小學(xué)六年級(jí)語文測(cè)試題課件

小學(xué)六年級(jí)語文測(cè)試題積累、鞏固、提高小學(xué)六年級(jí)語文測(cè)試題積累、鞏固、提高11.選出加紅字讀音無誤的一項(xiàng)()

A.星宿xiù字帖tiè倔強(qiáng)juè載歌載舞zài

B.哽咽yè解剖pāo角色jué大腹便便pián

C.模樣mú口供gòng押解jiè惟妙惟肖xiào

D.湖泊pō祈禱qí貶謫zhé忍俊不禁jìnC倔jué強(qiáng)解剖pōu忍俊不禁jīn1.選出加紅字讀音無誤的一項(xiàng)()C倔jué23.下列作家屬于同一時(shí)代的是()①陶淵明②王維③屈原④杜甫

⑤辛棄疾⑥杜牧⑦歐陽修

A.②④⑥

B.③④⑤

C.①③⑦

D.①⑤⑥A3.下列作家屬于同一時(shí)代的是()A32.選出書寫無誤的一項(xiàng)()A.家具沒精打彩滄海一粟B.氣慨一鼓作氣出其不意C.即使走頭無路談笑風(fēng)聲D.脈搏再接再厲不省人事DA、沒精打彩-----沒精打采B、氣慨-------氣概C、走頭無路-----走投無路

談笑風(fēng)聲-----談笑風(fēng)生2.選出書寫無誤的一項(xiàng)()DA、44.將下面的成語按照感情色彩進(jìn)行分類：①過河拆橋②好好先生③才高八斗④朝三暮四⑤出口成章⑥好大喜功

⑦楚楚動(dòng)人⑧斬釘截鐵

________________(只填序號(hào))①②④⑥③⑤⑦⑧4.將下面的成語按照感情色彩進(jìn)行分類：①②④⑥③⑤⑦⑧55.下列成語使用了什么修辭手法，在括號(hào)里注明。鶯歌燕舞(

)

豈有此理(

)

人聲鼎沸(

)6.按要求將下列詞語歸類。①空想②鼓舞③嘴臉④坐井觀天

⑤同仇敵愾⑥心直口快

褒義詞(

)貶義詞(

)(只填序號(hào))擬人反問比喻②⑤⑥①③④5.下列成語使用了什么修辭手法，在括號(hào)里注明。6.按要求將下67.用恰當(dāng)?shù)某烧Z替換句中劃線的部分。

(1)老牛一生不辭辛勞，沒有一點(diǎn)怨言地為人們服務(wù)。(

)

(2)有個(gè)小孩正站在五層樓的窗臺(tái)上，當(dāng)時(shí)的形勢(shì)真是如同千鈞的重量系在一握頭發(fā)上。(

)

(3)在課堂上大家不應(yīng)該私下里小聲交談，而是應(yīng)該專心聽講，積極回答問題。(

)任勞任怨千鈞一發(fā)竊竊私語7.用恰當(dāng)?shù)某烧Z替換句中劃線的部分。任勞任怨千鈞一發(fā)竊竊私語78.修改下面的病句，將改好的句子寫在下面橫線上。

(1)我現(xiàn)在基本上把不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣完全改正了。

________________________________________________

(2)講話不禮貌的人是不文明的行為。

________________________________________________我現(xiàn)在把不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣完全改正了。我現(xiàn)在基本上把不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣改正了。講話不禮貌是不文明的行為。講話不禮貌的人是不文明的(人)。8.修改下面的病句，將改好的句子寫在下面橫線上。我現(xiàn)在把不好89.將下列排列錯(cuò)亂的句子調(diào)整成連貫、條理清楚的一段話。①他是不幸的，在風(fēng)華正茂時(shí)遭遇了罕見的疾病。②霍金是一個(gè)面對(duì)死神卻依然像超人那樣奮斗的人。③他也生活在一個(gè)科學(xué)技術(shù)高度發(fā)達(dá)的時(shí)代。④但他又是幸運(yùn)的，他生活在一個(gè)人的價(jià)值得到充分尊重的時(shí)代。⑤要不，他如何能完成他的著作，如何能繼續(xù)他的著作，如何能繼續(xù)他的生命和工作?

正確的順序是________________(只填序號(hào))②①④③⑤9.將下列排列錯(cuò)亂的句子調(diào)整成連貫、條理清楚的一段話。②①④910.用三組不同的關(guān)聯(lián)詞把下面兩個(gè)分句連起來。

多讀多寫。能提高作文水平。

(1)________________________________________

(2)________________________________________

(3)________________________________________如果多讀多寫，就能提高作文水平。只要多讀多寫，就能提高作文水平。只有多讀多寫，才能提高作文水平。10.用三組不同的關(guān)聯(lián)詞把下面兩個(gè)分句連起來。如果多讀多寫，1011.古詩(名旬)填空：

(1)千里之行，________________。

(2)學(xué)而不思則罔，________________。

(3)________________，自緣身在最高層。(4)勿以惡小而為之，________________。

(5)知己知彼，________________。

(6)兩岸青山相對(duì)出，________________。

(7)請(qǐng)寫出兩句詩句中含“風(fēng)”字的詩句。

A.________________，________________。

B.________________，________________。

(8)請(qǐng)寫出兩句詩句中含“月”字的詩句。

A.________________，________________。

B.________________，________________。始于足下思而不學(xué)則殆不畏浮云遮望眼勿以善小而不為百戰(zhàn)不殆孤帆一片日邊來不知細(xì)葉誰裁出二月春風(fēng)似剪刀隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無聲。夜來風(fēng)雨聲花落知多少野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。舉頭望明月低頭思故鄉(xiāng)明月松間照，清泉石上流。舉杯邀明月對(duì)影成三人月出驚山鳥，時(shí)鳴春澗中。11.古詩(名旬)填空：始于足下思而不學(xué)則殆不畏浮云遮望眼勿1112.閱讀下面一段材料，請(qǐng)用簡(jiǎn)明扼要的一句話來概括從中得到的啟示：

貓頭鷹的樣子不招入喜歡，叫聲凄厲，被視作“不祥鳥”，然而它是益鳥;蝴蝶艷麗多姿，翩翩起舞，招人喜愛，然而它是害蟲。

這段材料給我們的啟示________________________________________。不能以貌取人12.閱讀下面一段材料，請(qǐng)用簡(jiǎn)明扼要的一句話來概括從中得到的12閱讀下面的文言文，回答問題：

虎求百獸而食之，得狐。狐曰：“子無敢食我也!天帝使我長(zhǎng)百獸，今子食我，是逆天帝命也。子以我為不信，吾為子先行，子隨我后，觀百獸之見我而敢不走乎?”虎以為然，故遂與之行。獸見之皆走。虎不知獸畏己而走也，以為畏狐也。

13.(1)你會(huì)用成語概括這則故事嗎?這個(gè)成語是：

①________________。②故事的寓意是________________________________

(2).“虎求百獸而食之”中的“求”應(yīng)解釋為：()

A.要求B.尋找C.追求D.哀求

(3).“長(zhǎng)百獸”中的“長(zhǎng)”的解釋、讀音都正確的一項(xiàng)是()

A.身體比百獸長(zhǎng)(cháng)

B.做百獸的首領(lǐng)(zhǎng)

C.比百獸長(zhǎng)得快(zhǎng)

D.比百獸有長(zhǎng)處(cháng)狐假虎威不要被事物的外表所迷惑，要看到事物的本質(zhì)。BB閱讀下面的文言文，回答問題：狐假虎威不要被事物的外表所迷13(4).對(duì)文中“今子食我，是逆天帝命也”一句翻譯正確的一項(xiàng)是()

A.今天兒子敢吃我，這是違背了天帝的命令。

B.今天如果吃了我，就違背了天帝的命令。

C.如果您今天吃了我，這是違背了天帝的命令。

D.今天您兒子吃了我，這就違背了天帝的命令。

14.把下面的句子譯成現(xiàn)代漢語：

虎不知獸畏己而走也，以為畏狐也。

________________________________________C老虎不知道百獸是(因?yàn)?害怕自己而逃跑，以為(它們)是(因?yàn)?害怕狐貍而逃跑。(4).對(duì)文中“今子食我，是逆天帝命也”一句翻譯正確的一項(xiàng)是14閱讀語段，回答問題：

要想根除曠野里的雜革，方法只有一種，那就是在上面種上莊稼。同樣，要想鏟除靈魂里的雜草，唯一的方法就是用美德去占據(jù)它。

15.語段中兩個(gè)“雜草”各是什么意思?

_________________________________________________

16.談?wù)勀銓?duì)“要想鏟除靈魂里的雜草，唯一的方法就是用美德去占據(jù)它”這句話的理解。

_________________________________________________曠野里的“雜草”指各種各樣的草，靈魂里的“雜草”指人們頭腦中各種各樣的錯(cuò)誤思想。要去除思想上不健康的東西，就要靠我們自己不斷地培養(yǎng)好的思想品質(zhì)。閱讀語段，回答問題：曠野里的“雜草”指各種各樣的草，靈魂里的15閱讀下面的文章，回答問題。

一位專做老紅木家具生意的古董商，無意中在僻靜的窮山村里，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)非常珍貴的老式紅木舊柜子，驚喜過后，古董商開始動(dòng)了心思。他先是與柜子的主人閑扯聊天，好不容易地扯到了柜子上，隨后開價(jià)600元人民幣表示準(zhǔn)備購(gòu)買。山里人哪見過這么多的錢?瞪大了眼睛，左右打量了半天，把他看得心里直發(fā)毛，最后山里人終于同意了，古董商“怦、怦”跳的一顆心才算穩(wěn)穩(wěn)地放回到了原處?？伤R上又后悔得不行，原來當(dāng)看到山里人這么爽快地答應(yīng)下來，他覺得自己吃虧了：根本不應(yīng)該出600塊，也許400就足夠了。但是又不能反悔，生怕對(duì)方看出破綻，于是不死心地圍著房前屋后，細(xì)細(xì)琢磨。真巧，居然又讓他找到了一把臟兮兮的紅木椅子，他對(duì)主人說：“這個(gè)柜子實(shí)在太破了，拿回去也修不好，只能當(dāng)柴火燒。”山里人喃喃道：“要不，你就別要了?”古董商“大度”地一揮手：“說出的話，哪能隨便咽回去?這樣吧，你干脆把那把椅子也送給我得了!”山里人聽他這樣說，當(dāng)然感激地連忙點(diǎn)頭。古董商笑道：“我明天早上來取這些柴火?！钡诙?，當(dāng)古董商帶著車來裝柜手和椅子時(shí)，看到門前有一堆柴火，山里人走出來：“你大老遠(yuǎn)的來一趟不容易，我已替你把柴火劈好了?！薄昂髞砟?”我問古董商。古董商平靜地從書架上取出一根木頭。我立刻明白了，笑問：“你還是拉回來了?600決錢一堆爛木頭?”古董商搖搖頭：“不止600，是1000元，我另外加了400元劈柴勞務(wù)費(fèi)?！卑肷?，他又說：“其實(shí)這400元應(yīng)該算是學(xué)費(fèi)，因?yàn)閺拇宋抑懒诉^分貪婪將意味著什么?！遍喿x下面的文章，回答問題。1617.給下列加紅字注音。咽回去(

)半晌(

)過分(

)18.第1段的主要內(nèi)容是__________________________________________19.山里人最后同意古董商的600元人民幣的開價(jià)后，“古董商“怦、怦”跳的一顆心才算穩(wěn)穩(wěn)地放回到了原處”。想一想，古董商的心為什么“怦怦”跳呢?

_________________________________________________________20.看到山里人這么爽快地答應(yīng)下來，古董商心里又是怎么想的?

_________________________________________________________yànshǎngfèn古董商貪心初起。古董商挖空心思想把那紅木柜子弄到手，在與山里人談價(jià)錢的時(shí)候，心理緊張、擔(dān)心，生怕生意談砸，所以心里怦怦直跳。古董商看到山里人這么爽快地答應(yīng)下來，他覺得自己吃虧了：根本不應(yīng)該出600塊，也許400就足夠了。但是又不能反悔，生怕對(duì)方看出破綻。17.給下列加紅字注音。yànshǎngfèn古董商貪心初1721.古董商平靜地從書架上取出一根木頭。這里的“木頭”指什么?從“平靜”二字你讀出了什么?

_____________________________________________________________22.古董商當(dāng)天臨走時(shí)說：“我明天早上來取這些柴火。古董商想要表達(dá)的是：

山里人卻是這樣理解的：23.“其實(shí)這400元應(yīng)該算是學(xué)費(fèi)，因?yàn)閺拇宋抑懒诉^分貪婪將意味著什么。”古董商的這番話反映了()

A.他為自己得不償失的舉動(dòng)后悔不已，十分傷心。

B.他覺得對(duì)不起山里人，所以對(duì)自己進(jìn)行了懲罰。

C.過分的貪婪往往會(huì)一無所獲，他一定要記住這個(gè)教訓(xùn)