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二年級家長會班主任發(fā)言稿各位家長:下午好!衷心感謝各位能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會,我對你們到來表示熱烈歡送!感謝大家對我們學校、及對我們工作支持!召開這次家長會主要目是為了加強家校聯(lián)系,教師與家長能夠及時溝通,相互交流一下學生在校及在家情況,以便我們能夠及時調整工作,提高教育教學質量,同時促使家長能夠積極參與到學生教育管理中來??傊痪湓?,就是“一切為了孩子〞。這是我們教育一個根本出發(fā)點。我希望也相信,從這個出發(fā)點出發(fā),我們家長會一定能夠到達預期效果,取得圓滿成功。我就孩子一些普遍情況向各位家長做一匯報:一、關注孩子變化有時有家長向我反映:現(xiàn)在孩子,有什么話也不與父母說。這是因為二年級是小學中階段一個關鍵性轉折點,正處于轉折前期。在這個階段,孩子身心都會發(fā)生變化,從而可能影響到學習,所以我們要密切關注,加以正確引導。.學習方面先給大家反應中考成績。再談談學習方面一些問題。低年級,學習知識并不復雜,低年級形象思維,根底必須扎扎實實地掌握,同時還要拓展孩子思維,從不同角度去考慮問題。說到學習在座家長都深有體會。現(xiàn)在孩子越來越不好輔導了。有學生在課堂上不注意聽講,回家以后,家長在家里幫助他們記記生字,背背課文,多做幾道練習題,到考試時候還是能考到比擬滿意成績?,F(xiàn)在學習內容活了,功課作業(yè)量相對多了,所以學習方法就要進展及時調整。學習不應是被動,而應該是主動。但有孩子卻屬于一種被動學習,甚至處于逃避學習狀態(tài)。比方,最明顯地就是表現(xiàn)在作業(yè)上。這主要表現(xiàn)在以被動接收性學習方法為主,教師教我怎么做我就怎么做,很少有自己主張與想法,以后就不提倡這種做法了,學生應該是自己主動去學習,是“我要學〞,而不是“要我學。〞因此,有個別學生因為不想學,為了逃避寫作業(yè)在家長面前說:“今天教師沒布置作業(yè)。〞那么在這里我也可以明確告訴在座每一位家長,教師幾乎每天都布置有一定量作業(yè),就算偶爾沒布置作業(yè),學生自己也有一些其他作業(yè)等著去完成,如可以預習教師沒講過內容,也可以復習教師已經(jīng)講過知識。因為以上改變,所以會出現(xiàn)一局部同學求知欲增強,在學習上很主動,因此成績越來越好,或者有明顯進步。而有一局部同學出現(xiàn)惰性,怕辛苦,也有一局部同學對學習不協(xié)調,當然這類學生想把成績搞上去就相對會累一點。也就是說從這里開場學生學業(yè)成績會容易產(chǎn)生我們所不愿看到“兩極分化〞。這一點務必引起家長們足夠重視。.心理方面孩子慢慢也學會了思考,更學會了察言觀色,喜歡人,他愿意與你交流,不喜歡人就會跟你對著干。而且有些事他會放在心里,不喜歡與教師、家長交流,如果你關心他了,重視他了,也許他快樂了就會把自己心里話與你說說、不快樂就埋在心里,讓你摸不透他想法,這樣就無法指導他學習。另外,家長還要把握好批評尺度,這階段孩子自尊心逐漸增強,他怕“丟面子〞了,所以各位家長在教育孩子時候要把握好尺度。二、理解、溝通重要性家長了解了孩子身心變化,就要適當引導孩子學會與人溝通,要教誨孩子多從他人角度考慮問題。遇到事情要學會如何應對,不能總從別人身上找毛病。做到公平、公正對待每件事情,不要把一些小事夸張其詞告訴家長,引起不必要矛盾。三、家校配合,保證學生平安您把孩子交到了我們教師手中,我們不敢有絲毫懈怠,教給他知識與方法,教給他做人道理。但因為班級人員參差不齊,所以工作中難免不能面面俱到。單靠教師力量是不夠,孩子每一點進步,更多是離不開家長努力與付出。所以家長也應該積極配合起來,做好以下工作,做到家校合一:.平安工作是一切工作重中之重。是一切工作與生活得以順利進展前提與保障!對于小學生來說,平安工作顯得尤為重要。首先在思想上高度重視,認真搞好學生在家在校平安工作。教育學生在家要聽從父母安排,不玩火,電,不接觸危險品;外出要征得家長同意:告誡孩子千萬不要到網(wǎng)吧;在校內不要追逐打鬧等事項。及時完成平安平臺作業(yè)。.關于時間,有以下幾個方面需要家長注意:〔1〕對于孩子到校時間,我們規(guī)定早上在8:00至8:10下午2:20至2:30到校。每一個學生都應做到按時到校,不早到,不遲到。這是保證學生平安前提。〔2〕要保證孩子有充足睡眠時間,每天睡覺時間不少于8小時,最好到達10小時。晚上讓孩子早睡覺,中午盡可能讓孩子也能打個盹。有些學生早上第一節(jié)課就打盹,下午第一節(jié)打盹現(xiàn)象就更嚴重了,請家長給予關注。.家長要經(jīng)常過問孩子學習,了解孩子家庭學習效果。催促孩子獨立、認真、快速地完成每天家庭作業(yè),并讓孩子養(yǎng)成及時做作業(yè),按規(guī)定時間完成作業(yè),檢查作業(yè),之后再做其他事情好習慣。并且注意催促孩子上學帶作業(yè)以備檢查。要教育子女養(yǎng)成獨立完成作業(yè)習慣。做作業(yè)是加深知識理解、穩(wěn)固教學所得主要方式,有些孩子不愿下工夫自己做作業(yè),要么在校抄襲他人做作業(yè),要么在家里纏著家長替他解答等等問題。這樣孩子即使每天交了作業(yè)也是很難掌握真知。所以,家長一定要讓孩子從小養(yǎng)成獨立完成作業(yè)習慣。需要多與孩子交流,詢問孩子在校學習情況。要善于發(fā)現(xiàn)孩子學習上進步,給以及時、充分地肯定,并提出新要求。有孩子一聽到教師要找家長就心驚膽戰(zhàn),撒謊應付,想必他也知道最近在學校表現(xiàn)不好。但實際上,教師也只想告訴家長,該學生最近在學校表現(xiàn),有什么地方要及時改正,希望家長與教師配合,一起努力,想出更好教育方法,幫助他們養(yǎng)成好學習習慣。要幫助孩子掌握科學學習方法。小學階段很多學生學習方法比擬消極、被動,家長應當有意識地加以指導,并使之形成習慣。通常指導孩子學習方法有很多,比方學習四大環(huán)節(jié):課前預習、課堂學習、課后復習、作業(yè)練習,家長應該協(xié)助教師指導孩子扎實完成這四步。另外還要幫助孩子克制學習上壞毛病。隨著年齡增長,有些孩子已經(jīng)不知不覺地養(yǎng)成了一些壞習慣,如放學回家后貪玩,作業(yè)馬虎,不愿自己檢查,在作業(yè)本上亂撕亂畫,不愛惜文具,隨意損壞或丟棄文具等。家長不可小看這些,這是態(tài)度問題,我們家校一定要互相配合,幫助孩子克制,讓孩子養(yǎng)成認真負責態(tài)度,該學習時就集中精力學習,該玩時候就痛痛快快地玩。其他方面:.提醒孩子每天佩戴紅領巾。.保證孩子每天早飯要吃好吃飽,它是每天學習保證。.教育學生不亂花錢,不在小攤子上買吃,學校不允許帶零食。四、對家長幾點希望.重視家庭教育,家長善導是家庭教育黃金,要掌握孩子心理,抓好萌芽教育,才能使孩子逐漸步入正道。教育孩子是我們教師責任,也是家長們責任。學生來到學校承受教育,提高與進步,是我們教師愿望,也是家長們愿望。.家長觀念轉變。我們家長觀念也要逐漸發(fā)生變化,應更加關注孩子長遠開展、全面開展。認識到孩子是不是一個合格有用人才,不是一張試卷決定,而是社會對他檢驗。未來社會需要是人格健全、心理安康、有社會適應能力、有終身學習愿望與能力人。一個人觀察能力、思維能力、綜合運用知識能力、生存能力是非常重要。因此,光有知識是遠遠不夠,學生綜合素質、情感、態(tài)度、價值觀更為重要。所以,不能像以往那樣,眼睛只盯在分數(shù)上。要給孩子自信、鼓勵點滴進步,在很大程度上,學生學習積極性靠外部驅動,尤其小孩子,他們更需要得到大人賞識,有一位家長做得很好,只要有親戚朋友來家做客,就把孩子畫畫拿來給大家欣賞,客人們都把孩子夸獎了一番,后來孩子越畫越好,取得了不少成績。在別人面前,我們應該夸獎自己孩子,孩子犯錯誤我們要關起門來耐心教育,給孩子面子。尤其在學習上,任何一個孩子都愿意取得好成績,只是因為方法不當或是努力不夠而暫時落后,教師與家長要為他們樹立自信、指導方法,花時間幫助他克制困難、解決問題。.與孩子交流,多關注孩子學習,檢查孩子作業(yè),詢問孩子在校學習。常帶孩子們接觸社會,去創(chuàng)造美好生活?!搽p休日、假期交好朋友、參加有益社區(qū)活動、參加體育鍛煉、做小實驗、搞小創(chuàng)造等,使孩子們全面開展?!翅槍W生情況,及時與教師聯(lián)系,及時溝通。我覺得在教育孩子問題上,首先要了解學生,在此根底上家長與教師們攜起手來,把工作做到學生心坎上,做到真正有效果。家長朋友們多與教師們取得聯(lián)系,一方面可以使自己工作更加具有針對性,另一方面,也可以對學生形成一種前進動力。現(xiàn)在,有個別學生在家長教師之間兩頭瞞,自己落得一個逍遙自在,結果可想而知。假設我們提前做好了這局部學生工作,我想至少可以使他們更進步一些,這就需要我們進一步交流。為了孩子安康成長,我們走到一起來了。為了我們美好理想,我們必須一起努力,實現(xiàn)這個理想。教師愿意從一點一滴做起。.我建議大家觀看著名教育家朱永新?改變從閱讀開場?一些視頻。我也是為人父母,我與各位家長一樣也在教育孩子這條道路上探索著,孩子還小所以給她看一些小繪本,像三字經(jīng)這樣經(jīng)典國學我也在給她讀,平時工作忙,所以一般都是在睡覺之前抽出點時間給她念念,我相信通過閱讀這些美好、經(jīng)典文字,一定會凈化孩子心靈,有助于孩子建立正確人生觀、價值觀,養(yǎng)成良好學習習慣與生活習慣。當然,貴在堅持,只有持之以恒才會見到效果。多看書,知識面就廣一些,理解能力就強一些,所以學習起來感覺非常輕松。如何培養(yǎng)孩子愛讀書好習慣?。習慣決定孩子一生,如何培養(yǎng)孩子良好習慣?這都是我們應該思考問題。尊敬家長,學校教育不萬能,但學校會盡力,家庭教育不可少,望家長

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