江西省景德鎮(zhèn)市第十九中學高三物理模擬試卷含解析

江西省景德鎮(zhèn)市第十九中學高三物理模擬試卷含解析一、選擇題：本題共5小題，每小題3分，共計15分．每小題只有一個選項符合題意1.一質點開始時做勻速直線運動，從某時刻起受到一恒力作用．此后，該質點的動能可能A．一直不變B．先逐漸減小至零，再逐漸增大C．先逐漸減小至某一非零的最小值，再逐漸增大D．先逐漸增大至某一最大值，再逐漸減小參考答案：BC2.如圖所示，用輕繩AO和OB將重為G的重物懸掛在水平天花板和豎直墻壁之間處于靜止狀態(tài)，AO繩水平，OB繩與豎直方向的夾角為θ。則AO繩的拉力T1、OB繩的拉力T2的大小與G之間的關系為（

）A．T1=Gsinθ

B．T1=

C．T2=

D．T2=Gcosθ參考答案：C3.（多選）如圖所示，虛線AB和CD分別為橢圓的長軸和短軸，相交于O點，兩個等量異種點電荷分別處于橢圓的兩個焦點M、N上，下列說法中正確的是A．A、B兩處電勢、場強均相同B．C、D兩處電勢、場強均相同C．在虛線AB上O點的場強最大D．帶正電的試探電荷在O處的電勢能大于在B處的電勢能參考答案：BD

4.下列說法正確的是

▲

A．液體的分子勢能與液體的體積無關B．為了保存玉米地水分，可以鋤松地面，破壞土壤里的毛細管C．從微觀角度看，氣體對容器的壓強是大量氣體分子對容器壁的頻繁碰撞引起的D．擴散現(xiàn)象可以在液體、氣體中進行，不能在固體中發(fā)生參考答案：BC5.如圖所示，、是兩個相干波源，它們振動同步且振幅相同。實線和虛線分別表示在某一時刻它們所發(fā)出的波的波峰和波谷。關于圖中所標的、、、四點，下列說法中正確的有

A.質點的振動既不是最強也不是最弱

B.質點振動最弱，、、質點振動都最強

C.、、、各質點的振動都是時而強時而弱

D.再過T/4后的時刻、、三個質點都將處于各自的平衡位置，因此振動最弱參考答案：B二、填空題：本題共8小題，每小題2分，共計16分6.(4分)太陽內部發(fā)生熱核反應，每秒鐘輻射出的能量約為J，據(jù)此可做算太陽一年內質量將減少_______kg（結果保留2位有效數(shù)字）。參考答案：

7.某學習小組用如圖所示裝置探究“加速度和力的關系”。

該小組已經(jīng)測量了兩個光電門間的距離為L，遮光條的寬度為d，遮光條通過兩個光電門的時間分別為t1、t2，則：

（1）小車的實際加速度可以表示為____________（用題中所給物理量表示）

（2）改變所掛鉤碼的數(shù)量，多次重復測量。在某次實驗中根據(jù)測得的多組數(shù)據(jù)可在坐標紙上畫出a－F關系的點跡（如圖所示）。經(jīng)過分析，發(fā)現(xiàn)這些點跡存在一些問題，產生的主要原因可能是（

）A．軌道與水平方向夾角太大B．軌道保持了水平狀態(tài)，沒有平衡摩擦力C．所掛鉤碼的總質量太大，造成上部點跡有向下彎曲趨勢D．所用小車的質量太大，造成上部點跡有向下彎曲趨勢參考答案：（1）a=

（2）BC解析：（1）遮光條通過兩個光電門時的速度分別為v1=d/t1，v2=d/t2。根據(jù)勻變速直線運動規(guī)律，v22-v12=2aL，解得小車的實際加速度可以表示為a=。（2）圖線直線部分沒有過原點，產生的主要原因可能是軌道保持了水平狀態(tài)，沒有平衡摩擦力，選項A錯誤B正確；圖線上部彎曲產生的主要原因可能是所掛鉤碼的總質量太大，造成上部點跡有向下彎曲趨勢。8.如圖13所示，S為波源，其頻率為100Hz，所產生的簡諧橫波沿直線同時向左、右傳播，波M48Qm/s，該波的波長為______；m.P、Q是波傳播途徑中的兩點，巳知SP=4.2m,SQ=1.4m,則當S經(jīng)過平衡位置并向上運動時，P在_______，Q在______(填“波峰”、“波谷”或“平衡位置”)。參考答案：9.一列沿著x軸傳播的橫波，在t=0時刻的波形如圖甲所示，圖甲中N質點的振動圖象如圖乙所示。則此波沿x軸

方向傳播（填“正向”或“負向”），波速為

m/s。在4s內，K質點的路程是

m。參考答案：10.我校機器人協(xié)會的同學利用如圖所示的裝置探究作用力與反作用力的關系。如圖甲所示，在鐵架臺上用彈簧測力計掛住一個實心鐵球，在圓盤測力計的托板上放一燒杯水，讀出兩測力計的示數(shù)分別為F1、F2；再把小球浸沒在水中（水不會溢出），如圖乙所示，讀出兩測力計的示數(shù)分別為F3、F4。請你分析彈簧測力計示數(shù)的變化，即F3_______F1（選填“>”“=”“<”）。水對鐵球的浮力大小為_________，若____________________，就說明了作用力與反作用力大小相等。參考答案：（1）<

（2）F1F3或F4F2F1F3=F4F211.如圖所示的演示實驗中，A、B兩球同時落地，說明，某同學設計了如右下圖所示的實驗:將兩個斜滑道固定在同一豎直面內，最下端水平.把兩個質量相等的小鋼球從斜面的同一高度由靜止同時釋放，滑道2與光滑水平板吻接，則將觀察到的現(xiàn)象是

，這說明

.參考答案：12.（5分）從足夠高處先后讓兩個鋼球自由下落，兩球間用長為10米的細繩連結。第一個球下落1秒鐘后第二個球開始下落。不計空氣阻力及繩的質量，則在第二個球開始下落后

s，連結兩球的細繩剛好被拉直。（g=10m/s2）參考答案：

0.513.一名射箭者把一根質量為0.3kg的箭放在弓弦上，然后，他用一個平均為200N的力去拉弦，使其向后移動了0.9m。假定所有的能量都在箭上，那么箭離開弓的速率為

▲m/s，如果將箭豎直向上發(fā)射，那么它上升的高度為

▲m。（不計空氣阻力）參考答案：，

60m

三、簡答題：本題共2小題，每小題11分，共計22分14.（簡答）如圖12所示，一個截面為直角三角形的劈形物塊固定在水平地面上.斜面,高h=4m，a=37°,一小球以Vo=9m/s的初速度由C點沖上斜面.由A點飛出落在AB面上.不計一切阻力.(Sin37°=0.6,cos37°=0.8,g=10m/s2)求.(l)小球到達A點的速度大小；(2)小球由A點飛出至第一次落到AB面所用時間；(3)小球第一次落到AB面時速度與AB面的夾角的正切值參考答案：(1)1(2)0.25s（3）6.29N機械能守恒定律．解析：(1)從C到A對小球運用動能定理]，解得v0=1m/s(2)將小球由A點飛出至落到AB面的運動分解為沿斜面（x軸）和垂直于斜面（y軸）兩個方向;則落回斜面的時間等于垂直于斜面方向的時間所以（3）小球落回斜面時沿斜面方向速度垂直斜面方向速度vy=1m/s，所以（1）由機械能守恒定律可以求出小球到達A點的速度．

（2）小球離開A后在豎直方向上先做勻減速直線運動，后做自由落體運動，小球在水平方向做勻速直線運動，應用運動學公式求出小球的運動時間．

（3）先求出小球落在AB上時速度方向與水平方向間的夾角，然后再求出速度與AB面的夾角θ的正切值．15.（8分）請問高壓鍋的設計運用了哪些物理知識？參考答案：①水的沸點隨液面上方氣壓的增大而升高；②力的平衡；③壓強；④熔點（熔化）。解析：高壓鍋是現(xiàn)代家庭廚房中常見的炊具之一，以物理角度看：高壓鍋從外形到工作過程都包含有許多的物理知識在里面．高壓鍋的基本原理就是利用增大鍋內的氣壓，來提高烹飪食物的溫度，從而能夠比較快的將食物煮熟。四、計算題：本題共3小題，共計47分16.短跑運動員完成100m賽跑的過程可簡化為勻加速直線運動和勻速直線運動兩個階段。一次比賽中，某運動用11.00s跑完全程。已知運動員在加速階段的第2s內通過的距離為7.5m，求該運動員的加速度及在加速階段通過的距離。參考答案：根據(jù)題意，在第1s和第2s內運動員都做勻加速直線運動，設運動員在勻加速階段的加速度為a，在第1s和第2s內通過的位移分別為s1和s2，由運動學規(guī)律得求得

設運動員做勻加速運動的時間為t1，勻速運動的時間為t2，勻速運動的速度為v1，跑完全程的時間為t，全程的距離為s，依題決及運動學規(guī)律，得設加速階段通過的距離為s/，則求得17.如圖所示，絕緣的光滑水平桌面高為h＝1.25m、長為s＝2m，桌面上方有一個水平向左的勻強電場。一個質量為m＝2×10-3kg、帶電量為q＝＋5.0×10-8C的小物體自桌面的左端A點以初速度vA＝6m/s向右滑行，離開桌面邊緣B后，落在水平地面上C點。C點與B點的水平距離x＝1m，不計空氣阻力，取g＝10m/s2。（1）小物體離開桌面邊緣B后經(jīng)過多長時間落地？（2）勻強電場E多大？（3）為使小物體離開桌面邊緣B后水平距離加倍，即，某同學認為應使小物體帶電量減半，你同意他的想法嗎？試通過計算驗證你的結論。參考答案：（1）（4分）設小物體離開桌子邊緣B點后經(jīng)過時間t落地，則得 （2）（4分）設小物體離開桌子邊緣B點時的速度為vB，則根據(jù)動能定理，有：得 （3）（4分）不同意。要使水平射程加倍，必須使B點水平速度加倍，即根據(jù)動能定理，有解得：所以說該同學認為應使小物體的小物體帶電量減半的想法是錯誤的。或：18.如圖所示，光滑的水平面上有兩塊相同的長木板A和B，長均為L=0.5m，在B的右端有一個可以看作質點的小鐵塊C，三者的質量都為m，C與A、B間的動摩擦因數(shù)都為μ?，F(xiàn)在A以速度V0=6m/s向右運動并與B相碰，撞擊時間極短，碰后A、B粘在一起運動，而C可以在A、B上滑動，問：如果μ=0.5，則C會不會掉下地面?(g=10m/s2)參考答案：見解析(2)不會掉下來設A、B碰撞后速度為v1，若C不滑下