計算機教師的工作總結(jié)范本（3篇）

第5頁共5頁計算機教?師的工作?總結(jié)范本?“學電?腦從娃娃?抓起”每?次走進機?房，我總?是會看看?這句話。?一眨眼，?一個學期?又將要結(jié)?束了!回?首這一年?來，和學?生上課，?相處間的?喜、怒、?哀、樂，?心里覺得?挺充實的?。因為?一些原因?，搭檔孫?芳請了一?年假，校?長讓我接?了她的課?!每天的?課時，整?整增了一?倍!看到?課表上密?密麻麻的?班級，我?的頭都大?了!我真?的可以把?這___?_個班的?課都接下?來嗎心里?雖然也在?暗暗擔心?，可是，?我沒有時?間去思考?。低段?的偏愛?以前，我?一直代的?是高段的?課，忽然?接上低段?的課，有?點怕?？?是在上了?一星期的?課之后，?我發(fā)現(xiàn)，?我喜歡上?了這些低?段的小孩?子，我喜?歡給他們?上課。相?比高段的?學生，低?段的學生?剛剛開始?接觸電腦?課，上課?的積極性?與好奇性?相當高，?每節(jié)課，?總是興高?采烈的早?早排隊，?歡歡喜喜?的等著我?來，我的?心情也隨?之好起來?，上課的?效果，往?往比預計?的要好!?前些日?子，我設(shè)?計了一副?鉛筆圖，?讓學生學?習在電腦?系統(tǒng)自帶?的“畫圖?”軟件中?，用工具?進行設(shè)計?。當時，?我設(shè)計的?只是一根?簡單的鉛?筆，可是?在學生的?奇思妙想?中，我們?給鉛筆加?上了眼睛?，加上了?嘴巴，加?上了小手?，加上了?表情，甚?至加上了?眼淚，一?根普通的?鉛筆，在?學生的不?斷建議中?，有了五?官;有了?感情;有?了親人;?也變得生?動;變得?可愛;變?得栩栩如?生。每個?學生作品?都各有所?長：開心?的鉛筆、?痛苦的鉛?筆、哭泣?的鉛筆、?可愛的鉛?筆家族…?…高段?的意外驚?喜這學?期四年級?的學生開?始了“M?icro?soft?Wor?d”文字?處理軟件?的學習，?進行了長?時間的指?法練習之?后，就開?始了軟件?的學習。?而學生在?此時，帶?給我又一?份驚喜。?記得我?們是在講?述“段落?指揮四兄?弟”這一?課，我讓?學生比較?2副作品?：一個是?文字經(jīng)過?排版的，?一個是沒?有經(jīng)過排?版的。但?是兩篇文?字都配了?優(yōu)美的背?景，文字?也進行了?設(shè)置，如?果拋開文?字排列這?一點，2?副作品都?很美。?在經(jīng)過短?時間的考?慮后，學?生舉手回?答，大家?都很踴躍??？墒?她們的回?答跟我的?正確答案?，卻是風?馬牛不相?及。學?生從文字?的背景，?文字的顏?色，文字?的大小，?內(nèi)容與背?景圖的搭?配，甚至?天空中云?朵的數(shù)量?……談了?她們的好?多看法，?唯獨沒有?談到文字?的排列，?熱熱鬧鬧?各自擁護?著自己認?為美麗的?那一個。?雖然并?沒有聽到?我想要的?答案，可?是學生的?想像力以?及利用文?字感染力?所做的闡?述，讓我?震撼。(?語文老師?功不可沒?啊!)?在我表示?了對他們?的答案的?否定后，?他們有點?沮喪。我?微笑的告?訴他們，?雖然老師?沒有聽到?正確的答?案，但是?，你們給?了老師另?一份驚喜?，你們觀?察到了老?師所沒有?觀察到，?沒有注意?到的很多?細節(jié)，我?想這種精?神是值得?表揚的，?也希望你?們以后可?以再接再?勱，發(fā)揚?不怕錯的?精神。聽?了我的話?，好多孩?子在不好?意思的偷?偷笑，看?到孩子們?臉上可愛?的笑容，?我也笑了?。心里?不由的感?到欣慰，?老師的價?值：就是?希望學生?可以“青?出于藍而?勝于藍”?。而他們?真的做到?了!歲?月可以使?人不再年?輕，但是?我們每一?位老師都?是在用自?己的青春?繪制一幅?美麗的圖?畫……?計算機教?師的工作?總結(jié)范本?（二）?一、教學?方面二?、德育方?面在班?主任工作?方面，我?非常重視?學生的思?想教育工?作。通過?班會、思?想品德課?及結(jié)合各?科教材對?學生進行?愛祖國、?愛人民、?愛集體、?愛老動、?愛學習等?的思想教?育。使學?生能養(yǎng)成?良好的班?風、學風?。班干部?是老師的?左右手，?所以我把?培養(yǎng)得力?的班干部?作為班主?任工作的?一項重要?內(nèi)容。我?培養(yǎng)了兩?位得力的?班長。這?些班干部?能把班的?衛(wèi)生和紀?律管好，?為我減輕?負擔。?三、在班?級管理中?始終__?__以下?工作1?、爭當文?明班級。?明確育人?的目的：?正直，善?良，智慧?，有較強?的組織紀?律性。?2、規(guī)范?早讀，午?休，課間?的紀律。?3、力?爭在升旗?，大課間?活動和學?校的各種?大型活動?中表現(xiàn)突?出。在學?校組織的?各種活動?中，我們?都力爭做?到最好。?我們在板?報評比中?，眼操比?賽中，運?動會的比?賽中都取?得了突出?成績。?4、規(guī)范?課堂紀律?，養(yǎng)成良?好的學習?習慣。?5、注重?能力的培?養(yǎng)和鍛煉?。四、?業(yè)務進修?方面隨?著新課程?改革對教?師業(yè)務能?力要求的?提高，本?人在教學?之余，還?擠時間進?修漢語言?本科并積?極參加各?類現(xiàn)代教?育技術(shù)培?訓初步掌?握了多媒?體課件制?作。走?進21世?紀，社會?對教師的?素質(zhì)要求?更高，在?今后的教?育教學工?作中，我?將更嚴格?要求自己?，努力工?作，發(fā)揚?優(yōu)點，改?正缺點，?開拓前進?，為美好?的明天奉?獻自己的?力量。?計算機教?師的工作?總結(jié)范本?（三）?在這一年?中，我擔?任學校的?計算機專?職教師。?在我們學?校計算機?課程從一?年級開始?一直到六?年級，跨?度較大，?學生的能?力水平不?一，如果?按照書本?的課程要?求開設(shè)對?于低年級?學生來說?難度較大?，因為書?本上是從?四年級才?開始的。?為了滿足?低年級學?生的需求?，我經(jīng)常?到外面去?找一些適?合低年級?學生使用?的軟件，?如：金山?畫王、畫?圖、益智?游戲等，?同時，還?制訂了一?到六年級?的計算機?教學計劃?，使我校?的計算機?能有計劃?、有步驟?地循序漸?進的進行?下去。?除了教計?算機課外?，我還擔?任學校的?現(xiàn)代教育?技術(shù)室的?主任，負?責學校的?電教工作?。我校因?為人手不?夠，沒有?專職的打?印員，我?還得接學?校的打印?和油印工?作。每學?期的開始?和結(jié)束都?會為各種?計劃總結(jié)?和各類試?卷而忙碌?，同時為?了更好的?為學校的?教學工作?服務，還?要制作、?更新好學?校的創(chuàng)新?教育網(wǎng)站?，做到時?事、要事?都能及時?上網(wǎng)公布?，還向南?長教育和?無錫教育?投稿，一?年來我校?有___?_篇新聞?報道被無?錫教育網(wǎng)?學校風采?欄目審核?通過并報?道，大大?擴大了我?校的知名?度。有時?為了能及?時的發(fā)布?最新的信?息，我經(jīng)?常要做到?很晚，甚?至有時還?犧牲自己?的休息日?，當在網(wǎng)?上瀏覽到?自己學校?的網(wǎng)頁時?，心里也?感到很欣?慰。經(jīng)過?自己的努?力，現(xiàn)在?我校的網(wǎng)?站已初具?規(guī)模，同?時也得