2022版體育與健康新課標(biāo)測(cè)試(題庫(kù))

2022版《體育與健康》課程標(biāo)準(zhǔn)測(cè)試題題庫(kù)一、選擇題（單）.下列選項(xiàng)中屬于跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)“鋼鐵戰(zhàn)士”水平四學(xué)習(xí)主題是（）A小小特種兵 B英雄小少年C智勇雙全小戰(zhàn)士 D忠誠(chéng)的祖國(guó)衛(wèi)士.理解飲酒對(duì)健康和生長(zhǎng)發(fā)育的影響、毒品的常見(jiàn)種類和危害，這是健康教育對(duì)水平（）的要求B二C三D四.（）是指為達(dá)到預(yù)期的教學(xué)目標(biāo)，遵循教學(xué)過(guò)程的基本規(guī)律、對(duì)教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行規(guī)劃的過(guò)程。A教學(xué)方法C教學(xué)目標(biāo)B教學(xué)內(nèi)容D教學(xué)設(shè)計(jì)4.每節(jié)課應(yīng)有（4.每節(jié)課應(yīng)有（B8C10D12.體育老師將某一教材內(nèi)容按授課時(shí)數(shù)制定的教學(xué)計(jì)劃應(yīng)是（）A學(xué)期體育教學(xué)計(jì)劃B單元體育教學(xué)計(jì)劃C課時(shí)教學(xué)計(jì)劃C課時(shí)教學(xué)計(jì)劃D學(xué)年體育教學(xué)計(jì)劃6,《義務(wù)教育體育與健康新課程標(biāo)準(zhǔn)》2022年版修訂原則是（）A堅(jiān)持原則導(dǎo)向、A堅(jiān)持原則導(dǎo)向、B堅(jiān)持目標(biāo)導(dǎo)向、C堅(jiān)持目標(biāo)導(dǎo)向、D堅(jiān)持原則導(dǎo)向、7,《義務(wù)教育體育與健康新課程標(biāo)準(zhǔn)》2022年版課程理念要求落實(shí)“教會(huì)、勤練、常賽”,校外鍛煉半小時(shí)校外鍛煉一小時(shí)校外鍛煉一小時(shí)校外鍛煉兩小時(shí)逐漸養(yǎng)成（）的習(xí)慣A校內(nèi)鍛煉一小時(shí)、B校內(nèi)鍛煉一小時(shí)、C校內(nèi)鍛煉二小時(shí)，校外鍛煉半小時(shí)校外鍛煉一小時(shí)校外鍛煉一小時(shí)校外鍛煉兩小時(shí)D校內(nèi)鍛煉一小時(shí)、.體能為學(xué)生增進(jìn)體質(zhì)健康和學(xué)練（）奠定良好基礎(chǔ)。A專項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能B基本動(dòng)作技術(shù)C基本運(yùn)動(dòng)技能D健康教育.體育與健康課程的跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)部分主要立足于（）A體育品德B核心素養(yǎng)C國(guó)防教育D健康知識(shí).健康教育包括（）、生長(zhǎng)發(fā)育與青春期保健、心理健康、疾病預(yù)防與突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)對(duì)，安全應(yīng)急與避險(xiǎn)五個(gè)領(lǐng)域，主要幫助學(xué)生逐步養(yǎng)成健康與安全的行為習(xí)慣和生活態(tài)度。A健康行為與生活方式B健康行為與生存方式C身體行為與健康方式D身體行為與生存方式.專項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能不包括以下哪類？（）A球類運(yùn)動(dòng)和田徑類運(yùn)動(dòng)B中華傳統(tǒng)體育類運(yùn)動(dòng)C新興體育類運(yùn)動(dòng)D勞動(dòng)性體育類活動(dòng).（）一直是學(xué)生提高運(yùn)動(dòng)能力、學(xué)習(xí)健康知識(shí)和傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)體育的重要方式和途徑。A體能B基本運(yùn)動(dòng)技能C專項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能D跨學(xué)科融合13、發(fā)展靈敏性的練習(xí)方法有：翻越、（）、十字象限跳、變向跑等。A.100米B.折返跑C.800米D.3000米14.身體運(yùn)動(dòng)素質(zhì)不包括（）A.肌肉力量、肌肉耐力B.平衡能力C.協(xié)調(diào)性、靈敏性D.適應(yīng)能力二選擇題（多選）1.2022版義務(wù)教育《體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》關(guān)于課程方案方面有哪些變化：（）A.完善了培養(yǎng)目標(biāo)。B.優(yōu)化了課程設(shè)置。C.細(xì)化了實(shí)施要求。D.強(qiáng)化了育人導(dǎo)向。2,各課程標(biāo)準(zhǔn)基于義務(wù)教育的培養(yǎng)目標(biāo)，將黨的教育方針具體化細(xì)化為本課程著力培養(yǎng)的核心素養(yǎng)，體現(xiàn)（）的培養(yǎng)要求。A.健康的身心。B.正確價(jià)值觀。C.必備品格。D.關(guān)鍵能力。3.體育與健康課程要培養(yǎng)的核心素養(yǎng)，包括哪些方面？（）A.體育品德B.運(yùn)動(dòng)能力C.健康行為D.心理素質(zhì)4.以下屬于專項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能的項(xiàng)目有：（）A.體操類運(yùn)動(dòng)。B.中華傳統(tǒng)體育類運(yùn)動(dòng)。C.新興體育運(yùn)動(dòng)。D.水上運(yùn)動(dòng)。.體能學(xué)練主要針對(duì)改善身體成分，發(fā)展（）、柔韌性、位移速度、協(xié)調(diào)性、靈敏性、爆發(fā)力、平衡能力等，為學(xué)生增進(jìn)體質(zhì)健康和學(xué)練專項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能奠定良好基礎(chǔ)。A心肺耐力B肌肉力量C反應(yīng)能力D肌肉耐力.下面屬于良好的體育品德的是（ ）A.公平競(jìng)爭(zhēng)B.團(tuán)結(jié)合作C.營(yíng)養(yǎng)膳食D.樂(lè)于助人.健康的生活方式主要體現(xiàn)在（）A.樹立安全意識(shí).控制體重C.預(yù)防運(yùn)動(dòng)損傷D.適應(yīng)社會(huì)環(huán)境.義務(wù)教育階段體育與健康課程內(nèi)容主要包括（）A.基本運(yùn)動(dòng)技能B.體能C.健康教育D.專項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能E.跨學(xué)科主題學(xué)習(xí).新課程標(biāo)準(zhǔn)中的新興體育類運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目可分為生存探險(xiǎn)類項(xiàng)目（）A遠(yuǎn)足B登山C攀巖D輪滑、.發(fā)展心肺耐力的多種練習(xí)方法有（）A1分鐘跳繩B折返跑C障礙跑D校園定向運(yùn)動(dòng)三、填空題.運(yùn)動(dòng)能力是指學(xué)生在參與體育運(yùn)動(dòng)過(guò)程中所表現(xiàn)出來(lái)的綜合能力。運(yùn)動(dòng)能力包括（）、（）、（）O.義務(wù)教育階段體育與健康課程內(nèi)容主要包括（）、（）、（）、（）、（）。.新課標(biāo)全面貫徹黨的教育方針，以立德樹人為根本任務(wù)，以“（）”的教育理念為指導(dǎo),以（）為抓手，提煉出了（）、（）、 （）三個(gè)方面的核心素養(yǎng)，并以此為課程實(shí)施的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。.體育品德包括（） 、（）和（） 三個(gè)維度。.（） 是指對(duì)某個(gè)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目或項(xiàng)目組合進(jìn)行18課時(shí)及以上相對(duì)系統(tǒng)和完整的教學(xué)。.《新課標(biāo)》在課程設(shè)置方面，落實(shí)黨中央、國(guó)務(wù)院（）政策要求，在保持義務(wù)教育階段九年9522總課時(shí)數(shù)不變的基礎(chǔ)上，調(diào)整優(yōu)化課程設(shè)置。.各課程標(biāo)準(zhǔn)針對(duì)“內(nèi)容要求”提出（）（），細(xì)化了評(píng)價(jià)與考試命題建議，注重實(shí)現(xiàn)（）一致性。8,體育與健康課程以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針,落實(shí)立德樹人的根本任務(wù)堅(jiān)持（）教育理念。9.體育與健康課程依據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和興趣愛(ài)好，面向全體學(xué)生，落實(shí)（）的要求。1L球類運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目結(jié)構(gòu)化技能教學(xué)要重視學(xué)生對(duì)（）動(dòng)作技術(shù)和（）動(dòng)作技術(shù)的學(xué)練，引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)技術(shù)之間的有機(jī)聯(lián)系。.義務(wù)教育體育與健康課程是以（）為主要手段，以體育與健康知識(shí)、技能和方法為主要學(xué)習(xí)內(nèi)容，以發(fā)展學(xué)生（）和增進(jìn)學(xué)生身心健康為主要目的，具有基礎(chǔ)性、健身性、實(shí)踐性和綜合性等特點(diǎn)。.體育與健康課程依據(jù)學(xué)生的需要和興趣愛(ài)好，面向全體學(xué)生，落實(shí)“教會(huì)、勤練、常賽”要求，注重（）一體化教學(xué)。.體育與健康課程重視學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)的激勵(lì)和反饋功能，注重構(gòu)建評(píng)價(jià)內(nèi)容（）、評(píng)價(jià)方法（）、評(píng)價(jià)主體（）的評(píng)價(jià)體系。.體育與健康的核心素養(yǎng)包括（）（）（）等方面.體育與健康課程依據(jù)核心素養(yǎng)（）分四個(gè)水平對(duì)課程目標(biāo)進(jìn)行細(xì)化。.新課程理念要以（）發(fā)展為中心。.專項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能包括（）、（）、（）、（）、（）、（）六類，每類包含若干項(xiàng)目.體育與健康課程根據(jù)體育學(xué)習(xí)實(shí)踐性和健康教育實(shí)用性的特點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)從（）向（）轉(zhuǎn)變。.跨學(xué)科融合一直是學(xué)生（）、（）重要方式和途徑。四、簡(jiǎn)單題.體育健康課程總目標(biāo)是什么？.體育與健康的課程理念？.新課程標(biāo)準(zhǔn)的修訂原則？.專項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能要求主要有哪些？.體操類低單杠運(yùn)動(dòng)水平四目標(biāo)要求？.新課程標(biāo)準(zhǔn)的主要變化？五、論述題L試述如何對(duì)體育設(shè)施資源進(jìn)行開發(fā)？.如何設(shè)計(jì)專項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能大單元教學(xué)？