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文檔簡介
教學(xué)準備1.
教學(xué)目標1.會用正字或符號來記錄數(shù)量的多少。2.會識別統(tǒng)計表，會填寫統(tǒng)計表3.體驗數(shù)學(xué)來源于生活，感悟?qū)W習(xí)數(shù)學(xué)的價值。2.
教學(xué)重點/難點知道一個單位刻度不僅可以表示1，也可以表示2；能完整地畫條形統(tǒng)計圖。3.
教學(xué)用具教學(xué)課件4.
標簽
教學(xué)進程一、
新授引入師：小丁丁正在調(diào)查每人最喜歡的水果。小丁丁讓同窗們依次站起來講出自己最喜歡的水果。師：如何記錄喜歡某種水果的人數(shù)呢？生：可以用圓表示，生：可以用寫正字表示，生：可以用畫三角表示。師：對，小朋友說了可以用各類不同的圖形來表示，除這些，今天老師要向大家再介紹兩種新的表示方式，簡單方便，想學(xué)嗎？出示課題。統(tǒng)計表初步
二、
新授與探討探討一：師：咱們可以用寫正字的方式來表示出示數(shù)學(xué)書第39頁插圖探討二：師：咱們還可以用這樣的符號來表示出示數(shù)學(xué)書第39頁插圖練一練調(diào)查一下你們班級同窗最喜歡的某種運動的人數(shù)，并記錄下來。出示數(shù)學(xué)書第39頁插圖
探討三1、師：小丁丁記錄了班級每位同窗最喜歡的水果情況，如何一眼看出喜歡各類水果的人數(shù)呢？生：數(shù)數(shù)有幾個正字，一個正字表示5小結(jié)：把記錄的結(jié)果整理成這樣的表就可以夠了出示數(shù)學(xué)書第40頁插圖
1、請將右面的統(tǒng)計表填完整2、小丁丁班喜歡哪一種水果的人數(shù)最多？
三、
練習(xí)與鞏固練習(xí)一小胖記錄了下學(xué)后在社區(qū)兒童游樂場活動的小朋友人數(shù)，按照他的記錄填寫統(tǒng)計表。數(shù)學(xué)書第40頁練一練①
師：按照記錄你知道玩滑梯的小朋友有幾個阿？生：有3個正字就是15人，再加2個一共是17人。師：那你知道玩氣墊床的有幾個人嗎？生：有2個正字是10人，所以一共是13人。……
練習(xí)二1、
小巧記錄了體育課上參加各類運動的人數(shù)，請按照小巧的記錄填寫統(tǒng)計表。數(shù)學(xué)書第40頁練一練②師：按照記錄你知道參加跳繩的人數(shù)是多少？生：我數(shù)一數(shù)一共有8個豎杠，所以是8人參加跳繩師：那參加踢毽子的人數(shù)是多少呢？生：一共有9人參加踢毽子師：參加踢足球的人數(shù)是多少？生：一共有12人………
課堂小結(jié)本課小結(jié)：師：會用正字或符號來記錄數(shù)
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