鹿亦有智文言文閱讀答案

1/1鹿亦有智文言文閱讀答案做閱讀題不要急著去做題。做題之前，必需讀兩遍文章。第一遍速讀，從題目入手，思索題目主要想記敘什么，說明什么物，談論什么等，然后進入正文作掃瞄。下面是我整理的鹿亦有智文言文閱讀答案，僅供參考盼望能夠關心到大家。

鹿亦有智文言文閱讀答案

博山李氏者，以伐薪為生。一日，于山坳得一鹿仔，攜家喂養(yǎng)。鹿稍長，甚馴，見人則呦呦鳴。其家戶外皆山，鹿出，至暮必歸。時值秋祭，例用鹿。官府督獵者急，限期送上，然旬日間無所獲，乃向李氏求之，李氏不與。獵者固請。李氏遲疑曰：“待吾慮之?！笔且孤谷?，遂不歸。李氏深悔之。

閱讀完成1——4題。(9分)

1、解釋下列句中加點的詞語。(2分)

(1)以伐薪為生(2)是夜廘去

2、對“乃向李氏求之，李氏不與”翻譯正確的項是()(2分)

A、于是讓李氏查找那只鹿，李氏不和他去。

B、于是向李氏懇求要那只鹿，李氏不給他。

C、于是向李氏請求寬限時間，李氏沒有答應他。

D、于是向李氏尋求關心，李氏想不出方法。

3、從全文看，“鹿亦有知”表現(xiàn)在(1)(2)(3)(用原文回答)(3分)

4、這則故事給我們的啟示是(2分)

答案：

1、(1)砍伐(2)離開

2、B(2分)

3、(1)甚馴，見人則呦呦鳴。(2)鹿出，至暮必歸。(3)是夜鹿去，遂不歸

4、我們要珍惜、善待自己擁有的一切，否則等到失去后懊悔也是徒勞。(2分)

譯文

博山有個姓李的人，以砍柴為生。一天，他在山坳里撿到一只鹿仔，就帶回家喂養(yǎng)。鹿長大一點后，非常馴良，見到人就呦呦叫。他們家四周都是大山，鹿出去，到晚上必定回來。到了秋祭的時候，照常例要用鹿(祭祀)，由官府監(jiān)督，打獵的人很焦急，限期要送上，那個獵戶十幾天都沒有打到鹿，于是向李氏懇求要那只鹿，李氏不給他。獵戶一個勁地請求。姓李的人遲疑道：等我考慮考慮。當夜鹿就離開了(逃走了)，不再回來。姓李的人非常懊悔。

閱讀理解解題方法

1、上下聯(lián)系。將問題放在上下文中思索。此方法適用于理解詞義;理解含義深刻句子;找近義詞、反義詞等。?

2、換位思索。就是讓我們與進行角色互換，站在的立場上思索問題并做出回答。此方法適用于問答以及體會的思想感情等。?

3、聯(lián)系生活。即從文本中跳出來，把思維的范圍再擴大，想想與此有聯(lián)系的東西：如學過的課文、學問的積累、生活閱歷是否可關心自己解題。此方法特殊適用于談自自己的感想、體會或者理解含義深刻的句子類題目。?

4、立足中心。這是解答閱讀題最不能忽視的一種方法。從文章中心動身來思索每一個問題，答案就有了落腳點。

閱讀理解記敘挨次及作用答題方法

1、順敘(按事情進展先后挨次)作用：敘事有頭有尾，條理清楚，讀起來脈絡清晰、印象深刻。

2、倒敘(先寫結果或大事過程中的一部分，再交待前面發(fā)生的事。)作用：制造懸念、吸引讀者，避開敘述的平鋪直敘，增加文章的生動性。

3、插敘(敘事時中斷