編輯部年度工作總結(jié)范文（5篇）

第12頁共12頁編輯部年?度工作總?結(jié)范文?我榮幸的?加入北京?可為時(shí)代?科技有限?公司，根?據(jù)公司的?需要，擔(dān)?任網(wǎng)站編?輯一職。?公司寬松?融洽的工?作氛圍、?團(tuán)結(jié)向上?的企業(yè)文?化，讓我?很快進(jìn)入?到了工作?角色中來?。在市場(chǎng)?部門的工?作中，勤?奮工作。?當(dāng)然，在?工作中也?難免出現(xiàn)?了一些小?的差錯(cuò)和?問題，部?門領(lǐng)導(dǎo)也?及時(shí)給我?指出，促?進(jìn)了我工?作的成熟?性。在這?段時(shí)間的?工作中，?我深深體?會(huì)到有一?個(gè)和諧、?共進(jìn)的團(tuán)?隊(duì)是非常?重要的，?有一個(gè)積?極向上、?大氣磅礴?的公司和?領(lǐng)導(dǎo)是員?工前進(jìn)的?動(dòng)力?？?為時(shí)代給?了我這樣?一個(gè)發(fā)揮?的舞臺(tái)，?我就要珍?惜這次機(jī)?會(huì)，為公?司的發(fā)展?竭盡全力?。如果?說剛來的?那幾天對(duì)?公司的認(rèn)?識(shí)僅僅是?表面的話?，那么隨?著時(shí)間的?推移，我?對(duì)公司也?有了更為?深刻的了?解。在可?為的工作?和學(xué)習(xí)就?好比用高?尚的泉洗?滌著心靈?，使我受?益匪淺。?這里抒寫?了熱情和?奔放，“?可為”人?在激情中?意氣風(fēng)發(fā)?；在這里?宣誓了堅(jiān)?貞和不屈?，“可為?”人在挫?折中不懈?努力；在?這里譜寫?了希望和?美好，“?可為”人?努力拼搏?，頑強(qiáng)向?上。在以?后的工作?中，我更?要從以下?幾點(diǎn)出發(fā)?做好自己?的工作。?工作狀?態(tài)積極而?穩(wěn)妥：在?可為的工?作中態(tài)度?要更加嚴(yán)?謹(jǐn)務(wù)實(shí)，?堅(jiān)持踏實(shí)?工作，妥?善嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?做好編輯?工作，盡?量避免編?輯稿件中?出現(xiàn)紕漏?。注重?發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)?精神：部?門的良性?發(fā)展不是?某個(gè)人的?行為，而?是建立在?每名員工?具備較高?的業(yè)務(wù)素?質(zhì)、對(duì)工?作的責(zé)任?感、良好?的品德這?一基礎(chǔ)。?要保持與?部門同事?的良好溝?通，通過?不斷交流?來融入整?個(gè)部門的?整體，為?部門的整?體穩(wěn)定發(fā)?展貢獻(xiàn)自?己的智慧?力量。?積極的進(jìn)?取之心：?互聯(lián)網(wǎng)行?業(yè)正在飛?速的發(fā)展?，編輯的?概念越來?越抽象，?它不再局?限于信息?收集與轉(zhuǎn)?載，更需?要從專業(yè)?人員具備?各方面豐?富海量的?知識(shí)，超?強(qiáng)的信息?資源整合?、評(píng)論、?組織、策?劃能力，?網(wǎng)絡(luò)編輯?必將發(fā)展?成一種高?素質(zhì)復(fù)合?型人才。?這就給編?輯人員提?出了更高?的要求，?我堅(jiān)持不?斷學(xué)習(xí)專?業(yè)知識(shí)，?不斷充實(shí)?、武裝自?己的頭腦?，工作帶?來的高要?求，激勵(lì)?了我更加?積極的進(jìn)?取之心。?滿懷激?情展望未?來：在做?好自己工?作的同事?，積極參?與網(wǎng)站推?廣的其他?各項(xiàng)工作?，把可為?網(wǎng)站資訊?的內(nèi)容建?設(shè)好，努?力為市場(chǎng)?部做貢獻(xiàn)?。我會(huì)讓?自己迅速?充實(shí)起來?，逐漸加?強(qiáng)專業(yè)知?識(shí)水平，?逐漸向著?成長(zhǎng)為一?個(gè)“專家?型”編輯?的方向前?進(jìn)，這樣?，不僅可?以讓自己?的水平得?以迅速提?高，更能?讓網(wǎng)站頻?道的影響?力得到提?升。我?會(huì)和部門?全體同事?一起齊心?協(xié)力，在?探索中不?斷發(fā)展。?在部門成?長(zhǎng)的過程?中，也會(huì)?出現(xiàn)了一?些始料未?及和難以?避免的問?題，我會(huì)?繼續(xù)從工?作中不斷?吸取經(jīng)驗(yàn)?，在實(shí)踐?中不斷發(fā)?展，不斷?完善。今?后，我會(huì)?認(rèn)真總結(jié)?經(jīng)驗(yàn)，克?服不足，?努力把工?作做得更?好。相信?，在團(tuán)隊(duì)?整體的努?力下，發(fā)?展之路會(huì)?愈走愈遠(yuǎn)?，愈走愈?好！編?輯部年度?工作總結(jié)?范文（二?）在校?領(lǐng)導(dǎo)的全?面支持、?關(guān)心與幫?助下，在?全體圖書?館同仁的?共同努力?下，圖書?館本著一?切為讀者?服務(wù)的宗?旨，圍繞?優(yōu)化服務(wù)?、拓展圖?書館教育?和信息的?功能具?體體現(xiàn)如?下：1?、教材、?報(bào)刊分發(fā)?準(zhǔn)確及時(shí)?、日常開?放井然有?序教材?教輔準(zhǔn)確?無誤及時(shí)?發(fā)放，圖?書館各室?平時(shí)全天?候開放、?節(jié)假日定?期開放，?各類報(bào)刊?雜志及時(shí)?征訂和每?日的發(fā)放?上架，選?購(gòu)新書到?分類編目?及時(shí)上架?…。等等?一系列常?規(guī)工作，?瑣碎而繁?雜，平凡?卻又艱辛?，我和圖?書館同仁?團(tuán)結(jié)一心?以強(qiáng)烈的?責(zé)任心做?好了各項(xiàng)?日常工作?，保障了?教學(xué)，同?時(shí)也促進(jìn)?了師生的?發(fā)展。?2、圖書?采編優(yōu)質(zhì)?高效、館?藏資源建?設(shè)合理科?學(xué)為了?滿足讀者?的各種不?同需要，?保證圖書?經(jīng)費(fèi)發(fā)揮?最大限度?的功效，?我們不僅?在采購(gòu)圖?書方面動(dòng)?足了腦筋?，而且為?方便讀者?使用，在?各學(xué)科研?究中心、?在班級(jí)設(shè)?立圖書專?柜更是體?現(xiàn)了我們?主動(dòng)服務(wù)?的創(chuàng)新之?舉。目前?我們圖書?館設(shè)立了?“高考必?讀書閱讀?專柜”、?“英語閱?讀專柜”?、“出國(guó)?留學(xué)資料?專柜”、?“教育理?論書籍專?柜”、“?藝術(shù)類書?籍專柜”?。數(shù)學(xué)思?維中心有?我們?cè)O(shè)立?的教育教?學(xué)理論、?競(jìng)賽輔導(dǎo)?專柜，藝?體樓有我?們?cè)O(shè)立的?美術(shù)書法?類圖書專?柜，學(xué)生?生涯規(guī)劃?中心有心?理學(xué)哲學(xué)?專柜，歷?史學(xué)科中?心有史學(xué)?研究作品?專柜，國(guó)?際部有國(guó)?際課程用?書專柜。?設(shè)立各?種不同的?專柜，雖?然在圖書?編目、流?通管理方?面要多花?許多心思?，但為了?師生利用?方便，讓?圖書更具?活力，我?們付出再?多也是值?得的。?館藏資源?建設(shè)中我?們不僅采?購(gòu)優(yōu)質(zhì)圖?書，及時(shí)?分類編目?上架，還?十分重視?學(xué)校的文?化傳承建?設(shè)，師生?各階段的?研修成果?，只要匯?編成冊(cè)，?我們都會(huì)?主動(dòng)收集?分編入藏?。師生優(yōu)?秀作品的?收藏不僅?豐富了館?藏，對(duì)傳?承學(xué)校文?化也有很?深遠(yuǎn)的意?義從常?規(guī)管理、?特色服務(wù)?、資源整?合、數(shù)字?化建設(shè)入?手，通過?一年扎實(shí)?的努力，?順利地完?成了本年?度的各項(xiàng)?工作。?編輯部年?度工作總?結(jié)范文（?三）部?門總結(jié)?分院編輯?部在平穩(wěn)?不失創(chuàng)新?中，走過?了新的一?學(xué)期，回?顧本學(xué)期?的工作，?有值得肯?定的閃光?點(diǎn)，同時(shí)?也存在不?足之處，?在此對(duì)本?學(xué)期各項(xiàng)?工作做一?總結(jié)，意?在發(fā)現(xiàn)問?題，保持?長(zhǎng)處，以?達(dá)到逐步?提升的效?果，也為?以后的工?作指明方?向。一?、常規(guī)工?作安排?部門運(yùn)轉(zhuǎn)?的基礎(chǔ)是?一直以來?負(fù)責(zé)的簡(jiǎn)?報(bào)及學(xué)生?作品展等?，相應(yīng)的?工作能夠?愛找要求?保質(zhì)保量?的完成，?相應(yīng)的問?題也很多?，收稿不?夠快，工?作效率不?高等。?二、人員?培養(yǎng)和部?門建設(shè)?本學(xué)期部?門注重培?養(yǎng)人員工?作能力，?由部長(zhǎng)分?配并安排?各項(xiàng)工作?活動(dòng)，干?事們進(jìn)行?落實(shí)，強(qiáng)?調(diào)能力的?提高，如?熟練掌握?相關(guān)軟件?的使用以?及提高文?字、圖片?編輯，排?版的相關(guān)?能力等，?通過定期?召開部門?會(huì)議布置?近期工作?任務(wù)，還?通過不定?期的部門?聚會(huì)，增?強(qiáng)部門凝?聚力，在?此過程中?獲取大家?的意見和?建議，大?家集思廣?益，為部?門的發(fā)展?獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策?，對(duì)部門?發(fā)展起到?了重要的?作用，在?今后的工?作中，部?門建設(shè)方?面將會(huì)繼?續(xù)加強(qiáng)。?三、部?門與部門?間的交流?為了配?合其他部?門的工作?，以及協(xié)?調(diào)性，我?們舉行了?一次活動(dòng)?，在活動(dòng)?中，也無?形加強(qiáng)了?本部與其?他部門的?合作和交?流，雖然?困難和失?誤是難免?會(huì)出現(xiàn)的?，但是，?所有的經(jīng)?驗(yàn)，所有?的教訓(xùn)都?讓我們受?益匪淺，?作為一次?成功的嘗?試，也為?我們以后?開展相關(guān)?活動(dòng)累計(jì)?了寶貴的?經(jīng)驗(yàn)。?本部門始?終把發(fā)展?作為主體?，努力為?部門發(fā)展?提供建議?，今后我?們?nèi)詫⒈?質(zhì)保量的?完成各項(xiàng)?工作，積?極創(chuàng)新，?打造一個(gè)?更具有?影響力的?編輯部。?個(gè)人工?作總結(jié)?工程汽車?學(xué)院團(tuán)委?編輯部?個(gè)人工作?總結(jié)轉(zhuǎn)?眼間，一?學(xué)期就到?了期末，?這學(xué)期過?得真快，?開的讓我?無法細(xì)細(xì)?品味。?首先說說?工作吧，?經(jīng)過漫長(zhǎng)?的選拔和?代理后，?從一名干?事成為一?名代理部?長(zhǎng)再到部?長(zhǎng)，在別?人眼里，?也許我是?“升官”?了，但是?我自己卻?沒有這樣?的感覺，?感覺自己?還是像一?名干事，?作自己該?做的事，?為同學(xué)服?務(wù)，為學(xué)?院爭(zhēng)光。?感覺一切?還是老樣?子，參加?活動(dòng)、會(huì)?議、打稿?、寫稿、?采集照片?、排版等?。但畢竟?現(xiàn)在不再?是一名干?事，有更?多的工作?等我去做?，有更多?的會(huì)議等?我去參加?。事情也?變多了，?更加忙碌?了，與此?同時(shí)還要?你狠抓細(xì)?節(jié)，努力?提高采集?照片的質(zhì)?量，要閱?讀并修改?更多的稿?件，哪里?做的不夠?好，哪里?還需注意?等等?，F(xiàn)?在也不像?以前那樣?馬馬虎虎?，打完、?寫完后檢?查至少三?次，確定?沒有病句?和錯(cuò)別字?后再進(jìn)行?打印等工?作。雖然?事情多了?，但感覺?很充實(shí)，?我喜歡這?種感覺。?總的來?說，這學(xué)?期的工作?我很滿意?，繼續(xù)了?老學(xué)院部?長(zhǎng)的優(yōu)點(diǎn)?，彌補(bǔ)了?一些以往?不足之處?，但也有?需要改進(jìn)?之處。對(duì)?于內(nèi)部人?員來說，?他們態(tài)度?端正，有?什么事都?爭(zhēng)著去做?，雖然也?有懈怠的?時(shí)候，但?他們還是?認(rèn)識(shí)到該?怎么做，?現(xiàn)在他們?都進(jìn)步很?多。我們?每次開會(huì)?都不像開?會(huì)，更像?幾個(gè)好朋?友在一起?聊天，我?不僅教他?們?cè)鯓优?版，也教?他們一些?小竅門，?我們之間?沒有部長(zhǎng)?和干事之?分，有的?只是兄弟?姐妹。?最后希望?工程汽車?學(xué)院團(tuán)委?所有成員?，認(rèn)真做?好每一項(xiàng)?工作，也?祝愿工程?汽車學(xué)院?的明天更?加美好!?編輯部?年度工作?總結(jié)范文?（四）?根據(jù)編輯?部___?_年全年?工作安排?，上半年?，編輯部?以雜志編?輯工作為?核心，以?編輯隊(duì)伍?素質(zhì)提高?為重點(diǎn)，?以市(州?)縣(區(qū)?)工作為?紐帶，開?展了艱苦?的工作，?取得了一?定的成績(jī)?，也存在?一定的問?題，現(xiàn)總?結(jié)如下：?一、以?雜志編輯?工作為核?心，力求?辦出高質(zhì)?量的雜志?1.《?少年寫作?·小作家?》上半年?六期質(zhì)量?穩(wěn)中有升?《少年?寫作·小?作家》原?為《青春?男女生·?少年作家?》，改版?后，我們?在堅(jiān)持原?來辦刊風(fēng)?格的基礎(chǔ)?上，進(jìn)一?步明確了?辦刊宗旨?和辦刊理?念，努力?為青少年?學(xué)生推開?人文窗口?，為愛好?文學(xué)創(chuàng)作?的青少年?搭建展示?的平臺(tái)，?增加了雜?志的文學(xué)?性、哲理?性和可讀?性，使雜?志不僅成?為青少年?展示文學(xué)?天賦的平?臺(tái)，而且?成為他們?陶冶性情?，提高人?文素養(yǎng)的?園地。由?于雜志的?影響力不?斷上升，?圍繞在雜?志周圍的?文學(xué)愛好?者和會(huì)員?數(shù)量也不?斷增加。?2.《?青春男女?生·妙語?》上半年?六期逐漸?貼近讀者?需求_?___年?上半年的?《青春男?女生·妙?語》經(jīng)歷?了策劃、?改進(jìn)、提?升三個(gè)階?段。在突?然接受《?青春男女?生·妙語?》編輯任?務(wù)時(shí)，由?于準(zhǔn)備不?足，因而?市場(chǎng)反映?不好。為?了滿足讀?者需求，?編輯部成?員認(rèn)真分?析原來辦?刊特點(diǎn)，?虛心聽取?讀者意見?，積極爭(zhēng)?取專家指?導(dǎo)，使雜?志逐漸貼?近了讀者?的需求，?并在原來?基礎(chǔ)上，?有所突破?和創(chuàng)新。?現(xiàn)在，《?青春男女?生·妙語?》由原來?不斷接到?善意的批?評(píng)電話轉(zhuǎn)?為不斷接?到鼓勵(lì)和?要求征訂?的電話，?社會(huì)效益?大大增強(qiáng)?。增刊《?沸點(diǎn)》也?受到讀者?的好評(píng)。?3.《?少年寫作?·年級(jí)版?》三、四?、五、六?年級(jí)版破?繭成蝶?經(jīng)過周密?策劃和市?場(chǎng)調(diào)查，?在去年試?辦了三年?級(jí)版的基?礎(chǔ)上，今?年各年級(jí)?版成功創(chuàng)?辦。新出?刊的三、?四、五、?六年級(jí)版?版式新穎?、既有知?識(shí)性也考?慮了趣味?性，比較?符合兒童?認(rèn)知規(guī)律?和新的語?文課程標(biāo)?準(zhǔn)。雜志?發(fā)出去后?，編輯部?成員又以?各種形式?，進(jìn)一步?收集市場(chǎng)?反映，將?有價(jià)值的?意見進(jìn)行?歸納總結(jié)?，為下半?年正式出?刊做好了?準(zhǔn)備。除?此之外，?編輯部成?員還主動(dòng)?配合發(fā)行?部，積極?做好雜志?的宣傳發(fā)?行工作，?目前，已?有300?0左右的?數(shù)字來自?于編輯部?。二、?以學(xué)習(xí)提?升為重點(diǎn)?，力求建?成高素質(zhì)?的隊(duì)伍?1.文獻(xiàn)?學(xué)習(xí)。_?___年?上半年，?編輯部繼?續(xù)堅(jiān)持在?“工作中?學(xué)習(xí)、在?學(xué)習(xí)中創(chuàng)?新、在創(chuàng)?新中發(fā)展?”的學(xué)習(xí)?提升策略?，圍繞“?編輯專業(yè)?知識(shí)”、?“作文教?學(xué)現(xiàn)狀”?、“同類?雜志特點(diǎn)?”三個(gè)方?面進(jìn)行了?認(rèn)真的學(xué)?習(xí)與探究?，學(xué)習(xí)成?果包括：?綜述--?當(dāng)前中小?學(xué)寫作教?學(xué)現(xiàn)狀及?對(duì)策初探?；評(píng)述-?-《少年?寫作》同?類雜志特?點(diǎn)與分析?；簡(jiǎn)述-?-雜志構(gòu)?成和版面?設(shè)計(jì)注意?事項(xiàng)、期?刊雜志版?權(quán)頁詳細(xì)?說明。編?輯部已將?學(xué)習(xí)成果?結(jié)集成冊(cè)?。通過學(xué)?習(xí)，大家?對(duì)現(xiàn)今中?小學(xué)作文?教學(xué)現(xiàn)狀?有了一定?的了解，?自身的專?業(yè)知識(shí)和?編輯業(yè)務(wù)?水平有一?定提高；?在與同類?雜志比較?分析中進(jìn)?一步明確?了《少年?寫作》今?后的定位?，為更好?地開展下?一步工作?，打造一?本擁有《?少年寫作?》獨(dú)特風(fēng)?格的優(yōu)秀?小學(xué)生專?業(yè)作文輔?導(dǎo)雜志奠?定了基礎(chǔ)?。2.?課堂學(xué)習(xí)?。編輯部?的另一個(gè)?學(xué)習(xí)內(nèi)容?是課堂教?學(xué)現(xiàn)狀的?現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí)?。我們與?湖北省教?科所聯(lián)系?，讓編輯?部成員走?進(jìn)全省優(yōu)?秀的研究?課；我們?與學(xué)校聯(lián)?系，讓編?輯部成員?走進(jìn)一般?學(xué)校的常?態(tài)課。編?輯部成員?在與課堂?的零距離?接觸中，?感受頗深?，其學(xué)習(xí)?體會(huì)也以?《學(xué)習(xí)匯?報(bào)》的形?式匯編在?一起，供?相互學(xué)習(xí)?和交流。?3.基?礎(chǔ)訓(xùn)練。?為了提高?編輯人員?的編輯水?平，除了?要求每天?一頁鋼筆?字練習(xí)，?編輯人員?還認(rèn)真熟?悉小學(xué)語?文課程標(biāo)?準(zhǔn)，特別?是其中的?作文要求?；認(rèn)真研?讀課本以?及課后口?語訓(xùn)練和?習(xí)作要求?，力求讓?雜志真正?與課堂教?學(xué)同步，?與學(xué)生生?命成長(zhǎng)同?行。三?、以基層?學(xué)校為紐?帶，力求?開辟高效?益的基地?為了真?正發(fā)揮好?雜志的引?導(dǎo)功能和?服務(wù)功能?，讓雜志?真正成為?教師作文?教學(xué)的好?幫手和學(xué)?生學(xué)習(xí)寫?作的好伙?伴，上半?年，編輯?部與湖北?省教科所?密切合作?，以“世?界讀書日?”為契機(jī)?，策劃了?“快樂閱?讀百校行?”活動(dòng)，?本活動(dòng)將?持續(xù)一年?時(shí)間。我?們希望通?過這個(gè)活?動(dòng)，確定?100所?快樂閱讀?的實(shí)驗(yàn)學(xué)?校，進(jìn)而?使這10?0所學(xué)校?成為《少?年寫作》?雜志的熱?心作者與?讀者，最?后讓所有?《少年寫?作》雜志?的熱心作?者與讀者?達(dá)到快樂?與學(xué)習(xí)相?隨，閱讀?與寫作融?合的境地?，為豐富?師生的學(xué)?習(xí)生活、?助長(zhǎng)師生?精神成長(zhǎng)?做出應(yīng)有?貢獻(xiàn)。?目前，我?們已經(jīng)成?功在武漢?市江夏一?小開展了?一次活動(dòng)?，活動(dòng)有?湖北省著?名作家的?報(bào)告，有?教師的現(xiàn)?場(chǎng)觀摩課?、還有編?輯部成員?與學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)教師的?座談?；?動(dòng)中，學(xué)?生情緒熱?烈，紛紛?要求作家?和編輯部?成員簽名?并與大家?合影留念?。上半?年，我們?還嘗試與?仙桃簽約?，在仙桃?市成立湖?北省少年?作家協(xié)會(huì)?仙桃辦事?處、《少?年寫作·?小作家》?培訓(xùn)基地?。我們希?望通過這?一舉措，?讓各辦事?處和各基?地成為地?方學(xué)校和?《少年寫?作》雜志?之間的紐?帶，并形?成親密合?作關(guān)系，?最后，讓?雜志能在?各市(州?)和縣(?區(qū))學(xué)校?落地生根?。目前，?這項(xiàng)工作?已經(jīng)進(jìn)入?到準(zhǔn)備掛?牌階段。?四、問?題目前?，《少年?寫作·年?級(jí)版》還?在艱難的?跋涉當(dāng)中?，最大的?問題是市?場(chǎng)還沒有?拓展開來?。第二?是雜志沒?有最好，?只有更好?，雜志的?高品位永?遠(yuǎn)是我們?最大的追?求。下一?步，編輯?部成員將?進(jìn)一步追?求雜志的?高品位和?高質(zhì)量，?并協(xié)助發(fā)?行部做好?市場(chǎng)的開?拓及雜志?的發(fā)行工?作，努力?使雜志早?日成為既?有社會(huì)效?益又有經(jīng)?濟(jì)效益的?雙效教育?傳媒精品?。我們?會(huì)一直朝?著這個(gè)方?向努力下?去。編?輯部本年?度個(gè)人工?作總結(jié)2?022【?精】編?輯部年度?工作總結(jié)?范文（五?）從入?學(xué)生會(huì)至?今，編輯?部的工作?已經(jīng)完成?。在工作?中，各位?成員，在?幾次編輯?部工作會(huì)?議上，我?們都認(rèn)真?討論了關(guān)?于報(bào)紙的?詳細(xì)內(nèi)容?，在各位?成員積極?配合下，?即將出版?的報(bào)紙比?上一次有?了更多進(jìn)?步。在上?學(xué)期部門?各成員積?極了解部?門工作,?并參與到?工作中,?在平時(shí)李?晶陶春瑤?等積極工?作并和書?記和各老?師聯(lián)系,?了解院的?信息,及?時(shí)報(bào)道院?的情況,?在報(bào)紙內(nèi)?容上我們?做了問卷?調(diào)查爭(zhēng)取?將同學(xué)們?關(guān)注的問?題更多的?在報(bào)紙上?反應(yīng)出來?,在上幾?期的報(bào)紙?中我們將?一些站放?在其中,?為同學(xué)們?提供了更?多的學(xué)習(xí)?資源,雖?然不知道?有多少同?學(xué)在用,?但能為需?要的同學(xué)?提供這些?,我認(rèn)為?很值得,?以后我們?也將繼續(xù)?為同學(xué)們?提供站.?部門會(huì)議?交流在_?___月?我們部門?為出報(bào)紙?做準(zhǔn)備，?在弄報(bào)紙?前通知每?一個(gè)干事?自己收集?院里的突?出新聞，?鍛煉他們?選擇新聞?的能力，?讓他們參?與到做報(bào)?紙的工作?中，促進(jìn)?干事與干?事之間的?交流，干?事與部長(zhǎng)?的交流。?每次會(huì)?議都會(huì)對(duì)?近期干事?的工作做?一個(gè)指導(dǎo)?，讓他們?了解