4四季教案部編版語文一年級上冊

《4四季》教案學(xué)校：年級：一年級 備課時間：授課時間:課題4四季 課型 展示課案序第1課時教學(xué)目標(biāo)（一）認(rèn)識“尖、說”等9個生字和言字旁、蟲字旁、折文3個偏旁，讀準(zhǔn)多音字“地二會寫“天、四”等3個字。（二）正確朗讀課文。背誦課文。初步了解四季的特征，感受四季的美麗。（三）仿照課文，說說自己喜歡的季節(jié)。教學(xué)重點(diǎn)正確朗讀課文。背誦課文。教學(xué)難點(diǎn)認(rèn)識言字旁、蟲字旁、折文3個偏旁。課前準(zhǔn)備多媒體課件教學(xué)過程教學(xué)步驟設(shè)計(jì)意圖教學(xué)留白一、導(dǎo)入新課二、初讀課文隨文識字.引出課題。（1）引出“四”：小朋友們，知道今天要學(xué)第幾課嗎?第4課（板書:4）,漢字“四我們前面也學(xué)過了（板書：四），誰來讀讀它？（指名讀（2）導(dǎo)入:今天有四位新朋友要來到教室和我們一起上課，猜猜它們是誰。你們知道一年有哪四個季節(jié)嗎?春、夏、秋、冬四個季節(jié)，簡單地說就叫“四參"--JpO.齊讀課題。.過渡:薛衛(wèi)民爺爺非常喜歡四季，為此他寫了一首小詩。（教師配樂范讀課文）1.借助拼音，自由讀文。（1）學(xué)生自由讀文，引導(dǎo):請同學(xué)們自由讀課文，遇到不認(rèn)識的字看看上面的拼音多讀幾遍。⑵認(rèn)識“節(jié)二①點(diǎn)：《四季》是一首兒歌，兒歌也分段，兒歌的段叫“節(jié)②教師示范標(biāo)注第1小節(jié)，學(xué)生自己標(biāo)注第2、3、4小節(jié)。引出漢字“四”朗讀指導(dǎo)兒歌的段叫節(jié)(3)指名學(xué)生分小節(jié)朗讀，教師相機(jī)正音出示帶拼音的生詞，指名認(rèn)讀。課件出示chunxiaqitidong集中識字春夏秋冬集中識字三、整體感 cdoyajianjian知 草芽尖尖gusuiwanwan谷穗彎彎qlngwawanpideshud青蛙頑皮地說重點(diǎn)識字教學(xué)⑷比較“冬”和“夏，認(rèn)識折文。引導(dǎo)：你發(fā)現(xiàn)這兩個字有什么相同的地方？(出示折文)這是我們今天要學(xué)習(xí)的一個新偏旁，跟老師一起讀一一折文。讀字卡“夏”：夏天耕田手腳忙，“夏”字底下有個表示腳的折文。讀字卡“冬”：冬天腳下有冰霜,所以“冬”字底下有塊“冰”(兩點(diǎn)底重點(diǎn)識字教學(xué)(5)認(rèn)讀“說。學(xué)習(xí)言字旁。①交流識記“說”的方法。②認(rèn)識言字旁。出示言字旁，引導(dǎo):這是我們今天要學(xué)習(xí)的第二個偏旁，跟老師一起讀一一言字旁。說出來的話叫語言，所以“說”字是言字旁。2.整體感知，理清內(nèi)容。(1)指名讀全詩，思考:薛爺爺分別描寫了四季的哪些景物？(2)全班交流，引導(dǎo)學(xué)生將圖貼在季節(jié)名稱旁。預(yù)設(shè)①出示草芽圖：看！誰來了？這是剛剛長出的小草，叫草芽。②出示荷葉圖：再看，這又是誰呢？③出示谷穗圖片：這是誰呀?這時候的稻子已經(jīng)成熟了，在它的頂端結(jié)了很多果實(shí)，我們叫它谷穗。④出示雪人圖片:這又是誰？.指導(dǎo)讀第1小節(jié)。(出示第1小節(jié))隨文識字.識記“春”字。隨文識字(1)讀詞卡“春天”，引導(dǎo)說一說：你怎么記住“春”的？(2)點(diǎn)拔：春天到了，太陽照在身上很暖和，“春”字里面藏著一個“日二.隨文識記“尖”字。(1)出示圖片，引導(dǎo):春天，萬物復(fù)蘇，小草就從泥土里鉆出來啦，長出了尖尖的小芽。(2)認(rèn)讀“尖”。引導(dǎo):看看尖尖的草芽，同學(xué)們有什么好方法記住“尖”？3點(diǎn)：上面是個“小”字不帶鉤，下面是個“大”。像草芽這樣上小下大就是“尖二(3)引導(dǎo)：除了草芽尖尖，你們還見過什么東西是尖的呢？指導(dǎo)朗讀點(diǎn)拔:毛筆頭上面小，下面大，我們可以說“筆尖”；寶塔上面小，下面大，我們可以說“塔尖”，手指上面小，下面大，我們可以說“指尖”指導(dǎo)朗讀(1)創(chuàng)設(shè)情境：(出示插圖)小鳥從南方飛回來了，它在尋找春天，春天在哪兒呢？(2)指名學(xué)生朗讀。教師相機(jī)評價(jià)：多么高興的草芽，他在向小鳥報(bào)告春的消息呢？(3)全班齊讀。引導(dǎo):現(xiàn)在，我們就是尖尖的草芽，讓我們一邊做動作一邊高興地讀一讀第1小節(jié)。(3)教師范寫，學(xué)生練寫，關(guān)注寫字姿勢。(4)展示作品，評價(jià)要點(diǎn)：上寬下窄，豎彎寫正確。板書設(shè)計(jì)si4四季2、節(jié)奏慢，時間太長，沒有在一節(jié)課內(nèi)，即使講完應(yīng)講的內(nèi)容。3、課件內(nèi)容過多，寫字方法不應(yīng)放在課件上。4、識字朗讀，結(jié)構(gòu)混亂，應(yīng)先教學(xué)簡單的內(nèi)容，不