2023-2024學(xué)年湖北省武漢重點(diǎn)學(xué)校九年級（上）開學(xué)化學(xué)試卷（含解析）

第=page11頁，共=sectionpages11頁2023-2024學(xué)年湖北省武漢重點(diǎn)學(xué)校九年級（上）開學(xué)化學(xué)試卷一、單選題（本大題共9小題，共18.0分）1.下列變化中，前者是物理變化，后者是化學(xué)變化的是(

)A.木條燃燒

酒精揮發(fā) B.冰雪融化

火藥爆炸

C.礦石粉碎

衣服晾干 D.葡萄釀酒

牛奶變酸2.下列物質(zhì)的用途沒有利用該物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)的是(

)A.氮?dú)獬淙胧称钒b袋防腐 B.稀有氣體用于霓虹燈

C.二氧化碳用于鑒別澄清的石灰水和蒸餾水 D.氧氣用于醫(yī)療急救3.下列常見儀器的使用正確的是(

)A.量筒不僅可以測量液體的體積，還可用作化學(xué)反應(yīng)的容器

B.稱量一定質(zhì)量的藥品，若指針偏向左側(cè)，應(yīng)向右盤加砝碼至天平平衡為止

C.燒杯加熱時(shí)應(yīng)放置在石棉網(wǎng)上，試管可以直接受熱

D.熄滅酒精燈時(shí)，可用燈帽蓋滅，也可用嘴吹滅4.下列說法正確的是(

)A.化學(xué)變化一定伴隨發(fā)光、放熱、生成沉淀、產(chǎn)生氣體等現(xiàn)象

B.只有一種物質(zhì)生成的反應(yīng)一定是化合反應(yīng)

C.燃著的木條在呼出氣體中熄滅的更快，證明呼出的氣體中的二氧化碳含量高于吸入的空氣中的二氧化碳含量

D.化學(xué)反應(yīng)的基本特征是生成其他物質(zhì)5.某興趣小組要收集一瓶(100mL)含氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為68%的氣體，收集氣體的裝置如圖。方法是：在100mL集氣瓶里裝滿水，塞緊膠塞并關(guān)閉止水夾b，打開止水夾a通入氧氣，把瓶里的一部分水排入量筒，當(dāng)量筒內(nèi)的水達(dá)到設(shè)定的體積后立即關(guān)閉止水夾aA.50mL和50mL B.60mL和40mL C.6.實(shí)驗(yàn)小組利用圖1裝置測定塑料袋中氧氣和二氧化碳的濃度。塑料袋中充有空氣，一段時(shí)間后壓塑料袋，向癟塑料袋中吹入一定量的呼出氣體。測定結(jié)果如圖2。下列說法不正確的是(

)

A.35s時(shí)開始向塑料袋中吹氣

B.曲線②表示二氧化碳濃度的變化

C.80s時(shí)氧氣的濃度比二氧化碳的低

7.如圖為“用紅磷測定空氣中氧氣含量”的裝置。左右兩邊活塞距離為20cm，活塞可以自由移動(dòng)(密閉體系內(nèi)除空氣外其他物質(zhì)體積忽略不計(jì))。下列說法正確的是(

)

A.惰性電熱板上紅磷不可以換成銅絲

B.氧氣含量指的是“氧氣質(zhì)量分?jǐn)?shù)”

C.實(shí)驗(yàn)結(jié)束后活塞之間的距離約為4cm

8.化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)，下列說法正確的個(gè)數(shù)是(

)

①在做水的沸騰實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)將試管向上傾斜45°角

②能用帶火星的木條一次性鑒別氧氣、空氣、二氧化碳

③水是一種無色無味液體，它的凝固點(diǎn)為0℃，它的沸點(diǎn)為100℃

④在做對蠟燭及其燃燒的探究中，蠟燭燃燒時(shí)產(chǎn)生的白煙是石蠟小顆粒

⑤實(shí)驗(yàn)室藥品的取用有三不原則、節(jié)約原則，實(shí)驗(yàn)剩余藥品要放入指定容器中

⑥生物離不開空氣，動(dòng)物的呼吸作用是消耗氧氣，呼出二氧化碳，綠色植物的呼吸作用是消耗二氧化碳，放出氧氣

⑦道爾頓提出了分子學(xué)說，阿伏加德羅提出了原子論，門捷列夫發(fā)現(xiàn)了元素周期律

⑧空氣污染物有二氧化硫、二氧化氮、二氧化碳、臭氧、PA.1個(gè) B.2個(gè) C.3個(gè) D.4個(gè)9.關(guān)于固態(tài)、液態(tài)、氣態(tài)物質(zhì)的分子結(jié)構(gòu)的認(rèn)識，下列說法錯(cuò)誤的是(

)

A.只有圖丙中的分子運(yùn)動(dòng)是有規(guī)律的

B.圖甲分子構(gòu)成的物體較難被壓縮，沒有確定的形狀，具有流動(dòng)性

C.圖乙分子之間的距離很遠(yuǎn)，作用力就變得十分微弱，可以忽略

D.圖丙分子間的距離小，不容易被壓縮和拉伸，具有一定的體積和形狀二、填空題（本大題共2小題，共16.0分）10.現(xiàn)有下列六種物質(zhì)：

①冰水混合物②空氣③液氧④水銀⑤澄清石灰水⑥二氧化碳

(1)寫出③和④反應(yīng)的文字表達(dá)式______。

(2)含有氧氣的有______(填寫序號)。

(3)屬于純凈物的有______11.掌握化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用儀器的特征和用途，有利于開展化學(xué)學(xué)習(xí)和研究。

請結(jié)合如圖所示常用的儀器，回答有關(guān)問題：

(1)如圖儀器中，能在酒精燈火焰上直接加熱的是______(填儀器名稱，下同)，向酒精燈內(nèi)添加酒精需要使用的是______。

(2)量取一定量液體體積時(shí)，需要的的儀器是______。讀數(shù)時(shí)如仰視讀數(shù)為20.0mL，實(shí)際的液體體積______20.0三、實(shí)驗(yàn)題（本大題共3小題，共30.0分）12.氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體，可以與許多物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。

如圖1是探究氧氣化學(xué)性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)。

(1)圖甲中盛放硫的儀器名稱是______。

(2)甲、乙、丙的集氣瓶里都預(yù)先加入少量水，但其目的各不相同。裝置乙中加少量水的目的是______。

(3)寫出甲實(shí)驗(yàn)中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象______；丙實(shí)驗(yàn)過程中沒有觀察明顯的火星四射現(xiàn)象，可能的原因是______。丁實(shí)驗(yàn)中需要將木炭緩慢伸入集氣瓶的原因是______。

(4)某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖2?甲裝置所示的實(shí)驗(yàn)，紅磷和木炭均為足量，分別把A、B兩瓶中的紅磷和木炭點(diǎn)燃，將燃燒完畢冷卻至室溫后，打開C、D兩處的夾子，她將看到甲裝置的燒杯中的水進(jìn)入______瓶，原因是______。如果將甲裝置改裝成圖2?乙裝置，反應(yīng)完畢后冷卻至室溫后，打開彈簧夾，觀察到的現(xiàn)象是13.1860年，英國化學(xué)家法拉第在為少年兒童所做的化學(xué)講座中用蠟燭和玻璃導(dǎo)管做了一個(gè)十分有趣的“子母火焰”實(shí)驗(yàn)，如圖。

①他將玻璃導(dǎo)管的一端插入蠟燭火焰(母火焰)的中心部位后，把燃著的火柴放在導(dǎo)管另一端的尖嘴處，發(fā)現(xiàn)尖嘴處也出現(xiàn)了火焰(子火焰)。

②他用濕冷的毛巾包住導(dǎo)管，發(fā)現(xiàn)子火焰熄滅。

③拿下導(dǎo)管去掉毛巾，發(fā)現(xiàn)導(dǎo)管內(nèi)壁附有冷凝的固體。

請根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)過程中的現(xiàn)象，回答下列問題：

(1)子火焰中的可燃物是______，蠟燭能產(chǎn)生子母火焰這一現(xiàn)象是由石蠟的性質(zhì)決定的，其中化學(xué)性質(zhì)是______，物理性質(zhì)是______；

(2)該實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵有兩點(diǎn)：一是做該實(shí)驗(yàn)時(shí)，導(dǎo)氣管不宜過長，否則不能產(chǎn)生子火焰，其原因是______；二是導(dǎo)氣管必須插入到母火焰的焰心處，若是插到外焰中也不能產(chǎn)生子火焰，其原因是______14.(1)實(shí)驗(yàn)室常用紅磷燃燒的方法測定空氣中氧氣的含量(裝置如圖1)，寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式______。

(2)興趣小組同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖3所示裝置來測定圖2制氧機(jī)制得的氣體中氧氣的含量。請將下列實(shí)驗(yàn)步驟補(bǔ)充完整：

①檢查裝置氣密性

②加入藥品，將裝置連接固定

③打開止水夾a和b，向A中緩慢鼓入一定量氣體，關(guān)閉止水夾a和b，此時(shí)，A中水進(jìn)入到B中，測得B中水的體積為V1mL。

④用凸透鏡聚光引燃白磷，白磷燃燒，產(chǎn)生大量白煙。

⑤待白磷熄滅并冷卻到室溫，______(填一操作)。B中水倒吸進(jìn)入到A中，測得量筒中的體積變?yōu)閂2mL。

⑥計(jì)算小組同學(xué)所帶氣體中氧氣的體積分?jǐn)?shù)。

(3)下列有關(guān)這個(gè)實(shí)驗(yàn)的說法中，正確的有______

A.步驟③中，仰視量筒讀數(shù)會使測得的V1數(shù)值偏低

B.步驟④中，白磷燃燒時(shí)可以不關(guān)閉止水夾b

C.步驟③中，鼓入的氣體一定要讓白磷露出水面

D.與圖1相比，圖3答案和解析1.【答案】B

【解析】解：A、木條燃燒屬于化學(xué)變化，酒精揮發(fā)，屬于物理變化，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

B、冰雪融化屬于物理變化，火藥爆炸屬于化學(xué)變化，故選項(xiàng)正確；

C、礦石粉碎、衣服晾干都屬于物理變化，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

D、葡萄釀酒、牛奶變酸都屬于化學(xué)變化，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

故選：B。

有新物質(zhì)生成的變化叫化學(xué)變化，沒有新物質(zhì)生成的變化叫物理變化?；瘜W(xué)變化的特征是：有新物質(zhì)生成。判斷物理變化和化學(xué)變化的依據(jù)是：是否有新物質(zhì)生成。

本考點(diǎn)考查了物理變化和化學(xué)變化的區(qū)別，基礎(chǔ)性比較強(qiáng)，只要抓住關(guān)鍵點(diǎn)：是否有新物質(zhì)生成，問題就很容易解決。本考點(diǎn)主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中。2.【答案】B

【解析】【分析】

物質(zhì)在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)叫化學(xué)性質(zhì)，如可燃性、助燃性、氧化性、還原性、酸堿性、穩(wěn)定性等；物質(zhì)不需要發(fā)生化學(xué)變化就表現(xiàn)出來的性質(zhì)，叫物理性質(zhì)；物理性質(zhì)經(jīng)常表現(xiàn)為：顏色、狀態(tài)、氣味、密度、硬度、熔點(diǎn)、沸點(diǎn)、導(dǎo)電性、導(dǎo)熱性、溶解性、揮發(fā)性、吸附性、延展性等。

本考點(diǎn)考查了物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)的區(qū)分，要記憶有關(guān)氮?dú)狻⑾∮袣怏w、二氧化碳、氧氣的性質(zhì)，并能夠在比較的基礎(chǔ)上進(jìn)行應(yīng)用，本考點(diǎn)的基礎(chǔ)性比較強(qiáng)，主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中．

【解答】

A、氮?dú)獬淙胧称钒b袋防腐是利用氮?dú)獾姆€(wěn)定性，屬于化學(xué)性質(zhì)；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

B、稀有氣體用于霓虹燈是利用稀有氣體充入電燈中能發(fā)出不同顏色的光，屬于物理性質(zhì)；故選項(xiàng)正確；

C、二氧化碳用于鑒別澄清的石灰水和蒸餾水，變渾濁的是二氧化碳，不變的是蒸餾水，屬于化學(xué)性質(zhì)；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

D、氧氣用于醫(yī)療急救是利用氧氣的氧化性，屬于化學(xué)性質(zhì)；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

故選：B。3.【答案】C

【解析】解：A.量筒不能用來作化學(xué)反應(yīng)的容器，量筒是用來測量液體的體積，故錯(cuò)誤；

B.左物右碼，指針偏轉(zhuǎn)左側(cè)，物品偏重，但是稱量一定質(zhì)量的藥品，應(yīng)該減少藥品的質(zhì)量，故錯(cuò)誤；

C.燒杯不能用來直接加熱，加熱時(shí)需要墊石棉網(wǎng)，試管可以用來直接加熱，故正確；

D.熄滅酒精燈要用燈帽熄滅，不能用嘴吹滅，故錯(cuò)誤。

故選：C。

A.量筒不能用來作化學(xué)反應(yīng)的容器，量筒是用來測量液體的體積，據(jù)此解答；

B.根據(jù)左物右碼，指針偏轉(zhuǎn)哪方，哪邊就重解答；

C.燒杯不能用來直接加熱，加熱時(shí)需要墊石棉網(wǎng)，據(jù)此解答；

D.熄滅酒精燈要用燈帽熄滅，據(jù)此解答。

4.【答案】D

【解析】解：A、化學(xué)變化不一定伴隨發(fā)光、放熱、生成沉淀、產(chǎn)生氣體等現(xiàn)象，有些反應(yīng)無明顯變化，如稀鹽酸和氫氧化鈉反應(yīng)，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。

B、只有一種物質(zhì)生成的反應(yīng)不一定是化合反應(yīng)，如氧氣→臭氧，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。

C、燃著的木條在呼出氣體中熄滅的更快，說明呼出氣體中氧氣含量較少，證明呼出的氣體中的氧氣含量低于吸入的空氣，檢驗(yàn)二氧化碳應(yīng)使用澄清石灰水，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。

D、化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)反應(yīng)的基本特征是生成其他物質(zhì)，故選項(xiàng)說法正確。

故選：D。

A、根據(jù)化學(xué)變化的特征，進(jìn)行分析判斷。

B、化合反應(yīng)是由兩種或兩種以上物質(zhì)生成一種物質(zhì)的反應(yīng)，其特點(diǎn)可總結(jié)為“多變一”。

C、根據(jù)燃著的木條在呼出氣體中熄滅的更快，進(jìn)行分析判斷。

D、根據(jù)化學(xué)變化的基本特征，進(jìn)行分析判斷。

本題難度不大，掌握化合反應(yīng)的特征、常見氣體的檢驗(yàn)方法、化學(xué)變化的特征等是正確解答本題的關(guān)鍵。5.【答案】B

【解析】解：本題要考慮空氣中也有氧氣，氧氣約占空氣總體積的五分之一；

設(shè)通入氧氣后量筒內(nèi)水的體積為x，

1100mL×[x+(100mL?x)×16.【答案】C

【解析】A、由圖2可知，35s時(shí)二氧化碳的濃度逐漸增大，所以從該時(shí)刻開始向塑料袋中吹氣，故A正確；

B、呼吸作用將氧氣轉(zhuǎn)化為了二氧化碳，隨著呼出氣體的增多，二氧化碳的濃度逐漸增大，因此曲線②表示二氧化碳濃度的變化，故B正確；

C、80s時(shí)氧氣的濃度約為18%，二氧化碳的濃度約為2.5%，因此，80s時(shí)氧氣的濃度比二氧化碳的高，故C錯(cuò)誤；

D、圖2數(shù)據(jù)變化可證明呼出氣體中氧氣的濃度比空氣中的低，故D正確。

7.【答案】D

【解析】解：A、惰性電熱板上紅磷可以換成銅絲，是因?yàn)榧訜釙r(shí)銅和氧氣反應(yīng)生成氧化銅，能夠測定氧氣含量，該選項(xiàng)不正確。

B、氧氣含量指的是“氧氣體積分?jǐn)?shù)”，該選項(xiàng)不正確。

C、實(shí)驗(yàn)結(jié)束后活塞之間的距離約為20cm?20cm×15=16c8.【答案】D

【解析】解：①在做水的沸騰實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)將試管向上傾斜45°角，故正確；

②氧氣具有助燃性，可以使帶火星的木條復(fù)燃，二氧化碳不能燃燒且不支持燃燒，插入帶火星的木條，若木條復(fù)燃，則是氧氣；若帶火星的木條熄滅，則是二氧化碳和空氣，無法鑒別二氧化碳、空氣，所以不能用帶火星的木條一次性鑒別氧氣、空氣、二氧化碳，故錯(cuò)誤；

③通常情況下，水是一種無色無味液體，在101KPa時(shí)，它的凝固點(diǎn)為0℃，它的沸點(diǎn)為100℃，故錯(cuò)誤；

④在做對蠟燭及其燃燒的探究中，蠟燭燃燒時(shí)產(chǎn)生的白煙具有可燃性，是石蠟小顆粒，故正確；

⑤實(shí)驗(yàn)室藥品的取用有三不原則、節(jié)約原則，實(shí)驗(yàn)剩余藥品要放入指定容器中，故正確；

⑥生物離不開空氣，動(dòng)物的呼吸作用是消耗氧氣，呼出二氧化碳，綠色植物的呼吸作用是消耗二氧化碳，放出氧氣，故正確；

⑦道爾頓提出了原子論，阿伏加德羅提出了分子學(xué)說，門捷列夫發(fā)現(xiàn)了元素周期律，故錯(cuò)誤；

⑧空氣污染物有二氧化硫、二氧化氮、臭氧、PM10等，二氧化碳屬于空氣的成分，不屬于空氣污染物，故錯(cuò)誤；

綜上①④9.【答案】A

【解析】解：A、圖中三種分子都是在做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)，A錯(cuò)誤；

B、甲圖分子沒有固定的位置，該物質(zhì)是液態(tài)，分子構(gòu)成的物體較難被壓縮，沒有確定的形狀，具有流動(dòng)性，B正確；

C、圖乙是氣態(tài)，分子之間的距離很遠(yuǎn)，作用力變得十分微弱，可以忽略，C正確；

D、圖丙是固態(tài)物質(zhì)，分子的排列十分緊密，分子間有強(qiáng)大的作用力，不容易被壓縮和拉伸，具有一定的體積和形狀，D正確。

故選：A。

物質(zhì)是由分子組成的，固體物質(zhì)分子位置固定，分子間距離較小，分子力較大，有一定的形狀和體積；液體沒有固定的形狀，只有固定的體積，分子間的作用力比固體分子間作用力??；氣體分子間距較大，分子力較小，分子可以自由運(yùn)動(dòng)，沒有固定的形狀和體積。

本題考查了固態(tài)、液態(tài)、氣態(tài)三種物質(zhì)狀態(tài)的特點(diǎn)及分子排列、間距、作用力等，是一道基礎(chǔ)題。10.【答案】氧氣+汞→加熱氧化汞

②③

【解析】解：(1)③即氧氣和④即汞在加熱時(shí)發(fā)生反應(yīng)，生成氧化汞，反應(yīng)的文字表達(dá)式：氧氣+汞→加熱氧化汞。

(2)空氣中含有氧氣，液氧是氧氣的液體狀態(tài)，因此含有氧氣的有②③。

(3)空氣和澄清的石灰水是由多種物質(zhì)組成的，屬于混合物；冰水混合物、液氧、水銀、二氧化碳都是由一種物質(zhì)組成的，屬于純凈物，屬于純凈物的有①③④⑥。

故答案為：(1)氧氣11.【答案】試管

漏斗

量筒和膠頭滴管

大于

【解析】解：(1)如圖儀器中，能在酒精燈火焰上直接加熱的是試管；向酒精燈內(nèi)添加酒精需要使用的是漏斗；故答案為：試管；漏斗；

②量取一定量液體體積時(shí)，需要的的儀器是量筒和膠頭滴管。讀數(shù)時(shí)如仰視讀數(shù)為20.0mL，實(shí)際的液體體積大于20.0m12.【答案】燃燒匙

吸收五氧化二磷，防止污染空氣

產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰，放熱，生成有刺激性氣味的氣體

氧氣不純等

使木炭與氧氣充分反應(yīng)

A

A中紅磷燃燒的產(chǎn)物是固體，內(nèi)外產(chǎn)生壓強(qiáng)差，而木炭燃燒生成二氧化碳?xì)怏w，內(nèi)外沒有產(chǎn)生壓強(qiáng)差，因此冷卻到室溫后，松開止水夾，燒杯里的水會倒吸入A瓶中

乙裝置的燒杯中的水進(jìn)入兩個(gè)瓶中

【解析】解：(1)硫燃燒實(shí)驗(yàn)中，盛放硫的儀器名稱為燃燒匙。

(2)紅磷燃燒生成的五氧化二磷，五氧化二磷有毒，會污染空氣，則裝置乙中加少量水的目的是吸收五氧化二磷，防止污染空氣。

(3)硫在氧氣中燃燒，產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰，放熱，生成有刺激性氣味的氣體。鐵絲燃燒的實(shí)驗(yàn)中，沒有觀察到明顯的火星四射現(xiàn)象，可能是收集的氧氣不純，或鐵絲太粗，不好引燃，或鐵絲沒有溫度沒有達(dá)到所需的最低溫度(著火點(diǎn))等。將木炭緩慢伸入集氣瓶中，能使木炭與氧氣充分接觸，從而使木炭燃燒更充分。

(4)甲裝置中，由于紅磷燃燒消耗氧氣，但生成五氧化二磷固體，反應(yīng)后內(nèi)外產(chǎn)生壓強(qiáng)差，則冷卻到室溫后，松開止水夾，燒杯里的水會倒吸入A瓶中，而木炭燃燒消耗氧氣，生成二氧化碳?xì)怏w，內(nèi)外沒有產(chǎn)生壓強(qiáng)差，冷卻到室溫后，松開止水夾，燒杯里的水不會倒吸到B瓶中。

而乙裝置中，雖然硫燃燒消耗氧氣，生成二氧化硫氣體，但A由于A、B裝置相連通，則A、B瓶中壓強(qiáng)均小于外界大氣壓，反應(yīng)完畢后冷卻至室溫后，打開彈簧夾，可觀察到乙裝置的燒杯中的水進(jìn)入兩個(gè)瓶中。

故答案為：(1)燃燒匙。

(2)吸收五氧化二磷，防止污染空氣。

(3)產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰，放熱，生成有刺激性氣味的氣體；氧氣不純等(合理即可)；使木炭與氧氣充分反應(yīng)。

(4)A