初中科學七年級上冊第三章第六節(jié)日食和月食第2課時課件

16世紀初，哥倫布航海到了南美洲的牙買加，與當?shù)氐耐林税l(fā)生了沖突。哥倫布和他的水手被困在一個墻角，斷糧斷水，情況十分危急。懂點天文知識的哥倫布知道這天晚上要發(fā)生月全食，就向土著人大喊，“再不拿食物來，就不給你們月光！”到了晚上，哥倫布的話應驗了，果然沒有了月光。土著人見狀誠惶誠恐，趕快和哥倫布化干戈為玉帛。

16世紀初，哥倫布航海到了南美洲的牙買加，與當1第二課時月食第二課時月食2月球表面部分或全部變暗的現(xiàn)象叫月食。月球表面3發(fā)生月食部分的顏色是怎樣的？為什么？發(fā)生月食部分41、月食是怎樣形成的？1、月食是怎樣形成的？5演示模擬實驗演示模擬實驗6月食形成的原理：月球本身不發(fā)光，當日、地、月三者位于一條直線，月球又位于日、地的一側(cè)，月球進入地球的陰影區(qū)，就發(fā)生了月食現(xiàn)象。月食形成的原理：月球本身不發(fā)光，當72、月食的形成過程結(jié)論：月食形成時，月面先虧損于東緣，復圓于西緣——月東西3、月食一般發(fā)生在農(nóng)歷十五、十六，但并不是每月都發(fā)生。2、月食的形成過程結(jié)論：月食形成時，月面先虧損于3、月食一般8為什么是先虧于東，而復圓于西？為什么是先虧于東，而復圓于西？9A.月全食B.月偏食A.月全食B.月偏食103.通過日食和月食的學習，你能對日食和月食加以比較嗎？3.通過日食和月食的學習，你能對日食和月食加以比較嗎？11比一比日食和月食的區(qū)別1、發(fā)生的時間不同2、發(fā)生時三球之間的位置關系不同3、日食和月食的種類不同4、發(fā)生時虧損和復原的方向不同比一比日食和月食的區(qū)別1、發(fā)生的時間不同2、發(fā)生時三球之間的12

日地月三者位置關系地球上的可見范圍發(fā)生的時間地球上可以看見持續(xù)的時間先虧的方向類型看到的樣子日食月食

日地月三者位置關系地球上的可見范圍發(fā)生的時間地球上可以看見13

日地月三者位置關系地球上的可見范圍發(fā)生的時間地球上可以看見持續(xù)的時間先虧的方向類型看到的樣子日食日月地地月日部分地區(qū)初一新月幾分鐘先虧西三種旁邊有日冕月食日地月月地日半個地球以上十五滿月一個多小時先虧東二種暗弱的古銅色日食和月食比較

日地月三者位置關系地球上的可見范圍發(fā)生的時間地球上可以看見14課堂練習1.“天狗吃月”的故事描述的是什么天文現(xiàn)象？A、日食B、新月C、月食D、滿月2.為什么沒有月環(huán)食？3.月球上有沒有可能發(fā)生日食和月食現(xiàn)象？請加以闡述。課堂練習1.“天狗吃月”的故事描述的是什么天文現(xiàn)象？2.為什15思考與練習：1、如左圖，在月球上看地球，你能判斷太陽是從哪邊射來的嗎？月球與地球的影子在哪？2、月食一定出現(xiàn)在什么月相時？A、望B、朔C、新月D、上月弦3、日食一定出現(xiàn)在什么在