高等代數(shù)一課程標(biāo)準(zhǔn)

高等代數(shù)一課程標(biāo)準(zhǔn)一、課程概況

課程名稱高等代數(shù)

I課程代碼20102014適用專業(yè)數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)開課學(xué)期第1學(xué)期課程性質(zhì)學(xué)科基礎(chǔ)課程學(xué)時(shí)/學(xué)分70/4預(yù)修課程中學(xué)數(shù)學(xué)課程網(wǎng)址二、課程目標(biāo)課程目標(biāo)

1：掌握多項(xiàng)式、行列式、線性方程組及矩陣等的基本概念、基礎(chǔ)知識(shí)與基本理論，提升學(xué)生的專業(yè)知識(shí)素質(zhì)，為后續(xù)課程及其它相關(guān)學(xué)科的學(xué)習(xí)奠定知識(shí)基礎(chǔ)。課程目標(biāo)

2：了解重要概念的背景及重要定理的證明過程，培養(yǎng)學(xué)生的抽象思維、邏輯推理和代數(shù)運(yùn)算能力，培養(yǎng)學(xué)生解決問題的基本意識(shí)，提高學(xué)生的專業(yè)能力素質(zhì)，

為后續(xù)專業(yè)課程的學(xué)習(xí)以及自主學(xué)習(xí)奠定堅(jiān)實(shí)的能力基礎(chǔ)。課程目標(biāo)

3：使學(xué)生初步掌握由特殊到一般、具體到抽象的研究方法，了解有限與無限的辯證關(guān)系，掌握本課程所涉及的探索問題、解決問題的重要思想方法，為后續(xù)專業(yè)課程、其它相關(guān)學(xué)科的學(xué)習(xí)奠定堅(jiān)實(shí)的思想方法基礎(chǔ)。課程目標(biāo)

4：培養(yǎng)學(xué)生的終身學(xué)習(xí)和專業(yè)發(fā)展意識(shí)，能在高觀點(diǎn)下處理初等代數(shù)教學(xué)中的相關(guān)問題。同時(shí)，通過課前預(yù)習(xí)、課堂啟發(fā)與討論、課后作業(yè)等方式，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)與職后發(fā)展的能力。三、課程目標(biāo)與畢業(yè)要求的關(guān)系1、課程目標(biāo)與畢業(yè)要求的對(duì)應(yīng)關(guān)系畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)課程目標(biāo)學(xué)會(huì)教學(xué)學(xué)科素養(yǎng)

3.1掌握數(shù)學(xué)學(xué)科的基本原理、基礎(chǔ)知識(shí)、基本方法、基本思想，了解現(xiàn)代數(shù)學(xué)分支的基本知識(shí)和專業(yè)發(fā)展趨勢(shì)課程目標(biāo)

1課程目標(biāo)

2課程目標(biāo)

3

3.2善于整合運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)分析問題、解決問題，具備對(duì)數(shù)學(xué)問題進(jìn)行抽象概括化和邏輯推理的能力，具備良好的數(shù)學(xué)表達(dá)能力。課程目標(biāo)

1課程目標(biāo)

2課程目標(biāo)

33.3了解數(shù)學(xué)與物理和計(jì)算機(jī)等其他相關(guān)學(xué)科的聯(lián)系，理解數(shù)學(xué)在社會(huì)生活的實(shí)際應(yīng)用價(jià)值。課程目標(biāo)

1課程目標(biāo)

2課程目標(biāo)

3教學(xué)能力4.2

具備扎實(shí)的教學(xué)基本功，熟練掌握現(xiàn)代信息技術(shù)，積極采用啟發(fā)式、案例式、合作式、研討式等教學(xué)方法，準(zhǔn)確、生動(dòng)地向?qū)W生傳授知識(shí)，實(shí)施教學(xué)。課程目標(biāo)

1課程目標(biāo)

2課程目標(biāo)

3課程目標(biāo)

4

畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)課程目標(biāo)學(xué)會(huì)發(fā)展學(xué)會(huì)反思7.1

掌握數(shù)學(xué)教學(xué)專業(yè)發(fā)展規(guī)律，具有數(shù)學(xué)教學(xué)反思意識(shí)，樹立終身學(xué)習(xí)理念。能夠利用反思改進(jìn)教學(xué)手段、針對(duì)教育教學(xué)工作中的現(xiàn)實(shí)需要與問題和國內(nèi)外學(xué)科發(fā)展趨勢(shì)做縱深對(duì)比，進(jìn)行探索和研究，初步具備數(shù)學(xué)教學(xué)研究能力。課程目標(biāo)

1課程目標(biāo)

2課程目標(biāo)

3課程目標(biāo)

47.2

具有批判性思維與獨(dú)立思考能力，掌握反思筆記、觀察、行動(dòng)、敘事分析等反思教學(xué)的基本方法和技能。2、課程目標(biāo)與畢業(yè)要求的矩陣關(guān)系圖名稱踐行師德學(xué)會(huì)教學(xué)學(xué)會(huì)育人學(xué)會(huì)發(fā)展師德規(guī)范教育情懷學(xué)科素養(yǎng)教學(xué)能力班級(jí)管理綜合育人學(xué)會(huì)反思溝通合作1.11.21.32.12.22.33.13.23.34.14.24.35.15.25.36.16.26.37.17.27.38.18.28.3高等代數(shù)IHHHMMM高等代數(shù)IHMM課程目標(biāo)1HHHMMM課程目標(biāo)2HHHMMM課程目標(biāo)3HHMMMM課程目標(biāo)4LLLMMM注：H

表示高支撐，M

表示中支撐，L

表示低支撐。四、課程教學(xué)要求與重難點(diǎn)

序號(hào)課程內(nèi)容框架教學(xué)要求教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)

1

(1)

掌握映射、單映、滿射、雙射、映射的合成、逆映射、映射相等的概念及判別。(2)

掌握第一、第二數(shù)學(xué)歸納法的應(yīng)用。(3)

掌握數(shù)環(huán)、數(shù)域的概念，能夠判定一些數(shù)集是否數(shù)環(huán)、數(shù)域，了解任何數(shù)域都包含有理數(shù)域。

映射、單映、滿射、雙射、映射的合成、映射相等的概念及判別；數(shù)域的概

念、判別。

映射相等的概念及判別

序號(hào)課程內(nèi)容框架教學(xué)要求教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)

2

多項(xiàng)式

(1)

掌握數(shù)域

F

上一元多項(xiàng)式的概念、運(yùn)算及多項(xiàng)式的和與積的次數(shù)，會(huì)用多項(xiàng)式相等求待定系數(shù)。(2)

掌握帶余除法定理，能熟練地運(yùn)用帶余除法求商式、余式；掌握多項(xiàng)式整除的概念和性質(zhì)，能熟練地運(yùn)用這些性質(zhì)；能熟練地運(yùn)用綜合除法。(3)

掌握最大公因式的概念，理解(

f

(x),

g(x))

；能熟練地運(yùn)用輾轉(zhuǎn)相除法求最大公因式；掌握多項(xiàng)式互素的概念、條件及多項(xiàng)式互素的性質(zhì)，并能運(yùn)用它們解決相關(guān)問題。(4)

掌握不可約多項(xiàng)式概念、不可約多項(xiàng)式性質(zhì)；掌握因式分解及唯一性定理的結(jié)論和標(biāo)準(zhǔn)分解式，會(huì)用標(biāo)準(zhǔn)分解式求最大公因式。(5)

理解多項(xiàng)式的導(dǎo)數(shù)及重因式的概念，掌握多項(xiàng)式有無重因式的判別方法。(6)

了解多項(xiàng)式函數(shù)及多項(xiàng)式根的概念；掌握余數(shù)定理

、因式定理；了解數(shù)域

F

上多項(xiàng)式相等與多項(xiàng)式函數(shù)相等的一致性。(7)

掌握代數(shù)基本定理的結(jié)論，復(fù)數(shù)域上多項(xiàng)式因式分解的結(jié)論；了解實(shí)系數(shù)多項(xiàng)式非實(shí)復(fù)根的性質(zhì)；掌握實(shí)數(shù)域上多項(xiàng)式因式分解的結(jié)論。(8)

了解有理系數(shù)多項(xiàng)式的因式分解問題可以歸結(jié)為整系數(shù)多項(xiàng)式的因式分解問題，熟練掌握有理系數(shù)多項(xiàng)式有理根的求法；掌握艾森斯坦因判別法，從而明確有理數(shù)域上存在任意次數(shù)的不可約多項(xiàng)式。

多項(xiàng)式互

素、不可約多項(xiàng)式、本原多項(xiàng)式的概念和性

質(zhì)、最大公因式和有理系數(shù)多項(xiàng)式有理根的求法。

因式分解定理的應(yīng)用。

3

行列式

(1)

掌握奇、偶排列及其性質(zhì)。(2)

理解

n

階行列式的定義。(3)

掌握行列式的性質(zhì)，能夠熟練地運(yùn)用這些性質(zhì)，掌握計(jì)算行列式的一些常用方法。(4)

掌握克蘭姆法則；熟悉

n

個(gè)方程的

n

元齊次線性方程組只有零解的條件。

行列式的性質(zhì)、計(jì)算。

行列式的計(jì)算。

4

線性方程組(1)

理解線性方程組的同解和初等變換的概念；明確消元法的理論根據(jù)；理解消元法與矩陣初等行變換的關(guān)系；能熟練地運(yùn)用矩陣的初等行變換解一般線性方程組。(2)

理解和掌握矩陣的秩的概念，能熟練地求矩陣的秩。(3)

掌握線性方程組有解判別定理及其應(yīng)用。(4)

了解線性方程組的公式解。

消元法、矩陣的秩、線性方程組的有解判別定理、解線性方程組。

線性方程組的有解判別定理

序號(hào)課程內(nèi)容框架教學(xué)要求教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)

5

矩陣(1)

理解矩陣和矩陣相等的概念。(2)

掌握矩陣的加法、數(shù)乘、乘法、轉(zhuǎn)置及其運(yùn)算性質(zhì)

，并能熟練地運(yùn)用它們。(3)

掌握矩陣乘積的行列式及秩的定理的結(jié)論。(4)

理解和掌握可逆矩陣的概念；掌握可逆矩陣的性質(zhì)，矩陣可逆的充要條件和求逆矩陣的方法。(5)

理解初等矩陣的概念；掌握初等矩陣與初等變換的關(guān)系；了解用初等變換求逆矩陣的原理，并且能熟練地運(yùn)用這個(gè)方法。(6)

了解分塊矩陣的含義；理解分塊矩陣的加法、乘法的意義，會(huì)用分塊矩陣去簡(jiǎn)化運(yùn)算和證明有關(guān)問題。

矩陣的運(yùn)

算，特別是矩陣乘法、矩陣可逆的條件及逆矩陣的計(jì)算。

初等矩陣、用初等變換的方法求逆矩陣、分塊矩陣的逆。五、課程教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方式、學(xué)時(shí)分配及對(duì)課程目標(biāo)的支撐情況序號(hào)課程內(nèi)容框架教學(xué)內(nèi)容教學(xué)方式學(xué)時(shí)支撐課程目標(biāo)

1映射：映射、單映、滿射、雙射、映射的合成、逆映射、映射相等的概念及判別。講授、課后練習(xí)2課程目標(biāo)

1課程目標(biāo)

4第一、第二數(shù)學(xué)歸納法。數(shù)域：數(shù)環(huán)、數(shù)域的定義、例子及相關(guān)結(jié)論。講授、課堂討論、課后練習(xí)2課程目標(biāo)

1課程目標(biāo)

42多項(xiàng)式一元多項(xiàng)式的定義和運(yùn)算：一元多項(xiàng)式的基本概念及一元多項(xiàng)式的運(yùn)算與性質(zhì)。講授、課堂討論、課后練習(xí)2課程目標(biāo)

1課程目標(biāo)

3課程目標(biāo)

4多項(xiàng)式的整除性：帶余除法定理、整除的定義和基本性質(zhì)。講授、課堂討論、課后練習(xí)4課程目標(biāo)

1課程目標(biāo)

2課程目標(biāo)

4多項(xiàng)式的最大公因式：最大公因式的概念、性質(zhì)、輾轉(zhuǎn)相除法、互素多項(xiàng)式定義、性質(zhì)及判別。講授、課堂討論、課后練習(xí)4+2課程目標(biāo)

1課程目標(biāo)

4多項(xiàng)式的因式分解定理：不可約多項(xiàng)式的概念及性質(zhì)、因式分解定理、典型分解式。講授、課堂討論、課后練習(xí)3課程目標(biāo)

1課程目標(biāo)

2課程目標(biāo)

4

序號(hào)課程內(nèi)容框架教學(xué)內(nèi)容教學(xué)方式學(xué)時(shí)支撐課程目標(biāo)2多項(xiàng)式多項(xiàng)式的重因式：多項(xiàng)式的導(dǎo)數(shù)、多項(xiàng)式的重因式的概念及多項(xiàng)式有重因式的充要條件。講授、課堂討論、課后練習(xí)3課程目標(biāo)1多項(xiàng)式函數(shù)：多項(xiàng)式函數(shù)和多項(xiàng)式的根的概念、余數(shù)定理、因式定理、多項(xiàng)式根的個(gè)數(shù)定理、多項(xiàng)式相等的條件、綜合除法。講授、課堂討論、課后練習(xí)2課程目標(biāo)

1課程目標(biāo)

2課程目標(biāo)

3課程目標(biāo)

4復(fù)數(shù)域和實(shí)數(shù)域上多項(xiàng)式的因式分解：復(fù)數(shù)域上一元多項(xiàng)式的因式分解定理與實(shí)數(shù)域上因式分解定理。講授、課堂討論、課后練習(xí)2課程目標(biāo)

1課程目標(biāo)

2課程目標(biāo)

3課程目標(biāo)

4有理數(shù)域上多項(xiàng)式的可約性及有理根：本原多項(xiàng)式、高斯引理、整系數(shù)多項(xiàng)式在有理數(shù)域上的可約性問題、有理數(shù)域上多項(xiàng)式的有理根、艾森斯坦因判別法、有理數(shù)域上存在任意次數(shù)的不可約多項(xiàng)式。講授、課堂討論、課后練習(xí)4+2課程目標(biāo)

1課程目標(biāo)

2課程目標(biāo)

3課程目標(biāo)

43行列式線性方程組和行列式：二級(jí)和三級(jí)行列式的結(jié)構(gòu)、n

級(jí)行列式的定義。二元、三元線性方程組的解與二階、三階行列式的關(guān)系。講授、課堂討論、課后練習(xí)1課程目標(biāo)1

排列：排列的概念、逆序數(shù)及排列的奇偶性的概念、對(duì)換及其對(duì)排列的作用。講授、課堂討論、課后練習(xí)2課程目標(biāo)

1課程目標(biāo)

3n

級(jí)行列式：n

級(jí)行列式的定義、行列式的性質(zhì)（可轉(zhuǎn)性、可提性、可分性、行列式為零的充分條件、可消性、可換性）。講授、課堂討論、課后練習(xí)4+2課程目標(biāo)

1課程目標(biāo)

3子式和代數(shù)余子式行列式的依行依列展開：

k

階子式的定義、子式與代數(shù)余子式的定義、行列式按一行(列)展開定理。講授、課堂討論、課后練習(xí)4課程目標(biāo)

1課程目標(biāo)

3行列式的計(jì)算：行列式常用計(jì)算方法介紹。講授、課堂討論、課后練習(xí)1課程目標(biāo)

1課程目標(biāo)

2課程目標(biāo)

3克拉默規(guī)則：克拉默規(guī)則及應(yīng)用。講授、課堂討論、課后練習(xí)2課程目標(biāo)

1課程目標(biāo)

2課程目標(biāo)

4

序號(hào)課程內(nèi)容框架教學(xué)內(nèi)容教學(xué)方式學(xué)時(shí)支撐課程目標(biāo)4線性方程組消元法：線性方程組的消元法、矩陣的概念、矩陣的初等變換的概念、線性方程組的同解變換與矩陣的初等行變換、任何一個(gè)m

′

n

矩陣經(jīng)初等行變換化為階梯形矩陣定理、用矩陣的行初等變換解線性方程組。講授、課堂討論、課后練習(xí)3課程目標(biāo)

1課程目標(biāo)

2課程目標(biāo)

3課程目標(biāo)

4矩陣的秩線性方程組可解的判別法：k

級(jí)子式的定義、矩陣的秩即非零子式的最大級(jí)數(shù)、初等變換不改變矩陣的秩的定理、用初等變換法求矩陣的秩、線性方程組有解判別定理及解的個(gè)數(shù)定理。講授、課堂討論課后練習(xí)4+2課程目標(biāo)

1課程目標(biāo)

2課程目標(biāo)

3課程目標(biāo)

4線性方程組的公式解：線性方程組的公式解、齊次線性方程組有非零解的充要條件講授、課后練習(xí)1課程目標(biāo)

1課程目標(biāo)

2課程目標(biāo)

3課程目標(biāo)

45矩陣矩陣的運(yùn)算：矩陣產(chǎn)生的背景、矩陣的定義、矩陣相等的定義、矩陣的加法、數(shù)量乘法、乘法和轉(zhuǎn)置等運(yùn)算的定義及相應(yīng)的性質(zhì)。講授、課堂討論、課后練習(xí)4課程目標(biāo)1可逆矩陣矩陣乘積的行列式：可逆矩陣及逆矩陣的概念、可逆矩陣的性質(zhì)及判別、初等矩陣的定義及性質(zhì)、求逆矩陣的公式、用初等變換求逆矩陣的原理及方法、矩陣乘積的行列式的定理及計(jì)算方法、矩陣乘積的秩的定理。講授、課堂討論4+2課程目標(biāo)

1課程目標(biāo)

2課程目標(biāo)

3矩陣的分塊：分塊矩陣、分塊矩陣的運(yùn)算，對(duì)角線分塊矩陣的運(yùn)算、可逆的條件及逆矩陣的求法。講授、課堂討論、課后練習(xí)2課程目標(biāo)

1課程目標(biāo)

3六、課程目標(biāo)與考核內(nèi)容

課程目標(biāo)考核內(nèi)容

課程目標(biāo)

1：掌握多項(xiàng)式理論、線性代數(shù)理論的基本概念、基礎(chǔ)知識(shí)與基本理論，從而提升學(xué)生的專業(yè)知識(shí)素質(zhì)，為后續(xù)課程及其它相關(guān)學(xué)科的學(xué)習(xí)奠定知識(shí)基礎(chǔ)。多項(xiàng)式的運(yùn)算及性質(zhì)、多項(xiàng)式的整除概念及基本性質(zhì)、最大公因式的概念、多項(xiàng)式互素的定義及性質(zhì)、不可約多項(xiàng)式的概念及性質(zhì)、重因式的概念及判別方法、有理系數(shù)多項(xiàng)式的有理根的求法、n

級(jí)行列式的定義及性質(zhì)、消元法與矩陣的初等行變換解一般線性方程組的方法、向量組的線性相關(guān)性的有關(guān)概念及判定方法、矩陣的秩的求法、矩陣的運(yùn)算及性質(zhì)、矩陣的可逆及逆矩陣的相關(guān)概念及性質(zhì)、初等矩陣的定義及用初等變換求可逆矩陣的逆矩陣的方法。同時(shí)包含出勤、課堂表現(xiàn)和平時(shí)作業(yè)的完成情況以及平時(shí)測(cè)驗(yàn)成績(jī)。

課程目標(biāo)考核內(nèi)容

課程目標(biāo)2：了解重要概念的背景及重要定理的證明過程，培養(yǎng)學(xué)生的抽象思維、邏輯推理和代數(shù)運(yùn)算能力，培養(yǎng)學(xué)生解決問題的基本意識(shí)，提高學(xué)生的專業(yè)能力，為后續(xù)專業(yè)課程的學(xué)習(xí)以及自主學(xué)習(xí)奠定堅(jiān)實(shí)的能力基礎(chǔ)。

帶余除法定理、最大公因式存在定理、互素的充要條件、因式分解及唯一性定理、余數(shù)定理、因式定理及根的個(gè)數(shù)定理、復(fù)系數(shù)與實(shí)系數(shù)多項(xiàng)式的因式分解定理、有理系數(shù)多項(xiàng)式的因式分解的有關(guān)定理、艾森斯坦判別法、行列式的計(jì)算、克蘭姆法則、矩陣的秩的有關(guān)定理、線性方程組的有解判定定理、線性方程組的解的結(jié)構(gòu)定理、矩陣乘積的行列式與秩、初等矩陣的性質(zhì)。同時(shí)包含出勤、課堂表現(xiàn)和平時(shí)作業(yè)的完成情況以及平時(shí)測(cè)驗(yàn)成績(jī)。課程目標(biāo)3：使學(xué)生初步掌握由特殊到一般、具體到抽象的研究方法，了解有限與無限的辯證關(guān)系，掌握本課程所涉及的探索問題、解決問題的重要思想方法，為后續(xù)專業(yè)課程、其它相關(guān)學(xué)科的學(xué)習(xí)奠定堅(jiān)實(shí)的思想方法基礎(chǔ)。

一元多項(xiàng)式定義的理解、多項(xiàng)式函數(shù)的本質(zhì)的理解、綜合除法的應(yīng)用、余數(shù)定理、因式定理及根的個(gè)數(shù)定理的應(yīng)用、復(fù)系數(shù)與實(shí)系數(shù)多項(xiàng)式的因式分解定理的應(yīng)用、艾森判別法的應(yīng)用、有理系數(shù)多項(xiàng)式有理根的求法、行列式定義及性質(zhì)的應(yīng)用、行列式的計(jì)算方法、矩陣的秩的求法、用矩陣的初等行變換解一般的線性方程組、逆矩陣的求法、矩陣乘積的行列式與秩的定理的應(yīng)用、分塊矩陣的應(yīng)用。同時(shí)包含出勤、課堂表現(xiàn)和平時(shí)作業(yè)的完成情況以及平時(shí)測(cè)驗(yàn)成績(jī)。課程目標(biāo)4：培養(yǎng)學(xué)生的終身學(xué)習(xí)和專業(yè)發(fā)展意識(shí)，能在高觀點(diǎn)下處理初等代數(shù)教學(xué)中的相關(guān)問題。同時(shí)，通過課前預(yù)習(xí)、課堂啟發(fā)、課后作業(yè)等方式，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)與職后發(fā)展的能力。

數(shù)域的判定、一元多項(xiàng)式的定義、多項(xiàng)式的整除與帶余除法定理、多項(xiàng)式的最大公因式、多項(xiàng)式的因式分解、多項(xiàng)式的根的定義、克蘭姆法則的應(yīng)用、線性方程組的求解、消元法的理論依據(jù)、集合與映射的定義與性質(zhì)。同時(shí)包含出勤、課堂表現(xiàn)和平時(shí)作業(yè)的完成情況以及平時(shí)測(cè)驗(yàn)成績(jī)。

七、考核方式與評(píng)價(jià)細(xì)則

考核方式比例考核/評(píng)價(jià)細(xì)則課堂出勤10%評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：根據(jù)學(xué)生上課出勤情況（1）全勤100分；（2）曠課一次扣

10

分；（3）遲到、早退、事假一次扣

5

分；（4）病假、公假、喪假不扣分；（5）曠課三次以上不及格。平時(shí)作業(yè)、課堂表現(xiàn)10-20%評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：一個(gè)教學(xué)班按單雙號(hào)分成兩個(gè)小組，每次批改一個(gè)小組的作業(yè)，根據(jù)學(xué)生作業(yè)完成程度給出

A+、A、A-、B+、B、B-、C

七個(gè)等級(jí)，一學(xué)期一個(gè)學(xué)生大約上交十次作業(yè)，至少批改

5

次。在每次所交作業(yè)的等級(jí)評(píng)定分?jǐn)?shù)：（1）全部為

A+計(jì)

100

分；（2）四次及以上

A+，95

分；（3）三次及以上

A+

或全部為

A，90

分；（4）四次及以上

A，85

分；（5）三次及以上D，60分；（6）其他

80

分；在此標(biāo)準(zhǔn)下，少交一次作業(yè)扣10分。課堂表現(xiàn)好在上述基礎(chǔ)上每次加2分，最高計(jì)100分。平時(shí)測(cè)驗(yàn)10-20%評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：1次期中測(cè)試。嚴(yán)格按照《高等代數(shù)

I》平時(shí)測(cè)驗(yàn)試題參考答案及評(píng)分細(xì)則進(jìn)行閱卷。期末考試60%評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：嚴(yán)格按照《高等代數(shù)

I》期末試題參考答案及評(píng)分細(xì)則進(jìn)行閱卷。綜合成績(jī)100%課堂出勤(