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2022年實(shí)用的中考備考作文集合五篇中考備考作文篇1我是從什么時(shí)候懂得分享的?是從姐姐分蘋果的那一次嗎?是從外公外婆分荷包蛋的那一次嗎?那一次,姐姐臉上的笑容像太陽和花兒一樣絢爛,她從包里掏出一個(gè)青紅相間的大蘋果,用袖子擦了擦,然后笑著遞給我。我狠狠地咬上一大口后還給她,緊張兮兮的盯著蘋果和姐姐的臉,當(dāng)姐姐很淑女地咬了一口又遞給我時(shí),我這才松了一口氣,又在姐姐含笑的目光下再咬一大口我從小一直生活在外公外婆家。鄉(xiāng)下的生活簡單而樸素,但是簡樸的生活中也有愛和快樂。記憶中外婆總是把好吃的東西留給我和外公,而她自己總舍不得吃的。記得有一次,祖孫三人一起吃著晚飯,氣氛和諧而寧靜。晚飯很簡單,一人一碗面條,我和外公的碗里各有一個(gè)荷包蛋,而外婆的碗里卻沒有。外公發(fā)現(xiàn)后,像往常一樣,用筷子把他碗里的荷包蛋夾成兩半,將另一半夾到外婆的碗里。你要多吃一點(diǎn)。還是你吃吧。外婆邊說邊把那一半蛋又夾回到外公的碗里。外公怎么會(huì)肯讓呢!于是,夾起來又放到外婆的碗里。就這樣,謙讓了半天,最后外婆又像往常一樣把那半塊荷包蛋夾到我碗里:你正在長身體,你吃了它??粗认槎迨莸耐馄?,我覺得自己不應(yīng)該接受這半塊荷包蛋,腦袋里在迅速地盤算著怎么才能把它輕松地送出去,突然一個(gè)激靈,想起了從書上看到的一招,于是計(jì)上心來。蛋好咸啦!我夾一小塊嘗了嘗,然后對(duì)外婆叫喊道。好咸?外婆驚奇地看著我。不信?你嘗!我邊說著,邊迅速地把那半個(gè)荷包蛋轉(zhuǎn)移到外婆的碗里。外婆嘗了一小口,正要說什么,突然看見我在偷笑,立即就明白了我的計(jì)謀,你這個(gè)小精怪!說著,就要把蛋弄回我碗里。我頂多只要一半,不然我一點(diǎn)都不要。我撒嬌道。最后,外婆沒法,只得和我分享了那半塊荷包蛋。那天晚上,是我生平第一次主動(dòng)與人分享東西。在泛黃的燈光下,我們祖孫三人靜靜地吃著,可我覺得空氣中充滿了愛和關(guān)懷那一天,我平生第一次感受到了分享帶來的快樂和幸福!【閱卷簡批】—作者以疑問開篇,說是問,同時(shí)也是回答。指明了作者的寫作意圖,同時(shí)緊扣文題,絲毫不怠慢。后文作者將自己的記憶娓娓道出,以小見大,用生活中的點(diǎn)滴小事的記述而表達(dá)自己的主旨,輕松自然,通俗易懂。作者在言辭上趨于生活實(shí)際,有著反璞歸真的見效。心理描寫頗為細(xì)膩,人物的刻畫自然、生活。結(jié)尾處呼照開頭,再次點(diǎn)明題意?!景l(fā)展等級(jí)】輕松寫作是老師對(duì)每位學(xué)生的希冀。課堂上老師總會(huì)告訴學(xué)生,寫作文要寫自己最熟悉的人與事可總有學(xué)生覺得生活中卻無話可說,從而把作文扭曲成了刁鉆難懂的課程??赐赀@篇作文相信大數(shù)同學(xué)都能醒悟作文原來可以這樣寫詳細(xì)、真實(shí)地記錄自己身邊所發(fā)生的事情,用以表達(dá)自己的心聲,此所謂以小見大,用小的事情而表達(dá)—的中心,言簡意賅、不蔓不支。尤其象作者寫的這類一個(gè)蘋果、半塊雞蛋的事難道舉世無雙?中考備考作文篇2一、從人生的體會(huì)方面去思考,關(guān)注生活,寫出個(gè)人生命體驗(yàn)。像我們所說的“責(zé)任”這個(gè)話題,不同的人在不同的年齡階段的責(zé)任感是不同的。而這種話題更多地體現(xiàn)在針對(duì)學(xué)生這一個(gè)年齡層次來進(jìn)行命題的,更多是關(guān)于學(xué)生的責(zé)任、學(xué)生的生活,不是空洞地喊口號(hào)式責(zé)任,而是注入了很多的人文精神的一種責(zé)任。二、從哲理的思辨性方面去思考。比方說“優(yōu)勢(shì)與成敗”這個(gè)話題,體現(xiàn)出成敗和優(yōu)勢(shì)之間關(guān)系的辯證思考。具有優(yōu)勢(shì)的人并不一定就能成功,而在劣勢(shì)下面他也并不一定就失敗。這是一種辯證哲理思維,我們平時(shí)要多去仔細(xì)思索、思考,從理性的角度,從哲學(xué)的角度去理解它,特別要時(shí)刻提醒自己,作文內(nèi)容要盡量貼近現(xiàn)實(shí)生活,注意用辯證眼光看問題。三、結(jié)合我們時(shí)代的一些特點(diǎn)去思考。平時(shí)要多關(guān)注時(shí)事,看一些報(bào)刊評(píng)論等,有利于從時(shí)代的眼光去把握問題。四、注意寫作素材的積累。我們平時(shí)可以多準(zhǔn)備一些素材,而且要按不同的類別分門別類。比如從自信心的角度去總結(jié)一些素材,從責(zé)任的角度又總結(jié)一些素材??梢园催@樣的類別整理情感、道德、科技、環(huán)境、自然、人生感悟、社會(huì)生活、文化問題中考備考作文篇3一、怎樣觀察觀察時(shí),要巧妙。五感官,都用到。先用眼,仔細(xì)瞧,形色態(tài),分辨好。觸形態(tài),善比較,觀顏色,濃淡曉;看姿態(tài),靜動(dòng)找。聽聲音,動(dòng)腦筋。嗅氣味,多聞聞;有順序,抓重點(diǎn);時(shí)間變,地點(diǎn)換,觀察時(shí),多體驗(yàn);巧聯(lián)想,抓特點(diǎn);觀察好,得用腦;多感官,結(jié)合好。二、怎樣收集材料材料多,—好;多讀書,佳句找;勤觀察,筆記好;多用心,善思考,勤摘錄,多剪報(bào)。分條記,整理好;使用時(shí),方便找;三、怎樣審題要作文,先審題。明范圍,知題義;扣題眼,重點(diǎn)記;知數(shù)量,不離題;明人稱,好下筆;附加語,須重視。寫真情,出新意。四、怎樣選材選材料,須扣題。熟材料,反復(fù)比;選新穎,是第一;選真實(shí),要牢記;選典型,有情趣。材料多,細(xì)琢磨;多比較,用心計(jì)。五、怎樣構(gòu)思先構(gòu)思,后動(dòng)筆;定中心,宜扣題。一—,一中心;無須多,不偏離。想開頭,思順序;明重點(diǎn),具體敘;線索明,思路清;巧過渡,會(huì)照應(yīng);時(shí)間變,按順序;地點(diǎn)變,合事理;首和尾,要一致;立好意,才下筆。六、怎樣列題綱構(gòu)思好,列題綱;搭架子,行文暢。定順序,理思路;明詳略,細(xì)琢磨。首和尾,要貼妥。七、怎樣開頭開好頭,是關(guān)鍵。直入題,時(shí)地點(diǎn);設(shè)懸念,趣味見;描繪景,抒發(fā)情。借故事,吸引人;好詩句,引入文;借哲理,巧議論;先概述,再具體;要成功,須新穎;方法多,靈活用。八、怎樣結(jié)尾結(jié)尾好,味無窮。自然收,渠自成;巧總結(jié),中心明;善啟發(fā),留余聲;要贊美,巧抒情;發(fā)議論,要點(diǎn)睛;象征景,味無窮;呼開頭,暗照應(yīng);成一體,結(jié)構(gòu)整。九、怎樣過渡巧過渡,文無縫;銜接段,思路清。句過渡,用詞語;巧鋪路,很有趣。段過渡,句子好;架設(shè)橋,連接巧。篇過渡,用段落;妙連接,好處多。過渡處,要自然,忌生硬,忌死板;忌跳躍,忌突然。十、怎樣寫具體寫__,要具體。敘事文,重過程,細(xì)節(jié)處,須注意。寫人物,動(dòng)語神;細(xì)刻畫,須用心;人物活,要逼真。狀物文,抓特點(diǎn),多形容,多修飾;善分解,巧對(duì)比。寫景文,形色態(tài),細(xì)心描,大膽想;靜動(dòng)態(tài),重點(diǎn)憶。寫活動(dòng),要注意:從整體,到部分先場面,后聚焦。寫聯(lián)想,多比喻;可夸張,可排比;情趣濃,文具體。中考備考作文篇4一、一組以動(dòng)詞為標(biāo)題的作文。備考“同行、依偎、品嘗、懷念、嘗試、傾聽、喝彩……”之類的作文。敘述成長中發(fā)生的故事,提煉生活的感悟,抒發(fā)對(duì)這個(gè)社會(huì)、家庭、學(xué)校的認(rèn)知和感情。二、一組以形容詞和名字為標(biāo)題的作文。備考“滋味、幸福、智慧、溫暖、快樂、浪漫……”之類的作文,抒發(fā)自己對(duì)生活的認(rèn)知,感受生活的本真面目,呈現(xiàn)出青春的朝氣和活力。上述兩組作文,基本是以第一人稱寫,逮住作文題的難度不很大。三、一組虛題實(shí)寫的作文,把題目中的名詞寄托上象征的涵義。如《生活的滋味》、《—的風(fēng)景》、《青春的腳步》、《陽光總在風(fēng)雨后》、《讓陽光穿越心靈的黑洞》、《點(diǎn)燃心靈的名燈》等,需要考生在敘事中,與題眼產(chǎn)生緊密聯(lián)系。這類作文對(duì)考生是一種考驗(yàn)。四、以感動(dòng)、珍惜為話題的作文。選擇生活中平凡而又感人的細(xì)節(jié),寫出你的真情。即使不會(huì)遇到此類題目,作文的.題材也可以參考。很多話題作文,多與這類話題擦邊兒。五、話題作文之自然界方面的名詞。女如天空、雨、陽光、風(fēng)景、路、河流。等等。這類作文,考生可以抒發(fā)對(duì)大自然的認(rèn)識(shí),同時(shí)在考場上可以靈機(jī)一動(dòng),去寫景。六、圍繞“誠信”、“冷漠”、“挫折”、“奉獻(xiàn)”等勵(lì)志詞匯,適當(dāng)針對(duì)議論文進(jìn)行訓(xùn)練?;臼侨N格式:正反面論述聯(lián)系實(shí)際、并列段分論點(diǎn)、提出問題分析問題解決問題。議論文必須聯(lián)系實(shí)際,不要過多聯(lián)系古人。這類作文,也針對(duì)給材料作文。七、應(yīng)用文類小作文不可小覷,它比大作文更容易跑分。通知、倡議書、感謝信、請(qǐng)假條、尋物啟事等書信類小作文要熟悉格式。頒獎(jiǎng)詞、短信、天氣預(yù)報(bào)、辯論詞、開場白、短小精悍的說明文,必須要練習(xí)到。八、看圖作文適當(dāng)備考。譬如讓考生寫一個(gè)圖片的說明文、議論文、記敘文,或者讓考生提煉主題,寫一篇作文。這類作文難就難在考生不容易與記敘文進(jìn)行聯(lián)系,找不到生活中可以類比的題材。九、注意作文題目以外的技巧一一題記不要濫用。不要寫古人了,小標(biāo)題小過渡段要用好,寫景作文,童話作文,并列段作文,開頭結(jié)尾的方法等,都要用熟練。尤其是小標(biāo)題作文,在考場上運(yùn)用熟練了,可以提分的。十、趁最后一段時(shí)間,老師和家長要對(duì)孩子進(jìn)行謄抄訓(xùn)練。練習(xí)一下,把字寫方正,知道作文的修改方法。必須要記住,卷面本身的整潔,是得高分的必需因素。中考備考作文篇5首先,立意必須集中而突出。即使需要使用較多的素材也只能統(tǒng)一在一個(gè)中心之下,這樣才不會(huì)散而無主,不至于喧賓奪主。其次,記敘文務(wù)必符合積極、健康、深刻、高遠(yuǎn)的立意要求。其三,要善于從日常小事中發(fā)現(xiàn)深刻、有時(shí)代氣息的主題,善于從事件的表面向深處挖掘,使主題變得深刻起來。其四,運(yùn)用對(duì)比可以讓人物的形象更鮮明,事件的中心揭示得更深刻。如將美與丑、善與惡、強(qiáng)與弱、悲與喜對(duì)比,將人或事的前后變化對(duì)比,將不同的人對(duì)某人某事的態(tài)度對(duì)比等等。另外,你也可以用環(huán)境描寫來渲染氣氛,暗示事件發(fā)展,襯托人物心情等,從而彰顯主旨。如一篇《責(zé)任重于泰山》的作文。作

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