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東莞市)------以評(píng)促 學(xué)以致我是南城陽光第五小學(xué)的李明珠。Ladiesandgentlemen,goodmoring!Howareyou來大家的文化意識(shí)比我強(qiáng)多了。Howare 試卷結(jié)構(gòu)(表2)2011有多種變體,我以I'dlikesomeeggplant為例:例子:聽力內(nèi)容:TomhasatwinbrotherTim.Timis12.Heis140cmand2cmtallerthanTom.TomlikesbasketballbutTimlikesfootball.Tom’sfatherisakinddoctor.TheylivehappilytogetherinBoston.第一層次:直接聽取信息Listenandchoose.從劃線句子看出,1Tomhasa.A.friendB.classmateCbrother2Tim B. 第二層次:聽取、處理信息ListenandTomisTomis142cmTim’sfatherisa第三層次:聽,綜合運(yùn)用信息ListenandWhoismorelikelytobeafootballDoesTimlikethecity2結(jié)論:1、考試前的復(fù)習(xí)不可以猜題。2。3、課堂教學(xué)容量要大,以1為例,目標(biāo)語言是tall\strong\strict\thin\kind,可融合其他話題如愛好、食物、生日、家人職業(yè)等,設(shè)計(jì)任務(wù):Mybestfriendistallandstrong.Helikesbasketballandmusic.(涉及愛好)HisbirthdayisNationalDay.(涉及生日)Hisfatherisadoctor(涉及家人信息)..課堂任務(wù)設(shè)計(jì)是Guess:Whoisheino試卷所選編的材料貼近學(xué)生生活實(shí)際,突出英語學(xué)科的教育價(jià)值試題設(shè)計(jì)注重考查考生的學(xué)習(xí)策略,積極銜接初小英語教學(xué)二 測(cè)試結(jié)果分(一)表(二)1月份都有縮寫(May\June\July),有縮寫的月份不是都縮寫成該月份的前3就是一個(gè)例外。另外,Sept.這個(gè)在題目中打印出錯(cuò),在這里作一個(gè)說明;第3、運(yùn)用。如第6小題的錄音內(nèi)容為Weh
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