文學(xué)類文本閱讀之小說(shuō)訓(xùn)練

2022年文學(xué)類文本閱讀之小說(shuō)訓(xùn)練高頻考點(diǎn)一梳理概括情節(jié)一、閱讀下面的文字，完成后面的題目。步步驚心田洪波其實(shí)是他把事情弄復(fù)雜了，如果他沒(méi)沖動(dòng)，后面的故事就不會(huì)發(fā)生。那是他最自卑的一天，母親躺在病床上，藥費(fèi)無(wú)以為繼。身高米的他，眼里沒(méi)有半滴淚，卻被“無(wú)用”兩個(gè)字臊得低下了頭。父親多年前出軌重婚，他剛走出校門不久，家庭的日常開(kāi)銷全依賴于母親。他感覺(jué)懸崖就在觸手可及的地方。糾結(jié)的結(jié)果是，鋌而走險(xiǎn)，把手伸向別人的口袋！讀大學(xué)時(shí)，因?yàn)樯钷讚?jù)，他偷過(guò)同學(xué)幾次錢，想著挨過(guò)困難就金盆洗手，事實(shí)上他做到了。現(xiàn)在，這是最快捷的辦法。他悲壯地開(kāi)始付諸行動(dòng)了，目標(biāo)選擇在人群聚集的公交車上。很快他就鎖定了目標(biāo)。一位看上去有眼疾的老年女人，神情恍惚地站在過(guò)道上。她手里拎著個(gè)黑色布袋，一只手緊緊抓著座椅靠背。靠背上的女孩正在用手機(jī)聽(tīng)音樂(lè)，對(duì)老人的艱難視而不見(jiàn)。他把眼睛準(zhǔn)確瞄向老人的褲兜。畢竟不是老手，畢竟面對(duì)的是陌生人。他猶豫了很長(zhǎng)時(shí)間。在那段時(shí)間里，車過(guò)了一站又一站，眼看就要到終點(diǎn)站了，他把牙咬了咬，靠近了老人。車身顛簸的一瞬間，塑料包裹的一疊錢，已經(jīng)捏在他的手上。他毫不遲疑，轉(zhuǎn)身下車，怕自己稍有遲疑，事情就朝相反方向走了。在僻靜處，他小心清點(diǎn)，4000元整，另有一本病歷。病歷上記著一個(gè)女孩的名字，他好奇地看了下，看到“白細(xì)胞異?！钡淖盅邸Ｋ滥鞘鞘裁床?。眼淚溢出眼眶，他認(rèn)定這是上天的旨意。他沒(méi)有猶豫，轉(zhuǎn)身到公交站點(diǎn)找老人。他樣子焦慮、猶疑、懊悔，總之，臉上有著揮之不去的復(fù)雜。他不知道，他已經(jīng)被兩個(gè)便衣警察盯上了。尋摸半天，無(wú)果。他想到了附近的醫(yī)院，抬頭望去，軍區(qū)附屬醫(yī)院果然就在左前方。他加快腳步朝醫(yī)院跑。警察悄沒(méi)聲跟在他身后。醫(yī)院里很嘈雜，幾乎每個(gè)角落都有人，他一層層樓尋找，一張張臉辨認(rèn)。在十四樓的一個(gè)拐角處，他看到了那個(gè)老人，她臉上全是淚水，幾名親屬正在數(shù)落她。他看到她的眼里寫滿絕望，這讓他想到自己的母親。他沒(méi)敢讓自己莽撞，裝作好奇的樣子靠近老人，同時(shí)尋找還錢給老人的機(jī)會(huì)。機(jī)會(huì)似乎不是很佳，而且他敏感地注意到有兩個(gè)人緊盯著他。他不敢造次了。這邊兒，急火攻心的親屬失去理智，說(shuō)出幾句難聽(tīng)的話，老人不堪忍受，號(hào)啕大哭，并且趁人不備意欲跳樓。他腦門上全是汗，臉漲得通紅，突然把錢狠命往老人懷里一塞，撒開(kāi)腿就往樓下跑。走廊里響起尖叫聲，伴著更多躁動(dòng)，警察迅疾跟了下去。警察已揣摩明白八九分，只需得到他的證實(shí)，可他不知道真相，他只知道有人要抓他。如果抓到就一切全完了。母親還躺在醫(yī)院里，他非但幫不上忙，恐怕還要添亂，后果不堪想象。他身體素質(zhì)還可以，邁著長(zhǎng)腿，一路狂奔。躲過(guò)一輛輛車，閃過(guò)一撥撥人。他牽動(dòng)了太多視線。大庭廣眾下，豈能容他輕易逃脫？他最終摔倒在一片綠地上，很重地摔倒。人們齊上陣，仿佛自己就是憤怒的失主，似要把他繩之以法，甚至就地正法，方能解恨一樣，各顯其能將他摁住。警察適時(shí)出現(xiàn)，將他往附近的一輛車上扭送。真正的失主，那位老人的親屬也趕到了，巴掌和拳頭一起掄向他，連帶著腳踹和聲嘶力竭般的質(zhì)問(wèn)，被兩個(gè)警察強(qiáng)行拉開(kāi)了。他很沮喪，那一瞬間的淚水是不可扼制的。謎底很快在審訊中揭曉。在和醫(yī)院通過(guò)核實(shí)電話后，警察感到十分尷尬，一直沉默地望著他，半天才想起給他倒了杯水。然后其中的一個(gè)默默把幾張錢塞給他，他沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)時(shí)，另一人也將一些錢塞給他?！盎蒯t(yī)院去！”他們用不容置疑的口吻要求他。他堅(jiān)持不要這樣的安慰，想返還那些錢，其中的一個(gè)紅了眼圈，大聲呵斥他：“讓你拿著就拿著！別關(guān)鍵時(shí)刻想旁門左道，要活出個(gè)男人樣兒來(lái)！”蔓延的溫情中，他哽咽難語(yǔ)，正待轉(zhuǎn)身離開(kāi)，幾個(gè)警察紛紛走上來(lái)，把一些錢塞給他。他深深鞠躬，逃也似的跑向醫(yī)院。安頓好母親，他心緒難平，到走廊里透氣。發(fā)現(xiàn)幾個(gè)人莫名其妙地注視著他，他下意識(shí)用手捂住額角的傷口，眼里現(xiàn)出一絲驚悸。那些人似乎更注意他了。他驚訝地看到，有人在傳閱手機(jī)微博，微博記錄的正是他被抓的經(jīng)歷。照片上的他，滿眼驚恐。他傻傻地站了半刻鐘，逃離的念頭再次沖上大腦。(有刪改)請(qǐng)用簡(jiǎn)明的語(yǔ)言概括小說(shuō)的情節(jié)。答：________________________________________________________________________二、閱讀下面的文字，完成后面的題目。敵與友老舍不要說(shuō)張村與李村的狗不能見(jiàn)面而無(wú)傷亡，就是張村與李村的貓，據(jù)說(shuō)，都絕對(duì)不能同在一條房脊上走來(lái)走去。張村與李村的人們，用不著說(shuō)，當(dāng)然比他們的貓狗會(huì)有更多的成見(jiàn)與仇怨。大概自有史以來(lái)，張村與李村之間就沒(méi)有過(guò)和平。為表示抵抗，兩村人是不惜犧牲了真理的。張村的太陽(yáng)若是東邊出來(lái)，那就一定可以斷定李村的朝陽(yáng)是在西邊。兩村的村長(zhǎng)是最激烈的，不然也就沒(méi)法作村長(zhǎng)。張村村長(zhǎng)的二兒子張榮已在軍隊(duì)生活過(guò)了三年，還沒(méi)回來(lái)過(guò)一次。這很使張村長(zhǎng)傷心，怨他的兒子只顧吃餉，而忘了攻擊李村的神圣責(zé)任。慢慢的村長(zhǎng)想出了主意，時(shí)常對(duì)村眾聲明：“我的二小子，是大排長(zhǎng)。李村里出去那么多壞蛋，可有一個(gè)當(dāng)排長(zhǎng)的？我真愿意李村的壞蛋們都在我的二小子手下當(dāng)差，每天不打不打也得打他們每人二十軍棍！”不久這套話便被全村的人記熟，“打他二十”漸漸成為挑戰(zhàn)時(shí)的口號(hào)。李村的確沒(méi)有一個(gè)作排長(zhǎng)的。最難過(guò)的自然是村長(zhǎng)。為這個(gè)，李村村長(zhǎng)打發(fā)自己的小兒子李全去投軍：“小子，你去當(dāng)兵！限你半年，就得升了排長(zhǎng)！不，升到營(yíng)長(zhǎng)！”李全入了伍?？墒前肽赀^(guò)去了，又等了半年，排長(zhǎng)的資格始終沒(méi)有往他身上落。真正的戰(zhàn)爭(zhēng)來(lái)到了，兩村的人一點(diǎn)也不感到關(guān)切。說(shuō)真的，要不是幾個(gè)學(xué)生來(lái)講演過(guò)兩次，他們就連中日戰(zhàn)爭(zhēng)這回事也不曉得。由學(xué)生口中，他們知道了這個(gè)戰(zhàn)事和日本軍人如何殘暴。他們很恨日本鬼子，也不怕去為打日本鬼子而喪了命?？墒牵@得有個(gè)先決的問(wèn)題：張村的民意以為在打日本鬼子以前，須先滅了李村；李村的民意以為須先殺盡了張村的仇敵，而后再去抗日。戰(zhàn)事越來(lái)越近了，兩村還沒(méi)感到什么不安。他們只盼望日本打到，而把對(duì)岸的村子打平。世界上確是有奇事的。偵探回來(lái)報(bào)告張村長(zhǎng)：張榮回來(lái)了。可是，他攙著李全，走得很慢！李村長(zhǎng)也得到同樣的報(bào)告。兩村長(zhǎng)最初想到的是把兩個(gè)認(rèn)敵為友的壞蛋，一齊打死?？墒沁@太不上算。第二次報(bào)告來(lái)到：他們倆坐在了張村外的大楊樹(shù)下面。兩村長(zhǎng)的心中像刀剜著一樣。那株楊樹(shù)是神圣的，在樹(shù)的五十步以內(nèi)誰(shuí)也不準(zhǔn)打架用武。第三次報(bào)告：李全躺在樹(shù)下，似乎是昏迷不醒了；張榮還坐著，臉上身上都是血。兩村長(zhǎng)撐不住了，對(duì)大家聲明要去看看那倆壞蛋是怎么回事，絕對(duì)不是去認(rèn)兒子，他們情愿沒(méi)有這樣的兒子。他們不愿走到楊樹(shù)底下去，也不召集村人來(lái)保護(hù)他們，雖然明知只身前去是危險(xiǎn)的。兩個(gè)老頭子不約而同來(lái)到楊樹(shù)附近，誰(shuí)也沒(méi)有看誰(shuí)，以免污了眼睛，對(duì)不起祖先。張榮看見(jiàn)父親，不曉得怎好的叫了一聲“爹”，而后遲疑了一會(huì)兒用同樣的聲音叫了聲“李大叔”！李村長(zhǎng)沒(méi)答聲。張村長(zhǎng)的胡子嘴動(dòng)了動(dòng)，眼里冒出火來(lái)，他覺(jué)得這聲“李大叔”極刺耳。張榮看著父親，毫不羞愧的說(shuō)：“李全救了我的命，我又救了他的命。我把李全拖了回來(lái)，他的性命也許……反正我愿把他交到家里來(lái)。在他昏過(guò)去以前，他囑咐我：咱們兩村子得把仇恨解開(kāi)，現(xiàn)在我們兩村子的，全省的，全國(guó)的仇人是日本。在前線，他和我成了頂好的朋友。我們還有許多朋友，從廣東來(lái)的，四川來(lái)的……都是朋友。凡是打日本人的就是朋友。爹！李大叔！你們說(shuō)句話吧！咱們彼此那點(diǎn)仇，一句話就可以了結(jié)。為私仇而不去打日本，咱們的祖墳就都保不住了！”二位村長(zhǎng)低下了頭去。李全睜開(kāi)了眼，看明是父親，他的嘴唇張了幾張：“我完了！你們，去打吧！打……！”張村長(zhǎng)豆大的淚珠落在李全的臉上。而后拍了拍李村長(zhǎng)的肩：“咱們是朋友了！”(有刪改)1．下列對(duì)小說(shuō)相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A．小說(shuō)開(kāi)篇運(yùn)用了夸張的藝術(shù)手法，交代了張村與李村的狗貓水火不容，形象地點(diǎn)明了兩村的敵對(duì)關(guān)系，語(yǔ)言幽默，統(tǒng)領(lǐng)全篇，畫龍點(diǎn)睛。B．張村村長(zhǎng)的二兒子當(dāng)了排長(zhǎng)，而李村沒(méi)有一個(gè)參軍的。后來(lái)李村村長(zhǎng)的小兒子參軍了，但一直沒(méi)有一官半職，這使得李村在與張村的爭(zhēng)斗中一直處于下風(fēng)。C．張村和李村沖突不斷，主要原因是兩個(gè)村長(zhǎng)迂腐守舊、頑固狹隘，化解他們兩人的矛盾才是改變張村和李村敵對(duì)關(guān)系的關(guān)鍵。D．小說(shuō)結(jié)尾借張榮和李全的話點(diǎn)明了作品的主旨，意在表明兩村的矛盾和民族矛盾比起來(lái)，根本不算什么，應(yīng)該捐棄前嫌，一致對(duì)外。2.張村和李村的敵對(duì)關(guān)系是如何一步步化解的？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。答：________________________________________________________________________3．小說(shuō)標(biāo)題“敵與友”有什么寓意？以此為題又有哪些好處？請(qǐng)結(jié)合小說(shuō)內(nèi)容談?wù)勀愕目捶?。答：________________________________________________________________________高頻考點(diǎn)二分析情節(jié)的作用一、閱讀下面的文字，完成后面的題目。天氣晴朗，藍(lán)天白云的，一眼望去很愜意。你眼中的世界實(shí)際是你心理的投射，吳秋明如果在旁邊肯定會(huì)這樣說(shuō)的。馬驍馭不禁微微一笑。到達(dá)小區(qū)，門口的保安照例攔住了馬驍馭的車，他報(bào)了門牌號(hào)碼和戶主姓名，欄桿抬了起來(lái)。①他忽然感覺(jué)自己心里的那根欄桿，也是這樣抬起來(lái)的，只是從欄桿下通過(guò)的，應(yīng)該是吳秋明。馬驍馭從后視鏡里看了眼自己，感覺(jué)自己依然算得上英俊，就算減去百分之三十的夸大，也還不錯(cuò)。吳秋明快速走來(lái)，難得地穿了件藍(lán)色小碎花的薄棉衣，看上去是舊的。馬驍馭心里打了一個(gè)閃，想起了母親。也許是注意到了馬驍馭的眼光，吳秋明上車后主動(dòng)解釋說(shuō)，這件衣服會(huì)讓孩子們感到親切。馬驍馭說(shuō)，你真有心。吳秋明說(shuō)，你知道那個(gè)著名的“絨布媽媽”實(shí)驗(yàn)吧？馬驍馭說(shuō)，不知道。吳秋明說(shuō)，是上個(gè)世紀(jì)一個(gè)叫哈利·哈洛的心理學(xué)家做的實(shí)驗(yàn)，他把剛剛出生的小猴子和媽媽分開(kāi)，關(guān)在籠子里用奶瓶喂養(yǎng)。他發(fā)現(xiàn)這樣喂養(yǎng)的小猴子雖然更強(qiáng)壯一些，但卻總是吮手指頭，發(fā)呆，神情漠然。他分析是缺少母愛(ài)的緣故，于是給小猴子做了兩個(gè)假媽媽，一個(gè)是有奶的“鐵皮媽媽”，一個(gè)是沒(méi)有奶的“絨布媽媽”。結(jié)果哈洛驚奇地發(fā)現(xiàn)，小猴子只會(huì)在餓了時(shí)才去“鐵皮媽媽”那里吃奶，絕大多數(shù)時(shí)間，它們都依偎在“絨布媽媽”的懷里。這個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明，母親并不僅僅意味著有食物，還要有溫暖的懷抱。溫暖的懷抱對(duì)小猴子來(lái)說(shuō)非常重要。馬驍馭說(shuō)，不愧是心理學(xué)博士，太有意思了。吳秋明笑道，所以我每次去兒童村，都要一個(gè)個(gè)挨著去擁抱那些孩子。尤其是兩三歲的孩子，我會(huì)多抱他們一會(huì)兒。我給不了他們一個(gè)完整的家，但至少給他們一個(gè)溫暖的懷抱。我知道那對(duì)他們來(lái)說(shuō)有多重要，也許他們自己都意識(shí)不到。何況我不僅僅是“絨布媽媽”，我還有溫暖，有心跳，有笑容。我真心愛(ài)他們。馬驍馭忽然有了一種擁抱吳秋明的沖動(dòng)。他暗想，也許吳秋明沒(méi)有意識(shí)到，這擁抱其實(shí)是彼此需要的。她作為一個(gè)女人，肯定有做母親的天性，每周和孩子們一起待一天，彼此都有益處。何況，一個(gè)長(zhǎng)期單身的女人，也是需要擁抱的。到了西郊，停好車，他們一起走入一條小巷。吳秋明雖然個(gè)子矮小，步子卻很大。馬驍馭感覺(jué)和她走在一起速度蠻接近。進(jìn)入一條小巷，眼前出現(xiàn)了一個(gè)舊木門。馬驍馭一眼看到了門旁邊掛的牌子——某某市第一兒童村。吳秋明熟門熟路地進(jìn)入，正在院子里玩耍的孩子們圍上來(lái)叫吳媽媽。吳秋明左攬右抱，踉蹌地往里走，和迎上來(lái)的老師們一一握手，并把身后的馬驍馭介紹給他們。后院停著一輛卡車，幾個(gè)老師在搬運(yùn)卸下來(lái)的紙箱，大一點(diǎn)兒的孩子也在幫忙搬。馬驍馭也連忙過(guò)去幫忙，但被老師們阻止了，她們熱情地把他拉進(jìn)辦公室，要他喝茶。馬驍馭咨詢了老師們很多關(guān)于孩子的問(wèn)題。這些孩子大多是被遺棄的，和正常家庭長(zhǎng)大的孩子相比，在心理上有許多不同。馬驍馭邊聽(tīng)邊產(chǎn)生了做課題研究的沖動(dòng)。馬驍馭從辦公室出來(lái)，一眼看到院子里一個(gè)場(chǎng)景——吳秋明挽著袖子在給幾個(gè)女孩子洗頭。初秋的陽(yáng)光灑在院子里，讓這普通的場(chǎng)景呈現(xiàn)出非同一般的美麗。一個(gè)已經(jīng)洗好頭的女孩兒，披著濕漉漉的頭發(fā)在一旁遞毛巾，吳秋明舀起一瓢水，緩慢地淋到水池邊另一個(gè)女孩子的頭上。陽(yáng)光穿透水柱，發(fā)出寶石的光芒。馬驍馭定定地站在那里。這樣的場(chǎng)景他在哪里見(jiàn)過(guò)？他仿佛見(jiàn)到了自己的靈魂，隨時(shí)都在，卻無(wú)法捕捉。他一動(dòng)不敢動(dòng)，害怕驚動(dòng)它，打碎它。那一刻，他動(dòng)心了，再次動(dòng)心了。一個(gè)人對(duì)一個(gè)人的動(dòng)心，肯定是一次又一次。尤其是在他們這個(gè)年齡，需要無(wú)數(shù)次的小動(dòng)心，才能匯合成沖破樊籬的勇氣。他看到吳秋明擰干毛巾，給孩子擦頭發(fā)，很認(rèn)真，很仔細(xì)，臉上洋溢著一種光芒，這光芒讓馬驍馭忽然有了一種把吳秋明擁入懷中的沖動(dòng)。他走過(guò)去，幫吳秋明把用過(guò)的毛巾搓干凈，一一晾在鐵絲上；轉(zhuǎn)過(guò)身時(shí)，②看見(jiàn)一個(gè)頭發(fā)濕漉漉的女孩子正趴在吳秋明的懷里，左右搖晃，半個(gè)臉埋在她懷里，半個(gè)臉沐浴在陽(yáng)光下。另一個(gè)小男孩兒跑過(guò)來(lái)說(shuō)，還有我，還有我，吳媽媽！吳秋明伸出另一只胳膊摟住了他。馬驍馭拿出手機(jī)，拍下了這個(gè)畫面。而后他走到她身邊，以從未有過(guò)的語(yǔ)調(diào)說(shuō)，以后我每次都和你一起來(lái)！(節(jié)選自裘山山《琴聲何來(lái)》，有刪改)小說(shuō)寫吳秋明講述“絨布媽媽”實(shí)驗(yàn)，有什么作用？答：________________________________________________________________________二、閱讀下面的文字，完成后面的題目。宅男陳力嬌家里有兩臺(tái)電腦，兒子一臺(tái)，父親一臺(tái)。父親的在南屋，兒子的在北屋。父子從不見(jiàn)面，從不交談，所有的聯(lián)絡(luò)都通過(guò)電腦。父親做好了飯，在QQ上寫道，吃飯了。兒子回答，你先吃。父親很聽(tīng)話，從不勉強(qiáng)，就先吃。吃過(guò)了，把兒子的一份放在桌上，上班去了。兒子聽(tīng)到門響，知道父親出去了，就從屋里走出來(lái)。他先上衛(wèi)生間，把一泡尿歪嘴壺一樣抖了出去；之后他開(kāi)始洗臉，洗臉只是胡亂抹兩把；再之后他就坐在飯桌前有條不紊地用早餐。早餐很簡(jiǎn)單，就是一只蛋，一杯奶，一塊早點(diǎn)。這些都是用微波爐熱過(guò)的，如果父親不熱，他是不會(huì)熱的。他很懶，父親放在桌上什么他吃什么，父親不放的，他從不去尋找，哪怕那東西就在冰箱或鍋里，伸手可及，他也決不去觸碰。他吃過(guò)飯打開(kāi)電視看一會(huì)兒體育新聞，看完遙控器一扔，就又回到自己的小屋。父親每天都十一點(diǎn)回家，自妻子死后他為照顧兒子，都是早半小時(shí)回家。單位同事都知道他的兒子足不出戶，一切交易在網(wǎng)上進(jìn)行，去銀行取錢在網(wǎng)上，交友在網(wǎng)上，買衣服在網(wǎng)上，就照顧他，給他別人沒(méi)有的方便。他們說(shuō)，是妻子的死對(duì)兒子有些刺激。但只有做父親的心里明白，妻子沒(méi)去世前，兒子也這樣。父親這天中午提著兩條鯽魚進(jìn)屋，一進(jìn)門換掉拖鞋就開(kāi)始插電飯鍋。父親都是早上走之前就把大米淘好，回來(lái)才插閘，然后做菜正趕趟。父親做魚好吃，蔥花大料放好，還要放幾根香菜，放幾滴醋，還要放一撮糖?？墒欠盘菚r(shí)糖沒(méi)有了，做魚沒(méi)有糖怎么行，父親決定下樓去超市買糖。父親閉掉煤氣灶去了超市，走時(shí)父親望了一眼兒子的房間。父親由于走神兒，走時(shí)忘帶鑰匙了。他買完糖站在單元門跟前按門鈴，可是不管他怎么按，門鈴怎么響，兒子就是不給他開(kāi)門，無(wú)奈他只有重回超市給兒子打電話。家里的電話兒子不接，手機(jī)也不接，父親站在柜臺(tái)前好一頓發(fā)愣。最終他只有走了出來(lái)，直奔街頭的網(wǎng)吧。兒子的QQ頭像果然亮著，父親寫道，我忘記帶鑰匙了，我再按門鈴時(shí)你給我開(kāi)門，別讓我在外面凍著。兒子沒(méi)說(shuō)行不行，給父親一個(gè)生氣的QQ表情。父親管這種東西叫“黃豆”，不管怎樣兒子總算答應(yīng)了。父親在冷風(fēng)中急急地走著，他出來(lái)時(shí)只穿著絨衣，超市就在樓下，他沒(méi)想到要去網(wǎng)吧。父親走到自己家樓下時(shí)，幾乎是一溜兒小跑，卻忽然從頭頂嘩啦啦掉下來(lái)一件東西，險(xiǎn)些砸在他的頭上，父親定睛一看，原來(lái)是自己的那串鑰匙，兒子從窗口扔給了他。父親沒(méi)有生氣，他對(duì)兒子的舉動(dòng)早已習(xí)以為常，父親有最低底線，只要兒子活著，別像妻子一樣離開(kāi)他，他就知足了。父親做好菜，上班的時(shí)間也快到了，他吃了幾口魚，扒了兩碗飯，走時(shí)在電腦上給兒子留了話。告訴他，魚，好吃極了。父親很幽默，也給兒子留了一?！包S豆”。那“黃豆”是瞇瞇笑的表情。兒子吃魚時(shí)很潦草，他的心里想著事。他想他怎樣才能和小美把他們倆的事完成了。小美是他在網(wǎng)上認(rèn)識(shí)的女朋友，兩個(gè)人從沒(méi)有見(jiàn)過(guò)面，感情卻極好，誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)。小美提出過(guò)想見(jiàn)見(jiàn)他，他不同意，他怕見(jiàn)了面，他們那些美好的感覺(jué)會(huì)消失。有幾次他也曾想過(guò)，走出去和小美成婚，可是一想到結(jié)婚后他很可能對(duì)不起小美，就打消了念頭。他從心里不愿意走出自己的屋子，屋子是他的天空和領(lǐng)地，他只有在自己的屋子里才感到世界的安全，他對(duì)外界沒(méi)有興趣。但是有了小美就不一樣了，比如有病，自己病了，可以在網(wǎng)上購(gòu)藥，小美病了，大概網(wǎng)上購(gòu)藥就不成體統(tǒng)了。還有是不是得要一個(gè)孩子，小美堅(jiān)持生個(gè)健康的寶寶，如果有了寶寶，那就更麻煩了，他就守不住他的宅子和他的內(nèi)心了?？墒撬痔珢?ài)小美了，愛(ài)到了極致。從視頻上看小美長(zhǎng)得那個(gè)美呀，笑起來(lái)那個(gè)甜呀，簡(jiǎn)直就是天上的仙女。桌上的手機(jī)響了，這是一種特殊的語(yǔ)音提示，只有小美發(fā)來(lái)短信時(shí)才是這種醉人的提示。他拿起來(lái)，看到小美的話傳了過(guò)來(lái)。小美說(shuō)，我想你都想瘋了，我在你家對(duì)面的五樓，你不出來(lái)，我就跳下去。他一伸頭，果然看到，小美極其美艷地站在五樓的樓頂。他打了個(gè)愣兒，也只是打了個(gè)愣兒。之后他就有了決定，他想找個(gè)最佳的角度，看小美如何飛燕展翅。(有刪改)1．下列對(duì)小說(shuō)相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是()A．父親無(wú)法和兒子交流，卻極其負(fù)責(zé)、極其寬容地?fù)狃B(yǎng)著兒子，因?yàn)樗麑?duì)兒子的舉動(dòng)早已習(xí)以為常，只要兒子活著他就心滿意足了。B．兒子生活在封閉的環(huán)境中，他從不想走出自己的屋子，從不愿走出自己的天地和領(lǐng)域，他對(duì)外界沒(méi)有興趣，他只有在自己的屋子里才感到安全。C．兒子一方面封閉在自己的領(lǐng)域之中，另一方面卻能在開(kāi)放的網(wǎng)絡(luò)空間網(wǎng)購(gòu)、網(wǎng)戀，這正是現(xiàn)代人矛盾性格的縮影。D．小說(shuō)多次運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫，如“歪嘴壺一樣”撒尿，“胡亂抹兩把式”的洗臉，特別是結(jié)尾“打了個(gè)愣兒”的細(xì)節(jié)和后面的心理活動(dòng)，都為人物的性格的形成提供了注腳。2.小說(shuō)寫父親烹魚過(guò)程中下樓買糖的情節(jié)有什么作用？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。答：________________________________________________________________________3．小說(shuō)結(jié)尾寫“他想找個(gè)最佳的角度，看小美如何飛燕展翅”，你覺(jué)得這樣的結(jié)尾是否合理？請(qǐng)作出你的判斷，并簡(jiǎn)要分析。答：________________________________________________________________________高頻考點(diǎn)三分析概括人物形象特點(diǎn)一、(2022·山東卷)文中的吳秋明是一個(gè)怎樣的人物形象？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。答：________________________________________________________________________二、閱讀下面的文字，完成后面的題目。瑪蘭在做部長(zhǎng)的同學(xué)幫助下做了行政法院參事?！鲇谝环N有權(quán)勢(shì)而又寬宏大量者的責(zé)任感，他油然萌生一股壓制不住要去保護(hù)別人的欲望。無(wú)論在哪里遇到熟人，他都高興地迎上去，不等人家問(wèn)，就連忙說(shuō)：“您知道，我現(xiàn)在當(dāng)參事了，很想為您出點(diǎn)力。如有用得著我的地方，請(qǐng)您甭客氣，盡管吩咐好了。我在這個(gè)位置上，是有點(diǎn)權(quán)力的?！币惶煸缟希バ姓ㄔ?，在避雨的門口遇到一個(gè)老神父(指桑蒂爾，被控告做過(guò)許多卑鄙齷齪的事)，他說(shuō)：“如果您愿意，神父，我可以和您合用我這把傘。我到行政法院去，我是那里的參事?！昂?！您可碰到了一個(gè)千載難逢的機(jī)會(huì)，神父。瞧吧，瞧吧，有了我，您的事情解決起來(lái)一定非常順利?！碑?dāng)他得知那位神父是一個(gè)騙子，有損于他的聲譽(yù)時(shí)，張皇失措地對(duì)他的同事珀蒂帕說(shuō)：“別提了……您瞧……我上當(dāng)了……他這人看上去那么老實(shí)……他耍了我……卑鄙可恥地耍了我。我求您，求您設(shè)法狠狠地懲辦他一下，越狠越好。我要寫信。請(qǐng)您告訴我，要懲辦他，得給誰(shuí)寫信？……對(duì)，找總主教！”(節(jié)選自莫泊?！侗Ｗo(hù)人》)上面這段文字，主要寫瑪蘭的語(yǔ)言，表現(xiàn)了他怎樣的性格特點(diǎn)？答：________________________________________________________________________三、閱讀下面的文字，完成后面的題目。(他租個(gè)黃魚車，把書從貨站運(yùn)到靜安寺。騎黃魚車的是個(gè)小伙子，他騎自行車跟著。)路上，小伙子問(wèn)他：“你家住在靜安寺？”他說(shuō)：“是?！毙』镒佑謫?wèn)：“你家有浴缸嗎？”他警覺(jué)起來(lái)，心想，這人是不是要在他家洗澡？他含含糊糊地說(shuō)：“嗯?！毙』镒咏又鴨?wèn)：“你是在哪里上班？”“機(jī)關(guān)。”“那你們單位里有浴缸嗎？”小伙子再問(wèn)。他說(shuō)：“有是有，不過(guò)……”他也想含糊過(guò)去，可是小伙子看著他，等待下文，他只得說(shuō)下去：“不過(guò)，那浴缸基本沒(méi)人洗，太大了，需要很多熱水?！甭穬蛇叺臉?shù)很稀疏。太陽(yáng)烤著他倆的背，他倆的汗衫都濕了。從貨站到靜安寺，幾乎斜穿了整個(gè)上海。他很渴，可是心想：“如果喝汽水，要不要給他買呢？”想到這里，就打消了念頭。小伙子又問(wèn)道：“你每天在家還是在單位洗澡呢？”他先說(shuō)“在家”，可一想這人也許是想在他家洗澡，就改口說(shuō)“單位”。這時(shí)又想起自己剛說(shuō)過(guò)單位浴缸沒(méi)人用，就又補(bǔ)了句：“看情況而定?！蹦侨私又鴨?wèn)：“你家的浴缸大還是?。俊彼坏靡训卣f(shuō)：“很小?！薄霸鯓有。俊薄跋裎疫@樣的人坐在里面要蜷著腿?！薄澳悄憔鸵阉艥M，泡在里邊；或者就站在里面，用臉盆盛水往身上潑，反倒比較省水?！薄笆堑??！彼饝?yīng)道，心里卻動(dòng)了一下，望了一眼那人汗淋淋的身子，想：其實(shí)讓他洗個(gè)澡也沒(méi)什么?？墒窍氲脚苏f(shuō)過(guò)“廚房可以合用，洗澡間卻不能合用”的一些道理，就沒(méi)再想下去。這時(shí)已到了市區(qū)，兩邊的梧桐樹(shù)高大而茂密，知了懶洋洋地叫著。風(fēng)吹在熱汗淋淋的身上，很涼爽，他渴得非常厲害，他已經(jīng)決定去買兩瓶汽水，他一瓶，那人一瓶。可是路邊卻沒(méi)有冷飲店。(節(jié)選自王安憶《洗澡》)請(qǐng)根據(jù)上面語(yǔ)段中心理描寫的內(nèi)容，概括“他”的性格特點(diǎn)。答：________________________________________________________________________高頻考點(diǎn)四分析形象的作用一、閱讀下面的文字，完成后面的題目。陸地上的船長(zhǎng)謝志強(qiáng)早晨，太陽(yáng)剛剛升起，他便站在曬谷場(chǎng)上，一只手叉在腰間，一只手一揮，像一個(gè)指揮千軍萬(wàn)馬的將軍，他喊：起錨，出航！爹嘆了一口氣說(shuō)，瘋子的船又出海了。我好奇地看著他。我沒(méi)見(jiàn)過(guò)海，沒(méi)見(jiàn)過(guò)航船。他迎著照進(jìn)山坳里的陽(yáng)光，穿著整齊的制服，很威武，很氣派。陽(yáng)光勾勒出他的剪影。曬谷場(chǎng)周圍是一塊塊水田，綠瑩瑩的，連向山嶺。接著，他開(kāi)始踱步。我觀察了好些天，他從曬谷場(chǎng)的東頭慢慢地走向西頭，沉思的樣子。我發(fā)現(xiàn)，他絕不多走一步，接近曬谷場(chǎng)的邊緣，他又折回身，繼續(xù)走。他的皮膚黝黑，不是山民那種黑，是海風(fēng)吹出的黑，爹告訴我。我想象大海無(wú)遮無(wú)攔的陽(yáng)光。他走得那么準(zhǔn)確。爹說(shuō)他那條船跟曬谷場(chǎng)差不多大。那么大一條船，我想，一個(gè)移動(dòng)的曬谷場(chǎng)，周圍的綠田不是像平靜的海水嗎？爹說(shuō)，別去打擾他，可憐的船長(zhǎng)。一個(gè)失卻了船的船長(zhǎng)。我對(duì)他生出敬意，他的身材魁偉，把那一身制服撐得板板直直，好像掛在衣架上邊那樣。太陽(yáng)在不知不覺(jué)地升起，有一竿子高了，他仍重復(fù)著踱步——那是他在甲板上散步。我希望他腳下的曬谷場(chǎng)能夠航行。他踱步的時(shí)候，曬谷場(chǎng)仿佛在飄移。他的制服衣襟在山風(fēng)里獵獵抖動(dòng)?？墒牵礻幭聛?lái)了，不知哪里鉆出來(lái)了烏云，發(fā)酵似的膨脹，遮住了太陽(yáng)。他停下腳步，四處張望，甚至，雙手圈成兩個(gè)圈，罩在眼眉前。爹說(shuō)那是他的望遠(yuǎn)鏡。爹示意我們——村里的幾個(gè)小伙子都來(lái)了，他們想嚷嚷——不要出聲。其實(shí)，我真想趕過(guò)去，登上他的船。他舉起雙臂，說(shuō)，全體注意，風(fēng)暴來(lái)啦，各就各位，保持航速！我們樂(lè)了。他焦躁不安地跑起來(lái)，跑到船頭——曬谷場(chǎng)的東首，用腳踢踢攤在地上的稻谷，說(shuō)趕快采取措施，海水漫進(jìn)艙里了。他開(kāi)始尋找什么，大概是桶之類的東西，舀海水。他忙乎著踢稻谷，金色的稻谷飛起。我的娘撩起圍裙揉在手里，對(duì)我爹說(shuō)，你去勸勸他，這樣糟蹋糧食。他喊：快，水泵，都躲起來(lái)干嗎！他四顧著，像是尋找想象中的船員。我們沉不住氣了，真想趕過(guò)去幫他一把。他沖著我們喊：膽小鬼，你們丟下船逃走呀！你們過(guò)來(lái)，我命令你們過(guò)來(lái)。大?？绅埐涣四銈?！我瞧了一眼爹。爹低聲說(shuō)，別過(guò)去，他瘋病發(fā)了，發(fā)過(guò)一陣就會(huì)好轉(zhuǎn)呢。我真想過(guò)去支援他，他需要幫手。我見(jiàn)他像熱鍋上的螞蟻那樣，在曬谷場(chǎng)上瘋狂地奔跑。我真不忍他那么孤獨(dú)，可能我們過(guò)去，能夠安慰他——他是我們家族中唯一見(jiàn)過(guò)大世面的人物了，我曾替我這個(gè)二叔自豪，可是，他回來(lái)的時(shí)候，人家指著腦袋說(shuō)他受了刺激。他終于停下來(lái)，哭腔哭調(diào)地說(shuō)：沉了，沉了，我們的航船，沉了，你們都逃吧，鯊魚不會(huì)放過(guò)你們。據(jù)爹說(shuō)，他那條船，在一場(chǎng)海上風(fēng)暴里航行了一天一夜，最后，接近了一個(gè)無(wú)名小島，觸了礁。太陽(yáng)鉆出烏云。他的聲音低下來(lái)，喃喃地說(shuō)沉了，沉了。似乎在念咒語(yǔ)，我看著環(huán)繞著小山村的山嶺，好似曬谷場(chǎng)在下沉、下沉。他走出曬谷場(chǎng)，朝我們走來(lái)——登上小島。他的神色又恢復(fù)了正常，像經(jīng)歷了一場(chǎng)海上風(fēng)暴，現(xiàn)在，他的表情呆滯、淡漠。他根本沒(méi)看我們一眼，似乎我們不存在，他穿過(guò)我們，徑直地走進(jìn)他的屋子。我們踏上了他的航船——曬谷場(chǎng)，整平了踢亂的稻谷，我學(xué)著他的樣子，在場(chǎng)上走，想體驗(yàn)當(dāng)船長(zhǎng)的感受。這是我出生以來(lái)看慣了的小山村——曬谷場(chǎng)，可是，剛才那場(chǎng)“沉船”的風(fēng)暴就發(fā)生在這兒。大海無(wú)情，我想著遙遠(yuǎn)的大海，我長(zhǎng)大了一定要去見(jiàn)識(shí)大海！(有刪改)小說(shuō)中的“爹”有哪些作用？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。答：________________________________________________________________________二、(文本見(jiàn)上文《陸地上的船長(zhǎng)》)你認(rèn)為作者塑造的“瘋子船長(zhǎng)”的形象有怎樣的社會(huì)意義？請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容分析。答：________________________________________________________________________三、閱讀下面的文字，完成后面的題目。新年的康乃馨金光說(shuō)實(shí)在話，這樣的天氣她坐在這兒很委屈?？晌惺裁从冒?，生活就是這樣艱辛，只有這樣坐著，每天看著一個(gè)個(gè)人從車站走出來(lái)，站在她面前撥打電話，然后付費(fèi)，她才能有收入。她只有17歲，這個(gè)年齡應(yīng)該上高中?？刹恍校米剡@個(gè)討厭的電話亭。自從她爸爸出了車禍，她守在這兒已經(jīng)三年多了。她想，她還得繼續(xù)守下去。守到什么時(shí)候，鬼知道?，F(xiàn)在是除夕夜，遠(yuǎn)處早已有爆竹在響了，透過(guò)鐵皮房的窗口往外望去，能看到天空中不時(shí)升起的禮花。鐵皮房里冷極了，她凍得瑟瑟發(fā)抖，兩手不停地搓著，哈著氣溫暖有點(diǎn)兒僵硬的雙手，但這幾乎沒(méi)什么作用。她的世界就是這兩平方米，一天到晚看著人來(lái)人往，每張面孔她都陌生，偶爾會(huì)有一個(gè)人在她面前停留一下，拿起放在窗口的電話撥打，然后問(wèn)多少錢，她就看看計(jì)價(jià)器上顯示的時(shí)間，說(shuō)出準(zhǔn)確的價(jià)格，對(duì)面的人匆匆付賬，沒(méi)有人多看她一眼。母親下崗了，弟弟要上學(xué)。母親就把爸爸生前經(jīng)營(yíng)的電話亭交給了她，自己到菜市場(chǎng)賣菜。在這兒，沒(méi)有人肯向她說(shuō)一句多余的話。她還兼營(yíng)著一些暢銷雜志，沒(méi)事的時(shí)候總愛(ài)低著頭翻看。她從來(lái)都是輕輕地仔細(xì)翻動(dòng)著，怕把雜志翻舊了賣不出去。雜志看起來(lái)很新，可哪一個(gè)角落都有她的目光。但這會(huì)兒和往常可不一樣，她異常孤單，聽(tīng)著遠(yuǎn)處不時(shí)響起的爆竹聲，她多想鎖了鐵皮房的門回家啊?？伤荒?，后面每隔半小時(shí)就有一趟向東或向西的火車經(jīng)過(guò)，說(shuō)不定會(huì)有一些下車的人要來(lái)打電話，她得這樣待著，直到最后一趟車駛過(guò)。一對(duì)戀人從她面前走過(guò)，那女的一襲長(zhǎng)發(fā)，緊緊地依偎在男的胸前，留下的長(zhǎng)長(zhǎng)的影子慢慢地晃動(dòng)著。她起先看的是那對(duì)戀人，等他們從她的窗口走過(guò)，她便盯著那影子看，直到影子完全從她的視線里消失。她又轉(zhuǎn)回目光，搓著手，看遠(yuǎn)處不時(shí)升騰的禮花。電話響了，是媽媽打來(lái)的。電話里傳來(lái)春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)主持人的聲音：“朋友們，再過(guò)五分鐘，新年的鐘聲就要敲響了，讓我們期待這一美好的時(shí)刻吧！”電話里，媽媽說(shuō)的什么她一點(diǎn)兒也沒(méi)聽(tīng)到?！澳愫?，打一個(gè)電話好嗎？”突然，一張微笑的臉出現(xiàn)在窗口，是一個(gè)穿著大衣的小伙子。她一愣神兒，立刻微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。她想，今天是除夕夜，很多人從外地匆匆向家里趕。她故意把臉側(cè)向一邊，不去聽(tīng)他的聲音。電話很快打完了，小伙子放下電話，依然微笑著看她：“冷嗎？”“不冷?！彼残π?，望著那張笑臉。“我不信，肯定冷。”他調(diào)皮地說(shuō)著，然后掏出錢包，拿出一張百元紙幣遞給了她?！皩?duì)、對(duì)不起，找不開(kāi)?！彼拇_沒(méi)有那么多的零錢找他，她有點(diǎn)兒抱歉。小伙子頭一抬，指著她身后的雜志說(shuō)：“那我買你一本雜志吧，這樣總能找開(kāi)了?！薄澳且舱也婚_(kāi)。”小伙子有點(diǎn)兒為難了，躊躇了一會(huì)兒，毫無(wú)辦法。她說(shuō)：“你走吧，不收你錢了?！毙』镒硬缓靡馑剂耍骸澳窃趺葱邪?？”“咋不行，你快回家吧，家里人等著你呢?！毙』镒映聊艘粫?huì)兒，只好向她點(diǎn)了點(diǎn)頭，離開(kāi)了。她重新把計(jì)價(jià)器歸了零，正要抬頭眺望遠(yuǎn)處的禮花，忽然看見(jiàn)剛才小伙子遞過(guò)來(lái)的那張百元鈔票躺在電話機(jī)旁邊。她一愣，立刻拿起錢，門一關(guān)追了出去。幸好，小伙子還沒(méi)有走遠(yuǎn)，她一喊，他停了下來(lái)?！板X忘記了！”她走上前遞給了他?！澳銥槭裁匆@樣做？”小伙子接過(guò)錢，反復(fù)在雙手中遞換著。“不為什么，這是你的錢呀?！彼匦α诵?，轉(zhuǎn)身離開(kāi)了。小伙子在原地站了一會(huì)兒，消失在車站廣場(chǎng)……早晨，陽(yáng)光灑滿了車站廣場(chǎng)。她在爆竹聲中醒來(lái)，這才意識(shí)到是新年了。她打開(kāi)那扇冰冷的鐵皮房門，向外張望，忽然愣在了那兒：門前站著一位郵差，正要舉手敲她的鐵皮房門。那郵差手里捧著一束正在怒放的康乃馨，他遞給她，然后拿出一張簽單讓她簽字。她懵懂地簽了字，郵差轉(zhuǎn)身就走。她喊住了郵差：“誰(shuí)送的？”郵差指著花兒說(shuō)：“他沒(méi)留名字。”她便去看那束花兒，發(fā)現(xiàn)花叢中有一張小卡片：“但愿新年花盛開(kāi)?！甭淇钍恰白蛞箽w人”。她的頭“嗡”的一聲，眼淚突然順臉而下。這是她真正的新年，有人知道了她的存在。這時(shí)，一位老者走過(guò)來(lái)，拿起電話。打完了，問(wèn)道：“姑娘，多少錢？”“免費(fèi)?！彼吲d地回答，“今天是新年?！闭f(shuō)完，看了一眼面前的老人，咯咯咯地笑了起來(lái)。小說(shuō)中的“新年的康乃馨”內(nèi)涵豐富，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析其作用。答：________________________________________________________________________四、閱讀下面的文字，完成后面的題目。如果大雪封門徐則臣寶來(lái)被打成傻子回了花街，北京的冬天就來(lái)了。他父親來(lái)把他接回去了。我和行健、米籮堅(jiān)持待在北京。我們?nèi)齻€(gè)都是打小廣告的。就是在紙上、墻上、馬路牙子上和電線桿子上印上一個(gè)電話，如果你需要假畢業(yè)證、駕駛證、記者證、停車證、身份證、結(jié)婚證、護(hù)照以及這世上可能存在的所有證件，撥打這個(gè)電話，洪三萬(wàn)可以滿足你的一切要求。有天中午我去洪三萬(wàn)那里拿墨水，經(jīng)過(guò)中關(guān)村大街，看見(jiàn)一群鴿子在當(dāng)代商城門前的人行道上蹦來(lái)蹦去，在歡快的人和鴿子群里看見(jiàn)一個(gè)人冰鍋冷灶地坐著，縮著腦袋，脖子幾乎完全縮進(jìn)了大衣領(lǐng)子里，我走到他面前，說(shuō)：“一袋鴿糧?！彼辛只勐敗＿@個(gè)叫林慧聰?shù)哪戏饺?，比我大兩歲，家快遠(yuǎn)到了中國(guó)的最南端。去年結(jié)束高考，作文寫走了題，連?？埔矝](méi)考上。考的是材料加半命題作文。材料是，一人一年栽三棵樹(shù)，一座山需要十萬(wàn)棵樹(shù)，一個(gè)春天至少需要十三億棵樹(shù)，云云，挺詩(shī)意，題目是《如果……》。他不管三七二十一，上來(lái)就寫《如果大雪封門》。說(shuō)實(shí)話，他們那里的閱卷老師很多人一輩子都沒(méi)看見(jiàn)過(guò)雪長(zhǎng)什么樣，更想象不出什么是大雪封門。他洋洋灑灑地將種樹(shù)和大雪寫到了一起，不知道從哪里找來(lái)的邏輯。在閱卷老師看來(lái)，走題走大了。一百五十分的卷子，他對(duì)半都沒(méi)考到。父親問(wèn)他：“怎么說(shuō)？”他說(shuō)：“我去北京?！痹谥袊?guó)，你如果問(wèn)別人想去哪里，半數(shù)以上會(huì)告訴你，北京。林慧聰也想去，他去北京不是想看天安門，而是想看到了冬天下大雪是什么樣子。他想去北京也是因?yàn)樗迨逶诒本?。很多年前林家老二用刀捅了人，以為出了人命，嚇得?dāng)夜扒火車來(lái)了北京。他是個(gè)養(yǎng)殖員，因?yàn)楦鷦e人斗雞斗紅了眼，順手把刀子拔出來(lái)了。來(lái)了就沒(méi)回去，偶爾寄點(diǎn)錢回去，讓家里人都以為他發(fā)大了。林慧聰他爹自豪地說(shuō)，那好，投奔你二叔，你也能過(guò)上北京的好日子。二叔沒(méi)有想象中那樣西裝革履地來(lái)接他，穿得甚至比老家人還隨意，衣服上有星星點(diǎn)點(diǎn)點(diǎn)可疑的灰白點(diǎn)子，林慧聰出溜兩下鼻子，問(wèn)：“還是雞屎？”“不，鴿屎！”二叔吐口唾沫到手指上，細(xì)心地擦掉老頭衫上的一粒鴿子屎，“這玩意兒干凈！”林家老二在北京干過(guò)不少雜活，發(fā)現(xiàn)還是老本行最可靠，由養(yǎng)雞變成了養(yǎng)鴿子的。不知道他走了什么狗屎運(yùn)，弄到了放廣場(chǎng)鴿的差事。他負(fù)責(zé)養(yǎng)鴿子，定時(shí)定點(diǎn)往北京的各個(gè)公共場(chǎng)所和景點(diǎn)送，供市民和游客賞玩。鴿子太多他忙不過(guò)來(lái)，侄兒來(lái)了正好，他給他兩籠，別的不管，他只拿鴿糧的提成，一袋他拿五毛，剩下都?xì)w慧聰。吃喝拉撒衣食住行慧聰自己管?！肮艿昧嗣?？”我問(wèn)他。我知道在北京自己管自己的人絕大部分都管不好?！皽惡?。”他說(shuō)，“就是有點(diǎn)兒冷。”慧聰住七條巷子以南。那房子說(shuō)湊合是抬舉它了，暖氣不行，也是平房，房東是個(gè)摳門的老太太，自己房間里生了個(gè)煤球爐，一天到晚抱著爐子過(guò)日子。她暖和了就不管房客?！拔揖褪桥吕?。”慧聰為自己是個(gè)怕冷的南方人難為情，“我就盼著能下一場(chǎng)大雪?！贝笱┛倳?huì)下的。天氣預(yù)報(bào)說(shuō)了，最近一股西伯利亞寒流將要進(jìn)京。不過(guò)天氣預(yù)報(bào)也不一定準(zhǔn)，大部分時(shí)候你也搞不清他們究竟在說(shuō)哪個(gè)地方。但我還是堅(jiān)定地告訴他，大雪總要下的，不下雪的冬天叫什么冬天。完全是出于同情，回到住處我和行健、米籮說(shuō)起慧聰，問(wèn)他們，是不是可以讓他和我們一起住。我們屋里的暖氣好?；勐敽芟牒臀覀円黄鹱。麩o(wú)論如何舍不得用鴿子做見(jiàn)面禮，他情愿送我們一只老母雞。他還是來(lái)了。天氣預(yù)報(bào)，要來(lái)大雪，傍晚就到?；厝サ穆飞衔屹I了二鍋頭和鴨脖子，一定要坐著看雪如何從北京的天空上落下來(lái)。我們喝到十二點(diǎn)，慧聰跑出去五趟，一粒雪星子都沒(méi)看見(jiàn)。夜空看上去極度憂傷和沉郁，然后我們就睡了，醒來(lái)已經(jīng)上午十點(diǎn)，什么東西抓門的聲音把我們驚醒。我推了一下門，沒(méi)推動(dòng)，再推，還不行，猛用了一下勁兒，天地全白，門前的積雪到了膝蓋，我對(duì)他們?nèi)齻€(gè)喊：“快，快，大雪封門！”慧聰穿著褲衩從被窩里跳出來(lái)，赤腳踏入積雪，他用變了調(diào)的方言嗷嗷亂叫，鴿子在院子里和屋頂上翻飛，這樣的天，麻雀和鴿子都該待在窩里哪也不去的。這群鴿子不，一刻也不閑著，能落的地方都落，能撓的地方都撓，就是它們把我們的房門抓得嗤嗤啦啦直響。但看見(jiàn)兩只鴿子歪著腦袋靠在窩邊，大雪蓋住了木盒子。行健說(shuō)，這兩只鴿子歸他，晚上的酒菜也歸他。我們要慶祝一下北京三十年來(lái)最大的一場(chǎng)雪。收音機(jī)里就這么說(shuō)的，這一夜飄飄灑灑、紛紛揚(yáng)揚(yáng)，落下了三十年來(lái)最大的一場(chǎng)雪。(有刪改)1．下列對(duì)小說(shuō)相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A．小說(shuō)開(kāi)頭以寶來(lái)被打傻的情節(jié)奠定全文沉重的基調(diào)，全文展現(xiàn)從鄉(xiāng)村來(lái)到北京的底層人物的命運(yùn)，表現(xiàn)了作者關(guān)注底層人物命運(yùn)的人文情懷。B．小說(shuō)的主人公是林慧聰。他勤勞、質(zhì)樸、堅(jiān)強(qiáng)，即使賣鴿糧也要在北京奮斗下去；他浪漫、執(zhí)著，即使苦寒仍然希望大雪封門，這樣便可看看雪的樣子。C．小說(shuō)主要敘述方式是順敘，也用了插敘的手法，例如交代林慧聰來(lái)北京的原因等。插敘使小說(shuō)故事情節(jié)完整，手法富有變化。D．小說(shuō)在陰暗寒冷的基調(diào)中不乏亮色，如“我們”接納寒冷環(huán)境中的林慧聰同住，大雪中林慧聰充滿激情地赤腳踩雪等，這些情節(jié)增強(qiáng)了人物形象的藝術(shù)感染力。2.作者在小說(shuō)中寫到“我”這個(gè)人物，有什么作用？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。答：________________________________________________________________________3.小說(shuō)中多次寫到“雪”，有什么用意？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。答：________________________________________________________________________高頻考點(diǎn)五分析概括環(huán)境的特點(diǎn)一、閱讀下面的文字，完成下面的題目。①一個(gè)地方只要?dú)v史長(zhǎng)了，就會(huì)產(chǎn)生些離奇的故事。②古城就是這樣一個(gè)地方。當(dāng)你花費(fèi)了比去歐洲還要多的時(shí)間，從大城市曲里拐彎地來(lái)到這里時(shí)，疲憊的身心會(huì)猛然因眼前遠(yuǎn)離現(xiàn)代文明的古奧而震顫：唐宋格局、明清街院，這化石一樣的小城里，似乎每一扇貼著秦瓊、尉遲恭門神畫像的老木門后面，都有一個(gè)傳承了五千年的大家族在繁衍生息……而每一個(gè)迎面過(guò)來(lái)的人，他穿得越是普通，你越是不敢小瞧他，因?yàn)樗纳砩献匀坏匮笠缰挥性谶@樣的古城里生長(zhǎng)的人才有的恬靜和自信，哪怕他只是一個(gè)绱鞋掌釘?shù)男∑そ场＂垩匾u著“食不過(guò)午”老規(guī)矩的，似乎只有傳統(tǒng)小吃。但古城里曾經(jīng)嚴(yán)格遵守另一種做生意“時(shí)不過(guò)午”老規(guī)矩的，卻還有一個(gè)人，那就是東壇井的陳皮匠。(節(jié)選自何曉《東壇井的陳皮匠》)文中第②段的環(huán)境描寫，突出了古城怎樣的特點(diǎn)？答：________________________________________________________________________二、閱讀下面的文字，完成后面的題目。(羅永才想給亡妻刻碑，兩次去找了山王莊里叫王麻子的石匠。)羅永才第三回去山王莊，那是個(gè)好天，響響晴。他一直往匠人家里去，進(jìn)了院子，果然又見(jiàn)那匠人在石料邊，坐成一團(tuán)修行，木了樣的，只一錘一錘洗那石碑①。匠人望見(jiàn)他進(jìn)來(lái)，也不驚，也不乍，手里也不停，只是講：“時(shí)候還沒(méi)到呢。”頓了一下，又講：“來(lái)找俺的，都是那樣個(gè)心緒。不如你就上山上轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，心里就好受了。”羅永才低頭看碑，已經(jīng)洗出個(gè)大概，清白厚實(shí)，幽深遠(yuǎn)澈。便敬了匠人一根煙，閑坐片刻，起身往山上去了。那山也正在春時(shí)里，半山的松樹(shù)，半山的草坡，半山的閑石。春陽(yáng)暖融融的，溫意無(wú)盡，枯莖里已冒出青青的芽子。那些芽子望去甚有張力，生命的趣味濃厚，又鮮活不盡。羅永才一身的感念，不知怎樣作想。再往前走時(shí)，山有些陡，樹(shù)影濃郁起來(lái)，就有了些寒意。這時(shí)從山上下來(lái)一個(gè)山民，瘦精精的，挑著兩大捆紫紅色的短針山草，山草捆上還搭了兩件破舊衣物，一把竹柄的竹耙子。他看見(jiàn)羅永才，就立住腳，和他講起話來(lái)。羅永才猜他只有五十來(lái)歲，他說(shuō)已經(jīng)七十七了，家里只剩下老兩口，老伴瞎了，不能再做什么，現(xiàn)時(shí)就靠他挑草換些油鹽錢。那擔(dān)草也有七八十斤，擔(dān)著得走幾架山頭。羅永才不免感嘆幾聲。老人又說(shuō)自己身體有些不如往年了，明年那地便撂荒了。他說(shuō)話的時(shí)候，也不放下?lián)?，只把?dān)子在兩肩上換來(lái)?yè)Q去。他和羅永才講了一氣，才分手下山。羅永才再往山上走，一口氣上了山頂。山頂有片舊廟剩的墻框子，四面不見(jiàn)人。他默然站了一會(huì)兒，才起步往山下去。到了山下，就又感覺(jué)到了春陽(yáng)的暖意，身上也輕松多了?！咀ⅰ竣傧幢嚎瘫?。請(qǐng)概括文中畫線處景物描寫的特點(diǎn)。答：________________________________________________________________________三、閱讀下面的文字，完成后面的題目。刀割一樣的冷風(fēng)迎面吹來(lái)，雪花的迷霧在打轉(zhuǎn)兒，田野、電線桿、樹(shù)木都看不見(jiàn)了。旋匠①格里戈里·彼得羅夫，這個(gè)當(dāng)年在加爾欽鄉(xiāng)里無(wú)人不知的出色手藝人，同時(shí)又是最沒(méi)出息的農(nóng)民，此刻正趕著一輛雪橇把他生病的老伴送到地方自治局醫(yī)院去。不幸是從昨天傍晚開(kāi)始的。昨晚他回到家里，像往常一樣喝得醉醺醺的，又開(kāi)始罵人，揮舞老拳。老太婆瞧了一眼她的冤家，那眼神卻是他從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的。往日，她那雙老眼里布滿了痛苦和溫順，可現(xiàn)在她的眼神嚴(yán)厲而呆板，倒像是圣像上的圣徒或者快要死的人。嚇呆了的旋匠趕緊向鄰居借了一匹老馬，立即把老太婆往醫(yī)院里送。“你呀，瑪特廖娜，那個(gè)……”他又小聲嘟噥，“要是巴維爾·伊凡內(nèi)奇問(wèn)起我打不打你，你就說(shuō)：‘從來(lái)沒(méi)打過(guò)！’往后我再也不打你了。我憑十字架向上帝起誓！再說(shuō)，難道我是生性狠毒才打你的？隨手就打了，沒(méi)有道理。我心疼你哩。換了別人就不會(huì)這么傷心，可我現(xiàn)在急著送你去看病……我盡力了。瞧這風(fēng)雪，好大呀！上帝啊，你發(fā)怒吧！只求你保佑我們別迷路……”他感到奇怪，老太婆臉上的雪怎么老也不化。問(wèn)她什么，她不答應(yīng)，同樣叫人害怕。最后，為了探個(gè)明白，他沒(méi)有回頭，只是去摸她的手。手冰冷，拉起后像鞭子一樣落下去。這下旋匠哭了。他不只可憐老太婆，更感到懊喪。他想：他還沒(méi)來(lái)得及跟老太婆好好過(guò)日子，對(duì)她表表心意，疼愛(ài)她，怎么她已經(jīng)死了。他跟她共同生活了四十年，但這四十年像在霧里一般過(guò)去了。酗酒，打架，受窮，沒(méi)過(guò)上一天好日子。而且，像故意氣他似的，正當(dāng)他感悟到要疼愛(ài)老太婆，離了她就沒(méi)法生活，他實(shí)在對(duì)不起她的時(shí)候，老太婆卻死了?！咀ⅰ竣傩常簩?duì)手工藝人的稱呼。(節(jié)選自契訶夫《哀傷》)小說(shuō)中環(huán)境描寫很成功，請(qǐng)概括第一段中環(huán)境描寫的特點(diǎn)，并分析其表達(dá)效果。答：________________________________________________________________________高頻考點(diǎn)六分析環(huán)境描寫的作用一、閱讀下面的文字，完成后面的題目。簫聲阿成得莫利是一個(gè)頗有特點(diǎn)的鎮(zhèn)子。幾年前我去過(guò)那里。正是晚秋時(shí)節(jié)，將車開(kāi)上輪渡船過(guò)江的時(shí)候，那種江風(fēng)的湛涼，只要想起來(lái)，依然水汽彌重地冷在身上。鎮(zhèn)子并不大，被鄉(xiāng)間的公路分成兩片，大大小小的木房子和石頭房子，順著公路的坡，次第排下去，然后進(jìn)入那片白樺林。得莫利鎮(zhèn)的背后，是那條河道很寬的松花江。江面上，或早或晚，云里霧里，常有遠(yuǎn)程的駁船通過(guò)。江的對(duì)岸似乎是豎立起來(lái)的山壁。駁船從那兒通過(guò)時(shí)，總要拉響汽笛。汽笛聲從山壁上空洞地回蕩起來(lái)，確有一種失魂的感受。得莫利鎮(zhèn)是張廣才嶺的一部分。深秋時(shí)節(jié)，山上的樹(shù)葉經(jīng)冷霜一煞，變成了多種顏色，紅紅黃黃、深深淺淺地一配，很絢麗，讓人有萬(wàn)分的慨嘆。先前，齊先生在鎮(zhèn)政府工作。我去的時(shí)候，便是他陪我。我看出來(lái)他很喜歡喝酒，好在他并不請(qǐng)我喝，只是說(shuō)，你吃菜，你吃菜，然后獨(dú)自大口地喝酒。齊先生的臉色很蒼白，常下意識(shí)地用手揩嘴角?？傆X(jué)得他身上有很多事，但一時(shí)又說(shuō)不清。齊先生很靦腆，不善談?？闯鲞@一層之后，我同他講話便很注意分寸，態(tài)度也很客氣。吃過(guò)晚飯之后，他固執(zhí)地留在招待所陪我一會(huì)兒。無(wú)話可說(shuō)時(shí)，兩個(gè)人便呆呆地看電視，間或凝神地聽(tīng)從江面上傳來(lái)的汽笛聲。我覺(jué)得有些尷尬，便買酒款待他。我吸煙，喝熱茶，他一個(gè)人一杯連一杯地喝酒，他一邊喝酒，一邊不時(shí)地看著我臉上的反應(yīng)。我就給他講我的過(guò)去，笑呵呵地講那些被人欺負(fù)的事。酒喝光，他就準(zhǔn)備告辭。院子里的月光很好，兼有幾片紅葉的點(diǎn)綴，別有一種神奇。他有點(diǎn)猶豫，轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)對(duì)我說(shuō)，我，我會(huì)吹簫，要不我去，去取來(lái)，給你吹一曲。我抓了抓他的胳膊，說(shuō)，明天吧，早點(diǎn)回去休息吧。還要過(guò)一個(gè)山呢，你家不是在山那頭么？霜重道滑，路上小心?；貋?lái)，我就歇下了，的確是累了。后來(lái)，我在夢(mèng)里夢(mèng)見(jiàn)齊先生在廊下吹簫，齊先生吹的是《春江花月夜》，很柔，很動(dòng)情，把我的淚水都吹下來(lái)了。翌日起來(lái)，來(lái)到院子里。院子里是厚厚的一層紅紅黃黃的落葉，踩在落葉上面，看遠(yuǎn)處的張廣才嶺，感覺(jué)那一層淡霧似有魂靈一般在那兒飄著。招待所的那個(gè)女服務(wù)員挑水進(jìn)了院子，見(jiàn)了我的面兒就說(shuō)，昨黑，老齊過(guò)來(lái)給你吹簫，你聽(tīng)見(jiàn)了嗎？我說(shuō)，不知道啊……你沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)？聽(tīng)見(jiàn)了，以為是做夢(mèng)呢。女服務(wù)員說(shuō)，他坐在院子里吹了一曲，然后，就挾著簫走了。噢，那我可真有點(diǎn)失禮了。她說(shuō)，一個(gè)酒鬼，沒(méi)什么可失禮的。真的。我很快知道，齊先生的妻子經(jīng)過(guò)幾次的反反復(fù)復(fù)，還是同齊先生離婚了。齊先生將妻子臨行前罵他的那些刻薄的話，都偷偷地用錄音機(jī)錄了下來(lái)。一個(gè)人在家沒(méi)事兒的時(shí)候，常放著聽(tīng)，邊聽(tīng)邊流淚。我還聽(tīng)說(shuō)，齊先生寫得一手好字。后來(lái)，手抖得厲害，寫不成了?？上АＮ乙詾榈诙忑R先生會(huì)過(guò)來(lái)，陪我一塊吃得莫利魚，這是頭一天約好的。結(jié)果換了一個(gè)年歲較大的人過(guò)來(lái)陪我，說(shuō)齊先生另有公務(wù)。我沒(méi)說(shuō)什么。去年聽(tīng)得莫利來(lái)省城辦事的人說(shuō)，齊先生自殺了。那人說(shuō)，喝酒這事兒，他就是控制不住自己，于是他就把自己殺了……那人又說(shuō)，齊先生簫吹得好，他一死，夜里沒(méi)人吹簫了，得莫利好像也死了一樣。說(shuō)著，那人放下茶杯，說(shuō)，夜里失眠，聽(tīng)聽(tīng)他的簫聲，能像個(gè)真正的人似的想好多事呢——那樣的日子有滋味呀。齊先生終年46歲。小說(shuō)開(kāi)頭三段的景物描寫有什么作用？答：________________________________________________________________________二、閱讀下面的文字，完成后面的題目。我遇到那位名叫福貴的老人時(shí)，夏季剛剛來(lái)到。那天午后，我走到了一棵有著茂盛葉子的樹(shù)下，看到近旁田里一個(gè)老人和一頭老牛。這位老人后來(lái)和我一起坐在了那棵茂盛的樹(shù)下，在那個(gè)充滿陽(yáng)光的下午，他向我講述了自己：這輩子想起來(lái)也是很快就過(guò)去了，過(guò)得平平常常，我爹指望我光耀祖宗，他算是看錯(cuò)人了。我啊，年輕時(shí)靠著祖上留下的錢風(fēng)光了一陣子，往后就越過(guò)越落魄了，可壽命長(zhǎng)，我家里五口人一個(gè)挨著一個(gè)死去，我還活著。孫子死后的第二年，看看自己還得活幾年，我覺(jué)得牛還是要買的。牛是半個(gè)人，它能替我干活，閑下來(lái)時(shí)我也有個(gè)伴，心里悶了就和它說(shuō)說(shuō)話。牽著它去水邊吃草，就跟拉著個(gè)孩子似的。買牛那天，我在路過(guò)鄰近一個(gè)村莊時(shí)，看見(jiàn)一群人要?dú)⒁活^老牛，于是在眾人的哄笑中把它買了回來(lái)。我左看右看都覺(jué)得它像我，就定下來(lái)叫它福貴。老人說(shuō)著站了起來(lái)，拍拍屁股上的塵土，向池塘旁的老牛喊了一聲，那牛就走到老人身旁低下了頭，老人把犁扛到肩上，拉著牛的韁繩慢慢走去。兩個(gè)福貴的腳上都沾滿了泥，走去時(shí)都微微晃動(dòng)著身體。老人和牛漸漸遠(yuǎn)去，我聽(tīng)到老人粗啞的令人感動(dòng)的嗓音從遠(yuǎn)處傳來(lái)，他的歌聲在空曠的傍晚像風(fēng)一樣飄揚(yáng)。炊煙在農(nóng)舍的屋頂裊裊升起，在霞光四射的空中分散后消隱了。女人吆喝孩子的聲音此起彼伏，一個(gè)男人挑著糞桶從我跟前走過(guò)，扁擔(dān)吱呀吱呀一路響了過(guò)去。慢慢地，田野趨向了寧?kù)o，四周出現(xiàn)了模糊，霞光逐漸退去。(節(jié)選自余華《活著》)請(qǐng)簡(jiǎn)要分析小說(shuō)最后一段環(huán)境描寫的作用。答：________________________________________________________________________三、閱讀下面的文字，完成后面的題目。廬山瀑布云陳世旭昨天中午，院長(zhǎng)老廖突然接到從青海來(lái)的電話，說(shuō)地質(zhì)學(xué)家彭工當(dāng)天下午到達(dá)山下的火車站，請(qǐng)他接站。老廖一下懵了頭。療養(yǎng)院的車送療養(yǎng)員去了山下的風(fēng)景點(diǎn)，傍晚才回來(lái)。留在家里的一輛備用小車，被韋局長(zhǎng)要去了。韋局長(zhǎng)所在的那個(gè)省的科技局在療養(yǎng)院基建的時(shí)候給過(guò)許多支持，他不好意思讓人家覺(jué)得被怠慢。彭工，老廖沒(méi)有見(jiàn)過(guò)，卻很熟悉。有關(guān)他的報(bào)道，老廖讀過(guò)很多：50年代他從國(guó)外回來(lái)，接著就去了柴達(dá)木，在那里一待就是好幾十年，大半時(shí)光都在終生不見(jiàn)綠色的鹽湖度過(guò)，50歲剛出頭就牙齒掉光，發(fā)頂早謝。中科院在廬山建了這個(gè)療養(yǎng)院之后，不知?jiǎng)訂T過(guò)他多少次來(lái)療養(yǎng)，他都謝絕了。這次，他被強(qiáng)行要求來(lái)療養(yǎng)。人們希望，借助這里經(jīng)由大量針葉林的尖端放電產(chǎn)生的大單位的負(fù)氧離子，使他得到一次充分的休息。老廖向其他單位借車，一個(gè)接一個(gè)地打電話，結(jié)果毫無(wú)希望。正當(dāng)旅游旺季，哪個(gè)單位的車也不會(huì)閑著。只有請(qǐng)山下風(fēng)景點(diǎn)轉(zhuǎn)告，讓韋局長(zhǎng)坐的那輛小車去接彭工。結(jié)果韋局長(zhǎng)很不高興，他不相信這么大個(gè)廬山就擠不出一輛車。他把住車門，理論了好半天，等司機(jī)急急忙忙把小車開(kāi)到火車站，最后一批旅客已經(jīng)走出車站廣場(chǎng)。司機(jī)只好一路緩緩留意著，把車開(kāi)回來(lái)。彭工的去向只有幾種可能：要么誤了車或者又一次改變了主意，要么被山下什么單位接走，要么自己上了旅游車……如果沒(méi)有意外，他應(yīng)該會(huì)來(lái)個(gè)電話。老廖整夜坐在值班室的電話機(jī)旁，等這個(gè)也許會(huì)來(lái)的電話。下面有人喊他，喊聲很急。莫非是彭工到了？他猛地站起，推開(kāi)窗戶。“什么事？”“餐廳里吵起來(lái)了?！表f局長(zhǎng)昨天回來(lái)開(kāi)始腹瀉，上了兩趟醫(yī)療室才勉強(qiáng)止住。早上一進(jìn)餐廳，他就找食堂管理員。“你自己看看你們做的飯菜！”韋局長(zhǎng)狂轟濫炸一番，管理員默不作聲。“哪個(gè)，哪個(gè)說(shuō)我有問(wèn)題？”忽然一聲大喊，食堂大廚擠進(jìn)來(lái)，手緊緊抓著一支搟面杖。“你再說(shuō)一遍，我有什么問(wèn)題？”韋局長(zhǎng)后退了一步：“我沒(méi)有說(shuō)你，我說(shuō)的是飯菜。”“飯菜都是我做的。我吃了，拉的屎你嚼都嚼不爛。你拉肚子，關(guān)我屁事！”“送我走！”韋局長(zhǎng)對(duì)剛下來(lái)的老廖說(shuō)?！昂冒?，我送你?！薄拔铱磁砉げ粊?lái)倒是對(duì)了。何苦來(lái)受罪呢……”韋局長(zhǎng)沒(méi)完沒(méi)了?！巴＼?！”老廖突然喊。車子怪叫一聲剎住了。老廖發(fā)現(xiàn)了一個(gè)人。那個(gè)人禿頂，兩腮下塌，在廬山早晨一塵不染的陽(yáng)光下，沿著牯嶺街心公園的小道，向園門外緩緩走來(lái)。老廖直直地盯著這個(gè)離車窗越來(lái)越近的人。不錯(cuò)，是他，是彭工，是那個(gè)照片一再在報(bào)紙上登過(guò)的地質(zhì)學(xué)家。老廖推開(kāi)車門，跳出去——“請(qǐng)問(wèn)，您是彭工？”“是啊，您是？”“我是療養(yǎng)院的。我們昨天中午接到您要來(lái)的電話，可把我們找苦了?！雹倮狭蔚膬蓷l腿微微發(fā)抖?！鞍ァ?，”彭工聲音喑啞，“抱歉，抱歉！我該主動(dòng)跟你們聯(lián)系的?！薄澳鷣?lái)了就好?！雹诶狭蔚穆曇粲行┻煅柿恕！拔易蛱炀蜕仙搅?，坐旅游車上來(lái)的。天快黑了，我想你們都該下班了，不好去麻煩你們?！薄澳谀睦镞^(guò)夜的呢？”“那里?！迸砉せ剡^(guò)頭，指了指街心公園的草地。草地上，還有一些從山下帶著席子和毯子來(lái)的露宿者橫七豎八地躺著。幾乎是清一色的青年男女?！斑@里真綠，綠得醉人。不像我們那里，坐車跑幾天也看不到一點(diǎn)綠色，有時(shí)候忽然發(fā)現(xiàn)一棵小草，全車的人都要下車來(lái)，圍著看個(gè)半天。”彭工仰起清瘦枯槁的臉，陶醉地瞇著眼睛，兩邊塌陷的腮幫子翕動(dòng)著?！拔易蛱焖谜婧??！薄芭砉ぁ雹劾狭蔚臏I水奪眶而出。“苦了您了！”“苦？怎么會(huì)苦？我喜歡露營(yíng)，在戈壁灘露營(yíng)慣了。這里枕的、墊的是這么厚的綠草，享受得很，簡(jiǎn)直就是奢侈了?！迸砉は駜和粯有χ＠狭我话褟呐砉な稚夏眠^(guò)行李箱，走回車子，拉開(kāi)后車門，對(duì)里面的韋局長(zhǎng)說(shuō)：“跟您打個(gè)商量，請(qǐng)您下車等一等，我把彭工送回療養(yǎng)院，再來(lái)送您下山，行嗎？”車子里沒(méi)有回答。前面，碧藍(lán)碧藍(lán)的天空下，雪一樣潔白耀眼的廬山瀑布云，正從日照峰那一面翻越過(guò)來(lái)，波濤洶涌，漫無(wú)邊際，滾滾而下，淹沒(méi)了牯嶺一帶所有的峰巒、峽谷、樹(shù)林、溪流、屋舍與樓亭。(有刪改)1．下列對(duì)小說(shuō)相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A．小說(shuō)對(duì)彭工的刻畫既有虛筆，也有實(shí)筆。前面交代老廖讀過(guò)關(guān)于彭工的報(bào)道是虛寫，彭工出場(chǎng)后則是實(shí)寫，虛實(shí)結(jié)合，突出了彭工的形象。B．小說(shuō)塑造韋局長(zhǎng)這一形象的作用主要是將作品主題引向?qū)倭胖髁x作風(fēng)的批判，增加主題的深刻性，讓情節(jié)化平淡為生動(dòng)，增加對(duì)讀者的吸引力。C．坐旅游車上山，露宿街心公園的草地，贊嘆公園的草地“綠得醉人”，這些舉動(dòng)與語(yǔ)言顯示出彭工對(duì)廬山美景的喜愛(ài)與向往，以及對(duì)大自然的熱愛(ài)之情。D．小說(shuō)最精彩的筆墨是人物對(duì)話，作者利用人物間的對(duì)答，展示人物之間的尖銳沖突，演繹了矛盾的發(fā)生、發(fā)展、激化、解決的過(guò)程，跌宕起伏，出人意表。2．文中畫線的三個(gè)句子分別表現(xiàn)了老廖怎樣的心理？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。答：________________________________________________________________________3.小說(shuō)結(jié)尾對(duì)景物的描寫有什么作用？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。答：________________________________________________________________________高頻考點(diǎn)七賞析表達(dá)技巧一、閱讀下面的文字，完成后面的題目。一匹馬兩個(gè)人遲子建一匹老馬拉著兩個(gè)老人，朝二道河子方向走。馬是瘦馬，走起路來(lái)慢慢騰騰的。兩個(gè)老人，是一對(duì)夫妻。老頭子跟老馬一樣瘦，老太婆則像個(gè)大樹(shù)墩一樣胖。他們都是小眼睛，是那種懶得睜開(kāi)的、老是處在半夢(mèng)半醒間的小眼睛，尤其是老太婆。因而有的時(shí)候，馬覺(jué)得老太婆是沒(méi)長(zhǎng)眼睛的人。二道河子離他們居住的村莊有二十里路。這條路，馬不知走了多少趟，也不知走了多少年了，只記得以前背上吃了主人數(shù)不清的鞭子。馬還記得，他們的兒子第一次被人用手銬帶走時(shí)，哪怕是沒(méi)有負(fù)重走在平道上，它也要挨上幾十道鞭子。而他第二次戴著手銬被人帶走后，他們對(duì)它則溫情多了，夜里不忘喂點(diǎn)豆餅給它吃，老太婆還常常用一把刷子給它梳理鬃毛，仿佛把它當(dāng)成了他們的兒子。同以往一樣，坐在車轅的老頭子垂著頭袖著手打盹，車尾的老太婆則躺著睡覺(jué)。他們不用擔(dān)心馬會(huì)走錯(cuò)路，因?yàn)槿ザ篮幼又挥羞@一條路。他們也不用擔(dān)心馬會(huì)受驚，因?yàn)檫@個(gè)季節(jié)沒(méi)有其他的車輛過(guò)來(lái)。馬呢，知道兩個(gè)人都在迷迷糊糊地睡，所以它若遇見(jiàn)筆直的路段時(shí)，也抽空打一下盹，它老是覺(jué)得累。馬打了一個(gè)響鼻，示意二道河子已經(jīng)到了。果然，老頭子下了車，他先用手撫摩了一下汗涔涔的馬，無(wú)限憐惜地說(shuō)：“唉，瞅瞅你這一身的汗，真讓我不忍心再使喚你了?！闭f(shuō)著，他回頭去看車尾的老伴兒?！袄咸牛愕侥睦锪?？我看不見(jiàn)你，你給我個(gè)音呀！”老頭子叫道。老頭子聽(tīng)不見(jiàn)老太婆的聲音，他急了，仔細(xì)地看看周圍，也不見(jiàn)人影。他這才明白，老太婆丟了。他邊責(zé)備自己太粗心，邊掉轉(zhuǎn)車頭，折回去尋找。馬聽(tīng)見(jiàn)老頭子呼喚老太婆，已經(jīng)明白了。盡管它已經(jīng)累得頭暈眼花了，還是加快了步伐?？墒抢项^子還是嫌它走得慢，他沒(méi)有鞭子，就下車折了一根柳條，不停地抽它。馬雖然疼痛難忍，但仍悶著頭，拼命快走。老頭子并不領(lǐng)情，心急火燎地持續(xù)抽它。大約走了四里路，他們發(fā)現(xiàn)了老太婆，她橫躺在路上。老頭子叫了一聲：“你怎么睡在路上了，嚇?biāo)牢伊??！瘪R滿身是汗，疼痛難忍，四條腿沒(méi)有一條不打哆嗦。它不像老頭子那么樂(lè)觀。果然，老頭子發(fā)現(xiàn)老太婆的額頭都是血，而地上也是一攤血。老頭子試了試她的鼻息，一點(diǎn)兒呼吸都沒(méi)感覺(jué)到，再摸她那雙粗糙的手，已經(jīng)冰涼如秋日的河水。當(dāng)老頭子看見(jiàn)路面有一塊凸出來(lái)的像筍尖一樣的帶有血跡的石頭時(shí)，他咆哮著，使勁踢那石頭，而石頭就齜著血紅的牙望著老頭子。老頭子從車上取下鎬頭，奮力砸那石頭，石頭迸濺出一串串火花，瞬間分崩離析。他們朝那村莊走去。一塊這么不起眼的石頭就要了她的命，老頭子想不明白。她落地后是不是呼喚他了？可惜他耳朵不如年輕時(shí)靈便了，而且馬車一旦走起來(lái)，聽(tīng)到的只是馬蹄聲。他這樣一想，就有些怨恨馬了。而馬呢，也走得心事重重。它在責(zé)備自己。一定是因?yàn)樗呗凡蝗缫酝?，腿常常抖一下，車也隨之顛簸一下，想必她就是這么被顛到地上的。而且，在拉車的過(guò)程中少了分量，它應(yīng)該有所察覺(jué)的，可它什么也沒(méi)有察覺(jué)到。它是個(gè)廢物了。馬覺(jué)得自己最好就此不要吃草了，就這么完結(jié)算了。老馬就在那一天水草未進(jìn)，老頭子也是粒米未食……(有刪改)除使用傳統(tǒng)敘事視角外，小說(shuō)還刻意選取了“馬”的視角。從“馬”的視角敘事，有什么作用？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。答：________________________________________________________________________二、閱讀下面的文字，完成后面的題目。懷念擁有陽(yáng)光的日子墨白車停了，站牌前的人都擁擠著往車門邊來(lái)。乘務(wù)員用尖細(xì)的聲音喊道，先下后上先下后上……車上的人魚貫而出，接著，車下的人魚貫而入。在車門快要關(guān)閉的時(shí)候，車門里伸進(jìn)來(lái)一根竹竿。乘務(wù)員又說(shuō)，慢點(diǎn)慢點(diǎn)。我和萍同時(shí)看到了一位盲人。盲人摸索著走上來(lái)，把竹竿攬?jiān)趹牙?，伸手探摸著頭上的吊欄，他高大的身子仿佛是一道墻貼在我的身邊，他的衣襟被車外的風(fēng)揚(yáng)起來(lái)，撩著我的臉，這使我生出幾絲不快，我看了身邊的萍一眼，身子往里擠了擠。萍突然說(shuō)，讓他坐吧。說(shuō)完她就站了起來(lái)。那個(gè)時(shí)候我和萍正在熱戀，萍的善意驅(qū)走了我心中的不快。我也跟著站了起來(lái)，拉著盲人的衣服說(shuō)，來(lái)，你坐。盲人很感激，說(shuō)，謝謝。在行駛的汽車上，我指著盲人身邊的座位對(duì)萍說(shuō)，你坐吧。萍伸手?jǐn)堊×宋业难?，萍說(shuō)，就這樣。我的手抓在吊欄上，萍的身子在行駛的車上不時(shí)地靠在我的懷中，她那光滑而散發(fā)著菠蘿香味的長(zhǎng)發(fā)使我感到無(wú)比的幸福。戀愛(ài)使我身邊的一切都變得美好，我用祥和的目光來(lái)看待世間的一切，那段日子里的陽(yáng)光無(wú)比的明媚，我成了世上最幸福的人。在那些日子里，我和萍幾乎每個(gè)星期都要乘6路車到河濱公園去，到那里度過(guò)我們有著浪漫情調(diào)的周末。就在那年的春季里，我開(kāi)始注意到那位盲人。他總是一個(gè)人坐在河邊的石凳上，面對(duì)撒滿陽(yáng)光的河面，久久地一動(dòng)不動(dòng)。有些時(shí)候我和萍遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著他，就對(duì)他的行為產(chǎn)生了興趣。一個(gè)盲人，他來(lái)這里懷念什么呢？我想過(guò)去和他交談，但被萍攔住了。萍說(shuō)，別打擾他，或許他正在回憶一段幸福的往事。我說(shuō)，什么往事呢？萍說(shuō)，可能在想他所愛(ài)的人吧。我說(shuō)，他所愛(ài)的人到哪里去了？萍對(duì)我搖搖頭說(shuō)，不知道。而后她又補(bǔ)充道，或許她出遠(yuǎn)門了，他們約好了在這里相見(jiàn)，他就一直在這里等她歸來(lái)……我撫摸著萍的頭發(fā)說(shuō)，或許是這樣。說(shuō)完我就緊緊地把萍擁在懷中，我們一同望著河道。河岸上，有幾個(gè)孩子正在放風(fēng)箏，風(fēng)箏飛得很高，風(fēng)哨從灑滿陽(yáng)光的空中傳下來(lái)，那快樂(lè)的聲音摻和了某種情緒，撒滿了世界的每一個(gè)角落。這樣快樂(lè)的時(shí)光一直延伸到夏季，在那場(chǎng)暴風(fēng)雨來(lái)臨之前，我和萍又一次看到了那個(gè)盲人。盲人在悶熱的空氣里坐在那條石凳上一動(dòng)不動(dòng)，雷聲從頭頂上傳過(guò)來(lái)，狂風(fēng)像一只巨臂蹂躪著河邊的樹(shù)木。萍說(shuō)，去告訴他，暴雨要來(lái)了……可沒(méi)等萍說(shuō)完，那個(gè)盲人已經(jīng)站起身來(lái)，他用竹竿探著路向我們走來(lái)。那時(shí)暴雨已經(jīng)來(lái)臨，在盲人的前面，有一根高壓電線不知道什么時(shí)候被刮斷了，黑黑的粗線像一條蛇，橫在盲人的前面，可是那個(gè)盲人還在向前走。萍驚叫一聲，掙脫我的手，朝那個(gè)盲人跑過(guò)去。萍在風(fēng)雨中展開(kāi)她的胳膊，像一只飛翔的鴿子，她一邊跑一邊朝接近高壓線的盲人喊叫，別動(dòng)——！我心里閃過(guò)一絲驚恐，也跟著萍奔過(guò)去。在明亮的雨絲里，我看到萍在拉起那根黑線的時(shí)候被什么東西拋起來(lái)，而后又摔在了地上，我還沒(méi)有接近倒在雨水里的萍，就感到有一股強(qiáng)烈的電流涌進(jìn)我的體內(nèi)，我的身子被什么東西狠推一下，拋進(jìn)了路邊的冬青叢里……醒來(lái)的時(shí)候，我的眼睛上纏著繃帶。我看不到外面的世界，就伸出顫抖的雙手，我說(shuō)，萍……可是我沒(méi)有聽(tīng)到萍的聲音，回答我的只是悲傷的哭泣聲。我撕心裂肺地叫著，萍……我在悲痛之中又一次昏了過(guò)去。在那個(gè)遙遠(yuǎn)的夏季里，我失去了明亮的雙眼，世界從此在我的面前變得一片黑暗。我常常處在一種凄感的情緒里，我的耳邊常?；仨懫鹌嫉男β暎议_(kāi)始變得沉默不語(yǔ)。在黑暗里我常常回憶起我和萍在一起度過(guò)的快樂(lè)時(shí)光。在一個(gè)周末，我突然產(chǎn)生了一種要到河濱公園去的渴望。我獨(dú)身一人用竹竿探著路來(lái)到6路車的站牌前，仿佛看到了萍就站在我的身邊。車來(lái)了，我聽(tīng)到乘務(wù)員那尖細(xì)的聲音，慢點(diǎn)慢點(diǎn)……我被一只手拉到了車上，我把竹竿攬到懷中，伸手摸索到了頭頂上的吊欄。這時(shí)我聽(tīng)到一個(gè)女孩甜甜的聲音，她說(shuō)，你坐吧。我在一只手的攙扶下，在座位上坐了下來(lái)。我聽(tīng)到一對(duì)情人站在我的身邊竊竊私語(yǔ)。在黑暗里，我突然看到了萍，萍在燦爛的陽(yáng)光里朝我奔過(guò)來(lái)，萍奔跑的樣子很像一只飛翔的鴿子，我在心里默默地叫了一聲，萍……淚水就奪眶而出……(有刪改)1．下列對(duì)小說(shuō)相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A．小說(shuō)中盲人上車后高大的身子像墻一樣貼在“我”身邊，衣襟撩著“我”的臉，“我”的心中因此生出幾絲不快，后面之所以為盲人讓座，是迫于萍的壓力。B．暴風(fēng)雨中，萍和“我”先后向身處險(xiǎn)境的盲人伸出援手，卻為此付出慘重的代價(jià)——萍失去生命，“我”雙目失明。C．小說(shuō)的前半部分寫熱戀中的年輕人助人為樂(lè)，充滿明快的旋律；中間風(fēng)云突起，年輕戀人舍身救助盲人，充滿悲壯色彩；結(jié)局沉重憂傷，卻又不乏生活的暖意。D．小說(shuō)中關(guān)于暴風(fēng)雨的描寫運(yùn)用了比喻的修辭手法，著力表現(xiàn)暴風(fēng)雨的狂暴，是為了襯托人物形象，暗示故事的悲劇結(jié)局。2.這篇小說(shuō)構(gòu)思精巧，頗有特色，請(qǐng)結(jié)合文本分析。答：________________________________________________________________________3．有人說(shuō)這是一篇“充盈著詩(shī)意”的作品，請(qǐng)談?wù)勀愕睦斫狻４穑篲_______________________________________________________________________高頻考點(diǎn)八鑒賞語(yǔ)言特色小說(shuō)的語(yǔ)言特色鑒賞主要包括鑒賞小說(shuō)中人物的個(gè)性化語(yǔ)言和鑒賞小說(shuō)作者的語(yǔ)言特點(diǎn)。一、(2022·山東卷)閱讀文中畫線部分，完成后面的題目。(1)解釋畫線①處的含意。他忽然感覺(jué)自己心里的那根欄桿，也是這樣抬起來(lái)的，只是從欄桿下通過(guò)的，應(yīng)該是吳秋明。答：________________________________________________________________________(2)分析畫線②處的表現(xiàn)手法和表達(dá)效果?？匆?jiàn)一個(gè)頭發(fā)濕漉漉的女孩子正趴在吳秋明的懷里，左右搖晃，半個(gè)臉埋在她懷里，半個(gè)臉沐浴在陽(yáng)光下。答：________________________________________________________________________二、閱讀下面的文字，完成后面的題目。朱先生退兵陳忠實(shí)那天清晨，朱先生正在書房里誦讀。門房老者張秀才來(lái)報(bào)告，說(shuō)省府衙門有兩位差人求見(jiàn)。朱先生頭也不抬：“就說(shuō)我正在晨誦?！睆埨闲悴呕氐介T口如實(shí)報(bào)告后，兩位差官大為驚訝，隨之上了火：“晨誦算什么？我這里有十萬(wàn)火急的命令，是張總督的手諭，你問(wèn)先生接不接？”張秀才再來(lái)傳話：“先生正在晨讀。愿等就等，不愿等了請(qǐng)自便?！眱晌徊罟僦缓玫戎Ｖ煜壬空b完畢，接了差官的信，果然是張總督的親筆手諭。張總督信中說(shuō)舉事時(shí)逃跑的清廷巡撫方升，從甘肅寧夏攏集起二十萬(wàn)人馬反撲過(guò)來(lái)，大軍已壓至姑婆墳扎下?tīng)I(yíng)寨，離西安不過(guò)二百里路，要與革命軍決一死戰(zhàn)，古城百姓將必遭涂炭。因此想請(qǐng)朱先生前往姑婆墳，以先生之德望，以先生與方升之交誼，勸方升退兵。朱先生看罷，對(duì)兩個(gè)差人說(shuō)：“儒子只讀圣賢書，不曉軍事，又無(wú)三寸不爛之舌，哪有回天之力！”說(shuō)罷就轉(zhuǎn)身走了。兩個(gè)差官氣得臉色驟變，氣呼呼跳上車走了。朱先生聽(tīng)得門口清靜下來(lái)，收拾行李，夾了一把黃油布傘就出了白鹿書院。午時(shí)，兩位差官又駕著汽車來(lái)了，而且?guī)?lái)了張總督的秘書。門房老者張秀才如實(shí)相告：“走了。先生躲走了。”傍晚時(shí)分，在張總督的總督府門前，一位背著褡褳夾著油傘的人徑直往里走。荷槍實(shí)彈的衛(wèi)兵橫槍擋住。那人說(shuō)：“我找張總督?！毙l(wèi)兵嘴里連續(xù)呼出五個(gè)“去去去去去！”那人就站在門口大聲呼叫起張總督的名字，而且發(fā)起牢騷：“你三番兩次請(qǐng)我來(lái)，我來(lái)了你又不讓我進(jìn)門。你好不仗義！”這時(shí)候一輛汽車駛到門口停下，車上跳下兩個(gè)人來(lái)，順手抽了衛(wèi)兵一記耳光，轉(zhuǎn)過(guò)身就躬下腰說(shuō)：“朱先生請(qǐng)進(jìn)?！敝煜壬豢?，正是早晨破壞他晨誦的那兩位差官，便跟著差官走進(jìn)總督府見(jiàn)了張總督。張總督挽著朱先生坐下，親昵地怨嗔道：“先生你是腿上的肉蟲兒不得死了？放著汽車不坐硬走路！”朱先生說(shuō)：“我是土人，享不了洋福，聞見(jiàn)汽油味兒就惡心想吐。”張總督說(shuō)：“我真怕你不來(lái)哩！正準(zhǔn)備三顧茅廬，我親自去你的書院哩。”朱先生笑說(shuō)：“縱是孔明再生，看見(jiàn)你這身戎裝，也會(huì)嚇得閉氣，何況我這個(gè)土人。”第二天一早，張總督起來(lái)時(shí)，已經(jīng)找不著朱先生，連連嘆惋：“這個(gè)呆子，書呆子！”隨之帶了一排士兵乘車追出城去。朱先生已經(jīng)踏上咸陽(yáng)大橋，一身布衣一只褡褳一把油傘，晨光熹微中，仍然堅(jiān)持著晨誦，連嗚嗚吼叫的汽車也充耳不聞，直到張總督跳下車來(lái)堵住去路，朱先生才從孔老先生那里回到現(xiàn)實(shí)中來(lái)，連連道歉：“總督大人息怒！我怕打擾你的瞌睡就獨(dú)自上路了。”張總督好氣又好笑說(shuō)：“這十二個(gè)衛(wèi)兵交給你，請(qǐng)放心。我已經(jīng)給他們交代過(guò)了?！敝煜壬D(zhuǎn)過(guò)身瞅一眼站成一排溜兒的兵士，搖搖頭說(shuō)：“這十二個(gè)人不夠。把你的兵將一滿派來(lái)也不夠。要是你能打過(guò)方升，你還派我做什么？回吧回吧，把你這十二個(gè)兵丁帶回去護(hù)城吧！”張總督不由臉紅了說(shuō)：“那你總得坐上汽車呀！”朱先生不耐煩了：“我給你說(shuō)過(guò)，我聞不慣汽油味兒……”說(shuō)罷一甩手走了，嘴里咕咕嘟嘟又進(jìn)入晨誦了。張總督追上來(lái)再次相勸。朱先生卻輕輕松松地說(shuō)：“你誦一首咸陽(yáng)橋的詩(shī)為我送行吧！”張總督心不在焉又無(wú)可奈何地誦道：渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。勸君更進(jìn)一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人。朱先生擊掌稱好之后，自己也吟誦起來(lái)：車轔轔，馬蕭蕭，行人弓箭各在腰。爺娘妻子走相送，塵埃不見(jiàn)咸陽(yáng)橋……朱先生吟誦至此，熱淚涌流，轉(zhuǎn)過(guò)身扯開(kāi)步徑自走了。兩日后，朱先生回到省城復(fù)命張總督。這時(shí)，方巡撫已經(jīng)罷兵，帶領(lǐng)二十萬(wàn)大軍撤離姑婆墳，回歸甘肅寧夏去了。張總督立即傳令備置酒席，為朱先生接風(fēng)洗塵壓驚慶功。朱先生從褡褳里掏出食物，大吃大嚼起來(lái)。張總督難為情地說(shuō)：“先生這不寒磣我嗎？”朱先生不以為然。吃罷喝了一杯熱茶，背起褡褳告辭。張總督死拉住不放：“我還想請(qǐng)先生留下墨寶?！敝煜壬址畔埋籽?，執(zhí)筆運(yùn)腕，在宣紙上寫下兩行稚頭拙腦的娃娃體毛筆字：腳放大，發(fā)鉸短指甲常剪兜要淺張總督皺皺眉頭不知所云。朱先生笑說(shuō)：“我這回去姑婆墳，一路上聽(tīng)到孩童誦唱歌謠，抄錄兩句供你玩味?！闭f(shuō)罷又背起褡褳要走。張總督先要用汽車送，又要改用轎子，又要牽馬馱送。朱先生說(shuō)：“不宜車馬喧嘩?！?有刪改)1．下列對(duì)小說(shuō)相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A．張總督的信，既交代了社會(huì)背景，又說(shuō)明了誠(chéng)請(qǐng)朱先生的理由，刻畫了一個(gè)愛(ài)好和平、一心為民的革命軍將領(lǐng)形象。B．咸陽(yáng)橋送行，張、朱二人分別吟誦了兩首古詩(shī)，但心境、用意不同，前者迫于無(wú)奈，是應(yīng)景之誦；后者發(fā)自肺腑，是對(duì)自己此行安危的憂慮。C．小說(shuō)最后“腳放大，發(fā)鉸短/指甲常剪兜要淺”的題詞內(nèi)容，不僅反映了民聲，也表達(dá)了朱先生對(duì)革命軍破除陋習(xí)、清廉為政的期望。D．作者在塑造心中的理想人物朱先生的形象時(shí)，主要采用語(yǔ)言、動(dòng)作及心理描寫，將人物放在典型環(huán)境中加以凸顯。2.小說(shuō)語(yǔ)言很有特點(diǎn)，請(qǐng)簡(jiǎn)要概括分析。答：________________________________________________________________________3．朱先生幫助張總督實(shí)現(xiàn)了愿望，但又處處拒絕張總督。小說(shuō)這樣寫有何用意？請(qǐng)談?wù)勀愕睦斫?。答：________________________________________________________________________高頻考點(diǎn)九探究主題一、(2022·全