《蔬菜的種植》教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)

“蔬菜的種植”教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)韓國強(qiáng)（壽光市稻田一中262706）[確定活動(dòng)主題]蔬菜是我們生活中必不可少的餐桌佳肴，它營養(yǎng)豐富，富含維生素，是農(nóng)村主要農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)作物。因此，讓農(nóng)村中、小學(xué)生了解蔬菜、學(xué)會(huì)種植蔬菜，既能增強(qiáng)學(xué)生的勞動(dòng)意識(shí)，又能培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)技能，使學(xué)生在實(shí)踐中得到體驗(yàn)，在實(shí)踐中獲取更多的知識(shí)。[活動(dòng)目標(biāo)]1、了解種植蔬菜的重要性，引導(dǎo)學(xué)生熱愛勞動(dòng)，培養(yǎng)勞動(dòng)技能。2、參觀我市蔬菜市場(chǎng)和學(xué)校勞動(dòng)實(shí)踐基地，搜集各種蔬菜的資料，通過實(shí)踐，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手種植蔬菜的能力。3、培養(yǎng)學(xué)生的求知欲，引導(dǎo)他們學(xué)習(xí)與周圍環(huán)境有關(guān)的科學(xué)知識(shí)，讓學(xué)生在實(shí)踐中得到體驗(yàn)。4、通過本次活動(dòng)，提高學(xué)生的動(dòng)手動(dòng)腦能力，利用現(xiàn)代技術(shù)的能力?；顒?dòng)過程：分為四個(gè)階段第一階段：參觀、認(rèn)識(shí)一、啟發(fā)與引導(dǎo)：“同學(xué)們，你們所知道的蔬菜有哪些呢？”學(xué)生紛紛回答：有白菜、蘿卜、黃瓜、西紅柿……老師總結(jié)：“不錯(cuò)，那么，誰知道這些蔬菜是怎么來的？”學(xué)生回答：“是農(nóng)民種出來的?！薄笆茄?，我們每天吃的各種蔬菜是農(nóng)民種出來的。今天，老師就要帶你們?nèi)⒂^一下農(nóng)民的蔬菜園地?！倍⒄J(rèn)識(shí)蔬菜：1、老師帶領(lǐng)學(xué)生到學(xué)校蔬菜實(shí)踐基地去參觀。2、讓學(xué)生識(shí)別各種蔬菜。蔬菜編號(hào)123456蔬菜名稱3、請(qǐng)菜農(nóng)介紹蔬菜的種植方法。（如：菠菜、白菜、蘿卜等是撒播種子，不要移栽；萵苣、西紅柿、黃瓜等可移栽。）三、認(rèn)識(shí)幾種常用的農(nóng)具：讓學(xué)生說出所知道的農(nóng)具有哪些。2、出示農(nóng)具，讓學(xué)生辨別農(nóng)具名稱。農(nóng)具編號(hào)1234農(nóng)具名稱第二階段：學(xué)習(xí)種植

一、了解種植方法：1、組織學(xué)生到學(xué)校蔬菜實(shí)踐基地去參觀訪問。2、請(qǐng)菜農(nóng)介紹蔬菜移植的方法和各種蔬菜的習(xí)性。⑴松土；⑵種植（左手拿住菜秧的莖，右手握住種菜工具刨一個(gè)小坑，把菜秧的根輕放在小坑里，然后蓋上土壓好。）⑶澆水（①水要澆在根部；②澆水要適量。）3、請(qǐng)菜農(nóng)做種菜示范,學(xué)生動(dòng)手體驗(yàn)。二、種植蔬菜：1、組織學(xué)生到活動(dòng)基地開辟的空地上先松土。2、分成小組，每組15棵菜秧，指導(dǎo)學(xué)生分組實(shí)地動(dòng)手種植。(看誰種的方法正確，如有不會(huì)的同學(xué)可讓會(huì)種的同學(xué)作示范。)3、每組派2個(gè)同學(xué)為菜秧澆水。第三階段：管理在菜秧活棵后一星期可組織學(xué)生定期給它施肥。組織學(xué)生帶好除草工具進(jìn)行除草。3、定期給菜除蟲。(①可噴灑除蟲藥水;②用筷子直接捉掉蟲子拈死。)教師小結(jié)小結(jié)一、我們的菜農(nóng)本身對(duì)于農(nóng)藥知識(shí)知之甚少，如今，在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的浪潮下，他們?yōu)榱硕噘u錢想盡辦法：1、讓蔬菜早上市，在蔬菜上大量使用激素。2、為保持蔬菜的外形美和防治病蟲害，在蔬菜上大量使用劇毒農(nóng)藥，導(dǎo)致蔬菜中毒事件時(shí)有發(fā)生，而我們卻不得不吃那些有毒的蔬菜，嚴(yán)重的危及人們的身體健康。小節(jié)二、我們的農(nóng)業(yè)科研部門的科學(xué)工作者，應(yīng)該多做些有益于人類健康的事情，應(yīng)該多開發(fā)些無公害環(huán)保型的蔬菜搭配、種植，從而減少病蟲害。少研究開發(fā)和使用農(nóng)藥，而且那些農(nóng)藥的毒性越來越大。小結(jié)三、通過這次活動(dòng)，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)實(shí)踐操作很難，和高科技蔬菜的種植難度很高。有幾個(gè)同學(xué)活動(dòng)時(shí)總是躲在別人的后面，存在畏難心理。當(dāng)然，動(dòng)手操作能力強(qiáng)的同學(xué)也脫穎而出。綜觀整個(gè)活動(dòng)，我看出同學(xué)們的實(shí)踐活動(dòng)能力還有待提高。第四階段：總結(jié)一周后組織學(xué)生來到學(xué)校蔬菜實(shí)踐基地。觀察哪個(gè)小組的菜長(zhǎng)勢(shì)旺，長(zhǎng)得好。評(píng)選優(yōu)勝小組，并進(jìn)行表揚(yáng)