學(xué)將通過多種平臺保障信息發(fā)布和教學(xué)資源傳輸。

2.通知及小型文件（10MB以下）可通過歷下教化資源公共服務(wù)平臺、各級各類QQ群為主要信息發(fā)布渠道。

3.中大型文件（10MB以上）宜通過各類網(wǎng)盤、QQ群方式共享傳播。

4.會議或教學(xué)直播可運(yùn)用騰訊課堂、騰訊會議等方式進(jìn)行，可同步錄制形成視頻文件。騰訊會議免費(fèi)默認(rèn)300人觀看，超過300人可免費(fèi)運(yùn)用研討會（webinar）模式。5.MP4是主流視頻文件格式，在電腦端和移動端兼容性較好。MP4視頻文件已深度壓縮，不宜再對其用壓縮軟件壓縮。

6.家庭寬帶上下行不對等，上傳速度慢于下載速度。上傳制作好的教學(xué)資源須要的時間比下載更多一些。

7.線上教學(xué)配套文本資源，建議運(yùn)用常用字體避開運(yùn)用者因字體缺失導(dǎo)致排版錯亂，或發(fā)布PDF版本。

8.留意網(wǎng)絡(luò)平安，增加自我愛護(hù)意識，避開運(yùn)用弱口令。

9.線上課程（資源）更應(yīng)留意意識形態(tài)方面的審核，注意對學(xué)生正確價(jià)值觀的引導(dǎo)

責(zé)任就是使命。學(xué)校全體老師肯定仔細(xì)貫徹上級精神，落實(shí)延時開學(xué)，停課不停學(xué)要求，眾志成城，同心協(xié)力，以抓鐵留痕，踏石留印的工作作風(fēng)為學(xué)生和家長服好務(wù)。

學(xué)校小學(xué)線上教學(xué)工作方案2

一、指導(dǎo)思想

充分發(fā)揮和利用“互聯(lián)網(wǎng)+教化”優(yōu)勢，通過網(wǎng)絡(luò)平臺、微信群、騰訊會議、小盒課堂等途徑與家長、學(xué)生保持聯(lián)系，提出學(xué)習(xí)建議，建設(shè)“空中課堂”，開展線上網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，組織老師仔細(xì)探討、合理調(diào)整教學(xué)方式，敏捷支配學(xué)習(xí)內(nèi)容，指導(dǎo)學(xué)生開展自主學(xué)習(xí)，保證教學(xué)效果，讓每一名在家的學(xué)生都能得到學(xué)習(xí)指導(dǎo)。

二、打算工作

在接到市教化局發(fā)布的疫情期間開展線上教學(xué)通知后，學(xué)校第一時間組織領(lǐng)導(dǎo)班子、班主任、科任老師召開線上教學(xué)專題會議，部署“停課不停學(xué)”的工作事宜：

（一）領(lǐng)導(dǎo)班子工作

擬定《千垛中心校李健小學(xué)2023秋學(xué)期線上教學(xué)工作方案》，第一時間告知家長、學(xué)生，并指導(dǎo)家長、學(xué)生做好疫情宣揚(yáng)及居家學(xué)習(xí)的留意事項(xiàng)，制訂千垛中心校李健小學(xué)“居家不放松，停課不停學(xué)”工作實(shí)施方案。

（二）班主任工作

通過微信群向家長了解學(xué)生假期身體狀況、外出狀況，做好記錄，堅(jiān)持每天向?qū)W校上報(bào)陽性人員狀況；向家長明確學(xué)校實(shí)行的教學(xué)管理方式是“居家不放松，停課不停學(xué)”，獲得家長的理解支持；反復(fù)向?qū)W生囑咐、強(qiáng)調(diào)在家自學(xué)的留意事項(xiàng)、平安事宜、以及師生溝通的方式和方法等，建議學(xué)生防護(hù)須知，讓學(xué)生們在家學(xué)得安心、家長放心。

（三）任課老師工作

1．制訂分層、特性化課表，除語、數(shù)、英課程外，同時支配音樂、體育、美術(shù)等課程，努力豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

2．老師依據(jù)各自的學(xué)科特點(diǎn)和教學(xué)內(nèi)容，布置相應(yīng)的閱讀、寫作、觀摩學(xué)習(xí)、查閱資料、動手操作等多種方式的作業(yè)，留意各科作業(yè)量的恰當(dāng)性，作業(yè)形式的多樣性、趣味性。切實(shí)讓孩子們在停課期間學(xué)有所獲。

三、詳細(xì)分工及留意事項(xiàng)

領(lǐng)導(dǎo)班子：明確職責(zé)，層層把控，落實(shí)到位，向全體教職工明確工作要求，依據(jù)學(xué)校整體要求，組織、落實(shí)好各項(xiàng)工作。

（一）組織機(jī)構(gòu)

組長：顧榮新

副組長：付俊茂、翟德玉、申美云、付士珠

組員：江桂芳、陳妍、王思園、沈靚、席晶晶、翟言璐、蔣菲菲、房瑾、王達(dá)紅

（二）職責(zé)分工

1．校長室：總覽全局，實(shí)時關(guān)注線上教學(xué)狀況，并進(jìn)行適時調(diào)控。

2．教育處：制訂線上教學(xué)實(shí)施方案，指導(dǎo)老師線上教學(xué)。

3．總務(wù)處：嚴(yán)格執(zhí)行防疫要求，把控校內(nèi)人員進(jìn)出關(guān)，學(xué)生佩戴口罩分年級分時段到學(xué)校領(lǐng)取個人書籍等。

4．少先隊(duì)：與學(xué)生家長取得聯(lián)系，關(guān)注居家學(xué)生的心理狀態(tài)，對部分心理煩躁的學(xué)生或家進(jìn)步行適時的心理輔導(dǎo)。

5．班主任：隨時關(guān)注班級學(xué)生的身體健康及學(xué)習(xí)熬煉的狀況，引導(dǎo)孩子們在家中合理作息、仔細(xì)學(xué)習(xí)、健康成長。

6．學(xué)科老師：以在線授課、答疑、探討、指導(dǎo)、在線批改作業(yè)等形式進(jìn)行師生互動教學(xué)，切實(shí)做到關(guān)注每一位學(xué)生，指導(dǎo)學(xué)生在家自主學(xué)習(xí)。

注：音樂、體育、美術(shù)老師依據(jù)課表及班級狀況，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行體育熬煉、音樂觀賞學(xué)習(xí)、美術(shù)手工等

在這段時期，李健小學(xué)全體老師，同心協(xié)力，齊抓共管，努力做好線上教學(xué)工作，使學(xué)生學(xué)業(yè)指導(dǎo)達(dá)到全覆蓋，讓每一個學(xué)生在家能上課，停課不停學(xué)，讓他們都能感受到老師始終就陪伴在身邊，擁有不一樣的課堂，得到不一樣的收獲！

四、時間支配

2023年12月19日至課程結(jié)束。

五、成員分工

付俊茂：一年級、二年級、三年級

學(xué)校小學(xué)線上教學(xué)工作方案3

為落實(shí)教化部、省市縣對新冠病毒疫情防控的工作要求，充分利用“互聯(lián)網(wǎng)+”的模式共享優(yōu)質(zhì)教化資源，開展線上教化教學(xué)活動，努力提高我校學(xué)生在家學(xué)習(xí)質(zhì)量，最大程度降低疫情防控對教化教學(xué)工作的影響，特制定本方案。

一、實(shí)施原則

堅(jiān)決把師生生命平安和身體健康放在第一位，確保師生平安；全校統(tǒng)籌，以年級為單位制定課程表，教育處以及各教研組協(xié)同推動；依據(jù)不同年段、不同專業(yè)的狀況創(chuàng)新教與學(xué)的方式，科學(xué)支配學(xué)生日常學(xué)習(xí)內(nèi)容，指導(dǎo)學(xué)生在家開展學(xué)習(xí)活動。

二、保障措施

學(xué)校設(shè)立工作領(lǐng)導(dǎo)小組，指導(dǎo)各班級開展線上教學(xué)活動。

組長：崇峰

副組長：吳書效伏祥菊

組員：張計(jì)清田緒業(yè)曹守業(yè)尹曉樂劉莎莎公杰祥劉守東吳林楊瑩瑩趙寬田寶娟張泉

三、實(shí)施途徑及措施

（一）家校協(xié)作

線上教學(xué)的時間段內(nèi)，要求家長力所能及協(xié)作學(xué)校，創(chuàng)建適合學(xué)生成長的學(xué)習(xí)環(huán)境，依據(jù)老師供應(yīng)的讀書書目、書法練習(xí)內(nèi)容、體育活動、繪畫、音樂、科技制作等活動要求，共同制定線上教學(xué)活動安排，由班主任詳細(xì)支配，小組長負(fù)責(zé)制，保證人人參加。此項(xiàng)工作由班主任負(fù)責(zé)。

（二）遠(yuǎn)程教化教學(xué)活動支配

班主任：有安排開展親子溝通活動，每天有活動主題，學(xué)生參加度高。（防疫情學(xué)問學(xué)習(xí)、家務(wù)勞動、體育活動、影視賞析等）（每天不低于一課時）

語文老師：有安排開展網(wǎng)絡(luò)閱讀溝通活動（集體閱讀、分組閱讀、親子閱讀、個別閱讀等），多種形式匯報(bào)閱讀成果（朗誦、表演、摘抄、寫作等）。漢字書寫練習(xí)：有安排開展書寫練習(xí)，漢字規(guī)范化指導(dǎo)練習(xí)等。（每天不低于兩課時）

數(shù)學(xué)老師：引領(lǐng)學(xué)生開展數(shù)學(xué)文化閱讀（包括網(wǎng)絡(luò)資源閱讀）；生活中的數(shù)學(xué)（應(yīng)用題）分模塊練習(xí)；計(jì)算練習(xí)指導(dǎo)。（每天不低于一課時）

英語老師：有安排引領(lǐng)學(xué)生看、聽、讀、寫、唱。（3-6年級每天不低于一課時）

科學(xué)老師：有安排開展科學(xué)試驗(yàn)活動。

道德與法治老師：有安排的開展符合社會主義核心價(jià)值觀教學(xué)教學(xué)（每周2課時）

音樂老師：有安排開展優(yōu)秀兒歌、童謠的學(xué)唱練習(xí)。（每周完成2首歌曲的學(xué)唱）

美術(shù)老師:有安排優(yōu)秀作品觀賞、手工制作、主題繪畫。（每周完成一次專業(yè)主題教化）

體育老師：有安排的開展體育熬煉、體育嬉戲活動。（每日至少一課時）

以上活動，要求學(xué)生全員參加，由相關(guān)老師安排、布置、指導(dǎo)、落實(shí)。

（三）老師備課

老師借助網(wǎng)絡(luò)資源，開展備課活動，以便開學(xué)后快速進(jìn)入狀態(tài)，保障教化教學(xué)效果。結(jié)合我校實(shí)際，網(wǎng)絡(luò)集體備課進(jìn)行重新分組，教研活動仍以學(xué)科年級組為單位，由組長主持開展網(wǎng)絡(luò)集體備課活動。

1．網(wǎng)絡(luò)集體備課分組

一年級語文集備群：鄭愛華老師負(fù)責(zé)建群。（責(zé)任教干：田寶娟）

二年級語文集備群：王偉老師負(fù)責(zé)建群（責(zé)任教干：田寶娟）

三年級語文集備群：王寧老師負(fù)責(zé)建群。（責(zé)任教干：田寶娟）

四年級語文集備群：趙仕蓮老師負(fù)責(zé)建群。（責(zé)任教干：公杰祥）

五年級語文集備群：王昕老師負(fù)責(zé)建群。（責(zé)任教干：公杰祥）

六年級語文集備群：張平老師負(fù)責(zé)建群。（責(zé)任教干：公杰祥）

一、二、三年級數(shù)學(xué)集備群：郇瑞娟老師負(fù)責(zé)建群。（責(zé)任教干：趙寬）

四、五、六年級數(shù)學(xué)集備群：公茂娟老師負(fù)責(zé)建群。（責(zé)任教干：楊瑩瑩）

英語集備群：張泉老師負(fù)責(zé)建群。（責(zé)任教干：張泉）

音、美、信、科學(xué)集備群：陳紅老師負(fù)責(zé)建群，兼職老師入群。（責(zé)任教干：官艷艷）

2.網(wǎng)絡(luò)集體備課支配

分組集體研討（實(shí)行網(wǎng)絡(luò)視頻會議，可以運(yùn)用學(xué)習(xí)強(qiáng)國、QQ、微信等，由建群者負(fù)責(zé)選擇途徑），內(nèi)容為線上教學(xué)時間段活動內(nèi)容。重點(diǎn)是建群者和聯(lián)系人（非本年級的學(xué)科由建群者聯(lián)系任教年級及學(xué)科的老師）首先簡潔排列活動安排，探討并細(xì)化延遲開學(xué)的時間段活動安排，時間支配等。各學(xué)科老師提交一周活動支配給班主任。班主任負(fù)責(zé)邀請責(zé)任教干進(jìn)群，責(zé)任教干負(fù)責(zé)對每天的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)活動督查。

班主任形成活動支配表，上報(bào)教育處并下發(fā)至班級群，督促任課老師參加活動，組織全體學(xué)生參加。任課老師修訂自己的先周備課。

3．集體備課紀(jì)律要求：

組長提前打算有關(guān)的活動材料，為集備的有序、有效供應(yīng)保證，主持集備活動，匯總集備成果。

組長提前五分鐘主持網(wǎng)絡(luò)點(diǎn)名并匯報(bào)出席狀況，對集備活動過程進(jìn)行剪影或者視頻錄制，記錄老師成長過程，撰寫集備活動總結(jié)。

責(zé)任教干對集體備課活動進(jìn)行督查。

（四）詳細(xì)要求

1.要仔細(xì)組織好居家學(xué)習(xí)。學(xué)生要在家長、班主任及任課老師的組織下，仔細(xì)學(xué)習(xí)，盡力按時完成老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)，確保學(xué)習(xí)效果。在搞好學(xué)習(xí)的同時，要管控好手機(jī)，確保手機(jī)用在學(xué)習(xí)上，切不行沉迷于玩手機(jī)，而奢侈時間。其次要愛護(hù)好眼睛，做到勞逸結(jié)合，嚴(yán)格按課程表，做好課間操、眼保健操和體育活動。

2．要嚴(yán)格落實(shí)學(xué)習(xí)檢查環(huán)節(jié)。各班級要引導(dǎo)全體家長，協(xié)作學(xué)校創(chuàng)設(shè)良好的居家學(xué)習(xí)環(huán)境，做好學(xué)生思想工作，督促學(xué)生合理支配時間，進(jìn)行線上學(xué)習(xí)，剛好檢查學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)度，剛好拍照上傳作業(yè)完成狀況，接受老師的指導(dǎo)，可利用QQ、微信、電話等多媒體方式請教老師，確保線上學(xué)習(xí)有效、高效，為疫情結(jié)束后返校學(xué)習(xí)奠定扎實(shí)的基礎(chǔ)。抵制虛假學(xué)習(xí)、膚淺學(xué)習(xí)、完任務(wù)式學(xué)習(xí)現(xiàn)象的發(fā)生。

3.要布置切合實(shí)際的學(xué)習(xí)任務(wù)。因詳細(xì)開學(xué)時間短暫無法確定，任課老師布置學(xué)習(xí)任務(wù)時，一是要切合自己任課班級學(xué)生的實(shí)際，做到因材施教、分層布置；二是要考慮學(xué)科均衡，把握作業(yè)留量，切忌布置太多，擠占學(xué)生時間，加重學(xué)生課業(yè)輔導(dǎo)；三是各科任老師每天要剛好批閱學(xué)生的作業(yè)，剛好做好評價(jià)，反饋，輔導(dǎo)。

4.要加強(qiáng)教學(xué)檢查考核。包靠校長、教干加入各班級群，做好跟蹤管理工作，了解學(xué)生學(xué)習(xí)動態(tài)，駕馭班主任及任課老師的工作狀況，了解學(xué)生的需求，對有困難的師生供應(yīng)力所能及的幫助，并對各班主任、科任老師的工作狀況要逐天統(tǒng)計(jì)，匯總通報(bào)，統(tǒng)計(jì)結(jié)果納入工作過程考核。

全體老師要主動協(xié)作班主任工作要求，依據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，主動開展網(wǎng)絡(luò)教學(xué)活動。教育處對國家中小學(xué)才智教化平臺，山東省教化云服務(wù)平臺，臨沂才智教化云平臺等各種教化平臺資源，各科任老師及各班學(xué)生提前進(jìn)行培訓(xùn)、指導(dǎo)以便師生運(yùn)用。

（四）教干分工及線上教學(xué)時間支配

學(xué)校小學(xué)線上教學(xué)工作方案4

一、工作目標(biāo)

立足我縣疫情防控工作實(shí)際，堅(jiān)持縣局統(tǒng)籌支配，鎮(zhèn)、校詳細(xì)實(shí)施，家庭社會共同參加的工作機(jī)制。依據(jù)我縣教學(xué)規(guī)模、條件，在啟動線上教化教學(xué)期間，充分發(fā)揮“互聯(lián)網(wǎng)+教化”的作用，統(tǒng)籌利用各級教化資源公共服務(wù)平臺和各類開放性、公益性網(wǎng)絡(luò)直播平臺，整合調(diào)集適配的教化教學(xué)資源，啟動實(shí)施在線授課（聽課）、資源點(diǎn)播和線上輔導(dǎo)、探討、答疑等活動，消減疫情對教學(xué)工作的影響，有效實(shí)現(xiàn)各級各類教化“停課不停教、停課不停學(xué)”。

二、實(shí)施原則

1.強(qiáng)化統(tǒng)籌支配。建立全縣統(tǒng)籌推動體系和機(jī)制，縣、鎮(zhèn)、校三級聯(lián)動，行政、教研、電教部門合力實(shí)施。根據(jù)“縣局統(tǒng)籌、鎮(zhèn)校負(fù)責(zé)、老師主導(dǎo)、學(xué)生主體、家校共育”的原則，各學(xué)校要依據(jù)實(shí)際教學(xué)進(jìn)度，基于學(xué)期各年級各學(xué)科所運(yùn)用的教材版本制定教化教學(xué)工作方案和課程日安排表、周安排表和作息時辰表，突出課程資源建設(shè)的好用性和可操作性。

2.強(qiáng)調(diào)分類施策。義務(wù)教化階段直屬中小學(xué)以校為單位，實(shí)行“一校一案”，其余小學(xué)以鎮(zhèn)為單位，實(shí)行“一鎮(zhèn)一策”，結(jié)合實(shí)際指導(dǎo)師生科學(xué)制定教學(xué)安排和學(xué)習(xí)安排。高、職中實(shí)行“一校一案”，依據(jù)學(xué)校軟硬件保障狀況，按年級或班級自行組織。要特殊關(guān)注家庭貧困學(xué)生、留守兒童、殘疾兒童等特別群體，對不具備網(wǎng)上學(xué)習(xí)條件的學(xué)生，各校要建立關(guān)愛機(jī)制，落實(shí)“一生一案”，不要讓一名學(xué)生掉隊(duì)。

3.加強(qiáng)課程設(shè)計(jì)。堅(jiān)持“五育”并舉，落實(shí)課程育人，統(tǒng)籌國家課程、地方課程和校本課程的線上教學(xué)實(shí)施。主動探究開發(fā)適用于線上教學(xué)的課程設(shè)計(jì)和教學(xué)資源，加強(qiáng)時事專題等線上課程的設(shè)計(jì)開發(fā)，主動開展平安教化、科普教化、生命教化、健康教化和勞動教化等，傳播科學(xué)防疫學(xué)問，強(qiáng)化師生心理疏導(dǎo)，化解恐慌、焦慮等不良心情。多個班級統(tǒng)一線上教學(xué)，應(yīng)實(shí)行“雙師課堂”，線上老師統(tǒng)一授課與本校任課老師網(wǎng)上輔導(dǎo)相結(jié)合實(shí)施教學(xué)。強(qiáng)化線上教學(xué)的師生交互、情感溝通，提倡家長和學(xué)生共同參加項(xiàng)目化和合作式學(xué)習(xí)。

4.開展網(wǎng)絡(luò)教研。推動網(wǎng)絡(luò)教研制度建設(shè)和網(wǎng)絡(luò)教研活動深化開展，開創(chuàng)新形勢下教研工作新局面。各鎮(zhèn)、校要組織老師主動參與市縣推送的網(wǎng)絡(luò)專題講座和在線研培活動，縣教研室要指導(dǎo)各學(xué)校、各學(xué)科進(jìn)行線上學(xué)科教研和集體備課，依據(jù)課標(biāo)和學(xué)情研討教學(xué)內(nèi)容，保證教學(xué)質(zhì)量。各學(xué)科起先授課前，要主動開展線上集體備課活動，在主備老師主備的基礎(chǔ)上，其他老師探討補(bǔ)充，確定好學(xué)情分析、課堂設(shè)計(jì)、重難點(diǎn)和易錯點(diǎn)，解決好難點(diǎn)突破、典型例題、活動設(shè)計(jì)、課堂總結(jié)等，確?？茖W(xué)規(guī)范、務(wù)實(shí)高效。

三、教學(xué)模式

1.在線直播課堂。具備開展在線教化教學(xué)活動的鎮(zhèn)、校，組織老師針對本鎮(zhèn)、校或本班學(xué)生通過網(wǎng)絡(luò)平臺開設(shè)直播課堂，老師在線講課、互動輔導(dǎo)。也可自愿選擇在線教化教學(xué)免費(fèi)服務(wù)平臺，根據(jù)安排開展在線教學(xué)和課后答疑輔導(dǎo)等活動。

2.網(wǎng)絡(luò)點(diǎn)播教學(xué)。不具備條件的鎮(zhèn)校，可組織學(xué)生登錄國家中小學(xué)才智教化云平臺和省市教化資源公共服務(wù)平臺等免費(fèi)運(yùn)用相關(guān)資源，以教材為基礎(chǔ)，以教學(xué)單元為單位，建立敏捷、可行的課程表，通過企業(yè)微信、釘釘?shù)染W(wǎng)絡(luò)形式組織學(xué)生開展網(wǎng)絡(luò)課程點(diǎn)播教學(xué)。

3.學(xué)生自主學(xué)習(xí)。由學(xué)校組織老師依據(jù)網(wǎng)上學(xué)習(xí)資源清單，結(jié)合本校實(shí)際，指導(dǎo)、推送給學(xué)生自主學(xué)習(xí)方案、學(xué)習(xí)建議，協(xié)同家長科學(xué)進(jìn)行各學(xué)科實(shí)踐規(guī)劃，并開展學(xué)生心理健康輔導(dǎo)，激勵學(xué)生進(jìn)行適當(dāng)體育運(yùn)動和家務(wù)勞動。

4.集中輔導(dǎo)答疑。在組織網(wǎng)絡(luò)課堂學(xué)習(xí)的同時，各鎮(zhèn)、?？衫酶黝惥W(wǎng)絡(luò)平臺，供應(yīng)幫助家長在家輔導(dǎo)學(xué)生和利用網(wǎng)絡(luò)課程學(xué)習(xí)的指導(dǎo)材料，組織老師集中進(jìn)行在線答疑輔導(dǎo)，提高在線學(xué)習(xí)質(zhì)量。不具備基礎(chǔ)條件的地方或?qū)W校，可以利用微信、QQ或電話等形式開展輔導(dǎo)答疑。

四、實(shí)施要求

1.仔細(xì)組織實(shí)施。各鎮(zhèn)、校統(tǒng)一于3月14號前將網(wǎng)絡(luò)平臺調(diào)試到位，3月15日起起先實(shí)施在線教化教學(xué)。要結(jié)合實(shí)際狀況組織老師在上班時間居家或在校在線上崗，仔細(xì)做好班級管理、集體備課、教學(xué)實(shí)施、在線答疑、學(xué)習(xí)指導(dǎo)、作業(yè)批改、學(xué)習(xí)效果測評反饋、心理輔導(dǎo)、家校合作等工作。學(xué)校和老師要依據(jù)學(xué)習(xí)目標(biāo)和內(nèi)容，提前做好網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源的甄別和篩選，選擇優(yōu)質(zhì)的、切合學(xué)生實(shí)際的教學(xué)資源舉薦給學(xué)生，要做好作業(yè)的布置和批閱。

2.明的確施范圍。各學(xué)校要依據(jù)本校實(shí)際狀況，結(jié)合不同學(xué)段、不同年級學(xué)生特點(diǎn)，實(shí)行直播、錄播、點(diǎn)播、電視視頻音頻、微信、QQ線上答疑等適當(dāng)學(xué)習(xí)方式，避開簡潔照搬照抄線下課堂教學(xué)組織方式，套用線下課程表進(jìn)行線上教學(xué)。小學(xué)低年級不建議開展線上教學(xué)，可由老師指導(dǎo)，家長和學(xué)生自主選擇學(xué)習(xí)；小學(xué)中高年級每節(jié)課20分鐘，每天線上教化教學(xué)時間原則上不超過60分鐘；初中每節(jié)課30分鐘，每天線上數(shù)育學(xué)時間原則上不超過120分鐘；中學(xué)每節(jié)課30分鐘，每天線上教化教學(xué)時間原則上不超過180分鐘。每節(jié)線上學(xué)習(xí)間隔不少于10分鐘，讓學(xué)生做好充分打算。要指導(dǎo)學(xué)生合理支配作息時間，適當(dāng)增加音樂觀賞、熬煉身體、開展課外閱讀和家庭勞動等活動。

3.嚴(yán)控作業(yè)總量。各學(xué)校要依據(jù)線上學(xué)習(xí)的實(shí)際狀況，真正落實(shí)“雙減”政策，小學(xué)一、二年級擔(dān)心排書面作業(yè)，其它學(xué)段要綜合考慮各班的各科作業(yè)總量，嚴(yán)控作業(yè)時長，激勵分層作業(yè)和彈性作業(yè)。要針對學(xué)生的學(xué)習(xí)水平層次進(jìn)行分類，使不同層次學(xué)生的學(xué)習(xí)得到不同程度的提高。堅(jiān)決杜絕機(jī)械、無效、重復(fù)作業(yè)，更不得向家長布置作業(yè)。

4.加強(qiáng)心理疏導(dǎo)。各學(xué)校要引導(dǎo)班主任及任課老師加強(qiáng)家校溝通，通過電話、微信等方式對學(xué)生進(jìn)行跟蹤指導(dǎo)和心理輔導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效果。要提示家長在線上學(xué)習(xí)期間，把孩子身心健康放在第一位，科學(xué)、適度支配孩子學(xué)習(xí)、生活和熬煉。要指導(dǎo)學(xué)生關(guān)注疫情信息，了解防護(hù)常識，把疫情當(dāng)教材，與祖國共成長。

五、保障措施

1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。開展網(wǎng)上教學(xué)活動，實(shí)現(xiàn)“停課不停教、停課不停學(xué)”，既是做好當(dāng)前疫情防控工作的迫切需求，也是集中檢驗(yàn)和提高各鎮(zhèn)、校信息化教學(xué)應(yīng)用水平的重要關(guān)口，任務(wù)艱難、流程困難，協(xié)調(diào)任務(wù)重、技術(shù)要求高。縣局成立中小學(xué)疫情防控期間在線教化教學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組和工作專班。領(lǐng)導(dǎo)小組組長由局黨委委員、專職督學(xué)李光棋擔(dān)當(dāng)，副組長由局黨委委員、副局長李永強(qiáng)擔(dān)當(dāng)，成員由教化股、教研室等相關(guān)股室負(fù)責(zé)人組成；工作專班設(shè)在教化股，主要職責(zé)是做好全縣中小學(xué)校疫情防控期間在線教化教學(xué)管理與指導(dǎo)。各鎮(zhèn)、校要提高政治站位，剛好成立相應(yīng)機(jī)構(gòu)，針對不同學(xué)段年級特點(diǎn)，結(jié)合實(shí)際制定實(shí)施方案，部署差異化實(shí)施方法和措施，明確詳細(xì)責(zé)任人，統(tǒng)籌推動在線教學(xué)和監(jiān)督；要針對在線教化教學(xué)實(shí)施中遇到的問題和困難，剛好探討解決方法，優(yōu)化調(diào)整相關(guān)教學(xué)方案，力爭做到老師善教、學(xué)生樂學(xué)、家長滿足。

2.落實(shí)工作職責(zé)。各鎮(zhèn)、校要做好在線教學(xué)工作實(shí)施方案的審查和在線教學(xué)過程的督導(dǎo)檢查，確保教學(xué)內(nèi)容符合要求、老師在線授課活動科學(xué)、規(guī)范，保障在線教學(xué)工作全面實(shí)施。縣教研室學(xué)科教研員要通過企業(yè)微信群、Q0群等形式開展學(xué)科網(wǎng)絡(luò)教研、主題教研等在線教研活動，做好中小學(xué)校在線教化教學(xué)業(yè)務(wù)指導(dǎo)，剛好總結(jié)勝利閱歷并加以推廣運(yùn)用，特殊是加強(qiáng)對初中九年級復(fù)課備考工作的指導(dǎo)，做好中考復(fù)課教學(xué)的監(jiān)測；電教教研員要加強(qiáng)與各鎮(zhèn)、校的連接，通過網(wǎng)絡(luò)形式開展遠(yuǎn)程培訓(xùn)，主動為各學(xué)校舉薦公益、優(yōu)質(zhì)的網(wǎng)絡(luò)資源平臺，指導(dǎo)學(xué)校建立特地技術(shù)運(yùn)維團(tuán)隊(duì)，幫助師生提高在線教學(xué)技術(shù)水平，做好技術(shù)服務(wù)指導(dǎo)和保障，確保在線教學(xué)平安穩(wěn)定運(yùn)行。

3.推動家校協(xié)同。各鎮(zhèn)、校在仔細(xì)實(shí)施在線教學(xué)的同時，要聯(lián)合家長強(qiáng)化學(xué)生管理，快速建立并在實(shí)踐中不斷完善疫情防控期間的家校合作模式，要指導(dǎo)家長和學(xué)校共同擔(dān)當(dāng)起學(xué)生居家期間的教化和管理工作，做好網(wǎng)絡(luò)教學(xué)學(xué)生端相關(guān)保障，共同督促學(xué)生在家有規(guī)律的學(xué)習(xí)。

4.做好疫情防控。各鎮(zhèn)、校要將疫情防控學(xué)問作為重要內(nèi)容納入在線學(xué)習(xí)，每位老師要擔(dān)當(dāng)聯(lián)系和指導(dǎo)學(xué)生的任務(wù)，指導(dǎo)學(xué)生愛護(hù)視力，動靜搭配，勞逸結(jié)合，合理支配學(xué)習(xí)時間，限制在線學(xué)習(xí)時長，堅(jiān)決杜絕加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。各鎮(zhèn)、校在仔細(xì)實(shí)施在線教學(xué)的同時，要聯(lián)合家長指導(dǎo)學(xué)生做好疫情防控工作，發(fā)覺疫情剛好上報(bào)。

5.強(qiáng)化監(jiān)督檢查。縣局將加強(qiáng)對網(wǎng)上教學(xué)工作的督導(dǎo)檢查，確保網(wǎng)上教學(xué)工作全面有效實(shí)施，確保老師網(wǎng)上授課活動科學(xué)、規(guī)范。對敷衍塞責(zé)、工作流于形式，或以各種名義收取費(fèi)用的行為要按相關(guān)規(guī)定肅穆查處。

學(xué)校小學(xué)線上教學(xué)工作方案5

一、工作目標(biāo)

落實(shí)省市對新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作要求，在學(xué)校延期開學(xué)時段(2月10日至開學(xué))，指導(dǎo)各地各校充分利用“互聯(lián)網(wǎng)+”模式共享優(yōu)質(zhì)教化資源，開展遠(yuǎn)程教化教學(xué)活動和學(xué)生學(xué)業(yè)輔導(dǎo)，確保我市廣闊中小學(xué)校學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)質(zhì)量，最大程度降低疫情防控對新學(xué)期教學(xué)工作的影響。

二、實(shí)施原則

1.在家學(xué)習(xí)。堅(jiān)決把師生生命平安和身體健康放在第一位，教與學(xué)必需在家中實(shí)施，確保師生平安。

2.統(tǒng)籌支配。區(qū)、縣(市)屬學(xué)校以區(qū)、縣(市)為單位，各直屬學(xué)校以學(xué)校為單位，制定詳細(xì)方案，行政、教研、技術(shù)等部門協(xié)同推動。

3.分類實(shí)施。依據(jù)不同年段、不同學(xué)科和專業(yè)特點(diǎn)創(chuàng)新教與學(xué)的方式，科學(xué)支配學(xué)生日常學(xué)習(xí)內(nèi)容，指導(dǎo)學(xué)生在家開展學(xué)習(xí)活動。

4.免費(fèi)公益。延期開學(xué)時段，各地各直屬學(xué)校依托各類教學(xué)平臺或資源實(shí)施的遠(yuǎn)程教化教學(xué)活動和學(xué)生學(xué)業(yè)輔導(dǎo)，均不得向?qū)W生(家長)收取任何費(fèi)用。

三、實(shí)施途徑

各地各直屬學(xué)校依據(jù)實(shí)際，開展遠(yuǎn)程教化教學(xué)活動和學(xué)生課業(yè)輔導(dǎo)，除本地本校平臺、資源等支持系統(tǒng)，還可通過下列途徑開展遠(yuǎn)程教化教學(xué)活動與學(xué)生學(xué)業(yè)輔導(dǎo)。

1.共享資源。充分利用教化部、省教化廳發(fā)布的學(xué)習(xí)資源以及“xx美妙教化”資源平臺(網(wǎng)址：xx)和xx網(wǎng)、華數(shù)網(wǎng)、葫蘆網(wǎng)“名師公開課”等優(yōu)質(zhì)資源，指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)。

2.共享課堂。市級層面將通過華數(shù)傳媒平臺開設(shè)共享課堂，學(xué)生可通過電視、手機(jī)、電腦等終端在家學(xué)習(xí)。共享課堂課表及詳細(xì)學(xué)習(xí)方式屆時通過“xx教化發(fā)布”“xx家?！蔽⑿殴娞柊l(fā)布。

3.空中課堂。充分利用浙江省教化資源公共服務(wù)平臺“之江匯教化廣場”(網(wǎng)址：xx)的空間及各類資源，開展基于空間的教與學(xué)。在延期開學(xué)時段，釘釘?shù)榷嗉移髽I(yè)將為我市供應(yīng)免費(fèi)的空中課堂平臺支持服務(wù)。各區(qū)、縣(市)教化部門和直屬學(xué)?？膳c相關(guān)企業(yè)(聯(lián)系人見附件1)做好對接，早作部署，開展互動式空中課堂教學(xué)。

四、保障措施及工作要求

1.組織保障。xx市教化局成立遠(yuǎn)程教化教學(xué)服務(wù)工作組，指導(dǎo)各地各直屬學(xué)校開展遠(yuǎn)程教化教學(xué)服務(wù)活動。各地各直屬學(xué)校也要建立相應(yīng)工作組，制定遠(yuǎn)程教化教學(xué)服務(wù)方案，落實(shí)人員力氣，仔細(xì)組織實(shí)施。

2.師資與資源保障。各地各直屬學(xué)校要組織好師資與資源力氣，合理利用各種信息化系統(tǒng)、平臺及工具開展適度、有質(zhì)量的遠(yuǎn)程教化教學(xué)活動和學(xué)生課業(yè)輔導(dǎo)。教研部門要加強(qiáng)對老師遠(yuǎn)程教化教學(xué)的指導(dǎo)，并做好教與學(xué)的監(jiān)測。

3.技術(shù)服務(wù)保障。各平臺及系統(tǒng)運(yùn)行期間，各地各直屬學(xué)校要建立特地技術(shù)運(yùn)維團(tuán)隊(duì)，實(shí)時監(jiān)控平臺運(yùn)行狀況，剛好解決各類技術(shù)與服務(wù)問題。

4.各地各直屬學(xué)校要在線組織廣闊老師做好遠(yuǎn)程教化教學(xué)的備課工作，指導(dǎo)家長和學(xué)生充分運(yùn)用遠(yuǎn)程教學(xué)手段和教學(xué)資源，科學(xué)設(shè)計(jì)延期開學(xué)時段學(xué)生的學(xué)習(xí)方案，提高學(xué)習(xí)效率，避開增加學(xué)生額外的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。原正常寒假期間(2月10日前)不組織網(wǎng)上教學(xué)活動。

5.各地各直屬學(xué)校于2月5日前將遠(yuǎn)程教化教學(xué)服務(wù)方案和聯(lián)系人(見附件2)報(bào)送至xx市教化局遠(yuǎn)程教化教學(xué)服務(wù)工作組，郵箱xx。各地各直屬學(xué)校聯(lián)系人要剛好加入“xx遠(yuǎn)程教學(xué)”釘釘群(群號xx)，詳細(xì)事宜將通過該群和“xx家?！惫娞柾ㄖ?。

學(xué)校小學(xué)線上教學(xué)工作方案6

為進(jìn)一步落實(shí)疫情防控要求，確保師生的生命平安和身體健康，根據(jù)市區(qū)相關(guān)要求，現(xiàn)對全區(qū)中小學(xué)生開展線上教學(xué)，為確保線上教學(xué)工作順當(dāng)開展，特制定本方案。

一、工作目標(biāo)

全面加強(qiáng)疫情防控工作，最大限度阻斷疫情傳播擴(kuò)散渠道，充分利用“教化+互聯(lián)網(wǎng)”手段，通過線上教學(xué)、自主學(xué)習(xí)和在線輔導(dǎo)答疑等方式，為老師和學(xué)生建立教學(xué)和輔導(dǎo)的雙向溝通渠道，實(shí)現(xiàn)“離校不離教、停課不停學(xué)”的目標(biāo)，確保防控和教學(xué)兩不誤。不斷完善全區(qū)線上教學(xué)服務(wù)管理機(jī)制，切實(shí)維護(hù)教化系統(tǒng)大局穩(wěn)定。

二、教學(xué)時間

義務(wù)教化階段非寄宿制學(xué)校：20xx年12月29日—2023年1月14日

義務(wù)教化階段寄宿制學(xué)校：20xx年12月30日—2023年1月14日

一般中學(xué)、中職學(xué)校：20xx年12月30日—2023年1月21日

三、組織機(jī)構(gòu)及工作職責(zé)

為保障線上教學(xué)各項(xiàng)工作順當(dāng)開展，區(qū)局成立線上教學(xué)保障工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長：王玉新

成員：田剛黨攀峰郭偉陳林陳沖

楊曉蓉張偉利柳紅崗韓曉斌

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在教化股，主任由田剛同志擔(dān)當(dāng)，同時下設(shè)工作協(xié)調(diào)組、專家指導(dǎo)組、技術(shù)指導(dǎo)組、工作督查組等四個業(yè)務(wù)組，負(fù)責(zé)落實(shí)線上教學(xué)的各項(xiàng)工作。

（一）工作協(xié)調(diào)組

組長：田剛

成員：郭棟梁潘明輝李剛孟小軍劉丹

職責(zé)：

1.統(tǒng)籌支配協(xié)調(diào)全區(qū)中小學(xué)線上教學(xué)的各項(xiàng)工作。

2.制定全區(qū)線上教學(xué)工作方案。

3.督促業(yè)務(wù)組完成各自任務(wù)，剛好協(xié)調(diào)解決各組工作過程中出現(xiàn)的問題。

4.依據(jù)疫情發(fā)展?fàn)顩r，剛好調(diào)整保障措施，確保教學(xué)效果。

（二）專家指導(dǎo)組

組長：楊曉蓉柳紅崗韓曉斌

成員：田生榮華榮高煒

職責(zé)：

1.制定臨渭區(qū)線上教學(xué)詳細(xì)要求，指導(dǎo)學(xué)校實(shí)施線上教學(xué)工作。

2.組織省級教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人等骨干力氣，供應(yīng)線上教學(xué)的學(xué)習(xí)任務(wù)清單和教學(xué)設(shè)計(jì)樣本，剛好在臨渭教研微信平臺推送。

3.以省級教學(xué)能手、導(dǎo)師工作室為主體，組建各學(xué)段、各學(xué)科的線上教學(xué)專家指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)，構(gòu)建區(qū)級層面的答疑渠道，落實(shí)責(zé)任，提升實(shí)效。

4.剛好了解城鄉(xiāng)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，處理好師生在線上教學(xué)中出現(xiàn)的各類問題。

（三）技術(shù)指導(dǎo)組

組長：張偉利

成員：電教中心人員及老師實(shí)力提升工程區(qū)級專家組成員

職責(zé)：

為全區(qū)學(xué)校線上教學(xué)供應(yīng)技術(shù)指導(dǎo)，剛好解決線上教學(xué)中出現(xiàn)的技術(shù)性問題。

（四）工作督查組

組長：郭偉

成員：區(qū)局包聯(lián)鎮(zhèn)辦股室成員

為確保督查工作客觀、公正，扎實(shí)有效開展，區(qū)局根據(jù)《關(guān)于局領(lǐng)導(dǎo)班子及股室辦包聯(lián)街鎮(zhèn)開展調(diào)研指導(dǎo)工作的通知》要求，由各股室辦對包聯(lián)街鎮(zhèn)學(xué)校的線上教學(xué)工作進(jìn)行全程督查指導(dǎo)。

職責(zé)：

1.督查全區(qū)學(xué)校線上教學(xué)狀況，對學(xué)校、中心校及核心校的工作狀況進(jìn)行考核，駕馭線上教學(xué)、平臺運(yùn)用及教學(xué)效果實(shí)際狀況。

2.嚴(yán)格落實(shí)檢查要求，梳理問題并詳實(shí)記錄，剛好反饋，跟蹤督辦，確保整改到位。

3.督查室將對督促后仍未落實(shí)整改問題的學(xué)校進(jìn)行專項(xiàng)督辦并追責(zé)通報(bào)。

四、實(shí)施要求

1.各校要根據(jù)方案自主實(shí)施線上教學(xué)，要制定具體的線上教學(xué)方案，要有安排、有課表、有備課、有作業(yè)、有答疑、有作息時間支配，剛好組織學(xué)校老師按安排進(jìn)行教學(xué)。同時，各校要明確家長職責(zé)，指導(dǎo)家長提前為學(xué)生做好線上教學(xué)的接收終端（手機(jī)、平板電腦、臺式計(jì)算機(jī)）和線上教學(xué)打算工作，要讓家長學(xué)會運(yùn)用方法，切實(shí)擔(dān)負(fù)起監(jiān)管職責(zé)，指導(dǎo)和督促學(xué)生按時學(xué)習(xí)和完成作業(yè)。

學(xué)生線上學(xué)習(xí)時間：

上午（教學(xué)指導(dǎo)時間）：

（1）中學(xué)：8:00-12:00

（2）初中：8:00-12:00

（3）小學(xué)：8:00-11:00

下午（自學(xué)、答疑、作業(yè)時間）：

（1）中學(xué)：14:00-17:30

（2）初中：14:00-17:00

（3）小學(xué)：14:00-17:00

各學(xué)校要合理支配線上學(xué)習(xí)時間，義務(wù)段學(xué)校學(xué)生每天學(xué)習(xí)時間(包括自習(xí))小學(xué)不超過6小時，初中不超過7小時，中學(xué)可適當(dāng)延長；同時要保證每天學(xué)生睡眠時間，小學(xué)生10小時、初中生9小時。

線上教學(xué)時，各校要支配體音美課時及學(xué)生休息活動時間，布置相應(yīng)的學(xué)習(xí)任務(wù)，任課老師要負(fù)責(zé)檢查落實(shí)。同時要支配學(xué)生做一些適合家庭運(yùn)動的體育活動，保證學(xué)生每天體育活動不少于一小時。各校在實(shí)施線上教學(xué)時，要根據(jù)教化部等八部門關(guān)于《綜合防控兒童青少年近視實(shí)施方案》相關(guān)要求，科學(xué)調(diào)整學(xué)生運(yùn)用電子產(chǎn)品學(xué)習(xí)時間，切實(shí)愛護(hù)學(xué)生的身心健康。

2.各校（農(nóng)村小學(xué)以中心校為單位）為線上教學(xué)責(zé)任主體，線上教學(xué)詳細(xì)要求嚴(yán)格根據(jù)《臨渭區(qū)線上教學(xué)基本要求》執(zhí)行。各?？梢越柚鶴Q群、微信群等網(wǎng)絡(luò)平臺布置學(xué)習(xí)任務(wù)、指導(dǎo)重難點(diǎn)、遠(yuǎn)程作業(yè)及答疑解惑等。各校可依據(jù)區(qū)局要求自行制作教學(xué)資源，制作完成后應(yīng)由共同體核心校復(fù)審后方可用于教學(xué)；共同體核心校制作的資源應(yīng)供應(yīng)給成員校共享共用。

3.各校要合理設(shè)計(jì)線上教學(xué)安排。各學(xué)校、各學(xué)科老師要提前一天給學(xué)生推送學(xué)習(xí)任務(wù)，每天要對學(xué)生作業(yè)進(jìn)行批閱，并剛好反饋批閱結(jié)果，通過線上答疑解惑加強(qiáng)對學(xué)生作業(yè)指導(dǎo)。

五、工作要求

1.各校要切實(shí)提高政治站位，務(wù)必高度重視，堅(jiān)固樹立以學(xué)生為中心的服務(wù)思想，實(shí)行有力舉措，周密支配部署。線上教學(xué)的各項(xiàng)工作、各個環(huán)節(jié)都必需在線上完成。各校要成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長詳細(xì)負(fù)責(zé)，確保線上教學(xué)各項(xiàng)工作順當(dāng)開展。12月28日前，各初中、小學(xué)將線上教學(xué)方案交中心校審核，中心校將審核結(jié)果報(bào)區(qū)局教化股；中學(xué)交區(qū)局教化股審核備案。

2.教化股要統(tǒng)籌支配線上教學(xué)的各項(xiàng)工作，剛好協(xié)調(diào)解決教學(xué)工作過程中存在的問題；教研室要不斷完善線上教學(xué)專家指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)，做好教學(xué)指導(dǎo)工作；電教中心做好線上教學(xué)平臺的應(yīng)用指導(dǎo)，剛好解決平臺運(yùn)用過程中的技術(shù)問題；各共同體核心校要發(fā)揮技術(shù)、教學(xué)、資源優(yōu)勢，幫助成員校解決網(wǎng)絡(luò)教學(xué)中存在的問題；各農(nóng)村中心校要發(fā)揮鎮(zhèn)域研修互助體作用，剛好解決教學(xué)點(diǎn)的線上教學(xué)工作。各相關(guān)股室辦、共同體核心校、中心校、學(xué)校要切實(shí)落實(shí)“一體兩翼三級負(fù)責(zé)”管理服務(wù)體制要求，相互協(xié)作、親密協(xié)作，切實(shí)提高教學(xué)效果。

3.12月28日，各校要通過電話、微信、QQ等方式，將線上教學(xué)相關(guān)事宜告知每一位學(xué)生及家長。針對區(qū)外學(xué)生，各校要支配專人專車將學(xué)生送至所在縣區(qū)疫情防控監(jiān)測點(diǎn)，由家長點(diǎn)對點(diǎn)接回，確保學(xué)生平安到家。各校要對本校建檔立卡學(xué)生線上教學(xué)所需設(shè)備及網(wǎng)絡(luò)狀況進(jìn)行摸排，對存在問題的學(xué)生要點(diǎn)對點(diǎn)妥當(dāng)解決。

4.區(qū)局線上教學(xué)工作督查組將對各學(xué)校、中心校及核心校的線上教學(xué)工作進(jìn)行專項(xiàng)檢查，對工作扎實(shí)，教學(xué)效果好的學(xué)校進(jìn)行表彰，好的閱歷將在全區(qū)推廣；對線上教學(xué)工作敷衍了事，實(shí)行措施不力，教學(xué)效果不佳的學(xué)校，將在全區(qū)通報(bào)，并對學(xué)校責(zé)任人肅穆處理。

學(xué)校小學(xué)線上教學(xué)工作方案7

為實(shí)行河南省教化廳《關(guān)于做好新型冠狀病毒肺炎疫情防控期間網(wǎng)上教學(xué)工作的指導(dǎo)看法》(豫教疫防辦〔20xx〕5號)和《xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院關(guān)于做好全院師生新型冠狀病毒疫情防控工作的緊急通知》《xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院關(guān)于寒假學(xué)生返校事宜的緊急通知》要求，為有效遏制新型冠狀病毒感染肺炎的傳播，切實(shí)保障師生身體健康和生命平安，為實(shí)現(xiàn)推遲開學(xué)期間停課不停學(xué)，停課不停教，確保按質(zhì)按時完成教學(xué)任務(wù)，經(jīng)學(xué)院探討，現(xiàn)制定20xx年春季學(xué)期延遲開學(xué)期間教學(xué)工作方案如下：

一、總體目標(biāo)

針對疫情防控工作實(shí)際，充分發(fā)揮“互聯(lián)網(wǎng)+教化”的作用，統(tǒng)籌利用各類教化資源公共服務(wù)平臺和直播平臺，整合調(diào)集適配的教化教學(xué)資源，充分利用信息化手段實(shí)施在線授課(聽課)、資源點(diǎn)播和線上輔導(dǎo)、探討、答疑等活動，消減疫情對教學(xué)活動的影響，有效實(shí)現(xiàn)“延遲開學(xué)不停教、不停學(xué)”，確保教化教學(xué)效果。

二、時間支配

1.20xx年春季學(xué)期詳細(xì)開學(xué)報(bào)到時間依據(jù)省教化廳的統(tǒng)一部署確定。同學(xué)們務(wù)必不要提前返校，耐性等候?qū)W校正式通知。

2.各系(院、部、校)務(wù)必于2月9日前做好開展網(wǎng)上教學(xué)的打算工作，2月15日啟動實(shí)施網(wǎng)上教學(xué)活動。須要調(diào)整課程表的要科學(xué)調(diào)整教學(xué)課表，切實(shí)有效組織老師開展網(wǎng)上備課、授課、答疑輔導(dǎo)、作業(yè)批改等，確保網(wǎng)上教學(xué)活動科學(xué)有序、高效開展。學(xué)生開學(xué)報(bào)到后可以再進(jìn)一步調(diào)整優(yōu)化課程表，以適應(yīng)網(wǎng)上教學(xué)和日常教學(xué)管理的有效開展。

三、教學(xué)平臺

1.依據(jù)學(xué)院現(xiàn)有資源和實(shí)際，校內(nèi)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺主要由超星泛雅網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的平臺供應(yīng)技術(shù)支持，為全院師生供應(yīng)在線教學(xué)服務(wù)，老師和學(xué)生可通過登陸電腦端xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院泛雅網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺和手機(jī)端學(xué)習(xí)通APP進(jìn)行網(wǎng)上教學(xué)活動。該平臺除可進(jìn)行課前預(yù)習(xí)和課后復(fù)習(xí)以外，可以協(xié)作APP—學(xué)習(xí)通實(shí)現(xiàn)課中的翻轉(zhuǎn)課堂和遠(yuǎn)端教學(xué)。

日常線上線下教學(xué)也可運(yùn)用“xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院泛雅網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(配套超星學(xué)習(xí)通)”建立慕課資源，根據(jù)課程教學(xué)安排，剛好將教學(xué)視頻、課件、講義等教學(xué)資源上傳到課程平臺，開展遠(yuǎn)程在線教學(xué)，指導(dǎo)監(jiān)督學(xué)生進(jìn)行自主式在線學(xué)習(xí)、提交作業(yè)，仔細(xì)開展在線互動答疑等輔導(dǎo)活動。

該平臺已與學(xué)院教務(wù)管理系統(tǒng)作了對接，現(xiàn)有教學(xué)安排無需變更，通過同步課堂把課堂教學(xué)搬到線上進(jìn)行。

2.授課老師也可選擇已經(jīng)運(yùn)用過的其他網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的.平臺開展網(wǎng)上教學(xué)活動。建議逐步過渡到超星網(wǎng)絡(luò)泛雅學(xué)習(xí)的平臺(配套超星學(xué)習(xí)通)，以便線上線下教學(xué)信息采集和質(zhì)量診改信息采集。

四、課程類別及教學(xué)模式

(一)各級各類精品在線開放課程

本學(xué)期有教學(xué)任務(wù)的任課老師，充分利用在愛課程、中國高校MOOC等平臺上立項(xiàng)建設(shè)的國家級、省級精品資源共享課、精品在線開放課程等優(yōu)質(zhì)課程資源，根據(jù)教學(xué)安排和所在平臺的要求，按時開課并組織好在線教學(xué)活動。

(二)公共基礎(chǔ)課

1.授課老師可通過登陸電腦端“xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院泛雅網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺”和手機(jī)端學(xué)習(xí)通APP等教學(xué)平臺開展網(wǎng)上教學(xué)、輔導(dǎo)答疑。

2.已經(jīng)在“網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間”建成網(wǎng)絡(luò)課程的授課老師，可通過學(xué)院的電腦端“網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間”教學(xué)平臺開展網(wǎng)上教學(xué)、輔導(dǎo)答疑。

3.可以利用“爾雅通識課”中的優(yōu)質(zhì)網(wǎng)上課程資源進(jìn)行替代授課并進(jìn)行指導(dǎo)，開學(xué)后進(jìn)行專題輔導(dǎo)。思政部、基礎(chǔ)部統(tǒng)一探討確定替代課程報(bào)教務(wù)處審批備案。

(三)各類專業(yè)課

1.理論類課程。授課老師可通過登陸電腦端“xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院泛雅網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺”和手機(jī)端學(xué)習(xí)通APP等教學(xué)平臺開展網(wǎng)上教學(xué)、輔導(dǎo)答疑。

已經(jīng)建成“網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間”課程的授課老師，也可以通過學(xué)院電腦端“網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間”教學(xué)平臺開展網(wǎng)上教學(xué)、輔導(dǎo)答疑。

部分專業(yè)課可以通過“學(xué)銀網(wǎng)站或者學(xué)習(xí)通(資源--課程)”平臺上開放的優(yōu)質(zhì)網(wǎng)上課程資源進(jìn)行替代授課并進(jìn)行指導(dǎo)，開學(xué)后進(jìn)行專題輔導(dǎo)。各系(院、部、校)統(tǒng)一探討確定替代課程報(bào)教務(wù)處審批備案。

2.技能實(shí)踐類和試驗(yàn)課程。此類課程順延至學(xué)生正式返校后進(jìn)行。

(四)公共選修課

面授的公共選修課延期至學(xué)生正式返校后進(jìn)行。依據(jù)學(xué)生開學(xué)時間也可以支配網(wǎng)上相同和相近網(wǎng)絡(luò)選修課的學(xué)習(xí)。詳細(xì)事宜另行通知。

(五)特別課程

1.相同課程的老師可以合并上課。詳細(xì)由各系(院、部、校)進(jìn)行支配實(shí)施。

2.個別特別課程和年齡較大、信息技術(shù)手段較差的老師也可以組織學(xué)生通過微信群和QQ群進(jìn)行網(wǎng)上教學(xué)活動。授課老師應(yīng)加強(qiáng)網(wǎng)上答疑輔導(dǎo)和過程監(jiān)管。

(六)補(bǔ)考緩考等事宜

原定開學(xué)后的補(bǔ)考、緩考、教材發(fā)放等工作在學(xué)生正式返校后進(jìn)行，詳細(xì)時間另行通知。請相關(guān)同學(xué)假期中仔細(xì)復(fù)習(xí)，做好考試打算，剛好關(guān)注教務(wù)處網(wǎng)站的通知。確因疫情而錯過補(bǔ)緩考，學(xué)校將進(jìn)行個案處理，以盡可能減輕學(xué)生受到的影響。

五、有關(guān)要求

(一)高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)

學(xué)院和各系(院、部、校)都要高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)院成立網(wǎng)上教學(xué)活動組織領(lǐng)導(dǎo)小組，組長為院長(詳細(xì)見附件2)。各系(院、部、校)都要成立網(wǎng)上教學(xué)活動組織領(lǐng)導(dǎo)小組，各系(院、部、校)主任為組長和第一責(zé)任人，教學(xué)副主任為副組長并詳細(xì)負(fù)責(zé)組織實(shí)施，教研室主任、教務(wù)員等有關(guān)人員參加實(shí)施。教學(xué)實(shí)施要緊緊圍繞立德樹人根本任務(wù)，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)授課內(nèi)容審核，確保課程內(nèi)容導(dǎo)向正確，遵循教化教學(xué)規(guī)律，無危害國家平安、涉密及其他不相宜網(wǎng)絡(luò)公開傳播的內(nèi)容。

(二)加強(qiáng)宣揚(yáng)，做好支配

各系(院、部、校)要加強(qiáng)宣揚(yáng)，統(tǒng)籌支配和組織實(shí)施好各項(xiàng)教學(xué)工作，剛好把教學(xué)支配通知到每一位師生。2月9日前，各系(院、部、校)要做好各項(xiàng)打算工作，制定本系(院、部、校)本學(xué)期全部開設(shè)課程的網(wǎng)上教學(xué)實(shí)施方案報(bào)教務(wù)處。師生做好前期線上線下教與學(xué)的打算工作。

(三)開展網(wǎng)絡(luò)教學(xué)培訓(xùn)

教務(wù)處和各系(院、部、校)要開展相關(guān)教學(xué)平臺的推廣普及，要根據(jù)本方案要求和附件內(nèi)容開展對管理人員、任課老師和學(xué)生的應(yīng)用培訓(xùn)，教學(xué)副主任、教研室主任和教務(wù)員等有關(guān)管理人員要首先熟識網(wǎng)絡(luò)平臺運(yùn)用方法，加強(qiáng)對全部老師的.網(wǎng)絡(luò)教學(xué)培訓(xùn)和指導(dǎo)，提高信息技術(shù)環(huán)境下教學(xué)組織實(shí)力和教學(xué)實(shí)效，為全面實(shí)施網(wǎng)上教學(xué)活動奠定基礎(chǔ)。

開展網(wǎng)上教學(xué)的任課老師要剛好參與相關(guān)培訓(xùn)，仔細(xì)學(xué)習(xí)方案要求和附件內(nèi)容，盡快熟識網(wǎng)上教學(xué)方法，并依據(jù)網(wǎng)上教學(xué)要求做好建課、備課，整理好課程教學(xué)PPT、練習(xí)題、電子教材、舉薦參考文獻(xiàn)等教學(xué)資料，確保在延遲開學(xué)期間能順當(dāng)開展網(wǎng)上教學(xué)，完成相應(yīng)教學(xué)任務(wù)。

(四)充分利用網(wǎng)上資源，加強(qiáng)輔導(dǎo)和指導(dǎo)

網(wǎng)上教學(xué)期間老師可利用微信、QQ、泛雅網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(配套手機(jī)端學(xué)習(xí)通APP)、電腦端網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間等平臺開展教學(xué)，課程內(nèi)容、任課老師支配、學(xué)時學(xué)分、成果評定等教學(xué)管理要求不變，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)結(jié)束后要依據(jù)學(xué)生在線學(xué)習(xí)狀況、作業(yè)完成狀況、測試狀況等綜合評定階段平常成果。

各系(院、部、校)要統(tǒng)籌整合各類課程資源，深化挖掘本專業(yè)的網(wǎng)上教學(xué)資源，因地制宜確定開課安排。

(五)保持通訊暢通

各系(院、部、校)要指定輔導(dǎo)員、班主任和任課老師剛好將調(diào)整后的教學(xué)支配通知到每一位學(xué)生;學(xué)生輔導(dǎo)員、班主任要主動幫助各門課程主講老師建設(shè)課程教學(xué)微信群或QQ群;任課老師要指導(dǎo)每位學(xué)生合理支配假期和返校后續(xù)學(xué)習(xí)，做好學(xué)生的學(xué)習(xí)答疑和指導(dǎo)，確保學(xué)生的學(xué)習(xí)過程“無縫連接”。

(六)加強(qiáng)督導(dǎo)檢查

教務(wù)處、督導(dǎo)處和各系(院、部、校)要加強(qiáng)對網(wǎng)上教學(xué)安排的執(zhí)行、教學(xué)實(shí)施、教學(xué)效果等教學(xué)工作的督導(dǎo)檢查，確保網(wǎng)上教學(xué)工作的有效運(yùn)行、有效實(shí)施，確保老師網(wǎng)上授課活動科學(xué)、規(guī)范。

(七)聯(lián)系電話：xx

六、未盡事宜，另行通知

加強(qiáng)傳染病防控，須要家庭、學(xué)校、社會、學(xué)生等各方面共同努力，讓我們同心協(xié)力，群防群控，共同呵護(hù)學(xué)生健康成長。

學(xué)校小學(xué)線上教學(xué)工作方案8

為全面做好校內(nèi)疫情防控工作，自11月1日起，全縣中小學(xué)、幼兒園、職業(yè)技術(shù)學(xué)校暫停線下教學(xué)，全部開展線上教學(xué)。為切實(shí)做好線上教學(xué)工作，結(jié)合實(shí)際，特制定本方案。

一、總體要求

堅(jiān)持“離校不離教，停課不停學(xué)”原則，利用互聯(lián)網(wǎng)統(tǒng)籌線上教化資源，以寧教云和釘釘軟件線上直播的方式，接續(xù)學(xué)科教學(xué)，根據(jù)現(xiàn)課程表和作息時間支配，全面開展線上教學(xué)和輔導(dǎo)工作，學(xué)生通過電腦和手機(jī)端參與線上教學(xué)活動，確保教學(xué)工作有序開展，最大限度地降低疫情對教化教學(xué)工作的影響。

二、線上教學(xué)操作方法

(一)老師操作方法

1.老師在授課前通過點(diǎn)擊鏈接下載寧教云電腦PC端，安卓手機(jī)用戶掃描文件后附的二維碼，蘋果手機(jī)用戶在應(yīng)用商店下載釘釘軟件)，運(yùn)用手機(jī)號注冊登錄。

2.老師依據(jù)課程表進(jìn)入班級群，在班級應(yīng)用欄點(diǎn)擊發(fā)起直播輸入直播課程主題，然后選擇屏幕共享模式或課堂模式創(chuàng)建直播。

3.進(jìn)入直播課堂，打開授課PPT講解課程學(xué)習(xí)內(nèi)容。

4.下課后，窗口自動彈出學(xué)生參加上課狀況，統(tǒng)計(jì)參加上課學(xué)生數(shù)據(jù)報(bào)班主任處。

(二)學(xué)生操作方法

操作方法一

1.安卓手機(jī)用戶掃描學(xué)校管理員共享的“寧教云APP”二維碼下載“寧教云APP”，蘋果手機(jī)用戶在蘋果應(yīng)用商店下載釘釘軟件，全部用戶用手機(jī)號碼注冊登錄，登錄后在“寧教云APP”或“釘釘”消息欄點(diǎn)擊右上角“+”，選擇“掃一掃”打開相冊，利用班主任供應(yīng)的“班級群二維碼”，輸入學(xué)生姓名、家長身份，由班主任審核通過后進(jìn)入班級。

2.依據(jù)課程表支配進(jìn)入手機(jī)“寧教云APP”或“釘釘APP”的班級群，加入當(dāng)前直播上課。

操作方法二

利用電腦鏈接，下載教化云PC端，用手機(jī)號登錄后進(jìn)入班級群，加入直播課堂。

(三)管理員操作方法

各學(xué)校管理員通過寧教云吳忠市教化云管理員群，根據(jù)寧教云操作文件及直播回放視頻完成以下操作:

完成寧教云認(rèn)證；

完成通訊錄同步及自建應(yīng)用工作(