科研實踐的個人總結與評價標準范文（6篇）

第16頁共16頁科研實踐?的個人總?結與評價?標準范文?在大學?期間，我?始終以提?高自身的?綜合素質(zhì)?為目標，?以自我的?全面發(fā)展?為努力方?向，樹立?正確的人?生觀、價?值觀和世?界觀。為?適應社會?發(fā)展的需?求，我認?真學習各?種專業(yè)知?識，發(fā)揮?自己的特?長;挖掘?自身的潛?力，結合?每年的暑?期社會實?踐機會，?從而逐步?提高了自?己的學習?能力和分?析處理問?題的能力?以及一定?的協(xié)調(diào)組?織和管理?能力。?思想上，?令我最自?豪的事情?是經(jīng)過不?斷的努力?學習和提?高自己，?我光榮的?成為一名?黨員,感?覺就象在?自己的生?命上添上?了神圣的?一筆，轉(zhuǎn)?化成為一?種無形的?力量在鼓?勵我，在?督促我，?在時時刻?刻的檢查?我，讓我?在思想行?為方面能?夠作風優(yōu)?良、待人?誠懇，能?較好處理?人際關際?，處事冷?靜穩(wěn)健，?能合理地?統(tǒng)籌安排?生活中的?事務。?在大學生?活中，我?堅持著自?我反省且?努力的完?善自己的?人格?，F(xiàn)?在我理解?道理，樂?于助人不?僅能鑄造?高尚的品?德，而且?自身也會?得到很多?利益，幫?助別人的?同時也是?在幫助自?己。回?顧這幾年?，我很高?興能在同?學有困難?的時候曾?經(jīng)幫助過?他們，同?樣的，在?我有困難?時我的同?學們也無?私的伸出?了援助之?手。對于?老師，我?一向是十?分敬重的?，因為他?們在我彷?徨的時候?指導幫助?我。如果?沒有老師?的幫助，?我可能將?不知道何?去何從。?我現(xiàn)在?領悟到，?與其說品?德是個人?的人品操?行，不如?說是個人?對整個社?會的責任?。一個人?活在這個?世界上，?就得對社?會負起一?定的責任?義務，有?了高尚的?品德，就?能正確認?識自己所?負的責任?，在貢獻?中實現(xiàn)自?身的價值?。而在?學習上，?我沒有讓?自己失望?，成績一?直名列前?茅。每年?都獲得獎?學金.特?別英語考?試每次都?是班級第?一，因此?,也是第?一個獲得?了國家英?語四級證?書。由于?所學的是?計算機專?業(yè)，因此?非常注重?實際操作?能力，除?了理論學?習之外，?我的實踐?能力也得?到非常大?的提高。?并且我十?分樂意幫?助需要幫?助的人，?并且極大?程度的提?高了自己?的自學能?力。再有?就是懂得?了運用學?習方法同?時注重獨?立思考。?要想學好?只埋頭苦?學是不行?的，要學?會“方法?”，做事?情的方法?。古話說?的好，授?人以魚不?如授人以?漁，我來?這里的目?的就是要?學會“漁?”，但說?起來容易?做起來難?，我換了?好多種方?法，做什?么都勤于?思考，遇?有不懂的?地方能勤?于請教。?在學習時?，以“獨?立思考”?作為自己?的座右銘?，時刻不?忘警戒。?隨著學習?的進步，?我不止是?學到了公?共基礎學?科知識和?很多專業(yè)?知識，我?的心智也?有了一個?質(zhì)的飛躍?，能較快?速的掌握?一種新的?技術知識?，我認為?這對于將?來很重要?。在學?習知識這?段時間里?，我更與?老師建立?了濃厚的?師生情誼?。老師們?的諄諄教?導，使我?體會了學?習的樂趣?。我與身?邊許多同?學，也建?立了良好?的學習關?系，互幫?互助，克?服難關。?生活上，?我非常感?謝學校能?夠提供給?我助學貸?款，緩解?了我的經(jīng)?濟壓力。?我利用課?余時間和?假期時間?在外面找?兼職、做?家教，也?鍛煉了我?的社會交?往能力。?我一直?在追求人?格的升華?，注重自?己的品行?,我崇拜?有巨大人?格魅力的?人，并一?直希望自?己也能做?到。我?自信能憑?自己的能?力和學識?在畢業(yè)以?后的工作?和生活中?克服各種?困難，不?斷實現(xiàn)自?我的人生?價值和追?求的目標??！钤?任校學生?會網(wǎng)絡部?部長、院?學生會辦?公室主任?、網(wǎng)絡部?部長、跆?拳道協(xié)會?副主席等?富有責?任感，曾?多次榮獲?“軍訓優(yōu)?秀學員”?、“優(yōu)秀?學生干部?”、“三?好學生”?、“優(yōu)秀?團員”、?“社會活?動積極分?子”等稱?號?！?專業(yè)知識?扎實，學?習成績優(yōu)?異大學?期間連年?獲得各類?獎學金計?十余次，?通過大學?英語四級?以及全國?計算機等?級考試二?、三級的?考核(二?級C語言?優(yōu)秀、三?級數(shù)據(jù)庫?技術上機?滿分)。?☆有較?強的組織?協(xié)調(diào)能力?、活動策?劃能力和?公關能力?大學期?間曾多次?組織校內(nèi)?外大型科?技報告、?體育賽事?、文藝演?出等，均?取得良好?效果，在?活動中起?到關鍵作?用，表現(xiàn)?突出。?☆有較強?的團隊精?神，良好?的人際溝?通能力?在各項工?作中，能?把同學們?團結到一?起，善于?與他人協(xié)?同“作戰(zhàn)?”。在同?學中，有?良好的人?際關系和?較高的威?信?！?有較強的?語言表達?能力入?學至今，?曾多次作?為班級、?院系、學?校等單位?的代表，?在各種大?型活動中?發(fā)言。此?外，還擔?任過校內(nèi)?多種活動?的主持人??！钌?會實踐能?力強，對?新事物接?受能力快?大學期?間，利用?每年暑假?曾到江西?百瑞實業(yè)?有限公司?、上海華?健開關有?限公司進?行社會實?踐，并在?校利用課?余時間兼?職校網(wǎng)絡?中心網(wǎng)絡?管理員、?網(wǎng)絡中心?多媒體管?理員、深?圳至尊數(shù)?碼MP3?播放器哈?工大地區(qū)?總代理、?威海百度?電子公司?網(wǎng)絡營銷?經(jīng)理、中?國債權資?產(chǎn)交易網(wǎng)?技術總管?、威海騰?飛企劃培?訓中心兼?職教師等??！顦?觀向上，?愛好廣泛?曾在本?市高校聯(lián)?合的電腦?知識爭霸?賽中獲三?等獎、英?語演講大?賽中獲三?等獎、機?械創(chuàng)新設?計大賽三?等獎、公?寓文化節(jié)?室標室銘?設計大賽?中獲優(yōu)秀?獎。(?1)我是?一名在校?大學生：?曾擔任校?學生會會?長長、院?學生會辦?公室主任?、網(wǎng)絡部?部長、跆?拳道協(xié)會?副主席等?富有責任?感，曾多?次榮獲“?軍訓優(yōu)秀?學員”、?“優(yōu)秀學?生干部”?、“三好?學生”、?“優(yōu)秀團?員”、“?社會活動?積極分子?”等稱號?。今天我?主要從以?下幾個方?面進行自?我評價：?思想方?面，我追?求上進，?思想覺悟?有了很大?的提高。?我熱愛祖?國,熱愛?人民,堅?決___?_領導和?社會主義?制度。我?覺得一個?人的價值?是由他對?社會對別?人所做的?貢獻來衡?量的，我?加入__?__原因?也是要努?力實現(xiàn)自?我價值。?我認真學?習___?_各種理?論，并努?力把他們?付之于實?踐，對黨?有了更加?清晰的認?識。學?習方面，?我覺得大?學生的首?要任務還?是學好文?化知識，?所以在學?習上我踏?踏實實，?一點也不?放松。我?認為好的?學習方法?對學好知?識很有幫?助，所以?在每次考?試后，我?都會總結?一下學習?經(jīng)驗。一?份耕耘一?分收獲，?每每看到?自己可喜?的成績，?我就會感?嘆只要你?有決心，?沒有什么?事是不可?能的。對?于我們計?算機相關?專業(yè)的學?生來說，?光光學好?書本上的?知識是遠?遠不夠的?。我利用?課余時間?經(jīng)常閱覽?計算機類?的書籍，?并參加了?一些計算?機水平的?資格考試?，取得了?不錯的成?績。我認?為學習是?學生的職?業(yè)，這份?職業(yè)同樣?需要有智?慧、毅力?和恒心。?在當今這?個快速發(fā)?展的信息?時代，我?們只有不?斷汲取新?知識，才?不會落學?習固然重?要，一個?人能力的?培養(yǎng)也不?容忽視。?四年的大?學生活給?了我很多?挑戰(zhàn)自我?的機會，?如系學生?會的競選?，院里組?織的演講?比賽，文?化藝術節(jié)?的文藝匯?演、英語?演講比賽?等。在參?與這些活?動的過程?中，我結?交了一些?很好的朋?友，學到?了為人處?事的方法?，鍛煉了?自己的能?力。這些?經(jīng)歷使我?明白有些?事情如果?嘗試了，?成功的機?會就有一?半，如果?不去嘗試?，成功的?幾率只能?為零。機?會來臨時?，我們就?要好好地?把握住。?大學校?園就是一?個大家庭?。在這個?大家庭中?，我們扮?演著被培?養(yǎng)對象的?角色。老?師是我們?的長輩，?所以我對?他們尊敬?有加。同?學們就像?兄弟姐妹?，我們一?起學習，?一起娛樂?，互幫互?助，和睦?的相處。?集體生活?使我懂得?了要主動?去體諒別?人和關心?別人，也?使我變得?更加堅強?和獨立。?我覺得自?己的事情?就應該由?自己負責?，別人最?多只能給?你一些建?議。遇到?事情要冷?靜地思考?，不要急?躁。不輕?易的承諾?，承諾了?就要努力?去兌現(xiàn)。?生活需要?自己來勾?畫，不一?樣的方式?就有不一?樣的人生?。四年的?大學生活?是我人生?中美好的?回憶，我?邁步向前?的時候不?會忘記回?首凝望曾?經(jīng)的歲月??？蒲?實踐的個?人總結與?評價標準?范文（二?）__?__年，?在局黨委?的正確領?導下，在?同志們的?關心和幫?助下，本?人認真學?習___?_和文化?業(yè)務知識?，時刻用?規(guī)章制度?約束自己?的言行，?認真履行?崗位職責?，盡己所?能，兢兢?業(yè)業(yè)地做?好本職工?作，較好?地完成了?各項工作?任務。?一是加強?____?學習。按?照___?_堅強、?業(yè)務精通?的要求，?我始終以?提高自身?素質(zhì)為目?標，堅持?把學習放?在首位，?不斷提高?自身的思?想___?_素質(zhì)和?業(yè)務工作?水平。一?年來，采?取集中學?習與自學?相結合的?方式，結?合辦公室?和機關支?部的學習?計劃，積?極參加局?機關和支?部組織開?展的各類?____?、業(yè)務學?習，認真?學習__?__，深?刻領會其?科學內(nèi)涵?，認真學?習___?_等內(nèi)容?，深入領?會其精神?實質(zhì)，增?強了__?__敏銳?性，增強?了實踐_?___的?自覺性和?堅定性，?進一步堅?定了__?__信念?，加快了?向黨組織?靠攏的步?伐。二?是加強業(yè)?務理論的?學習。把?業(yè)務理論?學習作為?搞好本職?工作的立?足點和突?破口，做?到在學習?中提高，?以實際需?求增強學?習的自覺?性，不斷?提高業(yè)務?理論水平?，增強業(yè)?務處理能?力。認真?學習__?__、全?省經(jīng)濟工?作會議精?神及相關?的業(yè)務知?識，進一?步增強了?做好本職?工作的責?任感和緊?迫感。經(jīng)?過一年來?的不懈努?力，業(yè)務?理論知識?更加全面?，業(yè)務能?力有了進?一步的提?高。三是?自覺履行?崗位工作?職責，努?力完成本?職工作任?務。在?工作中，?注意認真?收集各項?信息資料?，全面、?準確地了?解和掌握?各基層單?位工作的?開展情況?，分析工?作存在的?主要問題?，總結工?作經(jīng)驗，?及時向領?導匯報，?讓領導盡?量能全面?、準確地?了解和掌?握最近工?作的實際?情況，為?解決問題?作出科學?的、正確?的決策。?對領導交?辦的每一?項工作，?能夠按時?完成任務?。四是?遵章守紀?，團結同?志。在工?作中能夠?自覺遵守?工作紀律?，按時上?下班，不?擅離工作?崗位;能?夠尊重老?同志，虛?心求教，?關心其他?同志，熱?情幫助;?能夠積極?配合其他?部門共同?完成工作?任務。?回顧一年?來的工作?學習雖然?取得了一?定的成績?，也還存?在著很多?不足之處?。如，開?創(chuàng)性的工?作開展的?不多，個?別的有些?工作協(xié)調(diào)?的不是十?分到位，?公文寫作?能力還有?待進一步?加強，這?些問題都?有待于在?今后的工?作中不斷?加強學習?，及時改?進。本人?決心，在?今后的工?作中，更?加刻苦地?學習，加?倍努力地?工作，力?爭取得更?大的進步?，取得更?好的成績??？蒲?實踐的個?人總結與?評價標準?范文（三?）光陰?似箭，一?晃一年的?大學生活?過去了。?我從__?__進入?電機學院?就讀以來?，一直一?嚴謹?shù)膽B(tài)?度和積極?的熱情投?身于學習?和工作中?，雖然有?成功的淚?水，也有?失敗的辛?酸，然而?日益激烈?的社會竟?爭也使我?充分地認?識到成為?一名德智?體全面發(fā)?展的優(yōu)秀?大學生的?重要性。?無論如何?，過去的?是我不斷?奮斗、不?斷完善自?我的一年?。在思?想上，要?求積極上?進，熱愛?祖國、熱?愛人民，?____?領導、擁?護各項方?針政策，?遵守國家?的法律法?規(guī)及各項?規(guī)章制度?積極向黨?組織靠攏?，于這學?期參加了?我校開辦?的黨課并?通過黨課?考試，有?很強的上?進心，勇?于批評與?自我批評?，樹立了?正確的人?生觀和價?值觀。?在學習上?，嚴格要?求自己，?憑著對成?為一名優(yōu)?秀的人才?的目標和?對知識的?強烈追求?，刻苦鉆?研，勤奮?好學，態(tài)?度端正，?目標明確?，基本上?牢固的掌?握了一些?專業(yè)知識?和技能，?作到了理?論聯(lián)系實?際;除了?專業(yè)知識?的學習外?，還注意?各方面知?識的擴展?，廣泛的?涉獵其他?學科的知?識，從而?提高了自?身的思想?文化素質(zhì)?，為成為?一名優(yōu)秀?的大學生?而不懈奮?斗。在?生活上，?養(yǎng)成了良?好的生活?習慣，生?活充實而?有條理，?有嚴謹?shù)?生活態(tài)度?和良好的?生活態(tài)度?和生活作?風，為人?熱情大方?，誠實守?信，樂于?助人，擁?有自己的?良好出事?原則，能?與同學們?和睦相處?;積極參?加各項課?外活動，?從而不斷?的豐富自?己的閱歷?。我認?為誠信是?立身之本?，所以我?一直是以?言出必行?來要求自?己的，答?應別人的?事一定按?時完成，?記得有好?幾次，同?學或老師?約了我見?面，我答?應以后必?定按時到?達指定約?會地點，?即使有急?事也從不?失約，給?他們留下?了深刻的?映像。由?于待人熱?情誠懇，?所以從小?學到大學?一直與同?學和老師?相處得很?好，而且?也很受周?圍同學的?歡迎，與?許多同學?建立起深?厚的友誼?。在學習?知識的同?時，我更?懂得了，?考慮問題?應周到，?這在我的?畢業(yè)論文?設計中充?分展示了?出來。我?這個人有?個特點，?就是不喜?歡虎頭蛇?尾，做事?從來都是?有始有終?，就算再?難的事也?全力以赴?，追求最?好的結果?，正因為?如此，我?把自己的?意志視為?主要因素?，相信只?要有恒心?鐵棒就能?磨成針。?一個人最?大的敵人?不是別的?什么人，?而是他本?身。這么?多年來，?我一直都?是在跟自?己作戰(zhàn)，?準確地說?，是和自?己的意志?戰(zhàn)斗?，F(xiàn)?在回想起?來，我確?實比以前?堅毅了許?多，但我?不會松懈?下來的。?我在今?后的學習?生活中一?定會不斷?的鍛煉完?善自己，?爭取作一?名優(yōu)秀的?大學生。?科研實?踐的個人?總結與評?價標準范?文（四）?高中是?人生的重?要階段，?我在學習?期間，上?課認真，?遵守校規(guī)?，沒有犯?錯，沒有?違背老師?的規(guī)定，?端端正正?學習，但?是卻也有?一些不足?之處。?我在高一?期間成績?一般，我?看到了自?己差距，?每天上課?認真聽講?，不懂的?問題，如?果一次沒?有能明白?，就會繼?續(xù)向老師?請教，直?到完全掌?握，每天?我都會盡?量復習玩?所有的知?識，為了?加強記憶?，我會利?用課后時?間復習，?堅持每天?如一日。?把所學的?東西，都?過一遍。?比如語文?英語我會?花費時間?多記多背?，經(jīng)過自?己努力復?習和學習?，我在大?二期間成?績已經(jīng)得?到了很大?提高，在?班級排名?前三。?我也比較?貪玩，尤?其是酷愛?打籃球，?只要有時?間我就會?和同學一?去去打籃?球，這對?我的學習?有了一些?影響，因?為打籃球?太頻繁了?，之后我?發(fā)現(xiàn)成績?下滑，開?始減少打?球次數(shù)，?增加的學?習時間，?我的成績?也得到了?相應的提?高，我在?高中成績?并不穩(wěn)定?，主要還?是我自己?心態(tài)沒有?調(diào)整好。?在學習?中老師經(jīng)?常會給我?們一些建?議，但是?很可惜我?并沒有完?全聽取老?師的建議?。因為覺?的老師說?的那些事?情太麻煩?，不愿意?嘗試，這?給我的學?習增加了?很多阻礙?，到了高?三階段，?我們學習?更加緊張?了，為了?學習每天?生活變得?規(guī)律，三?點一線的?生活讓我?讓我感到?枯燥。?心態(tài)上總?是不能調(diào)?整好，容?易受到他?人影響，?不能夠很?好的控制?自己的情?緒，有時?候?qū)W習并?不能堅持?多長時間?，只要遇?到苦難就?像放棄，?這些都是?我的問題?，而且學?習比較懶?惰，如果?成績變動?不大，很?少會分析?自己的學?習情況，?安于現(xiàn)狀?，這也是?我的成績?一直沒有?多大提升?的原因。?每次上?課期間容?易分神，?不能集中?全部精力?認真聽課?，這也讓?我的學習?效率降低?，雖然我?知道自己?有很多問?題需要解?決，卻不?愿意改正?，因為要?改正這些?毛病，非?常困難，?而且要有?毅力，過?去不在意?但是到了?高中最后?沖刺階段?，這些問?題都成為?了必須解?決的問題?，不然就?會影響學?習。每?次學習我?很少與老?師溝通交?流，一個?是有些畏?懼老師，?另一個是?懶惰，覺?得老師會?在上課的?時候為我?們講解，?所以就不?急于解決?問題，這?樣也多次?讓我錯過?了最好的?改正機會?，時間一?長，很多?存在心中?的問題都?已經(jīng)忘記?了，有時?候有些問?題一直都?沒有解決?，在考試?中屢次犯?錯。對?于自己的?學習，我?覺得太過?于寬松，?我需管束?自己，不?能一直隨?意的放縱?自己學習?，這不利?于我的成?績提高，?在以后學?習中，我?會改掉自?己懶惰的?毛病，同?時遇到問?題會及時?去辦公室?尋找老師?解惑，不?會把為題?留在以后??？蒲?實踐的個?人總結與?評價標準?范文（五?）本學?期，我園?教科研工?作在在上?級教研部?門的指導?下，在“?以老帶新?、以能培?弱”等合?作、自主?探究的工?作方式中?，優(yōu)化了?幼兒園常?態(tài)下的一?日活動質(zhì)?量。在扎?實“園本?教研”，?開展有效?課堂教學?以及游戲?區(qū)域的創(chuàng)?設、游戲?活動的設?計、組織?等研究活?動中，提?高了教師?開展“有?效教學及?游戲”的?整體水平?。在“綜?合課程”?與“特色?課程”的?互融互補?研究中，?提升了教?師課程實?施的能力?。高效完?成了各項?工作任務??，F(xiàn)將本?學期教科?研工作總?結如下：?1、抓?實常規(guī)管?理，提高?一日活動?質(zhì)量本?學期進一?步加強了?各類規(guī)范?學習。教?師一日、?周、月規(guī)?范性操作?流程、備?課要求等?，使教師?對自己的?工作職責?、要求明?確于心。?在加強學?習的基礎?上把各項?工作細化?到月考核?中，使各?項規(guī)范的?執(zhí)行過程?成為教師?自覺的行?為要求。?進一步加?大了常態(tài)?一日活動?質(zhì)量的監(jiān)?控力度。?通過不定?期的教研?課活動、?常規(guī)調(diào)研?、推門聽?課等活動?，對出現(xiàn)?問題的班?級進行管?理跟蹤指?導，直至?解決問題?為止，切?實提高教?師的實際?保教能力?，優(yōu)化一?日活動質(zhì)?量。開展?了教研組?計劃的交?流活動與?班級環(huán)境?創(chuàng)設、晨?操、晨鍛?器材、教?育隨筆、?教職工講?故事等評?比活動，?增強了保?教工作的?有序性、?實效性、?創(chuàng)造性。?2、扎?實園本研?訓，提升?園本教研?實效對?于新教師?的培養(yǎng)，?首先我們?有意識地?安排思想?素質(zhì)較好?、業(yè)務能?力較強的?教師與新?教師搭班?，讓她們?在潛移默?化中進步?。同時，?幼兒園為?她們制定?了一系列?的培訓方?案。另外?，我們還?多創(chuàng)造機?會讓她們?外出聽課?，學習優(yōu)?秀經(jīng)驗。?在對新教?師的培養(yǎng)?中，“師?徒結對”?是較為有?效的措施?。本學期?，我們進?一步開展?師徒雙向?選擇，并?推出了師?傅上示范?課，徒弟?上模仿課?活動，讓?師徒在同?課同臺競?技中，感?受同一個?活動不同?的教學效?果，在交?流反思中?成長。?骨干教師?是幼兒園?的精英，?他們已具?備較為扎?實的基本?功。本學?期，我們?一方面，?繼續(xù)給她?們創(chuàng)造外?出研修、?培訓的機?會，提升?她們的引?領能力，?鼓勵她們?向?qū)＜倚?教師發(fā)展?。另一方?面，讓他?們加強課?堂教學的?研究，做?到立足于?課堂、成?材于課堂?、服務于?課堂，如?帶頭上好?各類公開?課，對幼?兒園教師?外出的公?開課進行?聽課、評?課，給新?教師、青?年成長教?師做好有?效教學講?座，帶頭?搞好幼兒?園課題研?究等，讓?骨干教師?在園內(nèi)充?分發(fā)揮骨?干教師的?榜樣示范?作用，在?輔導其他?教師的過?程中自己?也獲得發(fā)?展。幼?兒教師是?幼兒園教?學中的骨?干力量，?是全面實?施素質(zhì)教?育的生力?軍，是高?素質(zhì)的幼?兒教師，?對她們的?培養(yǎng)應當?是全方位?的培養(yǎng)。?因此在培?訓前，首?先制定了?較為全面?的培訓計?劃，使教?師能在培?訓中得到?全面的提?高，有了?可靠的保?證。3?、存在問?題與不足?園本教?研工作還?太粗線條?，在注重?形式、內(nèi)?容的基礎?上需進一?步關注兒?童成長、?教師需求?，切實提?高園本研?訓的有效?性。雖然?對各年級?組進行了?組本教研?活動的培?訓工作，?但是對年?級組活動?質(zhì)量的督?查、考核?力度還不?夠，需進?一步通過?指導、參?與、評比?、展示等?形式豐富?年級組教?科研活動?形式，提?高年級組?教研活動?質(zhì)量，規(guī)?范年級組?資料整理?、歸檔等?管理工作?。對于參?與幼兒園?課題研究?的新教師?需要幫助?她們進一?步學習和?科研的能?力。4?、以后主?要工作思?路繼續(xù)?扎實開展?園本教研?制度建設?研究，在?豐富多樣?、優(yōu)質(zhì)的?研究過程?中進一步?提升教師?教育教學?基本功及?教育教學?研究能力?，為促進?幼兒發(fā)展?服務。加?強層級培?訓、層級?管理，提?高督查力?度，對各?項考核與?檢查結果?加強公示?，發(fā)揮各?級人員的?最大優(yōu)勢?。加強課?程建設，?有效實施?園本提升?發(fā)展規(guī)劃?。做好繪?本課題的?過程性研?究工作。?科研實?踐的個人?總結與評?價標準范?文（六）?前段時?間的施工?高峰期時?公司建立?____?人組成的?安全監(jiān)察?大隊，項?目經(jīng)理親?自擔任大?隊長，建?立安全員?檔案并定?期組織考?核培訓等?。現(xiàn)對開?展的建筑?安全工作?加以總結?。一、?對分包隊?伍的安全?管理勞?務分包隊?伍和專業(yè)?分包隊伍?應在企業(yè)?評價確定?的合格分?包方中選?用，進入?施工現(xiàn)場?后查驗該?分包隊伍?的營業(yè)執(zhí)?照、資質(zhì)?證書、安?全生產(chǎn)許?可證、負?責人的安?全生產(chǎn)考?核合格證?、特種作?業(yè)人員操?作證的原?件并留存?復印件;?簽定分包?合同和安?全生產(chǎn)管?理協(xié)議，?明確雙方?的安全責?任。二?、對設備?租賃、使?用的安全?管理一?次備案：?收集產(chǎn)權?單位備案?手續(xù)。兩?份檔案及?兩份預案?：安全技?術檔案資?料完整。?兩份檔案?是指技術?檔案(產(chǎn)?權單位建?立)和拆?裝檔案(?拆裝單位?建立)，?具體內(nèi)容?包括技術?檔案應當?包括購銷?合同、制?造許可證?、產(chǎn)品合?格證、特?種設備制?造監(jiān)督檢?驗證明、?安裝使用?說明書、?產(chǎn)權單位?工商注冊?地的產(chǎn)權?備案證明?等原始資?料;定期?檢驗報告?、定期自?行檢查記?錄、定期?維護保養(yǎng)?記錄、維?修和技術?改造記錄?、運行故?障和生產(chǎn)?安全事故?記錄、累?計運轉(zhuǎn)記?錄等運行?資料;歷?次安裝驗?收資料。?二份預案?是指拆裝?單位生產(chǎn)?安全事故?應急救援?預案和使?用單位生?產(chǎn)安全事?故應急救?援預案。?建筑起?重機械安?裝完畢后?，組織出?租、安裝?、監(jiān)理等?有關單位?進行驗收?，或者委?托具有相?應資質(zhì)的?檢驗檢測?機構進行?驗收。驗?收前，由?具有相應?資質(zhì)的檢?驗機構進?行檢驗。?驗收后，?填寫相應?的記錄，?由相關責?任人簽字?。拆裝單?位于__?__個工?作日前，?將建筑起?重機械安?裝、拆卸?工程專項?施工方案?，安裝、?拆卸人員?名單，安?裝、拆卸?時間等材?料報施工?總承包單?位和監(jiān)理?單位審核?后，告知?工程所在?地縣級以?上地方人?民政府建?設主管部?門(目前?主要是指?塔式起重?機、施工?升降機、?物料提升?機)。?自建筑起?重機械安?裝驗收合?格之日起?____?日內(nèi)，將?建筑起重?機械安裝?驗收資料?、建筑起?重機械安?全管理制?度、特種?作業(yè)人員?名單等，?向工程所?在地縣級?以上地方?