2023年工作計劃錦集八篇

2023年工作計劃錦集八篇工作安排篇1

一、本學期英語教研組工作指導思想

20xx年學?？傮w工作教學工作為依據(jù)，以提高教研質(zhì)量和教學質(zhì)量為目標，增加教習的學習意識、服務意識、教科研意識、質(zhì)量意識、合作意識、充分發(fā)揮業(yè)務職能的作用，以新課程改革為契機，以更新教化教學觀念為先導，以課堂教學改革為重點，以培育學生的創(chuàng)新精神和實踐實力為重點，不斷深化課堂教學改革，全面提高我校六年級英語教研組教研工作水平。

二、工作重點

要以課程改革為中心，圍繞課改完善和深化學科教學常規(guī)，組織老師參與課改理論學習和培訓，組織課改探討課和專題研討等系列活動，以促進老師轉變教學觀念，促進老師整體素養(yǎng)和學科教學質(zhì)量的提高。在學科教學中滲透心理健康、環(huán)保教化，以提高小組合作學習的時效性為重點開展教研組的活動，把自己的自評和老師的互評相結合，爭取能讓每次的教研組活動能夠達到探討的目的，每一次參與人員都有收獲。

三、詳細措施：

(一)加強教化理論學習，提高老師理論素養(yǎng)。

1、仔細主動學習《英語課程標準》和其他相關著作作為課題探討的理論依據(jù)。

2、英語組的活動變更單一的聽課和評課形式，增加教研組學習的新內(nèi)容。努力將新觀念、新思路滲透到英語課堂教學之中，真正做到理論與實踐相結合。明確英語課程在基礎教化階段的基本要求，用這些理念來指導平常的課堂教學，以提高課堂教學效率。真正的開展好活動，讓教研組的活動發(fā)揮其實際的作用。

3、組織本教研組老師撰寫論文。全體英語老師要通過理論學習，不斷反思、探究，并聯(lián)系實際主動撰寫外語教化教學論文。開展教研組的聽課和評課活動，而且緊緊圍繞教研組的活動專題，重視對師生關系的探討，重視對學生的探討，因為學生是探討的重點，是教學中的主體。在評課和說課中，要以學生的主體作用為重點，以合作學習的時效性為重點。

(二)抓教學常規(guī)落實，深化教化教學改革。

1、加強集體備課。集體備課是發(fā)揮群體優(yōu)勢，提高備課質(zhì)量的重要途徑，也是落實教學常規(guī)，提高課堂教學效率的必要措施。為此，教研組要主動組織集體備課，做到有安排、有目標、有實效。各備課組要集體備課，探討教學內(nèi)容，探討學生，進度，探討教學方法，支配及教學資料要一樣。每次活動要定中心發(fā)言人，定活動主題，不走形式，不敷衍了事，切實解決教學中的一些問題，努力提高課堂教學質(zhì)量，完善教學。每位老師要根據(jù)教學常規(guī)完成每一件工作，規(guī)范我們的教學行為，要向課堂40分鐘要質(zhì)量。

2、抓好教研組建設。教研組要在落實常規(guī)方面發(fā)揮重要作用，要做好常規(guī)落實的檢查、督促工作;要定期組織教學探討活動，圍繞相應的探討專題，組織相應的探討課、示范課，通過研討、觀摩、評議等形式，使本教研組全體英語老師共同提高，人人受益。

工作安排篇2

一、培訓目標和任務：

通過幾年的培訓，不斷提高自身的思想政治素養(yǎng)和個人修養(yǎng)，不斷樹立現(xiàn)代教化思想和觀念，更新和拓展學科基礎學問，了解和駕馭現(xiàn)代教化方法和現(xiàn)代教化技術，培育一批具有較強教化教學實踐實力、科研實力和創(chuàng)新實力的骨干老師隊伍。

二、培訓內(nèi)容與要求：

學科教學業(yè)務培訓——以常規(guī)教學，新一輪教材培訓為主要內(nèi)容;老師基本職業(yè)技能培訓——以老師信息技術、職業(yè)技能培訓為主要內(nèi)容。

三、詳細要求：

(1)以加強師德師風建設，堅持教化要以人為本，提高老師依法施教意識為目的老師職業(yè)道德教化，是本階段接著教化的首要內(nèi)容。利用每周的政治學習時間對老師加強馬列主義、有關教化論述的學習，樹立老師正確的世界觀、人生觀、價值觀、增加識別大是大非的實力，忠誠于人民的教化事業(yè)。

(2)仔細學習教化法律法規(guī)，全面貫徹教化方針。

(3)用《中小學老師職業(yè)道德規(guī)范》來規(guī)范老師自身的的言行、敬重學生、愛崗敬業(yè)，為人師表，要學習心理健康學問，不斷提高自身心理素養(yǎng)，增加協(xié)作精神，健全人格，提高老師們適應教化改革發(fā)展和社會變革的實力。

學科教學業(yè)務技能培訓

(1)課堂教學技能培訓。

進一步抓好抓實備課、上課、說課、聽課、評課、輔導學生，批改作業(yè)，教學效果檢測等教學環(huán)節(jié)的常規(guī)培訓。盡最大的努力，創(chuàng)建更好的教學條件，讓更多的老師采納以多媒體計算機為核心的現(xiàn)代教化技術，更新課堂教學的手段與形式，提高課堂效果。

培訓時間：業(yè)務學習和教研活動時間內(nèi)。

(2)德育教化、班隊工作技能培訓。

德育工作是學校的首要工作，組織老師學習現(xiàn)代教化思想，教化理念，樹立以德治國，以德治區(qū)，以德治校，以德治班的教化教學思想，了解前沿發(fā)展動態(tài)，在教化教學實踐中拓展專業(yè)學問，提高教研實力。進一步加強各類活動課及班主任工作技能訓練，探討探討素養(yǎng)教化要求的教化教學方法，緊密結合教化教學任務，撰寫閱歷總結，改進小學教化教學的途徑和方法，不斷提高老師素養(yǎng)教化的實力和水平，學習時間：政治學習，班主任工作探討，活動課研討時間。

(3)新教材培訓。

緊緊抓住市、區(qū)教研室各學科新教材的培訓機遇，仔細進行本校各學科新教材的培訓與探討，幫助老師領悟：

四、培訓原則與措施

依據(jù)上級文件精神，我校下一輪階段接著教化仍堅持面對全體，統(tǒng)籌支配，分類指導，突出骨干，多層次，多渠道，多形式，業(yè)余為主，自學為主，短期培訓為主的培訓原則。在注意培訓內(nèi)容、形式、方法和手段先進性的同時，切實加強培訓工作的針對性、好用性和實踐性。

1、加強領導，分層管理，個人負責。成立以校長為組長，副校長，教育主任，教研組長為成員的學校老師接著教化工作的領導小組。再按學科教學結構分為若干基層培訓小組，以教研組長為基層培訓小組的組長。學校接著教化領導小組、教研組的基層培訓小組及老師都將擬定出各自的培訓達標安排，培訓措施及培訓總結和培訓閱歷。做到有的放矢，心中有數(shù)，學有目標，學有收獲。形成將學校、教研組、老師個人的培訓工作為一個既相互聯(lián)系，相互促進，又相互制約，各負其責的管理網(wǎng)絡。

2、重視抓好資料收集和檔案建設的管理工作，組織開展系列的培訓競賽、評比等活動和培訓期間的宣揚，表彰工作。如：以樹師德形象，酷愛教化事業(yè)，關愛學生等為主題的演講;教學技能(駕馭信息技術，說課上課，粉筆字、鋼筆字、毛筆字)的競賽：教化教學研討課、活動課的競賽，來激發(fā)老師自學自練的主動性、主動性和創(chuàng)建性。

3、在培訓中主動依靠骨干，充分發(fā)揮教育主任，教研組長的組織作用和骨干老師的輔導作用。領導小組主要成員要在培訓中即要仔細組織好培訓、輔導任務，又要在參訓中起主動的帶頭作用，以身示范。

工作安排篇3

一個充溢機遇、施展理想的舞臺已為我們搭好。新春伊始，我部帶著一顆開拓進取，堅持奮斗的心，與時俱進。以“做好學院領導的有力助手和一心一意為同學服務”為宗旨，努力做好為廣闊貧困同學服務。

勤工部的基本職責是：擅長捕獲各種有利于勤工助學的信息，同時與校各部門建立聯(lián)系，擴大勤工助學的領域；建立貧困生檔案，幫助院學工辦做好貧困助學工作。

作為副部長，會協(xié)調(diào)部長開展部門工作；管理部門干事；執(zhí)行部長支配的任務；幫助部長做好干事及各班生活委員的考核工作；剛好了解學院各班學生特殊是貧困生的生活、思想狀況。

現(xiàn)將我部本期工作安排擬定如下：

⑴加強溝通。深化了解并加強與廣闊貧困同學的溝通；

⑵主動協(xié)作學院工作，作為學院的一個職能部門，我部將大力宣揚有關領導下達的方針、思想，將廣闊貧困生這一群體與學院結合在一起；⑶貧困生建檔工作；

⑷主動開拓勤工助學崗；

⑸不定期檢查勤工助學的同學工作的狀況；

⑹適當?shù)募钗以呵诠ぶ鷮W同學參與一些志愿活動；

⑺主動協(xié)作團支部、學生會其他部門開展各項活動；

以上就是本部門這期的工作安排，但俗語也有云：安排趕不上改變。我們的工作也應當具有敏捷性，在特別的狀況下，我部會對工作安排作出相應的變動，希望領導和同學們能夠理解。信任只要我們肯努力，就沒有做不好的工作。

工作安排篇4

一、指導思想：

后進生產(chǎn)生的緣由許多，有家庭、社會、學校、自身等方面的緣由；有智力因素和非智力因素方面的緣由；非智力因素又有無動力型導致的后進生，學習不得法導致的后進生和其他外因?qū)е碌暮筮M生。不論哪種緣由產(chǎn)生的后進生都有以下特征：

①智力偏低，智力發(fā)展明顯低于同年齡孩子的平均水平；

②學習目的不明確，缺乏遠大的志向和理想；

③缺乏學習上的敏捷性與正確的學習方法；學習效率低，沒有養(yǎng)成良好的學習習慣；

④出現(xiàn)“智實、體弱、德虛、美勞空”的現(xiàn)象；

⑤道德無知，是非模糊，自尊心損傷，意志力薄弱，學習基礎差。

面對后進生，教化者的責任，就是要創(chuàng)建條件，促使他們向好的方面轉化。身教言教并重，身教重于言教，動之以情，曉之以理，導之以行，求之以效，因人制宜，因事制宜，一把鑰匙開一把鎖，詳細問題詳細分析解決。為此我特制定后進生轉化安排。

二、基本狀況：

本班學生活潑好動，天真可愛。每個人的智力水平參差不齊，一部分學生因為年齡小加之家長管得比較少，學習自覺性教差，紀律性不強。如：易武、李佳豪、潘新紀、易子昂等，有的甚至不愿寫作業(yè)，如：黃金廣、丁恒、姚梓琪等。

三、轉化目標

1、上課仔細聽講，仔細剛好完成作業(yè)，能圓滿完成學習任務，養(yǎng)成良好的學習習慣。

2、養(yǎng)成良好的思想素養(yǎng)，敬重老師，團結同學，樂于助人，主動維護集體榮譽。

3、注意發(fā)展特長，主動參與學校、班級組織的各項活動。

四、轉化措施

1、激勵為主，發(fā)覺亮點。擅長捕獲閃光點，對他們的一點進步，一次好事，都進行激勵，使之發(fā)覺自己的特長，揚長避短，樹立正確的思想觀念。

一年級小學生剛入學一年學期，有的學生上課做小動作，常因受到老師的指責，家長的訓斥，覺得很丟人。這樣進取向上的心理失去了，消極地對待學習，信念不足，自甘落后，形成后勁生。其實每個學生都有其長，亦有其短，后進生也不例外。因此，老師要擅長發(fā)揚其閃光點，引發(fā)求知欲，促其上進。

2、實行“優(yōu)生帶差生”活動，利用同桌的優(yōu)勢，讓好學生管好后勁生，促進后進生的轉化。

3、建立感情基礎，親近孩子。拉近師生之間的距離，融洽師生的感情。

4、采納個別輔導與小組輔導相結合的方法進行后進生的輔導。

5、學校教化與家庭教化聯(lián)系起來，充分利用家庭教化的力氣，家校結合。

工作安排篇5

一、工作目標

1、建立慢病基礎信息系統(tǒng)，利用現(xiàn)有網(wǎng)絡對冠心病、腦卒中、糖尿病和惡性腫瘤的新發(fā)的首診病例進行網(wǎng)路直報工作，制定慢病網(wǎng)絡直報工作制度，由領導分管此項工作，責任落實到人。疾控中心每季度對慢病報告工作進行檢查、督導，并寫出簡報。

2、利用居民健康檔案和組織居民進行健康體檢等多種方式，早期發(fā)覺高血壓、糖尿病患者，提高高血壓、糖尿病的早診率和早治率。

3、加強社區(qū)高血壓、糖尿病患者的隨訪管理，提高高血壓、糖尿病的規(guī)范管理率和限制率，提高高血壓和糖尿病患者的自我管理和學問和技能，削減或延緩高血壓、糖尿病并發(fā)癥的發(fā)生。

4、以社區(qū)衛(wèi)生服務中心(站)為基礎，從群體防治著眼，個體防治入手，探究建立**區(qū)疾控中心管理、評價，綜合性醫(yī)院幫助診斷、個體化治療、供應技術支持，社區(qū)衛(wèi)生服務中心(站)隨訪管理高血壓、糖尿病管理模式和機制。

5、加強健康教化和健康促進，定期開展高血壓、糖尿病專題學問講座及大眾宣揚，普及社區(qū)居民高血壓、糖尿病的防治學問，限制各種危急因素，提高人群的健康意識。

6、建立規(guī)范化的高血壓、糖尿病計算機檔案檔案管理系統(tǒng)。

二、建檔工作目標

1、建立社區(qū)居民健康檔案，社區(qū)服務人口基線調(diào)查率大于40%;

2、建立高血壓、糖尿病患者的健康檔案，應有隨訪記錄、治療記錄及健康教化記錄。

三、高血壓工作目標

1、發(fā)覺并至少登記高血壓患者100名;

2、對至少20名以上的患者進行規(guī)范化管理，其血壓限制率≥60%;

3、發(fā)覺并至少登記高危人群20名;

4、高危人群每年至少測1次血壓得比例達50%;

5、對高危人群的干預有記錄及效果評價;

6、35歲以上居民3年至少測1次血壓得比例達60%;

7、居民高血壓防治學問知曉率達60%。

四、糖尿病工作目標

1、發(fā)覺并至少登記糖尿病患者30名;

2、至少對其中15名糖尿病患者進行規(guī)范化管理，血糖限制率到60%;

3、發(fā)覺并登記高危人群10名，每年至少測1次血糖的比例達40%;

4、高危人群防治學問知曉率達60%;

5、對高危人群和一般人群進行健康教化有記錄和效果評價。

五、實施安排

建立慢病網(wǎng)絡直報系統(tǒng)和工作制度;對社區(qū)一般人群、高血壓和糖尿病患者開展預防限制工作，在社區(qū)建立高血壓、糖尿病綜合防治機制。

(一)、利用現(xiàn)有的網(wǎng)絡直報系統(tǒng)，對今年新發(fā)的冠心病、糖尿病、腦卒中、惡性腫瘤病例進行網(wǎng)絡直報。建立慢性病報告工作制度，責任落實到人。

(二)、高血壓、糖尿病的管理

1、高血壓、糖尿病的檢出

利用建立社區(qū)居民健康檔案、健康體檢、社區(qū)衛(wèi)生服務中心的診療、社區(qū)免費測血壓、血糖、主動檢測、首次測血壓等方式發(fā)覺高血壓、糖尿病患者。

2、高血壓、糖尿病患者的登記

將檢出的高血壓、糖尿病患者以及成都市慢病報告網(wǎng)絡所報告的屬于本社區(qū)的高血壓、糖尿病患者，建立高血壓、糖尿病患者管理卡并將全部信息錄入相關的數(shù)據(jù)庫，進行微機化管理。

3、高血壓患者的隨訪管理和轉診

對檢出的高血壓患者收集具體的.病史，進行必要的體格檢查和試驗室檢查，依據(jù)《高血壓防治基層好用規(guī)范》的要求進行臨床評估，實行分級管理和隨訪，并填寫《社區(qū)高血壓患者管理卡》。對高血壓患者采納藥物治療方案和非藥物治療方案。當患者出現(xiàn)《高血壓防治基層好用規(guī)范》中規(guī)定的情形時剛好轉診到上級綜合性醫(yī)院，待病情穩(wěn)定后再轉回社區(qū)衛(wèi)生服務中心(站)接著治療、隨訪。幫助患者制定自我管理安排，對高血壓患者進行自我管理的技術支持。

4、糖尿病患者的隨訪管理和轉診

對檢出的糖尿病患者，依據(jù)患者的臨床狀況和綜合治療方案，推斷患者須要的管理類別進行隨訪和管理，并填寫《社區(qū)糖尿病患者管理卡》。對糖尿病患者實行藥物和非藥物治療。當患者出現(xiàn)符合轉診狀況的病情時，剛好轉診到上級綜合醫(yī)院，待病情穩(wěn)定后再轉回

社區(qū)衛(wèi)生服務中心(站)接著治療和隨訪。幫助糖尿病患者制定自我管理安排，對糖尿病患者進行自我管理支持。

(三)、高血壓、糖尿病高危人群的健康指導和干預

1、高血壓、糖尿病高危人群的界定和檢出。

根據(jù)高血壓、糖尿病高危人群的界定標準，通過日常診療、健康體檢、建立健康檔案、主動篩查等方式發(fā)覺高血壓、糖尿病高危人群。

2、高血壓、糖尿病高危人群健康指導和干預

對高危人群實行群體和個體健康指導相結合的方法，開展健康教化以變更不良的生活方式，通過健康教化提高高危人群對高血壓、糖尿病相關學問及危急因素的了解，給與健康方式的指導，定期測量血壓，血糖。

(四)、社區(qū)一般人群的健康促進

依據(jù)社區(qū)人群的健康需求，在社區(qū)廣泛開展高血壓、糖尿病防治學問宣揚，提倡健康的生活方式，激勵社區(qū)人群變更不良的生活方式，削減危急因素，預防和削減高血壓、糖尿病的發(fā)生。

1、在社區(qū)建立高血壓、糖尿病防治學問宣揚櫥窗，每2月更換1次內(nèi)容，制作高血壓、糖尿病防治學問宣揚單，通過居委會、醫(yī)療站點等發(fā)放給社區(qū)人群。

2、在社區(qū)每月舉辦一次高血壓、糖尿病學問講座和健康生活方式講座、義診等活動。

3、利用社區(qū)居民活動室等居民較集中的地方作為高血壓、糖尿病防治學問的宣揚陣地，擺放各種宣揚資料。

4、在社區(qū)開展免費測血壓、血糖活動。

六、培訓

根據(jù)《高血壓防治基層好用規(guī)范》、《中國高血壓防治指南》、《中國糖尿病防治指南》對社區(qū)衛(wèi)生服務中心(站)的醫(yī)生進行培訓，以提高對高血壓、糖尿病的管理質(zhì)量。

工作安排篇6

為響應黨中心、國家關于全員加強預防非典型肺炎之號召及保障公司各員工之身體健康，于疫情未解除期間，現(xiàn)公司特成立預防非典工作組：

由物業(yè)公司總經(jīng)理、副總經(jīng)理任組長，行政人事部經(jīng)理為副組長，主要負責防非典的整體統(tǒng)籌及協(xié)調(diào)各部門共同預防工作；客戶中心主任為執(zhí)行副組長,負責辦公區(qū)域、員工宿舍日常環(huán)境消毒工作，全體員工共同參加預防，詳細預防措施如下：

1．行政人事部

1.1行政人事部每天對全部上崗前員工作細致身體健康詢查，若發(fā)覺員工有發(fā)熱、咳嗽等癥狀，要立刻上報公司領導，并作好健康登記，嚴峻者視狀況實施休假及幫助送醫(yī)院診治。

1.2每周定期支配防典涼茶或消暑飲料予員工。

1.3親密關注報紙、電臺、電視對非典疫癥之報道信息及隨時駕馭周邊地區(qū)的疫情狀況，向全體員工宣揚、普及防非典學問。

1.4每周一次對員工宿舍進行衛(wèi)生巡檢，每天對員工食堂進行衛(wèi)生檢查。

2．客戶中心

切實搞好環(huán)境衛(wèi)生，并實施如下消毒安排，消殺范圍包括辦公區(qū)域、招商中心和民工宿舍三部分：

1.1辦公區(qū)域：物業(yè)整個辦公樓，包括員工宿舍和公司廚房。時間：7:00~8:30：一樓大廳、二、六、七樓公共區(qū)域，包括：通道、公共洗手間、步行梯、電梯、墻鏡、玻璃、門片等。地板、樓梯、洗手間：用1:40漂白水進行拖試消毒；墻鏡、玻璃、門片、電梯：用1:20消毒液進行噴霧消毒；辦公室內(nèi)地板：用1:20消毒液拖試消毒；桌、椅展示臺、飲水機、電話、電腦、復印機及辦公用具：用酒精干脆抹擦消毒。

員工宿舍和廚房：由客戶服務中心按比例兌好消毒水分發(fā)給宿舍和飯?zhí)茫善渥约褐鋾r間消毒。

1.2招商中心：鑒于招商中心客流量較大，定為早上7:00和晚上21:00兩次消毒，詳細實施操作方法和辦公區(qū)域一樣。

1.3民工宿舍：民工宿舍可由公司統(tǒng)一進購消毒水，并由專人傳授其消毒方法，分發(fā)給其各宿舍負責人，讓其自己消毒，由公司派專人檢查其消毒質(zhì)量。

為確保消毒質(zhì)量，各消毒區(qū)域責任到人、專人負責、日常客戶中心聯(lián)同行政人事部巡查，對實施過程中出現(xiàn)的狀況隨時向領導匯報。

以上方案，于公布之日起實施。

工作安排篇7

一、本學期的教學目標

通過本學期的教學，使學生駕馭二次根式的性質(zhì)、乘除、加減等的運算法則；駕馭一元二次方程的解法并能用一元二次方程解決實際問題；了解旋轉及中心對稱圖形的相關學問并能簡潔應用；駕馭圓的有關概念，相關定理并能應用這些學問進行一些證明題的解答；了解求概率的幾種方法。通過本學期的教學，培育學生形成肯定的實力，如計算實力，分析實力等。另外在學習的過程中使學生形成一些數(shù)學思想和解決問題的方法。

二、教材分析

本學期所授的內(nèi)容包括二次根式、一元二次方程、旋轉、圓、概率初步五章。

二次根式一章共分三節(jié)，每一節(jié)探討了二次根式的概念和性質(zhì)，要求學生依據(jù)已學的平方根和算術平方根的學問寫出四個實際問題的答案，并在分析結果的表達式上的特點，引出二次根式的概念。其次節(jié)探討了二次根式的乘除法運算，從特別到一般得出二次根式的乘除法法則，繼而引出化簡二次根式的方法。第三節(jié)是探討二次根式的加減運算。通過實際問題引出二次根式的加減法，利用安排律得出二次根式的加減運算法則。

一元二次方程包括三節(jié)。第一節(jié)以實際問題為背景，引出一元二次方程的概念，歸納出一元二次方程的一般形式，提出一元二次方程的根的不唯一性。其次節(jié)探討一元二次方程的基本解法，其中包括配方法、公式法和因式分解法等，這一節(jié)是全章的重點之一。解二次方程的基本策略是將其轉化為一次方程，這就是“降次”。第三節(jié)有三個探究內(nèi)容，結合實際問題，分別探討傳播問題、幾何圖形面積問題和增長率問題。這樣選取了幾個有代表性的實際問題來進一步探討如何建立和利用率方程模型，重點分析實際問題中的數(shù)量關系并以方程形式進行表示，數(shù)學模型由一次方程或可以化為一次方程的分式方程變?yōu)橐辉畏匠獭?/p>

旋轉一章支配了三節(jié)。第一節(jié)學習旋轉的有關內(nèi)容。在此基礎上，其次節(jié)學習特別的旋轉民——中心對稱。第三節(jié)是平移、軸對稱、旋轉的綜合運用。

“圓”包括四節(jié)。第一節(jié)的主要內(nèi)容是圓的定義和圓中的一些相關概念。接下來又探究了垂徑定理，弧、弦、圓心角的關系定理，圓周角定理。垂徑定理和圓周角定理是這一節(jié)的重點，也是本章的重點內(nèi)容。其次節(jié)與圓有關的位置關系包括點與圓的位置關系、直線與圓的位置關系、圓與圓的位置關系。其中直線與圓的位置關系中直線與圓相切的狀況，給出了直線與圓相切的判定定理、性質(zhì)定理、切線長定理等都是本節(jié)的重點。第三節(jié)正多邊形與圓的有關計算問題是本節(jié)的重點。第四節(jié)包括弧長和扇形的面積、圓錐的側面積和全面積。這節(jié)中的一些公式都是在小學學習的基礎上推導出來的一些公式，應用這些公式計算一些與圓有關的簡潔組合圖形的周長和面積國。

概率初步包括三節(jié)內(nèi)容。本章其次節(jié)用列舉法求概率是重點。本章主要通過一些試驗來了解概率的一些初步學問。

三、學情分析

九年級學生雖然駕馭了肯定的基礎學問，并且有了肯定的實力，但是我校學生的實際基礎較差，特殊是在實力方面欠缺。另外學生在學習上缺乏主動性，不能主動主動地按老師的要求先預習，課后溫習，仔細完成作業(yè)，這樣就造成了課堂檢驗學生的學習效果比較志向，但是其次天交上來的作業(yè)效果不志向，導致學生期末平均成果不志向。

工作安排篇8

20xx年須要做好工程施工過程中的質(zhì)量限制、投資限制和進度限制，并做好資料的收集與匯總工作，并協(xié)同其他專業(yè)工程師抓好相應交叉作業(yè)依次，做好同各參建方的協(xié)作工作，同時做好領導交代的各項工作。那么針對目前工程的進度狀況以及公司的安排，20xx年工作安排主要有：

1、嚴格執(zhí)行對管莊新村北區(qū)各單體的專業(yè)內(nèi)施工質(zhì)量的監(jiān)督，督促總包單位落實相應問題的整改工作?，F(xiàn)階段的主要工作是加強對房樓的檢查力度，確保業(yè)主能夠有一個快樂祥和的心情。

2、監(jiān)督完成北段以及公建西段圍墻工程，并對現(xiàn)階段圍墻工程中出現(xiàn)