暑假支教活動(dòng)策劃書(shū)模板5篇

暑假支教活動(dòng)籌劃書(shū)模板5篇人的主觀與客觀存在都是物質(zhì)的，主、客觀是生疏論上的區(qū)分是相對(duì)于實(shí)踐的內(nèi)外關(guān)系的定義。下面給大家共享一些關(guān)于暑假支教活動(dòng)51一、活動(dòng)背景和意義隨著國(guó)家對(duì)義務(wù)教育的大力扶植，全國(guó)大局部地區(qū)的教育條件已有了很大的改進(jìn)。但是在一些受地理和經(jīng)濟(jì)條件限制的地區(qū)，教育狀態(tài)照舊令人擔(dān)憂。在這些地區(qū)，由于師資隊(duì)伍的缺少，教師的教學(xué)手法較為傳統(tǒng)，家長(zhǎng)的思想生疏水平不高等因素，造成了學(xué)生的學(xué)習(xí)目標(biāo)不夠明確，學(xué)習(xí)的樂(lè)觀性遭到嚴(yán)峻壓抑，乃至很多人由于種種緣由得不到應(yīng)有的教育。信任楊艾菁“戒指換教學(xué)樓”的故事大家都有所耳聞，那么，我們這次活動(dòng)作為這次愛(ài)心行動(dòng)的連續(xù)，奉獻(xiàn)我們?cè)谛４髮W(xué)生的愛(ài)心和熱忱，帶給山區(qū)的孩子們更多溫存和關(guān)心、企圖和氣力，賜予他們我們力所能及的幫助。我們自發(fā)組織了“ 青年抱負(fù)者愛(ài)心支教協(xié)會(huì)”義務(wù)支教隊(duì)，預(yù)備在 鄉(xiāng)三所中小學(xué)進(jìn)展動(dòng)期一個(gè)月的支教活動(dòng)。一方面，通過(guò)此次活動(dòng)轉(zhuǎn)達(dá)我們對(duì)貧困山區(qū)孩子們的愛(ài)心，并給他們帶去外界先進(jìn)的思想觀念，教會(huì)他們對(duì)于一些課程的初步認(rèn)知，幫助他們建立正確的人生觀和價(jià)值觀，豐富貧困山區(qū)的文化建設(shè);另一方面，也讓我們能夠感受當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)土民情，了解貧困地區(qū)人們的生活境況，錘煉我們的意志，提升自身的素養(yǎng)，以便幫助我們更好地融入社會(huì)。二、活開(kāi)工程簡(jiǎn)介1、工程名稱(chēng)：“ 青年抱負(fù)者愛(ài)心支教協(xié)會(huì)”第一屆 山區(qū)愛(ài)心支教活動(dòng)2、活動(dòng)主題：情系山區(qū)，奉獻(xiàn)愛(ài)心3、活動(dòng)時(shí)間：20 年x月初到8月初(具體待定)4、活動(dòng)地點(diǎn)： 鄉(xiāng)三所中小學(xué)(待定)5、主辦單位：山的那邊·青年抱負(fù)者愛(ài)心支教協(xié)會(huì)6、活動(dòng)內(nèi)容(1)開(kāi)放演講講座(2)組織各類(lèi)活動(dòng)(2)正常的課堂教學(xué)三、前期預(yù)備工作1、團(tuán)隊(duì)組建向團(tuán)隊(duì)總負(fù)責(zé)人提出設(shè)想，通過(guò)海報(bào)、網(wǎng)絡(luò)等方式進(jìn)展宣傳，發(fā)出組團(tuán)信息，要求必需具有較強(qiáng)的語(yǔ)言表達(dá)力氣，猛烈的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和責(zé)任感;成心者向負(fù)責(zé)人提出申請(qǐng)，經(jīng)過(guò)面試確定人員團(tuán)隊(duì)相干負(fù)責(zé)人對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)展具體介紹，讓團(tuán)隊(duì)成員對(duì)此次活動(dòng)做好充分的預(yù)備，團(tuán)隊(duì)成員在進(jìn)展支教工作之前對(duì)其所教授的內(nèi)容必需要進(jìn)展有條理的打算。召開(kāi)團(tuán)隊(duì)大會(huì)，對(duì)團(tuán)隊(duì)成員的工作進(jìn)展具體分工，并對(duì)往后的工作行程進(jìn)展安排。2、前期踩點(diǎn)調(diào)研(1)聯(lián)系學(xué)校：由團(tuán)隊(duì)成員供給家鄉(xiāng)教育、文化、經(jīng)濟(jì)等根本情形，通過(guò)比照和查詢，選擇出最需要我們前去支教的地方。然后對(duì)選中地區(qū)進(jìn)展前期踩點(diǎn)調(diào)研，收集資料，由負(fù)責(zé)外聯(lián)的同學(xué)與當(dāng)?shù)叵喔刹块T(mén)和目標(biāo)學(xué)校獲得聯(lián)系，與學(xué)校達(dá)成共鳴。(2)通過(guò)調(diào)研初步與學(xué)校達(dá)成協(xié)議，并對(duì)學(xué)生安全、支教團(tuán)隊(duì)的食宿等作出相應(yīng)的解決方案。3、教學(xué)方案的預(yù)備(1)各個(gè)成員依據(jù)自身特長(zhǎng)，結(jié)合現(xiàn)實(shí)需要，供給自己預(yù)授課程;(2)團(tuán)隊(duì)分管教學(xué)的負(fù)責(zé)人依據(jù)當(dāng)?shù)貙W(xué)校的課程設(shè)置，取長(zhǎng)補(bǔ)短，在寓教于樂(lè)的原則下，進(jìn)展課程的選擇和安排;(3)團(tuán)隊(duì)成員依據(jù)課程安排和教育層次預(yù)備教案，并交給教學(xué)負(fù)責(zé)人審核通過(guò)。4、資金預(yù)備支教抱負(fù)者捐助。支教抱負(fù)者或團(tuán)隊(duì)在本人學(xué)校做宣傳，為活動(dòng)召募資金。面對(duì)社會(huì)拉取支援，為活動(dòng)爭(zhēng)取更多物質(zhì)幫助，以便活動(dòng)能夠順當(dāng)開(kāi)放，給需要幫助的學(xué)校及學(xué)生帶去更多的幫助。期望當(dāng)?shù)卣軌蚬┙o確定的便利。四、工程活動(dòng)打算1、指導(dǎo)原則支教是本次活動(dòng)的核心內(nèi)容，目的在于培育學(xué)生的溝通力氣和對(duì)外界的認(rèn)知力氣，引導(dǎo)他們建立正確的人生觀和價(jià)值觀，鼓舞他們?yōu)榱藢?shí)現(xiàn)自己的抱負(fù)而奮斗。我們預(yù)備實(shí)行發(fā)散性教學(xué)，打破傳統(tǒng)的教學(xué)模式，進(jìn)展學(xué)生的各種素養(yǎng)。除了充分運(yùn)用當(dāng)?shù)馗鞣N資源開(kāi)放教學(xué)活動(dòng)外，我們還將恰當(dāng)?shù)匾胪饨缳Y源，如電腦的多媒體教學(xué)等，使學(xué)生的視野不僅僅局限在“外鄉(xiāng)”，以求“外鄉(xiāng)”與外界兩相結(jié)合，相得益彰。在教學(xué)的組織手法上，我們將連續(xù)以往的教學(xué)模式，將學(xué)生學(xué)習(xí)的場(chǎng)所設(shè)置在教室、操場(chǎng)以及模擬的社會(huì)環(huán)境等，課堂的組織情勢(shì)仍實(shí)行班級(jí)為主，以增加學(xué)生在各種場(chǎng)景的互動(dòng)性。教學(xué)的內(nèi)容重視力氣培育，同時(shí)兼顧學(xué)生其他方面素養(yǎng)的培育。在全部教學(xué)活動(dòng)中，我們將從各個(gè)方面全方位提升學(xué)生的溝通力氣，幫助學(xué)生安康成長(zhǎng)。針對(duì)學(xué)生開(kāi)放小型的朗讀、書(shū)法、繪畫(huà)、作文等競(jìng)賽及籃球、余生活，同時(shí)增進(jìn)了團(tuán)隊(duì)成員和學(xué)生之間的溝通和交換。2、活動(dòng)流程動(dòng)身之前兼顧安排好物質(zhì)和人員，做好團(tuán)隊(duì)治理落實(shí)考勤制度，預(yù)備妥當(dāng)一切所需物質(zhì)和儀器，到達(dá)當(dāng)天作必要休整和安排，與當(dāng)?shù)匦７?、村干共同進(jìn)展招生報(bào)名，隨后三天團(tuán)隊(duì)成員接連赴三個(gè)教學(xué)點(diǎn)進(jìn)開(kāi)放學(xué)儀式，分別進(jìn)展大型勵(lì)志講座，隨落后入正常教學(xué)階段。3、課時(shí)安排第一節(jié)：9：00-10：0010：20-11：0014：00-15：30第四節(jié)：16：00-17：0017：00-18：004、教學(xué)分班，盡量按年級(jí)分班，視具體情形而定5、教學(xué)內(nèi)容(1(2(3(46、教學(xué)人員安排(按各自意愿適當(dāng)安排)五、活動(dòng)的可行性分析1、客觀方面：近年來(lái)，國(guó)家加大了對(duì)西南地區(qū)的教育投入，不斷推動(dòng)少數(shù)民族地區(qū)的進(jìn)展，大力提倡大學(xué)生抱負(fù)支援山區(qū)建設(shè)。這為我們支教活動(dòng)的開(kāi)放營(yíng)建了一個(gè)良好的大環(huán)境。通過(guò)踩點(diǎn)調(diào)研，我們已經(jīng)大致生疏了當(dāng)?shù)氐淖匀画h(huán)境和人文環(huán)境，這有利于我們活動(dòng)的順當(dāng)開(kāi)放。通過(guò)聯(lián)系溝通，我們加強(qiáng)了與當(dāng)?shù)氐挠押藐P(guān)系，得到當(dāng)?shù)貙W(xué)校和學(xué)生的全都?xì)g送。2、主觀方面：5此次活動(dòng)，每一個(gè)細(xì)節(jié)都做了周密的打算和安排。貴重的體會(huì)。在活動(dòng)前期，我們團(tuán)隊(duì)已經(jīng)與其他支教優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)進(jìn)展了體會(huì)交換，并進(jìn)展了初步的踩點(diǎn)調(diào)研，這為此次活動(dòng)積存了貴重的體會(huì)。保證優(yōu)秀的隊(duì)伍。我們“青年抱負(fù)者愛(ài)心支教協(xié)會(huì)”支教隊(duì)的每個(gè)成員都將經(jīng)過(guò)了選擇、面試和培訓(xùn)，從學(xué)問(wèn)、力氣到素養(yǎng)都會(huì)有嚴(yán)格的要求。團(tuán)隊(duì)成員不僅要有著猛烈的責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)意識(shí)，更有吃苦刻苦的決心。六、工程后續(xù)工作1、支教終止后，召開(kāi)總結(jié)大會(huì)，整理每個(gè)團(tuán)隊(duì)成員的教案、支教報(bào)告、心得及問(wèn)題反響，為下期活動(dòng)供給體會(huì)。2、整理筆記、照片及錄相，制作支教海報(bào)、PPT豐富我們的支教博客。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)宣傳，讓更多的人了解和關(guān)注貧困山區(qū)教育進(jìn)展情形。3、整理支教活動(dòng)情形，并把工程成果反響給大家。七、考核制度對(duì)參與支教的全部成員由當(dāng)?shù)卣C發(fā)社會(huì)實(shí)踐證明，表現(xiàn)優(yōu)秀者頒發(fā)“ 青年抱負(fù)者愛(ài)心支教協(xié)會(huì)”優(yōu)秀抱負(fù)者證書(shū)。八、留意事項(xiàng)動(dòng)身之前，團(tuán)隊(duì)成員應(yīng)預(yù)備好需要攜帶的東西，不能夠由于自己的拖拉、馬虎影響工程的整體進(jìn)程。團(tuán)隊(duì)成員必需嚴(yán)格遵照《團(tuán)隊(duì)內(nèi)部治理制度》，要有組織紀(jì)律性。團(tuán)隊(duì)的全部花費(fèi)應(yīng)當(dāng)在經(jīng)費(fèi)預(yù)算的根底之上本著節(jié)約的原則進(jìn)展，嚴(yán)禁鋪張鋪張。對(duì)于教學(xué)進(jìn)程要戒驕戒躁，用冷靜、急躁的態(tài)度來(lái)解決進(jìn)程當(dāng)中可能遇到的問(wèn)題。對(duì)于當(dāng)?shù)貙W(xué)生和團(tuán)隊(duì)成員的安全問(wèn)題確定要重視，嚴(yán)格落實(shí)安全保證制度。2一、活動(dòng)主題：讓你我的奉獻(xiàn)，在這里延繼二、活動(dòng)背景：“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”，做為當(dāng)今大學(xué)生我們有責(zé)任有義務(wù)回報(bào)社會(huì)，為家鄉(xiāng)的教育事業(yè)做奉獻(xiàn)。 雖然現(xiàn)在在開(kāi)發(fā)階段，但是很多農(nóng)村地方的教育沒(méi)有引發(fā)重視，學(xué)生的學(xué)習(xí)氣氛不是特別的深厚，同學(xué)們的學(xué)習(xí)樂(lè)觀性不是很高，其實(shí)他們?nèi)鄙俚氖且粋€(gè)學(xué)習(xí)氣氛，而不是我們的教師不夠好，也不是學(xué)生本身不夠聰明。另外，雖然近幾年從 走出來(lái)的大學(xué)生越來(lái)越多，但是像我們這樣的暖鄉(xiāng)抱負(fù)支教團(tuán)隊(duì)卻不怎么多。固然，這里也有很多緣由，既和當(dāng)?shù)卣畬?duì)教育的重視程度有關(guān)，也和我們父母對(duì)孩子的教育重視程度有關(guān)。眾所周知，教育是立國(guó)之本，學(xué)問(wèn)可以轉(zhuǎn)變命運(yùn)，從農(nóng)村走出來(lái)的我們深深品嘗到這點(diǎn)，教育對(duì)于我們是多么的重要。農(nóng)村的孩子對(duì)于外面的世界接觸較少，他們?cè)趯W(xué)校所承受的教育也是格外有限的。讓當(dāng)?shù)貙W(xué)生通過(guò)我們這些大學(xué)生了解到更多穎的事物，了解外面更多精彩的信息，開(kāi)啟他們心靈的窗戶。為了縮小和別人的差異，也為了下一代的安康成長(zhǎng)與進(jìn)展，提高孩子們的文化學(xué)問(wèn)素養(yǎng)以及提高當(dāng)?shù)卣痛迕駥?duì)國(guó)民教育的重視，我們由 走出去的學(xué)子(也有少數(shù)是內(nèi)地有愛(ài)心的同學(xué))組成了支教團(tuán)隊(duì)“ 支教行動(dòng)”，“ ”讓一群志同道合的青年集合在了一起，“ 支教行動(dòng)”在 村小學(xué)第一次進(jìn)展，期望在各位隊(duì)友的努力下，把支教活動(dòng)做好，做實(shí)，增進(jìn)暖鄉(xiāng)文化的推廣，遭到當(dāng)?shù)貙W(xué)生的烈火歡送以及得到了當(dāng)?shù)孛癖姾透刹恳约霸谛＝處煷_實(shí)定。為此，我們?cè)獾搅撕艽蟮墓奈?，確定要將鄉(xiāng)支教團(tuán)連續(xù)下去，發(fā)揚(yáng)光大，讓這種正能量被更多的人所感知，所認(rèn)同暖鄉(xiāng)文化不斷開(kāi)拓、深入、創(chuàng)，隨著團(tuán)隊(duì)的進(jìn)展，開(kāi)拓增加了的支教點(diǎn)，為小學(xué)增加的支教點(diǎn)，為此，我們尋求各位志同道合的大學(xué)生參與我們的隊(duì)伍，一起肩并肩共同成上進(jìn)步，盡我們所能，將 文化的正能量連續(xù)下去。通過(guò)支教活動(dòng)強(qiáng)化大學(xué)生自身的社會(huì)責(zé)任感，在奉獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，吸引更多的大學(xué)生樂(lè)觀參與到社會(huì)實(shí)踐中。三、活動(dòng)目的：1、提高農(nóng)村教育水平，提高農(nóng)村中小學(xué)生的學(xué)問(wèn)文化素養(yǎng)，讓學(xué)生們度過(guò)一段歡快而又成心義的假期。2、在活動(dòng)進(jìn)程中賜與孩子們關(guān)愛(ài)。通過(guò)支教活動(dòng)引導(dǎo)他們生疏正確的人生觀，端正他們對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度。3、讓孩子們學(xué)會(huì)感恩，心懷他人。4、增進(jìn)我們當(dāng)代大學(xué)生的自身進(jìn)展與進(jìn)展人文關(guān)心的精神，使我們大學(xué)生在通過(guò)抑制活動(dòng)中的困難而得到錘煉并錘煉我們的意志，提升我們的人際交往、社會(huì)適應(yīng)、有效溝通以及解決問(wèn)題等各項(xiàng)力氣，培育并形成較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)精神，知道運(yùn)用團(tuán)隊(duì)的氣力來(lái)制造我們共同的光輝。同時(shí)提高我們大學(xué)生對(duì)基層教育的生疏，實(shí)行中國(guó)當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)盡的效勞社會(huì)之義務(wù)。5、通過(guò)大學(xué)生下鄉(xiāng)交換，傳播樂(lè)觀的思想及教育理念，與家長(zhǎng)及孩子們建立互信，增進(jìn)相互了解，并讓更多的人關(guān)注且支持農(nóng)村教育，增能人們對(duì)“學(xué)問(wèn)可以轉(zhuǎn)變將來(lái)”的信念。6、培育學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的愛(ài)好，讓學(xué)生知道學(xué)習(xí)的重要性，開(kāi)闊學(xué)生的視野，通過(guò)大學(xué)生的面對(duì)面的述說(shuō)自己的個(gè)人經(jīng)受，讓他們更能清楚自己的目標(biāo)和方向。7、 支教行動(dòng)，讓父母和外界關(guān)注農(nóng)村孩子們的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，讓他們深入的生疏到學(xué)問(wèn)能夠轉(zhuǎn)變命運(yùn)，錘煉各種力氣。四、活動(dòng)預(yù)期成果115根底學(xué)問(wèn)比以前夯實(shí)了很多。2、在教學(xué)進(jìn)程中，學(xué)生的思想覺(jué)悟有所提高，養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，從以前的厭學(xué)心情漸漸地變?yōu)楹脤W(xué)，他們所了解的學(xué)問(wèn)視野也開(kāi)闊了很多，對(duì)自己的將來(lái)布滿了信念和期望。315很多，不管是在思想方面，還是在力氣方面，都經(jīng)受活動(dòng)實(shí)踐進(jìn)程的洗禮，得到了成長(zhǎng)，變得更加成熟。通過(guò)本次活動(dòng)，我們抱負(fù)者為本鎮(zhèn)起帶頭作用，在家鄉(xiāng)形成一種為家鄉(xiāng)建設(shè)做出奉獻(xiàn)的良好環(huán)境氣氛，為后來(lái)者做好典范，為今后的活動(dòng)連續(xù)開(kāi)放供給體會(huì)和使抱負(fù)者的貴重精神品質(zhì)發(fā)揚(yáng)下去。4、我們期望通過(guò)這樣的活動(dòng)能讓學(xué)生們懷有一顆感恩的心，以后知道回報(bào)家鄉(xiāng)，回報(bào)社會(huì)。我們期望通過(guò)這樣的活動(dòng)把家鄉(xiāng)的大學(xué)生團(tuán)結(jié)起來(lái)，帶動(dòng)下一代孩子的進(jìn)展，從而在家鄉(xiāng)形成一張互助網(wǎng)，結(jié)網(wǎng)的人是大學(xué)生，完善網(wǎng)的人是社會(huì)氣力，維系網(wǎng)的氣力是榮譽(yù)。我們的愿景是驚奇的，愿景的前程是光明的，前方的道路是曲折的，這一切是需要我們大家共同努力的!五、活動(dòng)方案(一)活動(dòng)時(shí)間：7月20日—8月3日(二)活動(dòng)地點(diǎn)： 小學(xué)(三)活動(dòng)內(nèi)容：1、本次活動(dòng)一切以學(xué)生和抱負(fù)者的安全為重。2、以輔導(dǎo)學(xué)生暑假作業(yè)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)和主題課{注：主題課可以任選，比方說(shuō)：動(dòng)物科學(xué)、心理課、思想品德課、體育課、藝術(shù)類(lèi)等課}等各學(xué)科教學(xué)為主，以趣味學(xué)問(wèn)和益智學(xué)問(wèn)等其他課外學(xué)問(wèn)為輔，觸及趣味故事以及互動(dòng)玩耍的情勢(shì)吸引學(xué)生留意力，培育他們的學(xué)習(xí)愛(ài)好，在學(xué)習(xí)中覺(jué)察更多的樂(lè)趣。(本次支教活動(dòng)以輔導(dǎo)為主。制止支教抱負(fù)者教師，在支教期間給學(xué)生教下學(xué)期的課程。)3、對(duì)個(gè)別學(xué)生、教師、家上進(jìn)展社會(huì)調(diào)查與訪談，并認(rèn)真做好相干筆記。4、通過(guò)向參與支教活動(dòng)的學(xué)生們表達(dá)我們大學(xué)生的各種學(xué)習(xí)經(jīng)受以及在學(xué)習(xí)生活中如何抑制困難，讓學(xué)生們從中得到啟發(fā)。5、課程安排：早上半小時(shí)的早讀時(shí)間，正式上課早上三節(jié)課，下45擔(dān)憂排晚修。上課時(shí)間表：(四)活動(dòng)可行分析隨著三農(nóng)政策的普及和被提上日程，很多鄉(xiāng)村地區(qū)教育日益遭到人們的關(guān)注，但是由于遭到諸多方面條件的限制，特別是農(nóng)村孩子的受教育權(quán)益得不到很好的保證，我們開(kāi)放此次活動(dòng)，能夠讓孩子們學(xué)習(xí)到很多沒(méi)法從書(shū)本上所學(xué)到的東西，開(kāi)闊他們的學(xué)問(wèn)視野，幫助孩子們更好地全面進(jìn)展和成長(zhǎng)。(五)我們的愿景一方面通過(guò)這次活動(dòng)，我們期望得到家長(zhǎng)的廣泛關(guān)注，關(guān)注鄉(xiāng)村教育現(xiàn)狀，關(guān)注孩子們的將來(lái)。利用我們大學(xué)生的學(xué)問(wèn)資源效勞教育落后的地區(qū)，豐富當(dāng)?shù)睾⒆觽兊氖罴傥幕?，擴(kuò)大他們的視野，對(duì)他們的人生態(tài)度等方面產(chǎn)生樂(lè)觀影響，同時(shí)對(duì)他們的人生觀、價(jià)值觀起到確定的正確引導(dǎo)，從而推動(dòng)農(nóng)村素養(yǎng)教育的進(jìn)展。另一面以大學(xué)生抱負(fù)者假期支教的行動(dòng)為依靠，來(lái)傳播抱負(fù)精神和提倡純潔的公益理念，提升大學(xué)生的公民意識(shí)、社會(huì)責(zé)任感和公益行動(dòng)力。并以此始終的傳承下去，讓越來(lái)越多的孩子受益，讓越來(lái)越多的大學(xué)生參與進(jìn)來(lái)。六、活動(dòng)安排(一)前期預(yù)備1﹑聯(lián)系好當(dāng)?shù)刂Ы痰攸c(diǎn)，作好充分溝通說(shuō)明，獲得家長(zhǎng)全力支持，并且盡力爭(zhēng)獲得到學(xué)校和村委及鎮(zhèn)政府的支持。2﹑招募大學(xué)生抱負(fù)者以及培訓(xùn)工作。3﹑確定支教成員以及成員所教授科目和初步確定教學(xué)進(jìn)度，確定各個(gè)方面負(fù)責(zé)人及負(fù)責(zé)人職責(zé)分工。4﹑活動(dòng)前安排隊(duì)員對(duì)該農(nóng)村的環(huán)境及供給支教點(diǎn)農(nóng)民家庭和入住家庭準(zhǔn)時(shí)處理好。(創(chuàng)的支教模式：農(nóng)村院子進(jìn)展和入住農(nóng)民家﹑吃飯?jiān)诠┙o抱負(fù)者家一起做飯)5﹑活動(dòng)前，抱負(fù)者應(yīng)預(yù)備的相干必需品。6﹑做好宣傳工作(針對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)、傳單、海報(bào))，包括在當(dāng)?shù)匦W(xué)放假前支教人員到學(xué)校宣傳。到讓寬闊農(nóng)民子女參與到活動(dòng)中來(lái)，并登記好參與的學(xué)生人數(shù)。7﹑組織工作，介紹這次活動(dòng)的內(nèi)容和意義，所到地區(qū)的具體情形，成員所擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任和義務(wù)。邀請(qǐng)當(dāng)?shù)乇ж?fù)者介紹相干生活、交通、人身安全等方面的留意事項(xiàng)。8、聯(lián)系邀請(qǐng)家長(zhǎng)及村兩委參與開(kāi)學(xué)儀式。(二)中期活動(dòng)1、支教授課活動(dòng)有條不紊的進(jìn)展。2、進(jìn)展科技環(huán)保小創(chuàng)和農(nóng)村衛(wèi)生等活動(dòng)。3、支教進(jìn)程中分別對(duì)學(xué)生、教師及家上進(jìn)展社會(huì)調(diào)查和訪談，并認(rèn)真做好筆記。對(duì)學(xué)生：了解孩子的心理現(xiàn)狀與困惑，如學(xué)生的學(xué)習(xí)情形、對(duì)父母對(duì)支教不知道的地方等等。對(duì)家長(zhǎng)：了解他們教育孩子的方法，對(duì)孩子的了解程度?是否常常關(guān)注他們的心理變化嗎等等。5、支教的每一天晚上開(kāi)小會(huì)針對(duì)支教中遇到的特地進(jìn)展?fàn)幷摗?支教教師對(duì)于一天支教中遇到的問(wèn)題準(zhǔn)時(shí)提出爭(zhēng)論等等問(wèn)題。)4、整理支教活動(dòng)中的圖片視頻等資料。(三)后期活動(dòng)1、召開(kāi)閉幕儀式、總結(jié)大會(huì)進(jìn)展體會(huì)總結(jié)和覺(jué)察缺乏之處，并表彰表現(xiàn)突出的同學(xué)，如贈(zèng)送圖書(shū)等等方式。2、讓每位抱負(fù)者以正式書(shū)面情勢(shì)認(rèn)真寫(xiě)出自己對(duì)活動(dòng)的意見(jiàn)和建議。3、推敲與學(xué)生家長(zhǎng)﹑村兩委等政府建立長(zhǎng)期聯(lián)系，將支教精神繼承和發(fā)揚(yáng)下去。支教成員得到暑期社會(huì)實(shí)踐的證明書(shū)。4、每位抱負(fù)者作好每天支教感想和支教總結(jié)報(bào)告，為總結(jié)大會(huì)發(fā)言作好預(yù)備。5、做好入住家庭環(huán)境衛(wèi)生，清掃整理好，物歸原處。6、支教最終一天晚上，召開(kāi)總結(jié)大會(huì)，向家長(zhǎng)報(bào)告全部支教成果，抱負(fù)者做報(bào)告，小學(xué)生以各種情勢(shì)呈現(xiàn)支教成果，如演講、朗讀、展覽美術(shù)作品、唱歌表演等等。(晚上進(jìn)展，主要推敲農(nóng)村家長(zhǎng)閑暇時(shí)間，不耽誤白天打工)7、如條件同意，可以進(jìn)展晚會(huì)。七、支教活動(dòng)具體日程安排：(初步時(shí)間，精準(zhǔn)時(shí)間待定，時(shí)間修改我會(huì)第一時(shí)間通知你們)(1)611515案。2、每個(gè)班的負(fù)責(zé)出一個(gè)節(jié)目由班主任和輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)。(2)714由回鄉(xiāng)較早的成員先到工程負(fù)責(zé)人的帶著下給學(xué)生宣傳并分發(fā)宣傳單，并在晚上召開(kāi)支教發(fā)動(dòng)大會(huì)，要求家長(zhǎng)和小學(xué)生一起來(lái)參與，論述支教作用和經(jīng)費(fèi)籌集打算，答復(fù)家長(zhǎng)疑問(wèn)。(3)716—7188：00~21：00)：學(xué)生報(bào)名(學(xué)校報(bào)名都2(4)725召開(kāi)全部抱負(fù)者見(jiàn)面會(huì)，生疏支教場(chǎng)所及當(dāng)?shù)氐沫h(huán)境、安排模擬課堂訓(xùn)練和各項(xiàng)工作。(5)726模擬課堂訓(xùn)練和教學(xué)打算爭(zhēng)論交換，團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)和節(jié)目彩排。(6)726(7)728早上進(jìn)展支教活動(dòng)開(kāi)班儀式(大致內(nèi)容：工程負(fù)責(zé)人講話，然后是各個(gè)班的抱負(fù)教師講話，家長(zhǎng)代表講話，主持人宣布終止)，然后進(jìn)展支教師生交換會(huì)，了解學(xué)生假期作業(yè)和解析以前學(xué)生難點(diǎn)疑點(diǎn)，進(jìn)展輔導(dǎo)交換，下午正式開(kāi)課。(8)728——810如輔導(dǎo)假期作業(yè)和解析以前學(xué)生難點(diǎn)疑點(diǎn)?抱負(fù)者支教教師之間可以相互進(jìn)展聽(tīng)課，課后相互交換教學(xué)心得體會(huì)。(9)811支教活動(dòng)終止儀式;然后全部師生和家長(zhǎng)及村兩委領(lǐng)導(dǎo)合影留念，然后頒發(fā)獎(jiǎng)狀給孩子們，贈(zèng)送圖書(shū)給他們，邀請(qǐng)家長(zhǎng)為抱負(fù)者頒發(fā)暑期支教社會(huì)實(shí)踐證書(shū)，晚上進(jìn)展支教辭別晚會(huì)。(10)812全部支教抱負(fù)者成員召開(kāi)總結(jié)大會(huì)，交換每個(gè)支教抱負(fù)者各自的心得體會(huì)，然后對(duì)支教活動(dòng)進(jìn)展后期反響工作，最終支教抱負(fù)連續(xù)離開(kāi)支教教學(xué)場(chǎng)所回家。八、支教抱負(fù)者治理?xiàng)l例：(一)根本制度1、抱負(fù)教師要承受支教培訓(xùn)，遵照?qǐng)F(tuán)隊(duì)規(guī)章制度，承受支教工作人員的治理。2、抱負(fù)教師教學(xué)時(shí)要重視自身形象，衣著大方得體，不穿背心、拖鞋等，自覺(jué)保護(hù)團(tuán)隊(duì)的名譽(yù)，時(shí)刻牢記自己愛(ài)心教師的身份。3、抱負(fù)教師要依據(jù)課程設(shè)置理念認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真授課，認(rèn)真做好授課總結(jié)旁聽(tīng)確定數(shù)量的課程并做好聽(tīng)課記錄。4、抱負(fù)教師要按時(shí)上課，不提早下課。堅(jiān)守工作崗位，不任憑調(diào)課，不無(wú)故缺勤，如有特別情形沒(méi)法上課，需提早向相干負(fù)責(zé)人請(qǐng)假并說(shuō)明緣由，以進(jìn)展調(diào)課考勤等。5、抱負(fù)教師要關(guān)心疼惜全部學(xué)生，敬重學(xué)生的人格及隱私，增進(jìn)學(xué)生全面、安康進(jìn)展，多與學(xué)生溝通交換，多鼓舞，少指責(zé)，嚴(yán)禁體罰、變相體罰、打擊學(xué)生。6、抱負(fù)教師課堂上不與學(xué)生過(guò)分親熱，但需保持友好態(tài)度，真誠(chéng)、公正地對(duì)待學(xué)生，科學(xué)地評(píng)判學(xué)生。課下和學(xué)生友好交往，在學(xué)業(yè)，心理等方面，指導(dǎo)他們建立樂(lè)觀向上的價(jià)值觀。7、抱負(fù)教師應(yīng)儲(chǔ)存好支教進(jìn)程中的相干文檔，如教案，授課總結(jié)等，以便對(duì)愛(ài)心教師進(jìn)展相干考核。8、工作人員須團(tuán)結(jié)協(xié)作，務(wù)實(shí)高效。認(rèn)真組織籌劃好本次支教活動(dòng)以及后期工作，同時(shí)擔(dān)當(dāng)確定的教學(xué)任務(wù)。9、抱負(fù)教師及工作人員要保證團(tuán)隊(duì)一切安全，必需聽(tīng)從“抱歲村”支教工程負(fù)責(zé)人的統(tǒng)一安排，并聽(tīng)從本團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人的組織治理。支教進(jìn)程中，未經(jīng)負(fù)責(zé)人許可，不許擅自行動(dòng)。10、制止在隊(duì)伍中顯現(xiàn)小團(tuán)表達(dá)象。成心煽動(dòng)其他隊(duì)員不良心情或成心孤立其他隊(duì)員者，對(duì)內(nèi)公布批判。11、開(kāi)會(huì)時(shí)要用特地的筆記本分要點(diǎn)做好筆錄，不準(zhǔn)玩手機(jī)或者竊竊私語(yǔ)。工程負(fù)責(zé)人會(huì)不定期抽查筆記。12、開(kāi)會(huì)或者集體活動(dòng)時(shí)，隊(duì)員要遵守“正負(fù)五分鐘”的原則。估量可能遲到或者缺席者要自覺(jué)在會(huì)議前向工程負(fù)責(zé)人上交請(qǐng)假條。假設(shè)不能親身上交請(qǐng)假條者，務(wù)必確保請(qǐng)假條要在開(kāi)會(huì)前到達(dá)工程負(fù)責(zé)人手中。遲到或者缺席者記入隊(duì)員出勤考核情形表。13、家長(zhǎng)善意贈(zèng)送做飯材料，如魚(yú)、菜等等，可以承受，并當(dāng)面道謝，該物質(zhì)只能作為集體資源解決支教生活保證。14、隊(duì)員們必需要在截止日期之前完成工程負(fù)責(zé)人安排的各項(xiàng)任務(wù)并把任務(wù)成果發(fā)送到工程負(fù)責(zé)人的郵箱。假設(shè)遇特別情形精準(zhǔn)沒(méi)法按時(shí)上交，要在截止日期之前打跟工程負(fù)責(zé)人說(shuō)明理由。(二)安全制度1、安全至上，一切團(tuán)隊(duì)及團(tuán)隊(duì)中個(gè)人活動(dòng)均以安全為條件。2、保管好個(gè)人物品，并相互照看;公共財(cái)物由安全員主要負(fù)責(zé)，集體協(xié)同負(fù)責(zé)。3、留意安全，有自我保護(hù)意識(shí)，行動(dòng)(如家訪等)至少兩人一組，女生需有男生伴隨，不同意單獨(dú)外出行動(dòng)。4、未經(jīng)他人同意，不擅自動(dòng)用他人物品。5、支教活動(dòng)中任何人不得擅自行動(dòng)，有事脫離組織須向負(fù)責(zé)人請(qǐng)假，經(jīng)同意前方可離開(kāi);返回團(tuán)隊(duì)后，要報(bào)告負(fù)責(zé)人。6、個(gè)人隨身攜帶必備藥品，途中顯現(xiàn)病情準(zhǔn)時(shí)匯報(bào)，協(xié)作承受醫(yī)治;如有必要，集體返程或由安全員護(hù)送病號(hào)返程。7、嚴(yán)禁組織學(xué)生進(jìn)展危急活動(dòng)，如擅自下河游泳，自行組織參與露營(yíng)或者攀巖等危急戶外活動(dòng)，一旦產(chǎn)生安全事故，誰(shuí)帶學(xué)生外出活動(dòng)誰(shuí)負(fù)責(zé)，其他抱負(fù)者不負(fù)責(zé)任;8、隨身攜帶通訊工具和各隊(duì)員聯(lián)系方式，并確保通訊工具能夠正常使用。(三)財(cái)務(wù)制度1、抱負(fù)者教師依據(jù)支教生活保證條件開(kāi)放活動(dòng)，抱負(fù)者原則上不11費(fèi)作為支教期間的抱負(fù)者的生活保證費(fèi)用，抱負(fù)者每天每人定額25元，假設(shè)資金剩余，將余外局部退回給家長(zhǎng)或購(gòu)置禮品作為嘉獎(jiǎng)給小學(xué)生(在支教發(fā)動(dòng)大會(huì)上跟家長(zhǎng)商定)，不同意將余外資金作為抱負(fù)者其他用處;2、工作人員由于工作失職，所造成的經(jīng)濟(jì)缺失，應(yīng)由責(zé)任者本身負(fù)責(zé)，團(tuán)隊(duì)不予報(bào)銷(xiāo)。九、學(xué)生治理：第一條：本次支教活動(dòng)不會(huì)給學(xué)生供給食宿，需學(xué)生和家長(zhǎng)妥當(dāng)解決。學(xué)生擅自留宿支教場(chǎng)所，在留宿期間產(chǎn)生安全事故，家長(zhǎng)負(fù)全部責(zé)任，供給支教場(chǎng)所一方和抱負(fù)者概不負(fù)責(zé)。其次條：參與支教的學(xué)生，必需由家長(zhǎng)或其他監(jiān)護(hù)人親身帶來(lái)報(bào)名，家長(zhǎng)或其他監(jiān)護(hù)人出示身份證和戶口本證明有監(jiān)護(hù)權(quán)，接待的抱負(fù)者要核實(shí)相干資料確認(rèn)是否有監(jiān)護(hù)權(quán)，否則謝絕參與支教，否則抱負(fù)者負(fù)全部責(zé)任。第三條：支教教師每天對(duì)學(xué)生進(jìn)展考勤。支教活動(dòng)期間，學(xué)生必需遵照支教時(shí)間表(后附)上課。第四條：不得遲到早退。上課時(shí)間不得擅自離開(kāi)支教地點(diǎn)，如有要事請(qǐng)假，提交請(qǐng)假條，抱負(fù)者與監(jiān)護(hù)人獲得聯(lián)系并獲得同意后，方可批準(zhǔn)請(qǐng)假，學(xué)生離開(kāi)支教場(chǎng)所產(chǎn)生安全事故，家長(zhǎng)負(fù)全部責(zé)任。假設(shè)自己不能回家，監(jiān)護(hù)人必需來(lái)學(xué)校接回家。第五條：對(duì)于一些住得比較遠(yuǎn)的學(xué)生，需要接送，必需等監(jiān)護(hù)人來(lái)接才可以離開(kāi)支教場(chǎng)所;監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)自覺(jué)來(lái)接孩子，抱負(fù)者原則上不另行通知。第七條安全開(kāi)放活動(dòng)：支教期間全部教學(xué)和活動(dòng)均在支教地點(diǎn)進(jìn)展并堅(jiān)決依照隊(duì)伍打算和規(guī)定實(shí)行;任何隊(duì)員都不得擅自帶學(xué)生離開(kāi)支教場(chǎng)所，否則誰(shuí)帶學(xué)生離開(kāi)誰(shuí)負(fù)責(zé)任(一旦覺(jué)察擅自帶學(xué)生離開(kāi)，馬上開(kāi)除支教資格);不搞危急性的活動(dòng)。第八條：支教教師會(huì)在支教期間警告學(xué)生不要在街邊不衛(wèi)生的地方吃東西;假設(shè)有學(xué)生顯現(xiàn)不舒適情形，抱負(fù)者教師馬上通知工程負(fù)責(zé)人，同時(shí)護(hù)送到村衛(wèi)生站并準(zhǔn)時(shí)通知家長(zhǎng)，然后準(zhǔn)時(shí)向工程負(fù)責(zé)人報(bào)告，嚴(yán)峻120第九條：支教教師教育學(xué)生不行以打架以及做一些損害自己他人的行動(dòng)，假設(shè)有此類(lèi)似情形產(chǎn)生，支教教師要對(duì)學(xué)生進(jìn)展相應(yīng)的批判教育(制止體罰，一旦覺(jué)察，馬上取消抱負(fù)者支較資格)。第十條：學(xué)生不行以攀爬把桿、窗臺(tái)等;要疼惜電器設(shè)備，節(jié)約水電。第十一條：假設(shè)學(xué)生不聽(tīng)從學(xué)生治理規(guī)定，造成人身安全意外，自己擔(dān)當(dāng)后果，支教團(tuán)隊(duì)概不負(fù)責(zé)。抱負(fù)者有權(quán)作出取消該學(xué)生參與支教活動(dòng)，并馬上通知家長(zhǎng)。十、招生建議學(xué)生人數(shù)：20--70招生對(duì)象：下學(xué)期升為二、三、四、五、六年級(jí)的小學(xué)生招大學(xué)生抱負(fù)者人數(shù)：12授課科目：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、體育、其他課程3主辦單位：共青團(tuán) 師范學(xué)院委員會(huì)承辦單位：數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)院 抱負(fù)社指導(dǎo)教師：本次支教活動(dòng)總負(fù)責(zé)人：其次負(fù)責(zé)人：活動(dòng)名稱(chēng)： 愛(ài)心支教活動(dòng)主題：暑期 愛(ài)心支教宣傳及抱負(fù)者招募活動(dòng)背景及目的：繼徐 愛(ài)心支教之后，西部山區(qū)貧困落后的教育現(xiàn)狀在社會(huì)上遭到普遍關(guān)注，各地興起到西部愛(ài)心支教的活動(dòng)。20 年我 抱負(fù)社與社會(huì)上一個(gè)支教團(tuán)體——愛(ài)心之家支教團(tuán)合作，在 建立分站，開(kāi)放了一系列的活動(dòng)，如 年暖冬行動(dòng)中發(fā)動(dòng)全院師生為山區(qū)孩子們送去過(guò)冬的財(cái)物等， 年至11年暑期我社已組織28名抱負(fù)者遠(yuǎn)赴 小學(xué)， 小學(xué)， 小學(xué)， 小學(xué)， 小學(xué)進(jìn)展了義務(wù)支教，遭到當(dāng)?shù)卣W(xué)校師生及四周群眾的全都好評(píng)?，F(xiàn)今暑期 支教已成為我社的品牌活動(dòng)，我們將一如既往的從事這項(xiàng)宏大而神圣的公益事業(yè)，每年組織招募抱負(fù)者赴x支教，發(fā)揮我?guī)煼对盒W(xué)生的優(yōu)勢(shì)，為西部教育事業(yè)做些力所能及的奉獻(xiàn)。活動(dòng)時(shí)間：20 年4月14號(hào)——20 年6月10號(hào)活動(dòng)地點(diǎn)：東中西區(qū)餐廳門(mén)口， 樓，S508及學(xué)校演播大廳宣傳方式：展板，宣傳單，海報(bào)，網(wǎng)站，論壇，博客，微博，電視臺(tái)報(bào)社等媒體，申請(qǐng)以團(tuán)委名義向各院系發(fā)出建議，放映相干視頻，開(kāi)放相干文藝匯演等。活動(dòng)內(nèi)容及大致流程：414、15委名義向各院系發(fā)出建議走進(jìn)學(xué)生宿舍發(fā)放宣傳單。421、22海報(bào)及條幅。424(4)424—27(5)55—6(6)512—13519—205月26日晚進(jìn)展 支教文藝晚會(huì)暨頒獎(jiǎng)儀式(9)5月26號(hào)—27號(hào)進(jìn)展第一輪培訓(xùn)62—363—712財(cái)務(wù)預(yù)算：工程單價(jià)(元)數(shù)量總額(元)0.03300090203602360.120020總計(jì)301注：支教匯演經(jīng)費(fèi)未計(jì)入此提拔活動(dòng)中支教委員會(huì)成員：1、主席團(tuán)成員：2、理事團(tuán)成員：詳情請(qǐng)登錄 抱負(fù)社博客：聯(lián)系方式：假支教活動(dòng)籌劃書(shū)模板范文4主辦： 學(xué)院共青團(tuán)委會(huì)承辦：物理科學(xué)與技術(shù)學(xué)院協(xié)辦：星火科技協(xié)會(huì)勵(lì)志協(xié)會(huì)特教協(xié)會(huì)一、活動(dòng)概況假設(shè)說(shuō)科技是第一生產(chǎn)力，那么教育就是強(qiáng)勁推動(dòng)力。位于 市七星關(guān)區(qū)生氣 由于地處山區(qū)，經(jīng)濟(jì)進(jìn)展緩慢，師資嚴(yán)峻缺少。在 年暑期到來(lái)之際，為響應(yīng) 年 學(xué)院共青團(tuán)關(guān)于 學(xué)院大學(xué)生開(kāi)放暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的號(hào)令，進(jìn)一步弘揚(yáng)“奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”的抱負(fù)效勞精神，我們期望通過(guò)自己的專(zhuān)業(yè)技能及素養(yǎng)，盡自己的力氣，為 炫東魚(yú)英小學(xué)的孩子們和教師們送去我們最真誠(chéng)的問(wèn)候和最有力的幫助，讓那里的孩子們盡可能的開(kāi)闊眼界，建立崇高的抱負(fù)，同時(shí)以自身的教學(xué)思路和實(shí)踐來(lái)實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。在支教進(jìn)程中，我們還會(huì)深入農(nóng)村基層，開(kāi)放調(diào)研活動(dòng)，了解當(dāng)?shù)孛袼罪L(fēng)情以及農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)、教育的進(jìn)展情形。 學(xué)院“愛(ài)在路上”抱負(fù)者隊(duì)“愛(ài)在路上”的局部抱負(fù)者在去年成功赴黔西貧困的小山村支教，積存了豐富的體會(huì)。此次活動(dòng)為局部抱負(fù)者隊(duì)的進(jìn)展供給了的平臺(tái)?！魣F(tuán)隊(duì)的口號(hào)：讓愛(ài)傳出去，期望在遠(yuǎn)方◆團(tuán)隊(duì)的宣言：竭誠(chéng)奉獻(xiàn)，傳遞愛(ài)心，放飛企圖，期望永駐◆團(tuán)隊(duì)的組成：一位指導(dǎo)教師( )，一位隊(duì)長(zhǎng)( )，一位副隊(duì)長(zhǎng)( )，一位財(cái)務(wù)負(fù)責(zé)( )，一位后勤負(fù)責(zé)( )，三名教學(xué)輔導(dǎo)( )。二、團(tuán)隊(duì)使命響應(yīng) 學(xué)院共青團(tuán)“寬闊青年大學(xué)生利用課余時(shí)間樂(lè)觀深入基層開(kāi)放實(shí)踐活動(dòng)”的號(hào)令，貫徹 ，發(fā)揚(yáng)抱負(fù)效勞精神，在實(shí)踐中呈現(xiàn)我校抱負(fù)的青春風(fēng)采，彰顯當(dāng)代大學(xué)生的責(zé)任感，為 市七星關(guān)區(qū)生氣鎮(zhèn) 村炫東魚(yú)英小學(xué)的孩子們送去 學(xué)院抱負(fù)者的愛(ài)心與關(guān)心，帶去更多的信息，以喚起他們對(duì)將來(lái)的向往和期望，從而使它們培育樂(lè)觀向上的生活態(tài)度，實(shí)現(xiàn)大學(xué)生抱負(fù)者的價(jià)值。三、活動(dòng)籌劃人、負(fù)責(zé)人 四、活動(dòng)名稱(chēng)： 學(xué)院“愛(ài)在路上”暑期社會(huì)實(shí)踐效勞團(tuán)五、活動(dòng)主題學(xué)問(wèn)轉(zhuǎn)變命運(yùn)、企圖成績(jī)將來(lái)六、活動(dòng)目的1、充分發(fā)揮我校教育特點(diǎn)，引導(dǎo)寬闊青年大學(xué)生效勞農(nóng)村根底教育2、提高大學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐力氣，為其將理論和實(shí)踐活動(dòng)結(jié)合供給平臺(tái)3、培育大學(xué)生吃苦刻苦的精神和效勞社會(huì)的意識(shí)，提高其團(tuán)隊(duì)合作力氣4、為農(nóng)村小學(xué)生供給豐富的文藝活動(dòng)，加強(qiáng)其對(duì)自身全面進(jìn)展5、開(kāi)放團(tuán)體活動(dòng)、培育農(nóng)村小學(xué)生的團(tuán)結(jié)互助的意識(shí)6、展愉快理安康課程，增進(jìn)農(nóng)村小學(xué)生的身心安康進(jìn)展7、增加對(duì)農(nóng)村小學(xué)生對(duì)將來(lái)的信念，教育他們從小建立企圖，立志成才，報(bào)效祖國(guó)。七、活動(dòng)時(shí)間 10725八、活動(dòng)地點(diǎn) 市 區(qū) 鎮(zhèn) 村 小學(xué)九、活動(dòng)人員主要構(gòu)成人員以“活動(dòng)的陽(yáng)光”抱負(fù)者隊(duì)隊(duì)員為主，面對(duì)全校范疇招募抱負(fù)者。十、組織單位主辦單位 學(xué)院共青團(tuán)委員會(huì)承辦單位 學(xué)院物理科學(xué)與技術(shù)學(xué)院協(xié)辦單位◆星火科技協(xié)會(huì)、勵(lì)志協(xié)會(huì)十一、活動(dòng)支持 學(xué)院團(tuán)委◆物理科學(xué)與技術(shù)學(xué)院 市生氣鎮(zhèn)政府◆炫東魚(yú)英小學(xué)十二、活動(dòng)組織機(jī)構(gòu)指導(dǎo)教師( )：負(fù)責(zé)此次活動(dòng)的指揮和領(lǐng)導(dǎo)。帶隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)( )：負(fù)責(zé)整體活動(dòng)的兼顧和諧組織工作，掌控工作進(jìn)展，保證活動(dòng)順當(dāng)優(yōu)質(zhì)地進(jìn)展。帶隊(duì)副隊(duì)長(zhǎng)( )：幫助隊(duì)長(zhǎng)工作，并在特別情形下代行隊(duì)長(zhǎng)之職，實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)視義務(wù)。10以課外學(xué)問(wèn)為主，穿插根本課本學(xué)問(wèn)。關(guān)注了解當(dāng)?shù)亟逃c當(dāng)?shù)亟處熃粨Q，傳播穎教學(xué)理念和方式，培育孩子們的愛(ài)好，讓課堂豐富多彩。在支教進(jìn)程中弘揚(yáng)抱負(fù)者精神，關(guān)注西部山區(qū)根底教育。實(shí)踐小組：在支教進(jìn)程中開(kāi)放調(diào)研活動(dòng)，對(duì)當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)構(gòu)造調(diào)研，了解當(dāng)?shù)仫L(fēng)俗民情，宣傳教育興國(guó)。要留意禁忌，不能影響村民的正常勞動(dòng)和生活。在同意的條件下，幫助當(dāng)?shù)鼐用襁M(jìn)展生產(chǎn)活動(dòng)。文藝小組：開(kāi)放文體、文藝活動(dòng)，與當(dāng)?shù)貙W(xué)生交換。后勤保證小組：一人負(fù)責(zé)全部隊(duì)員的交通食宿、安全等，為活動(dòng)供給有力的后勤保證;一人負(fù)責(zé)統(tǒng)一治理隊(duì)內(nèi)財(cái)務(wù)，保證資金的公正使用。聞采編小組：捕獲精彩鏡頭，供給圖片、文字素材，撰寫(xiě)活動(dòng)聞，儲(chǔ)存活動(dòng)資料。以備爭(zhēng)論和宣傳使用。交換聯(lián)系小組：與當(dāng)?shù)卣?、學(xué)校等相干部門(mén)保持良好的溝通與協(xié)作，并幫助教師開(kāi)放工作。十三、我們的優(yōu)勢(shì)◆作為 市七星關(guān)區(qū)一所本科院校， 學(xué)院有自身的多專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)。 學(xué)院暑期支教社會(huì)實(shí)踐效勞團(tuán)豐富的抱負(fù)活動(dòng)背景。 學(xué)院暑期支教社會(huì)實(shí)踐效勞團(tuán)是院團(tuán)委直屬的院級(jí)社團(tuán)，工作開(kāi)放能得到院校的支持與鼓舞。十四、前期預(yù)備◆資金預(yù)備：學(xué)校的資金支持、外聯(lián)支持、學(xué)生自費(fèi)?！羟捌诼?lián)系：獲得 學(xué)院團(tuán)委、 學(xué)院物理科學(xué)與技術(shù)學(xué)院的支持。并與當(dāng)?shù)貙W(xué)校聯(lián)系，獲得具體信息，并獲得支教許可及教學(xué)支持(校長(zhǎng)吳言剛已同意)。學(xué)校地址： 市 區(qū) 鎮(zhèn) 村 小學(xué)(校長(zhǎng)： )學(xué)生：三百多人支教需求：書(shū)及教學(xué)道具交通工具：汽車(chē)食宿情形： 小學(xué)校長(zhǎng)安排5◆后勤預(yù)備：交通：從 到生氣。衣：每人一件隊(duì)服，其他換洗衣物自備，輕松易攜帶較佳。食：兩箱便利面(以防飲食不適應(yīng))、米(四包米)、面條(三十把)、油(五桶)、綠豆(十斤)、花生、瓜子等在當(dāng)?shù)剡x購(gòu)，隊(duì)員可少量自備零食。(預(yù)備一些綠豆，以備熬綠豆湯解暑之用。)住：與當(dāng)?shù)貙W(xué)校協(xié)商，為隊(duì)員供給宿舍。藥品：感冒藥、拉肚子的藥(瀉立停)、創(chuàng)可貼、蚊香及云南白藥等。安全：自備旅行箱，貴重物品自行妥當(dāng)保管。到達(dá)后先檢查宿舍門(mén)窗，做好安全防范。制止攜帶、存放易燃易爆、管制刀具等危急物品。爭(zhēng)取讓學(xué)校校醫(yī)院供給解暑、止痛、醫(yī)治風(fēng)寒、蚊蟲(chóng)叮咬等藥品。財(cái)務(wù)：交由后勤小組兩名隊(duì)員負(fù)責(zé)，一人負(fù)責(zé)出納，一人負(fù)責(zé)會(huì)計(jì)。支教隊(duì)員招募：71753第一次為團(tuán)隊(duì)紀(jì)律培訓(xùn)。其次次為低級(jí)搶救培訓(xùn)。第三次為根本常識(shí)培訓(xùn)。一、活動(dòng)內(nèi)容本次支教將開(kāi)設(shè)語(yǔ)文、英語(yǔ)、數(shù)學(xué)、物理、體育、思想品德、音樂(lè)、心理輔導(dǎo)、書(shū)法、智能玩耍、美術(shù)等十一門(mén)課程。語(yǔ)文：普及一般話，訂正值地學(xué)生的發(fā)音，指導(dǎo)其誦讀古詩(shī)文。數(shù)學(xué)：培育學(xué)生的規(guī)律思維、創(chuàng)思維及解答數(shù)學(xué)題目的思維方式。英語(yǔ)：激發(fā)學(xué)生對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)愛(ài)好，并對(duì)其單詞發(fā)音進(jìn)展標(biāo)準(zhǔn)。物理：主要針對(duì)初中學(xué)生，培育其對(duì)物理的愛(ài)好、學(xué)習(xí)方法、探究事物進(jìn)展規(guī)律。體育：啦啦操及其他體育活動(dòng)，增進(jìn)其身心安康進(jìn)展。思想品德：端正學(xué)生的思想及性情培育、道德情操的培育。音樂(lè)：教學(xué)生唱幾首簡(jiǎn)潔的立志歌曲，使其形成樂(lè)觀的人生態(tài)度。美術(shù)：教學(xué)生畫(huà)畫(huà)、書(shū)法，培育其愛(ài)好。心理輔導(dǎo)：增進(jìn)學(xué)生的身心進(jìn)展。智能玩耍：開(kāi)發(fā)小學(xué)生的大腦思維，增進(jìn)學(xué)生之間的交換力氣。書(shū)法：培育小學(xué)生的愛(ài)好及愛(ài)好。二、活動(dòng)流程1、7102、79103、710日早上進(jìn)開(kāi)放課儀式，下午開(kāi)班會(huì)。4、711155、716186、71972