教師愛校愛崗演講稿

你根據(jù)如下這幾篇，改成你學(xué)校的內(nèi)容“愛我中華愛我一中”演講稿之一：愛我祖國愛我一中：校，是每一種一中人必備的情感。記得曾經(jīng)有一次，晚自習(xí)后大家都各自散盡，我昂首看見一抹燈光從三樓的窗戶透過來，我遲疑半晌，不關(guān)燈雖是小事，但損失的卻是學(xué)校的利益，可以防止的損失又何以不去防止呢？于是，我立即上了樓，燈光卻忽地滅掉了，另一種身影輕快地閃下去，忽然間，一種快樂和欣慰的感覺油然而生，同是一種愛校的一中人呵！所做的雖然是小事，不過他把愛校的情感，從舉手之勞中體現(xiàn)得河流盡致。就讀于麻城一中，我感到無尚的光榮和自豪。作為一中的學(xué)子，我們更應(yīng)為學(xué)校濃墨重彩，把熱愛學(xué)校傾注在求知若渴，勤學(xué)苦練的探索中，把熱愛學(xué)校融匯于關(guān)懷集體、無私奉獻(xiàn)的行動中。撿起一團(tuán)被人丟棄的的紙屑，拉掉教室未滅掉的電燈，擰緊仍在滴水的龍頭，擦掉有損校容的粗話……我想從這些不起眼的小事做起，正是我們這一代一中人應(yīng)當(dāng)具有的品質(zhì)?！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索”。置身于風(fēng)景如畫的校園，我們將時刻牢記和遵從“修身、敬業(yè)、求實、創(chuàng)新”的校訓(xùn)，倡導(dǎo)“文明、友愛、勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)”的校風(fēng)，從我做起，從目前做起，做一種愛國的中國人，做一種愛校的一中人！為中華之崛起而讀書，為民族的振興而努力學(xué)習(xí)，用你我共同的行動去證明---愛我祖國，愛我一中！參照資料：/article_print.asp?articleid=26愛我中華愛我一中”演講稿之四：國旗下的心多少回佇立于輕輕的晨風(fēng)里，無多次守候在柔柔的朝霞中，國旗下的我，久久地凝望你，只為讀你血染的風(fēng)采，如此自豪地臨風(fēng)飄舉，怎樣地讓人振奮不已?？捎钟姓l明了，你也有絲絲縷縷的憂傷，也曾有點點滴滴的屈辱，是千萬志士將你一次次托起，捍衛(wèi)了你，犧牲了自己。翻開中國近代史那長長的畫卷，幾多哀怨，幾多屈辱，幾多痛苦！比黃河還要波折，比大海還要苦澀……難忘的民族恥辱呵，去看看沙市鬧區(qū)的那根刺柱吧，赫然醒目的大字告訴人們：當(dāng)年的日本鬼子曾把中國人民綁在這根柱子上練習(xí)刺殺。聽見了嗎？受辱者那一聲聲撕心裂肺的慘叫！虎踞龍盤的南京，30萬無辜者的生命，無論是白發(fā)蒼蒼的老人，還是母親懷中嗷嗷待哺的嬰兒，統(tǒng)統(tǒng)被殺，無一幸存，屠刀所指，山河血染，日月失色。到處扼咽喉，天涯何處是神州。堂堂中華在侵略者鐵蹄下痛苦呻吟……“凄涼讀盡支那史，幾種男兒非馬牛？”央央中華，山河破碎，國將不國，面對這災(zāi)民流離，哀鴻啟遍野的現(xiàn)實，有多少仁人志士大聲疾呼“上下一心開創(chuàng)中華”，然而為何中華民族的強(qiáng)國之夢難以實現(xiàn)呢？為何仁人志士的種種求索卻總以失敗而告終呢？為何林則徐龔自珍的無限憧憬只能是一場空夢？戊戌變法最終只落得“引頸受戮”的下場？資產(chǎn)階級革命家建立的資產(chǎn)階級共和國推翻了帝制，但僅僅在三個月之內(nèi)就夭折了。痛心疾首之余，我們要認(rèn)真想一想，這是為何？中國的出路在哪里？人民的但愿又在哪里？人們在漫漫長夜里期望著期待著，終于，這一天來到了---19，一種楊柳輕拂的季節(jié)，從碧波蕩漾的嘉興南湖上傳來了一種振奮人心的消息：中國共產(chǎn)黨成立了！從此，黑暗的大海上樹起了一座明亮的燈塔，從此，中國有了堅強(qiáng)而有力的舵手！“砍頭不要緊，只要主義真；殺了夏明翰，尚有后來人！”忘不了，革命烈士夏明翰面對敵人的屠刀，用滿腔熱血譜寫一曲贊歌；忘不了，鍘刀的底座已經(jīng)被鮮血染紅，黨的女兒劉胡蘭“生的偉大，死的光榮”；更忘不了，橋頭碉堡噴著敵人的火舌，人民的好兒子董存瑞毅然拉響了導(dǎo)火索……是他們，是無數(shù)的共產(chǎn)黨員用血肉之軀，把我們多難的民族拖出了地獄之門，送上了幸福大道；更是無數(shù)革命烈士，用拳拳之心，抹去祖國母親凄苦的眼淚，換來了她幸福的微笑。他們?yōu)榱嗣褡宓纳?、興旺不惜拋頭顱灑熱血。他們不愧為中華民族的脊梁，堅如磐石，頂天立地！滄海桑田，神州巨變，黃皮膚的民族，終于在屈辱中站起，她腰板挺直，頭顱高抬，終于揚(yáng)眉吐氣。沖天而起的蘑菇云，打破了蘇美兩國的核壟斷；熊熊燃燒的奧運(yùn)圣火，向世界宣示中國再不是“東亞病夫”，使世人再次認(rèn)識生機(jī)勃勃的中國；而“神舟5號”的順利升空與返回，終于圓了龍子龍孫的飛開夢……國旗下，我的心潮澎湃---祖國，你的偉大象飛躍的長河，雖然我不能涌直推進(jìn)的浪波，我也要做水一顆，為你的洪流增添浪花一朵；你的繁華象浩瀚的銀河，雖然我不能為你增添耀眼的光彩，也要做小星一顆，為了你的燦爛默契閃爍。參照資料：我可愛的祖國，你同輝于日月，無愧于時代，你與威嚴(yán)的長城共存，與長遠(yuǎn)的黃河同在。你養(yǎng)育了我，我也要獻(xiàn)給你繁華和綠色，尚有漂亮與快樂！請相信吧，我們年輕的一代，正在勵精圖治，致力于你的騰飛，有老一輩開創(chuàng)的基業(yè)，有新一代的有為青年，我怎能不自豪地說：明天屬于中國，一定屬于中國！熱愛就是幸福（學(xué)校師德演講稿）各位老師下午好！我講的題目是熱愛就是幸福。篇二：愛學(xué)生演講稿愛學(xué)生、愛學(xué)校、愛自己的工作崗位——做學(xué)生愛慕的教師今年，市教育局決定運(yùn)用三月、九月師德教育月在全市中小學(xué)范圍內(nèi)開展以“做學(xué)生愛慕的教師”為主題的師德教育活動。“做學(xué)生愛慕的教師”師德教育活動，要以“愛”的教育為關(guān)鍵，通過“愛學(xué)生、愛學(xué)校、愛自己的崗位”的教育活動，激發(fā)教師的職業(yè)光榮感、歷史使命感和社會責(zé)任感；引導(dǎo)教師將更多的精力用于研究學(xué)生、研究教育教學(xué)，愛崗敬業(yè)；用愛心、細(xì)心、耐心，呵護(hù)關(guān)懷每一位學(xué)生；用責(zé)任、理解、尊重，平等看待每一位學(xué)生，做學(xué)生的良師益友，成為學(xué)生發(fā)自內(nèi)心尊敬愛戴的老師?！鞍倌甏笥?，教育為本；教育大計，教師為本”。教育的關(guān)鍵在教師，只有高素質(zhì)的教師才能辦人民滿意的教育。人民群眾滿意，基礎(chǔ)是家長滿意，家長滿意，前提是學(xué)生滿意。而學(xué)生與否滿意，最重要的原因是對老師與否滿意。學(xué)生愛慕的是師德崇高、業(yè)務(wù)精湛、工作負(fù)責(zé)、富有愛心的老師。教育工作的實質(zhì)是對生命的關(guān)愛，是對靈魂的呵護(hù)，是協(xié)助每個學(xué)生成才。課堂應(yīng)當(dāng)是師生互動、心靈對話的舞臺，是學(xué)生愉悅成長的地方。正是這樣的原因，崇高的師德體現(xiàn)為：平等地看待每一位學(xué)生，讓愛惠及每一位學(xué)生。愛是師德的靈魂，只有滿懷愛心的教師所從事的教育，才會成為“有靈魂的教育”。教師不僅要對學(xué)生的今天負(fù)責(zé)，并且要對學(xué)生的未來負(fù)責(zé)。目前，本市教師隊伍的整體素質(zhì)是比很好的，廣大教師以自己的實際行動贏得了學(xué)生、家長、社會的尊敬和愛戴。我們在全市中小學(xué)教師中開展了師德師風(fēng)集中教育活動，在全市中小學(xué)教師中開展了十萬教師大練兵活動，大大提高了教師的師德、師能水平，各級各類教育展現(xiàn)新氣象，獲得新成果。在全國35個重要都市教育滿意度分類評價調(diào)查中，青島列教育質(zhì)量滿意度評價第2名。自省政府開展電話民意調(diào)查以來，本市教育的滿意率持續(xù)4年位居第一名。成績的獲得離不開全體教師的無私奉獻(xiàn)，得益于我們對教師隊伍建設(shè)的常抓不懈。不過，在看到成績的同步，也清醒地認(rèn)識到教師隊伍存在的問題。一是部分教師缺乏熱愛學(xué)生、熱愛學(xué)校、熱愛崗位的職業(yè)使命感；二是個別教師敬業(yè)精神、育人意識不夠強(qiáng)，不可以專心教學(xué)、專心育人，存在備課、教學(xué)不精細(xì)、不到位現(xiàn)象，作業(yè)布置、批改不執(zhí)行規(guī)定；三是部分教師不能平等地看待每一名學(xué)生，對學(xué)生不可以全身心關(guān)愛，甚至態(tài)度冷漠，導(dǎo)致了教師與學(xué)生、教師與家長之間的矛盾；四是個別教師還存有體罰學(xué)生、變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象等。這些問題的存在不一樣程度地影響到教育工作的發(fā)展和教育改革的深化，損害了本市教師的良好形象。我們必須清醒地認(rèn)識到這些問題，通過開展“做學(xué)生愛慕的教師”主題教育活動，深入提高全市中小學(xué)教師的師德水平。教師要愛學(xué)生、愛崗位、愛自己市二中學(xué)音樂（藝術(shù)）教師邱唯真首先我感謝大家的支持，我能獲獎離不開我們區(qū)音樂學(xué)科組的支持，它也是我背后的支柱。“師德”兩字要波及方方面面講會非常寬泛，我只是從我的角度來理解談感想，我想“師德”的關(guān)鍵是“愛”。作為音樂教師要愛學(xué)生、愛崗位、愛自己。一、愛學(xué)生教師教給學(xué)生什么？怎樣教給他們？就是愛學(xué)生的體現(xiàn)。我們音樂教師1、要教給學(xué)生有價值的東西。首先是我們民族音樂文化的優(yōu)秀內(nèi)容，另一方面是全人類的音樂財富和經(jīng)典。我們要用自己的文化價值觀和高雅的審美品位影響學(xué)生。2、對學(xué)生要嚴(yán)格?！皭邸焙蛧?yán)格是不矛盾的，要管好學(xué)生，用表揚(yáng)和批評幫他們辨別是和非。學(xué)生是孩子，成長中的問題需要有人指路，不能遷就他們、迎合他們，要什么給什么。學(xué)生會長大的，他們會明白：老師的管教和嚴(yán)格是“愛”。去年我在德國漢堡的學(xué)校聽一節(jié)體育課，課中老師讓學(xué)生分組抬一種長條凳，有一人不愿干，下課前的點評中，老師從勞動和合作做事的角度批評了這個學(xué)生。由此我感到嚴(yán)格規(guī)定學(xué)生東西方教師是一致的。二、愛崗位我們最初都是從找工作、找職業(yè)來干音樂教師的行當(dāng)，但要擔(dān)當(dāng)好這個崗位的工作是要有愛崗位之心的，有愛就會積極的思索，積極的工作。1、要有不退出陣地的意識。十?dāng)?shù)年前我們市二中學(xué)的老校長就說過，在“友好教育”中，音樂教師不要輕易的退出陣地。我就是用不輕易退出陣地的意識做好崗位工作的，該給我的時間，該給我展示的機(jī)會，我都會認(rèn)真用好決不放棄。如：我們學(xué)校的“新年音樂會”就是學(xué)生走近高雅藝術(shù)、展示高雅藝術(shù)的舞臺，娛樂性節(jié)目不在音樂會上演。2、積極參與區(qū)學(xué)科教研活動。在區(qū)學(xué)科組活動中我總能獲的諸多的音樂教育信息，在同行對教材與備課、教學(xué)與教育的交流中，使我取長補(bǔ)短提高了專業(yè)能力。我們各自在學(xué)校是少數(shù)，但在學(xué)科組活動時就會感到力量。我們音樂學(xué)科組的幾位老師曾在我1999年搞合唱音樂會時全力協(xié)助我獲得成功。教研活動是和我崗位緊密相連的。三、愛自己愛自己不是自私、不是偷懶、不是工作拈輕怕重，而是關(guān)注自己的生命質(zhì)量。讓生命更有光彩。這樣愛自己就會多學(xué)習(xí)、多思索、多開闊視野、多干事，就會體驗到他人體驗不到的東西，人生經(jīng)歷的財富更豐富。從關(guān)注學(xué)生、崗位到關(guān)注全國、世界在音樂教育領(lǐng)域中的動態(tài)，以提高自己的國際化程度。（不舉列了）我將要退休了，但我仍會關(guān)注我們徐匯區(qū)的音樂教育，由于我畢竟在這塊土地上耕耘了33年。我相信徐匯區(qū)會有更多的優(yōu)秀青年音樂教師出現(xiàn)，當(dāng)下次你們在臺上講體會時，我會很快樂的在臺下聆聽。愛學(xué)校、愛學(xué)生、愛崗位”演講稿各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：大家好，有這樣一起交通事故你一定有所耳聞，一起發(fā)生在學(xué)生早鍛煉的時候，由于操場狹小，老師帶領(lǐng)學(xué)生們到馬路邊跑步，疾馳而來的汽車撞向了學(xué)生，而帶隊的老師卻在那短暫的一瞬間推開了學(xué)生，而自己卻倒下了，永遠(yuǎn)也沒有站起來。噩耗傳來的那一刻，你一定會對老師的行為肅然起敬，試問，除了老師尚有誰能這樣做？又是什么使他們這樣做呢？是對學(xué)生無私的愛，是對教育事業(yè)無限的忠誠，是在平常工作中一切為了學(xué)生的理念。他們用青春和熱血譜寫了一首壯麗的詩歌，用生命和奉獻(xiàn)鑄就了偉大的師魂。今天我演講的題目就是《用激情譜寫青春用奉獻(xiàn)鑄就師魂》。清晨，當(dāng)日上的星星還沒散盡，許多人還沉浸在夢鄉(xiāng)的時候，我們的老師已經(jīng)來到學(xué)校。中午，烈日炎炎，當(dāng)人們在舒適的空調(diào)房休息的時候，我們的老師卻站在教室外面，維持紀(jì)律，讓學(xué)生休息，而自己卻早已汗流浹背。夜晚，當(dāng)人們在家里團(tuán)團(tuán)圍坐，享有天倫之樂的時候，老師卻仍在備課、批改。工作的時間遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了8小時，甚至是16個小時的持續(xù)工作，不記回報，一心為了學(xué)生的發(fā)展。在我們的眼里，學(xué)生今天是我們培育的秧苗，明天就是祖國的棟梁之材。這就是我們鳳凰小學(xué)教師無私奉獻(xiàn)的真實寫照。數(shù)不清有多少人，有多少次都是帶病工作，只要身體還挺的住就要站到最終一節(jié)課，因此他們把看病的時間都放在休息日或寒暑假。身為教師，置身于家、學(xué)校的2點一線；埋頭于作業(yè)，備課，輔導(dǎo)學(xué)生的平凡工作中，日復(fù)一日年復(fù)一年。沒有豐厚的待遇，也沒有驚天的偉業(yè)，難免也有些埋怨，可一旦面對學(xué)生，你就象風(fēng)帆挺直了脊梁，給學(xué)生以力量；就象燈塔指導(dǎo)著學(xué)生們前進(jìn)的方向。老師，您辛勞了！是的，太辛勞了！可是用我們的辛勞換來了學(xué)生的進(jìn)步，家長的承認(rèn)，社會的認(rèn)同我們就值了。用我們的辛勞換來孩子的愛戴，同仁的理解就滿足了。在我們贊美愛崗敬業(yè)的今天，老師們，別忘掉愛惜你們的身體吧，只有我們健康的身體，才能更好的工作和奉獻(xiàn)。讓蠟燭燃燒掉的是我們添加的營養(yǎng)液，而不是炸干我們的軀殼。讓我們的人生中，除了奉獻(xiàn)的快樂，尚有休閑娛樂帶來的舒適，讓偉大的師魂照耀的更亮，更遠(yuǎn)。雨果說過：“花的事業(yè)是尊貴的，果實的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，由于葉的事業(yè)是平凡而謙遜的?！苯處熅褪侨~的事業(yè)，由于它平凡而謙遜。教師是一項職業(yè)，其崇高在于愛心；教師是一份責(zé)任，其偉大在于奉獻(xiàn)；做一種好教師是我的追求，期限是畢生。假如上蒼再給我一次機(jī)會，我仍然會選擇教師，由于我愛我們的教育事業(yè)，我愛我們的莘莘學(xué)子，我愛我們的菁菁校園。我愛這一只粉筆譜寫出的奉獻(xiàn)之歌。就讓我們做桃李園中的一種平凡的園丁吧，也許畢生都不能培育出名貴的花卉，但只要小苗健康成長我們就感到無限的幸福。讓我們用智慧激活智慧，用健康影響健康，用歡樂傳遞快樂，用輝煌鑄造輝煌。愛學(xué)生，愛教育，愛自己“為人師表，教書育人”。因此教師這一職業(yè)是神圣的，肩負(fù)著培養(yǎng)、教育下一代的艱巨、繁重的任務(wù)，傳道、授業(yè)、解惑是他們的天職。這段時間學(xué)習(xí)了新的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，很有感觸。規(guī)范的內(nèi)容有六條，即：愛國遵法、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、教書育人、為人師表、終身學(xué)習(xí)。這六條規(guī)范是每一種教師義不容辭的責(zé)任，也是規(guī)范教師的育人行為，提高教師職業(yè)道德修養(yǎng)的詳細(xì)體現(xiàn)。通過反復(fù)學(xué)習(xí)，我覺得《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》中的關(guān)鍵問題為師德問題，師德的關(guān)鍵問題是愛。一、愛學(xué)生。這是教師所有“愛”的歸宿點。教師對學(xué)生的“愛”必須是排除了私心和雜念的父母般溫暖慈祥的愛，恩師般崇高純潔的愛。崇高的師愛表目前對學(xué)生一視同仁，絕不厚此薄彼，按成績區(qū)別看待。要做到“三心”俱到，即“愛心、耐心、細(xì)心”。無論在生活上還是學(xué)習(xí)上，時時刻刻關(guān)愛學(xué)生，尤其對那些學(xué)習(xí)特困生，更是要“尤其的愛給尤其的你”，切忌易怒易暴，言行過激，對學(xué)生要有耐心，對學(xué)生細(xì)微之處的好的變化也要善于發(fā)現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)他們“的閃光點”，并且多加鼓勵，培養(yǎng)學(xué)生健康的人格，樹立學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心，重視培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)愛好。二、愛教育。我們所從事的是教育事業(yè)。愛教育，就是要愛國遵法、愛崗敬業(yè)。教師要熱愛教育事業(yè)，要對教學(xué)工作有“鞠躬盡瘁”的決心。教育事業(yè)需要的是我們教師實實在在的付出，不是在工作中投機(jī)取巧，更不是事事以酬勞的多少來衡量自己的工作。因此只有擁有了對事業(yè)的一分熱愛，才能腳踏實地、默默奉獻(xiàn)，對學(xué)生負(fù)責(zé)、讓家長滿意。三、愛自己。教師愛自己就是要有積極的人生態(tài)度，既然我們選擇了教育事業(yè)，就要對自己的選擇無怨無悔，不計名利，積極進(jìn)取，開拓創(chuàng)新，無私奉獻(xiàn)。用自己積極的人生觀、世界觀去影響學(xué)生、改造學(xué)生?！安灰晕锵?，不以己悲”。尤其是在目前的社會轉(zhuǎn)型時期，多種矛盾層出不窮，多種思想互相碰撞，教師的人生取向不僅關(guān)系到自己與否擁有幸福的人生，并且直接影響到學(xué)生的成長過程。一種不愛自己的教師，是談不上愛教育和愛學(xué)生的。因此我們教師要不停的挑戰(zhàn)自己，超越自己。規(guī)范中要討教師“終身學(xué)習(xí)，樹立終身學(xué)習(xí)理念”。這就規(guī)定我們在育人的同步，不要忘了自身的繼續(xù)學(xué)習(xí)。不停提高自身素質(zhì)，不停完善自己，以討教好每一位學(xué)生。篇三：我愛校園教師演講稿尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:另一件事也發(fā)生在筆試階段：一位老人帶著自己的孫女來考試，成績很優(yōu)秀，當(dāng)場就被錄取了，大家都非?？鞓罚瑤孜焕蠋熅透麄冎v解入學(xué)注意事項并夸孩子很優(yōu)秀，這時一位中年婦女就滿臉笑容的硬往我們老師手里塞梔子花，后來才懂得這是小女孩的母親，一位聾啞母親，她用親手栽種的梔子花來體現(xiàn)對我們老師的謝意，在場的所有老師都被感動了??我覺得這才是我們付出愛的同步所獲得的最高嘉獎。愛學(xué)生的方式尚有諸多種，一種慈祥的微笑，一種贊許的目光，一句親切的話語，一條作業(yè)的批語，都會在學(xué)生心中激起小小的漣漪。我們尚有什么理由不獻(xiàn)出更多的愛，來塑造更多的孩子美好心靈呢？是的，作為一名教師，我們沒有悠閑自在的舒適和安逸，沒有令人羨慕的財富和權(quán)利，更沒有顯赫一時的名聲和榮譽(yù)。不過，當(dāng)我們面對孩子們純真的眼神流露著對知識的渴求，當(dāng)我們看到孩子們作文中寫著對老師的無限信賴，甚至當(dāng)看到孩子們因我們的努力而獲得哪怕是一丁點兒的進(jìn)步，我想，在那時，我才更真正領(lǐng)會“教師”二字所蘊(yùn)藏的豐富的內(nèi)涵，才真正明白“教師”二字所包括的深重的責(zé)任。假如一滴水可以反射太陽的光輝，那么一顆心就可以傳遞愛的溫暖，桃李滿天下之日，就是愛滿天下之時。寒來暑往，短短幾年的教書生涯，雖然辛勞，雖然清貧，雖然沒有轟轟烈烈的場面，也沒有驚天動地的業(yè)績。可我體驗到了人生最大的幸福。最終，我將用一首小詩結(jié)束本次演講：我要實現(xiàn)我的夢想我要鑄就我的圣堂不負(fù)父母的期盼不負(fù)恩師的厚望不負(fù)天賜的智慧不負(fù)青春的理想選擇大海就乘風(fēng)破浪選擇藍(lán)天就展翅翱翔人生的戰(zhàn)役已經(jīng)打響我將用拼搏煥發(fā)出最耀眼的光輝彎弓搭箭就要百步穿楊選擇教師無愧忠腸篇四：愛老師、愛學(xué)校、愛同學(xué)演講稿老師、同學(xué)們：新學(xué)期開學(xué)已經(jīng)一周，在這樣陰雨綿綿、春寒料峭的日子里，難得今天有幾縷陽光，今天，我們相聚在這里，召開新學(xué)期第一次全校師生大會。我謹(jǐn)代表學(xué)校，向全體師生致以新春的祝愿，祝愿大家在新的一年里，身體健康，萬事如意！剛剛，我們對上學(xué)期末考試中獲得優(yōu)秀成績的同學(xué)進(jìn)行了表揚(yáng)，曾副校長和汪副校長也對我們的學(xué)習(xí)、生活提高了某些規(guī)定，我重要想講如下三個“愛”：第一，我們要愛學(xué)校，由于：1．我們的學(xué)校具有悠久的歷史和優(yōu)良的老式。我校開辦于1958年，通過將近50年的發(fā)展，從開辦之初的4個教學(xué)班、12位教師，到9月時，規(guī)模最大，共有31個教學(xué)班，1500多位學(xué)生，110位教師。而今天，我們只有13個教學(xué)班，500多位同學(xué)，70余位教師。此前，我們是、、縣規(guī)模最大的農(nóng)村初中校，教育教學(xué)質(zhì)量也位居全縣前茅，目前，我們的規(guī)模小了些，但我相信，在全體師生的共同努力下，我們的教育教學(xué)質(zhì)量一定會在原有的基礎(chǔ)上更上一層樓。、、、、（學(xué)校）的學(xué)生，具有勇于拼搏、樂觀進(jìn)取的品質(zhì)，這是學(xué)校數(shù)年來形成的優(yōu)良老式，是、、悠久歷史和辦學(xué)特色的積淀，我相信，這些優(yōu)良的品質(zhì)一定可以的我們身上得到傳承，得到深入發(fā)揚(yáng)光大，就象源遠(yuǎn)流長的江河同樣，生生不息！2．我們的學(xué)校人杰地靈、人才輩出。開辦50余年，學(xué)校培養(yǎng)了大批優(yōu)秀人才，這些畢業(yè)生在各行各業(yè)成績卓著，事業(yè)有成。去年春季，、、、、、等人到上海、浙江、南京、武漢等地，拜訪了在外經(jīng)商的里心藉老板，其中絕大多數(shù)就是我們、、的校友。通過不懈的努力，他們開創(chuàng)了輝煌的業(yè)績，成為當(dāng)?shù)卣纭⑸探?、學(xué)術(shù)界的佼佼者。尤其是近五、六年來，學(xué)校每年向高一級重點中學(xué)輸送一百多名優(yōu)秀畢業(yè)生，每年有近百人考入本科院校學(xué)習(xí)。、、真正成為培養(yǎng)人才的基地。3．我們的學(xué)校環(huán)境優(yōu)美，舒適怡人，是求學(xué)的理想場所。學(xué)校占地26720平方米，后山有1200余株果樹，校園內(nèi)綠樹成蔭，花香四溢，進(jìn)入校園，就象走進(jìn)花園，讓人心情無比舒暢。第二，我們要愛老師。我們的老師對同學(xué)們關(guān)愛有加，愛生如子。老師們關(guān)懷你們，就象關(guān)懷疼愛自己的孩子或弟妹同樣，關(guān)懷同學(xué)們的身心健康和人身安全，關(guān)懷同學(xué)們的學(xué)習(xí)和生活和狀況，真誠但愿我們快樂健康成長成才。我們的老師樂于奉獻(xiàn)。有人說，老師象紅燭，燃燒自己照亮他人，老師們長年默默耕耘在三尺講臺，不計個人的名利，都但愿把自己滿腹的學(xué)識傳授給同學(xué)們，使大家成為對國家、對社會有用的人才。同學(xué)們是幸運(yùn)的，由于我們、、擁有一支師資力量雄厚、教學(xué)水平高超、教學(xué)成績突出、具有許多優(yōu)良品質(zhì)的教師隊伍。只要我們認(rèn)真努力了，有這樣多優(yōu)秀老師的指導(dǎo)，我們一定可以成才。那么，就讓我們由衷地說一聲：“老師，我愛你！”第三，我們要愛同學(xué)。同學(xué)之情如同手足之情。我們從四面八方相聚在一起，這是一種緣分。我們在這里一起生活、學(xué)習(xí)，共同成長，共度人生最純真無邪的青春時光，我們和每一位同學(xué)都應(yīng)當(dāng)培養(yǎng)出真誠無私的友誼，應(yīng)當(dāng)互有關(guān)懷、互相協(xié)助、互相尊重、互相學(xué)習(xí)。我們要有關(guān)愛他人之心，要有廣闊的胸懷。在、、這個大家庭里學(xué)習(xí)、生活三年，我們應(yīng)當(dāng)成為好朋友、好伙伴，好同學(xué)，我們應(yīng)當(dāng)是兄弟姐妹。對他人付出一份真誠的關(guān)懷，你會得到加倍的回報！我們要注意養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，培養(yǎng)優(yōu)秀的品質(zhì)，這些良好的習(xí)慣和品質(zhì)，將使我們終身受益。而目前的我們，處在人生最寶貴的青春年少時期，是養(yǎng)成科學(xué)人生觀、世界觀的時候，具有很強(qiáng)的可塑性。我們要愛惜自己，注意過好故意義的每一天。今天，我們相聚在建寧、、這個溫暖的大家庭里，在這里生活、學(xué)習(xí)，學(xué)校得天獨(dú)厚的優(yōu)勢，讓我們深為自己是、、的一員而自豪；明天，我們要走向社會，在廣闊的天地里大顯身手，在各自的崗位上做出突出成就，成為祖國建設(shè)的棟梁之材，那么，你們會成為、、、、的驕傲，這也正是學(xué)校綜合樓外墻上“今日我以、、為榮，明日、、以我為榮”口號的深刻含義！