2023年小組合作作文合集五篇

2023年小組合作作文合集五篇小組合作作文篇1

“喂！”我煩躁的丟下手中的筆，看了看因同桌無意間遇到我的胳膊而導(dǎo)致我寫錯的字，順手拿過一只鉛筆在桌上畫下一條“三八線”，轉(zhuǎn)頭望向同桌說：“看好你的手！別過界！”

“無聊！”同桌卻無所謂。正值我想要生氣時，班主任拿著課本走進了教室，布置起下午的作業(yè)：“同學(xué)們，課本上這是三種常見的葉子，每一個小組都要采摘拿來做標(biāo)本，但是要留意平安”老師的話音剛落，我就跑到了教學(xué)樓后的一塊草坪，起先低下頭找尋，“我肯定要比她快！”，我想。一分鐘兩分鐘三分鐘烈日當(dāng)空，我拖著乏累的身子卻一片葉子也找不著，轉(zhuǎn)頭往向同桌，她的手上拿著四片葉子，頭上的汗被陽光反射得有些反光，我懷疑地問道，“老師不是要找三種葉子而已嗎，你怎么拿了四片？”她抬頭望了我一眼，回應(yīng)道：這只有兩種而已，還有兩片葉子是給你找的?！蔽冶凰脑捙靡魂噾M愧，卻照舊固執(zhí)，指了指那邊的大樹沖她說：“休息去吧，還有一種交給我了。”午時的陽光總是變著法的考驗著人的意志，我只覺得火燒般熱得難耐。“我?guī)湍惆?！”抬起頭，同桌從陰涼的大樹下走過來，身影在日光下越來越大

“這次的任務(wù)每一個小組都完成得不錯，我不僅要你們合作，更想讓你們學(xué)會如何互助”老師的聲音在教室里反復(fù)回蕩，特別洪亮。

我把桌上的“三八線”用橡皮擦仔細(xì)的擦掉，同桌笑了笑對我說：“喂！我過界了哦！”

“呵呵呵-----”

小組合作作文篇2

我很喜愛一項合作項目，那就是跳大繩。我們跳大繩一組為10人，兩位同學(xué)負(fù)責(zé)各拿繩子的一端站在兩邊，用力甩動大繩，其他同學(xué)依次由繩子的左邊跳動穿過到右邊。

我們合作時都是協(xié)作的特別默契的，每次訓(xùn)練的時候，同學(xué)都跳得很起勁，甩繩的同學(xué)用力揮動大繩，勻速的甩動著，跳的同學(xué)一個一個像下餃子一樣，動作嫻熟靈活的順當(dāng)通過，大家的臉上都洋溢著絢麗的微笑。不過有時也會出現(xiàn)各別同學(xué)發(fā)揮失誤的狀況，這時，這個同學(xué)就會很懊喪，覺得自己的失誤影響了大家的.成果，但其他的同學(xué)都沒有指責(zé)他，反而是激勵他下次好好跳，因為大家都知道這是團隊合作項目，要相互激勵相互支持，我們才能取得好的成果。

小組合作作文篇3

合作精神，是一種很重要的品質(zhì)。很早之前學(xué)過一篇課文，講的是，一位外國的教化家邀請中國的幾個小學(xué)生做了一個小試驗。他請七個學(xué)生各拉一根線，線的一端連接著一個在瓶子里的彩球，聽到哨聲便以最快的速度將球從瓶中提出。哨聲響了，七個孩子一個接著一個，依次從瓶子里取出了自己的彩球，總共才用了3秒鐘！這個故事很好地告知了我們合作的重要性：只有相互幫助，每個人向著統(tǒng)一的目標(biāo)，才能打開勝利的大門。

現(xiàn)在越來越多的學(xué)校都起先實行小組合作學(xué)習(xí)了，而我的學(xué)校也不例外，小組合作學(xué)習(xí)的確有效率，有質(zhì)量，在許多方面都對我們有所幫助?，F(xiàn)在，就讓我來跟大家共享一下我的小組是怎樣合作學(xué)習(xí)的吧！

記得那一次，物理老師布置了一個物理作業(yè)給我們，要求我們班每個小組都要做一個物理小制作，還要用上我們所學(xué)過的物理學(xué)問，說是要拿去全級評分的。當(dāng)時聽后，我們都驚呆了，認(rèn)為這是一件根本做不到的事情，而且到現(xiàn)在為止，我們小組也從來沒有合作過什么。為此，我們小組的每一個人都很苦惱，心里暗自端詳著：應(yīng)當(dāng)做什么好呢?后來，物理老師給每個小組都發(fā)了一張關(guān)于物理小制作方法的資料。于是，我們都仔細(xì)地閱讀了一遍。很快，我們便起先有頭緒了，只見小組長提出了一條建議：“不如我們來做個不倒翁吧！既簡潔又好玩，你們覺得怎么樣？”我們聽了，細(xì)致商議后都舉手表示贊成。

接下來，小組長就要支配工作了，只見他叮囑：小華打算一個雞蛋；小林打算一瓶膠水；小瑩打算一些重物；剩下的其他成員打算一些裝飾物品，小組長把事情支配的那么有條有理，給我們做了一個好榜樣，就這樣，小組中的每一個成員都分工合作，各盡所能，很快我們就把材料集齊了。然后，我們就要起先制作了。首先是組長在雞蛋的尖端開個小孔；接著是我用吸管將蛋清、蛋黃從蛋殼里取出，形成一個較完整的蛋殼；第三步是輪到小瑩將重物放入雞蛋殼中；再讓小林用膠水固定在雞蛋殼里面的底部，大家都是那么的當(dāng)心翼翼，生怕把雞蛋殼弄破；最終由小華和小惠負(fù)責(zé)用裝飾品和顏料將雞蛋外部裝飾好，每個同學(xué)還在蛋殼上簽下了自己美麗的特性簽名。就這樣，一個物理小制作就勝利地誕生了，看著它，我們都感到無比的驕傲，心情更是無法用言語所表達，因為這是我們小組第一次共同努力合作的成果，它的意義是那么的大。不久，我們就把作業(yè)交給了老師，還得到了老師的贊揚呢！

子曰：“三人行，必有我?guī)熝??！边@次的小組合作使我明白了合作的重要性，不僅培育了我們的團隊精神，也提高了獨立思索、獨立解決問題的實力，讓整個班級化整為零。

同學(xué)們，你們也來試試小組合作吧！

小組合作作文篇4

我們以前是四人小組合作，但是現(xiàn)在卻改成了六人小組合作，在這期間，我們組發(fā)生了很多事情。想知道嗎？想知道就往下看吧！

因為現(xiàn)在人多，每組都要定組規(guī)。真郁悶！好好的定什么組規(guī)呀！可是，再不服也不行，唉。我們組除我以外剩下的無人是：韓羽馳、閻哲玉、李若瑜、楊圣陶、徐詩淇。最終定完組規(guī)了。第一天、其次天沒有人違反，可是，到了第三天，就有人違反了組規(guī)。是徐詩淇，她忘帶數(shù)學(xué)書了。組規(guī)里有一條是：假如沒帶書，每人打沒帶書的人十下，并且給其它成員每人寫四百字說明，家長簽字。李若瑜讓徐詩淇下午帶說明。到了下午，她照舊沒給我們說明。每人追加一百字，是五百字。到了今日，徐詩淇照舊沒給我們說明。

還有一次，已經(jīng)是定組規(guī)的第五天了。徐詩淇又違反組規(guī)了。徐詩淇是衛(wèi)生組長，在下課的時候，遺忘喊“喝水、換書、推凳子、揀廢紙”了。這樣，她又觸犯組規(guī)了。每人打她了五下。我想，這回又打她了二十五下，她應(yīng)當(dāng)記住了吧。俗話說“吃一塹，長一智”。

我特別喜愛四人小組，但是我更喜愛六人小組。希望會發(fā)生很好玩的事情！

小組合作作文篇5

小組合作學(xué)習(xí)，已經(jīng)開展了幾周了，在這幾個星期里，我們不僅看到了小組學(xué)習(xí)的成效，也有了很多在合作學(xué)習(xí)中的苦惱。

合作學(xué)習(xí)以來，我們組的同學(xué)學(xué)習(xí)熱忱提高了不少，他們的心里有了班級，有了同學(xué)，知道了什么才是真正的團結(jié)。他們在上課的時候不玩了，起先與其他同學(xué)一起仔細(xì)傾聽老師或同學(xué)提出的問題，并且在探討的時候特別主動。與其他同學(xué)搶著發(fā)表自己的看法。

小組學(xué)習(xí)以來，我們看到了特別大的成效。我們組有兩個同學(xué)進步尤其明顯，他們就是何希強和唐浩添。以前在上課的時候，他們總是不聽，而開展了小組學(xué)習(xí)以后，他們就變得特別仔細(xì)，慢慢學(xué)會了傾聽；以前，他們的作業(yè)寫得特別不仔細(xì)，有時還不寫作業(yè)，