秋季小學(xué)教導(dǎo)處工作總結(jié)范本（3篇）

第10頁共10頁秋季小學(xué)?教導(dǎo)處工?作總結(jié)范?本時光?荏苒，歲?月如歌，?伴隨著粉?筆灰塵的?灑落，_?___悄?然落下帷?幕，回顧?一年的工?作，現(xiàn)將?思想與工?作總結(jié)如?下：一?、主要工?作任務(wù)?本年度我?的工作崗?位是教導(dǎo)?主任，主?要工作任?務(wù)是主抓?學(xué)校藝術(shù)?教育工作?;?？乒?理;裝備?工作以及?信息技術(shù)?管理工作?。二、?政治思想?方面堅?持國家的?教育方針?，忠誠、?熱愛教育?事業(yè)，自?覺遵守職?業(yè)道德，?做到愛崗?敬業(yè)、為?人師表，?服從領(lǐng)導(dǎo)?安排，認(rèn)?真做好本?職工作，?以積極的?工作態(tài)度?和飽滿的?工作熱情?，努力完?成學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)交給我?的各項工?作，勤學(xué)?善思，注?重團(tuán)結(jié)協(xié)?作，力求?圓滿。?三、工作?方面(?一)從五?個方面抓?好學(xué)校藝?術(shù)教育工?作。1?、我能立?足于課堂?教學(xué)，做?到深入教?學(xué)一線，?在音樂課?堂教學(xué)的?傳統(tǒng)模式?上，大膽?嘗試開展?器樂教學(xué)?，經(jīng)過四?年來的實?踐經(jīng)驗，?形成適合?本校學(xué)生?的器樂教?學(xué)模式。?2、努?力抓好三?隊建設(shè)，?三隊是學(xué)?校藝術(shù)教?育的一大?提升，也?是引領(lǐng)學(xué)?校藝術(shù)教?育的重要?窗口，為?了做好這?項工作，?在校領(lǐng)導(dǎo)?的大力支?持下，各?隊聘請了?專業(yè)教師?，在全體?音樂教師?的配合下?，三隊已?經(jīng)形成模?式化，尤?其是樂隊?、舞蹈隊?建設(shè)趨于?成熟階段?。3、?堅持陽光?課堂，為?了講求課?堂時效性?，追求課?堂質(zhì)量，?在陽光課?堂開展中?，我能深?入學(xué)年組?，與教師?共同研討?，并及時?獲知解決?課堂中發(fā)?現(xiàn)的問題?，盡自己?最大的努?力做好協(xié)?調(diào)工作。?4、抓?好體育大?課間工作?，大課間?是學(xué)校的?又一個重?要窗口，?在體育教?師和班主?任的共同?努力下，?學(xué)校大課?間開展有?序、規(guī)范?、實現(xiàn)了?全員運動?的目標(biāo)，?結(jié)合本年?度的花樣?跳繩比賽?和武術(shù)操?的訓(xùn)練以?及輪滑特?色課堂的?開展，學(xué)?生的體能?整體呈上?升趨勢。?5、在?全校成功?開展了變?廢為寶的?學(xué)生活動?。豐富校?園文化，?提高學(xué)生?動手能力?和創(chuàng)新環(huán)?保意識。?(二)?做好裝備?的月報統(tǒng)?計工作和?學(xué)校儀器?裝備各項?統(tǒng)計上報?工作。?(三)做?好信息技?術(shù)工作，?為教育部?、中央電?教館和吉?林省教育?公共服務(wù)?平臺開展?，做好網(wǎng)?上嗮課程?序的前期?準(zhǔn)備工作?。(四?)抓好專?科的常規(guī)?教學(xué)工作?。四、?工作業(yè)績?方面在?校領(lǐng)導(dǎo)的?引領(lǐng)下，?本年度我?的工作忙?而有序，?____?月份，在?市區(qū)舉辦?的學(xué)生單?項比賽中?，我校有?____?名同學(xué)參?加區(qū)級比?賽活動并?獲得了好?成績，其?中，有兩?名同學(xué)參?加市級比?賽，取得?好成績;?在昌邑區(qū)?中小學(xué)生?田徑運動?會上，我?校摘取五?連冠的總?分第一名?;___?_月份，?區(qū)首屆舞?蹈節(jié)獲得?一等獎。?____?月份。配?合黨支部?鄧書記做?好黨辦舉?辦的“群?眾路線教?師詩朗誦?”工作，?并取得特?等獎的好?成績。?五、業(yè)務(wù)?能力方面?工作至?今，我始?終堅持和?注重對自?身業(yè)務(wù)能?力的培養(yǎng)?和提升，?認(rèn)真鉆研?業(yè)務(wù)，為?提高自身?的綜合素?質(zhì)，增強?工作的實?效性，主?動與組內(nèi)?教師研究?課堂教學(xué)?和業(yè)務(wù)能?力的提升?對課堂教?學(xué)的主導(dǎo)?作用等問?題進(jìn)行教?研探究。?作為教?導(dǎo)主任，?我必須要?嚴(yán)格要求?自己，在?教師中起?到率先垂?范的作用?，在工作?中不斷學(xué)?習(xí)，深入?研究教育?教學(xué)，只?有這樣，?才能不愧?對這個工?作崗位，?才能不辜?負(fù)領(lǐng)導(dǎo)對?我的信任?，才能不?愧對自己?。本著對?學(xué)生負(fù)責(zé)?的工作信?念，我將?繼續(xù)努力?前行，發(fā)?揮自己的?余力，為?學(xué)校的發(fā)?展盡一份?責(zé)任與義?務(wù)。我?堅信，只?要努力，?生命中總?會有灑滿?陽光的路?。秋季?小學(xué)教導(dǎo)?處工作總?結(jié)范本（?二）在?過去的一?個學(xué)期里?，我的工?作得到校?領(lǐng)導(dǎo)和各?位教師的?大力支持?和幫助，?在此我表?示衷心的?感謝!?總結(jié)本學(xué)?期的工作?，我執(zhí)教?六年級一?班的數(shù)學(xué)?課及教導(dǎo)?處的各項?工作。如?：課程安?排、教師?考勤、臨?時代課安?排、新生?入學(xué)、各?類考試安?排、教研?活動安排?、值周、?值班安排?、學(xué)籍管?理、檔案?管理等事?務(wù)性工作?。本學(xué)期?我是全身?心地投入?教育工作?，盡自己?最大的努?力恪盡職?守，兢兢?業(yè)業(yè)，勤?勤懇懇，?踏踏實實?做好每一?項工作。?從中我也?感受到了?投入工作?才能享受?工作的快?樂，因為?我堅信一?切的回報?都是和投?入成正比?的，我愿?意用最大?的真誠，?對學(xué)生、?對教師、?對工作、?對學(xué)校負(fù)?一份職責(zé)?。對學(xué)?生負(fù)責(zé)，?關(guān)注學(xué)生?的發(fā)展。?在新課?程背景下?我努力轉(zhuǎn)?變觀念，?把熱愛學(xué)?生放在第?一位，有?了這種心?境，師生?之間就能?處于一種?和諧的狀?態(tài)，許多?事情便迎?刃而解，?我沒有因?為長期教?英語學(xué)科?而放松對?自己的要?求，英語?學(xué)科更要?求教師不?斷地完善?自身、提?高業(yè)務(wù)水?平、擴(kuò)大?知識面，?我堅持認(rèn)?真?zhèn)浣滩?、備學(xué)生?，還經(jīng)常?到網(wǎng)上收?集與授課?相關(guān)的信?息，在我?的課堂上?不僅僅是?端正的坐?姿。更?多的是學(xué)?生開心的?笑聲，課?堂___?_分鐘已?不再漫長?，沒事的?時候我也?總是喜歡?到班上去?看看、轉(zhuǎn)?轉(zhuǎn)，關(guān)注?上課特別?調(diào)皮的學(xué)?生，讓學(xué)?生感受到?老師真的?是在關(guān)心?他們，這?樣學(xué)生就?會更加喜?歡上你的?課，只要?我有一節(jié)?課沒去上?，學(xué)生總?會圍上白?老師問為?什么？我?堅信：只?有當(dāng)學(xué)生?接受了你?這個教師?，才可能?以主動的?態(tài)度接受?你的教育?。所以不?管工作有?多忙，我?堅持反復(fù)?鉆研教材?，大量閱?讀參考書?，以提高?自己的業(yè)?務(wù)能力。?我堅信：?只要樂崗?敬業(yè)，定?會有所收?獲。二?、對教師?負(fù)責(zé)，為?教師的發(fā)?展著想。?新課程?對教師提?出了更高?的要求，?學(xué)校要發(fā)?展、要生?存必須有?一批高素?質(zhì)的教師?隊伍，同?樣末來的?教師要生?存要發(fā)展?必須具有?過硬的本?領(lǐng)。教?育科研水?平越來越?與教師自?身的利益?息息相關(guān)?。積極宣?傳發(fā)動廣?大教師外?出聽課、?撰寫論文?、上公開?示范課、?優(yōu)課領(lǐng)先?課，讓教?師有一個?練兵的機(jī)?會，學(xué)習(xí)?的機(jī)會，?積累資料?的機(jī)會。?____?上級的有?關(guān)教師培?訓(xùn)精神，?能認(rèn)真布?置，及時?宣傳，使?廣大教師?能及時領(lǐng)?會，并能?通過外出?學(xué)習(xí)、校?培、自培?達(dá)到熟練?掌握并運?用于教學(xué)?，服務(wù)于?教學(xué)，讓?教師受益?，學(xué)生受?益。三?、對工作?負(fù)責(zé)，增?強服務(wù)意?識。作?為教導(dǎo)主?任，我努?力做好校?長的助手?，并協(xié)調(diào)?好教師，?認(rèn)真細(xì)致?地做好以?下幾方面?工作：?1、在校?長的指導(dǎo)?下，制訂?切實可行?的教育教?學(xué)工作計?劃、教師?培訓(xùn)計劃?、教研教?改工作計?劃并組織?實施，使?學(xué)校教育?教學(xué)工作?更有針對?性、實效?性，并注?重總結(jié)教?育教學(xué)方?面的經(jīng)驗?。2、?制訂教導(dǎo)?處工作方?面的有關(guān)?規(guī)章制度?和檢查、?考核、考?勤、值班?、值周制?度，負(fù)責(zé)?好教學(xué)工?作的常規(guī)?檢查，為?學(xué)校量化?考核考評?教師提供?有力依據(jù)?。3、?認(rèn)真做好?課程設(shè)置?、課表安?排工作。?嚴(yán)格按課?程計劃開?足開齊課?程。4?、組織、?審查各年?級學(xué)科教?學(xué)計劃、?復(fù)習(xí)計劃?，各年級?組備課、?作業(yè)檢查?計劃，各?教研組教?學(xué)教研活?動計劃。?5、開?學(xué)初，為?轉(zhuǎn)入學(xué)生?及時辦理?學(xué)籍增補?。6、?學(xué)期初認(rèn)?真組織一?年級各班?主任搞好?新生基本?信息的采?集，并及?時辦理了?校訊通。?7、對?各年級的?教案、作?業(yè)、備課?等及時進(jìn)?行常規(guī)檢?查，并寫?出反饋意?見及建議?，并及時?總結(jié)。?8、對學(xué)?校月考、?學(xué)期中檢?測組織工?作(監(jiān)考?、閱卷、?判卷、登?統(tǒng)、成績?冊)進(jìn)行?了安排，?各科教師?寫好年級?試卷分析?，并電子?稿錄入電?子檔案。?9、組?織開展"?期中教學(xué)?質(zhì)量分析?會"，通?過分析查?找教學(xué)中?存在的不?足，使教?師在分析?中反思，?在反思中?成長，在?成長中提?高。1?0、安排?"優(yōu)課領(lǐng)?先"活動?及領(lǐng)導(dǎo)隨?機(jī)聽課相?結(jié)合，促?進(jìn)教師專?業(yè)能力的?提升。?11、組?織安排值?周工作(?衛(wèi)生、紀(jì)?律、課間?監(jiān)管、教?師辦公)?、值班工?作，并不?定時進(jìn)行?檢查。?12、對?照評估實?施細(xì)則，?組織整理?細(xì)化檔案?工作，迎?接教育局?及鎮(zhèn)教辦?領(lǐng)導(dǎo)的教?學(xué)評估檢?查。1?3、負(fù)責(zé)?傳達(dá)上級?各項通知?。四、?對學(xué)校負(fù)?責(zé)，反思?存在的不?足。任?何事情都?是在不斷?的反思-?改進(jìn)-再?反思-再?改進(jìn)的過?程中不斷?的發(fā)展完?善。教導(dǎo)?處工作還?存在許多?需改進(jìn)的?地方：?1、需要?加強校本?課程開設(shè)?，爭辦特?色一流學(xué)?校。2?、培養(yǎng)青?年教師方?面：應(yīng)創(chuàng)?造更多的?機(jī)會和條?件，使更?多的青年?教師走出?去，帶進(jìn)?來，人人?都能成為?學(xué)校教育?教學(xué)骨干?，大力提?升教師素?質(zhì)。3?、學(xué)校的?每一項工?作，都需?要注重過?程與結(jié)果?的統(tǒng)一，?以優(yōu)化的?過程去爭?取優(yōu)化的?結(jié)果，走?發(fā)展的道?路。教?務(wù)工作是?一項經(jīng)常?性、持久?性的煩雜?工作，作?為教導(dǎo)主?任，需要?我更多的?耐心和細(xì)?心。我將?繼續(xù)一如?既往地盡?自己的最?大努力為?學(xué)校服務(wù)?，為各位?教師服務(wù)?，為廣大?學(xué)生服務(wù)?。最后?，衷心地?期盼我們?的學(xué)校越?辦越好，?越辦越有?特色!?秋季小學(xué)?教導(dǎo)處工?作總結(jié)范?本（三）?本學(xué)期?，教導(dǎo)處?在鄉(xiāng)總校?和學(xué)校的?正確領(lǐng)導(dǎo)?下，__?__中心?校的工作?計劃，全?面落實學(xué)?校工作意?見。本著?“以人為?本”的教?育思想，?扎實開展?教育教學(xué)?工作，繼?續(xù)深化課?堂教學(xué)改?革，完善?教研組的?職能和加?強教學(xué)常?規(guī)管理，?促進(jìn)教師?隊伍的建?設(shè)，實現(xiàn)?師生共同?發(fā)展。現(xiàn)?將本學(xué)期?的工作總?結(jié)如下：?一、加?強教師的?業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)?，努力提?高教師的?綜合素質(zhì)?。教育?教學(xué)理論?能指導(dǎo)教?育實踐，?能不斷更?新教師的?教育觀念?，提高教?師的理論?修養(yǎng)和業(yè)?務(wù)水平。?加強業(yè)務(wù)?學(xué)習(xí)，能?有效提高?教師的專?業(yè)水平。?1、積?極組織教?師深入學(xué)?習(xí)各科課?程標(biāo)準(zhǔn)和?《義務(wù)教?育法》，?認(rèn)真學(xué)習(xí)?，認(rèn)真做?筆記。領(lǐng)?悟新課改?精神、新?課程理念?，轉(zhuǎn)變教?師的教育?教學(xué)思想?。各教研?組根據(jù)本?組實際情?況搜集有?關(guān)教學(xué)理?論，組織?教師學(xué)習(xí)?，用理論?來指導(dǎo)教?師的教育?教學(xué)實踐?。提高廣?大教師的?教科研理?論水平，?使廣大教?師能運用?理論知識?解決教學(xué)?中的實際?問題。?2、積極?開展教研?活動。?本學(xué)期教?導(dǎo)處分別?進(jìn)行了語?文、數(shù)學(xué)?的年輕教?師的公開?課，上課?的老師都?能課前認(rèn)?真?zhèn)湔n、?為上好公?開課做好?充分的準(zhǔn)?備工作。?聽課的教?師都能認(rèn)?真做好筆?記，課后?在教研組?長的主持?下對每一?節(jié)公開課?進(jìn)行評課?。努力把?教研工作?做得更好?，盡量提?高每個老?師的教學(xué)?水平。我?校還注重?對教師教?學(xué)能力的?培養(yǎng)，分?別派教師?出外學(xué)習(xí)?取經(jīng)小學(xué)?教導(dǎo)主任?工作總結(jié)?____?小學(xué)教導(dǎo)?主任工作?總結(jié)__?__。?二、強化?教學(xué)管理?，全面提?高教學(xué)質(zhì)?量教學(xué)?常規(guī)是教?師開展日?常教學(xué)工?作的準(zhǔn)則?，良好的?管理體制?是我們順?利實施課?程改革，?提高教學(xué)?質(zhì)量的重?要保證，?因此，我?們始終抓?實抓好。?重點做好?了如下工?作：1?、抓常規(guī)?，促進(jìn)管?理更加規(guī)?范本學(xué)?期我校嚴(yán)?格執(zhí)行課?程計劃，?強化教學(xué)?法規(guī)意識?，加強課?程計劃的?執(zhí)行和管?理，做到?了“開齊?、上足、?教好”，?同時也促?進(jìn)了學(xué)生?的全面發(fā)?展。(?1)抓備?課。備課?是上好課?的關(guān)鍵，?教導(dǎo)處要?求每一位?任課教師?要認(rèn)真?zhèn)?課、寫好?教案。同?時要求教?師依據(jù)課?程標(biāo)準(zhǔn)，?創(chuàng)造性地?使用教材?，恰當(dāng)?shù)?選擇教學(xué)?方式和方?法，有效?地提高課?堂教學(xué)效?率。教導(dǎo)?處并對教?師的教案?進(jìn)行定期?的檢查，?及時反饋?給科任教?師。(?2)抓上?課。上課?是教學(xué)過?程的中心?環(huán)節(jié)，上?好一節(jié)課?是提高教?學(xué)質(zhì)量的?關(guān)鍵。本?學(xué)期教導(dǎo)?處繼續(xù)加?強聽課，?完善聽課?制度。讓?每一位教?師向課堂?要質(zhì)量，?提高了課?堂效率。?(3)?抓作業(yè)批?改。本學(xué)?期教導(dǎo)處?繼續(xù)加強?教師們對?學(xué)生作業(yè)?的批改，?力求每一?位教師要?做到：認(rèn)?真批改、?及時批改?、及時講?評。讓作?業(yè)真正發(fā)?揮最大的?作用。?(4)抓?課后輔導(dǎo)?。要提高?教學(xué)質(zhì)量?，還要做?好課后輔?導(dǎo)工作，?小學(xué)生愛?動、好玩?，缺乏自?控能力，?常在學(xué)習(xí)?上不能按?時完成作?業(yè)，有的?學(xué)生抄襲?作業(yè)。針?對這些問?題，我們?加強了對?學(xué)生的思?想教育，?加強課后?輔導(dǎo)，引?導(dǎo)學(xué)生加?強對學(xué)習(xí)?的責(zé)任心?。(5?)抓教后?反思。《?課程標(biāo)準(zhǔn)?》要求教?師要及時?進(jìn)行教后?反思，在?反思的基?礎(chǔ)上使自?己的教學(xué)?促進(jìn)全體?學(xué)生的全?面發(fā)展，?可見教后?反思的重?要性。要?促進(jìn)教師?的專業(yè)化?發(fā)展，教?學(xué)反思也?是一個重?要的手段?。我校要?求教師課?后要及時?進(jìn)行反思?，并對反?思進(jìn)行具?體要求，?以書面、?小組等形?式進(jìn)行教?學(xué)反思，?達(dá)到提高?自身教學(xué)?水平的目?的。2?、加強畢?業(yè)班的教?學(xué)管理力?度。一個?學(xué)校的教?學(xué)水平，?無不從畢?業(yè)班展現(xiàn)?出來。自?上學(xué)期以?來，學(xué)校?提高對畢?業(yè)班科任?的要求，?同時又給?予支持鼓?勵從思