山東省樂(lè)陵市第一中學(xué)高中歷史必修一第24課兩極對(duì)峙格局的形成學(xué)案

第24課兩極對(duì)峙格局的形成【課標(biāo)要求】了解美蘇兩極對(duì)峙格局的形成，認(rèn)識(shí)美蘇“冷戰(zhàn)”對(duì)第二次世界大戰(zhàn)后國(guó)際關(guān)系發(fā)展的影響。一．自主預(yù)習(xí)完成《金榜學(xué)案自主預(yù)習(xí)》二．課堂探究?jī)蓸O對(duì)峙格局形成的背景，表現(xiàn)，及影響。材料一、1943年《星期六晚郵報(bào)》發(fā)表《羅斯福的世界藍(lán)圖》一文，透露了羅斯福在戰(zhàn)后建立以美國(guó)為核心的世界政治和經(jīng)濟(jì)世界秩序安排的設(shè)想。具體措施有二：一是組建一個(gè)美國(guó)在其中起主導(dǎo)作用的普遍性的國(guó)際組織——聯(lián)合國(guó)；二是建立以美國(guó)為核心的世界經(jīng)濟(jì)體系。1945年，杜魯門(mén)總統(tǒng)在致國(guó)會(huì)的咨文中鄭重宣布：“勝利已使美國(guó)人民有經(jīng)常而迫切的必要來(lái)領(lǐng)導(dǎo)世界了?！辈牧隙悇e美

國(guó)蘇

聯(lián)經(jīng)濟(jì)

政治軍事

材料三、有人說(shuō)，“冷戰(zhàn)”如一場(chǎng)大洪水，雖然已經(jīng)退去，但它席卷之處留下的“傷痕”猶在。一些地區(qū)性沖突至今難以合理解決，繼續(xù)影響著地區(qū)局勢(shì)的發(fā)展；從“兩極”格局到新格局出現(xiàn)之前的過(guò)渡期內(nèi)，地區(qū)戰(zhàn)亂和沖突不斷；留存于世的大量大規(guī)模殺傷性武器，仍在危及人類的安全……這些，不妨稱之為冷戰(zhàn)的“傷痕遺產(chǎn)”。回答：材料一反映了美國(guó)戰(zhàn)后怎樣的戰(zhàn)略意圖？對(duì)國(guó)際格局產(chǎn)生了什么影響？（4分）依據(jù)材料二填寫(xiě)美蘇冷戰(zhàn)時(shí)期的重大敵對(duì)行動(dòng)。（4分）依據(jù)材料三指出“冷戰(zhàn)”留下的“傷痕遺產(chǎn)”有哪些？為消除“冷戰(zhàn)”的“傷痕”你認(rèn)為國(guó)際社會(huì)應(yīng)采取哪些措施？（4分）【課堂訓(xùn)練】1.1945年4月，斯大林對(duì)南斯拉夫共產(chǎn)黨代表團(tuán)說(shuō)：“這次戰(zhàn)爭(zhēng)（“二戰(zhàn)”）和過(guò)去不同了：無(wú)論誰(shuí)占領(lǐng)了土地，也就在那里強(qiáng)加它自己的社會(huì)制度。不可能有別的情況?！辈牧媳砻魈K聯(lián)A．推行大國(guó)沙文主義與利己主義B．加強(qiáng)“華約”國(guó)家團(tuán)結(jié)對(duì)抗西方C．在東歐推行社會(huì)主義制度D．與美國(guó)關(guān)系破裂，由合作走向全面對(duì)抗—1949年，美國(guó)飛行員霍爾沃森向西柏林運(yùn)送生活物資時(shí)，都會(huì)給小孩空投巧克力，被稱為“巧克力叔叔”。與其相關(guān)的歷史背景是A．馬歇爾計(jì)劃的實(shí)施B．柏林墻的建成C．北約組織的建立

D．兩極格局正式形成3.杜魯門(mén)在敦促國(guó)會(huì)盡早通過(guò)馬歇爾計(jì)劃的特別咨文中說(shuō)：“要使經(jīng)濟(jì)復(fù)興獲得成功，必須采取某種對(duì)付內(nèi)部和外部侵略的保衛(wèi)性措施?！贝撕蟛扇〉摹氨Ｐl(wèi)性措施”是建立A．聯(lián)合國(guó)B．歐洲共同體C．華沙條約組織D．北大西洋公約組織4.二戰(zhàn)后，導(dǎo)致德國(guó)和朝鮮半島形成分裂局面的相同原因是A．民族矛盾的日益激化

B．美蘇兩個(gè)大國(guó)的干涉C．文化傳統(tǒng)存在較大差異

D．消滅法西斯勢(shì)力的需要·W·梅森在《冷戰(zhàn)》一書(shū)中指出，如果把“冷戰(zhàn)”重新定義為“長(zhǎng)期的和平”倒是頗為令人耳目一新的。文中作者對(duì)“冷戰(zhàn)”重新定義的主要依據(jù)是A．美國(guó)的馬歇爾計(jì)劃推動(dòng)了歐洲重建

B．不訴諸武力避免了新的世界大戰(zhàn)C．美蘇兩國(guó)在國(guó)家利益上沒(méi)有直接沖突

D．“冷戰(zhàn)”期間各國(guó)并無(wú)直接武裝沖突6斯塔夫里阿諾斯在《全球通史》中表述：經(jīng)過(guò)第二次世界大戰(zhàn)歐洲政治家們清醒地認(rèn)識(shí)到“歐洲已不再是歐洲人的歐洲”。這一認(rèn)識(shí)主要是基于()

A.二戰(zhàn)使歐洲喪失了世界經(jīng)濟(jì)中心的地位

B.二戰(zhàn)后歐洲經(jīng)濟(jì)凋敝、政治危機(jī)、社會(huì)動(dòng)亂

C.二戰(zhàn)后來(lái)自蘇聯(lián)的威脅和美國(guó)的滲透加劇

D.歐洲國(guó)家間的聯(lián)系日益密切（1）戰(zhàn)意圖：領(lǐng)導(dǎo)世界，攫取世界霸權(quán)。（2分）影響：形成了美蘇實(shí)力均勢(shì)基礎(chǔ)上的兩極格局（或冷戰(zhàn)格局）。（2分）（2）經(jīng)濟(jì)：美國(guó)實(shí)施馬歇爾計(jì)劃；（1分）蘇聯(lián)成立經(jīng)濟(jì)互助委員會(huì)；（1分）政治軍事：美國(guó)成立北約組織；（1分）蘇聯(lián)成立華約組織。（1分）（3）地區(qū)沖突；大規(guī)模殺傷性武器的留存。（2分）措施：充分發(fā)揮聯(lián)合