第17課 會轉(zhuǎn)的玩具（導學案）人教版（2012）美術(shù)二年級上冊

第17課會轉(zhuǎn)的玩具（導學案）【課前導學】本節(jié)課我們學習了什么內(nèi)容？在日常生活中，你知道哪些玩具是會轉(zhuǎn)的？在繪畫中，什么樣的線條可以表現(xiàn)出玩具的轉(zhuǎn)動狀態(tài)？【新課內(nèi)容】一、課文朗讀請認真閱讀課文《會轉(zhuǎn)的玩具》。注意細節(jié)表現(xiàn)，尤其要留意玩具的細節(jié)構(gòu)造和姿態(tài)。二、詞語認知根據(jù)課文，解釋以下生字：回憶靈活拋擲磨損直線請自行查找同義詞、反義詞或相關聯(lián)的單詞。三、感受留影針對課文中玩具的線條和形狀，同學們可以通過拍照、繪畫等方式記錄下來。騎乘、滑行、飛翔、轉(zhuǎn)動……不同的玩具姿態(tài)可以嘗試留下不同的影像。四、繪畫實踐嘗試畫出不同的會轉(zhuǎn)玩具，如陀螺、風車、飛鏢等。注意筆畫粗細、顏色搭配、構(gòu)圖等要素，并盡可能地表現(xiàn)出玩具的形態(tài)和運動狀態(tài)。五、創(chuàng)作延伸嘗試將不同的會轉(zhuǎn)玩具進行組合，創(chuàng)作出一幅有趣的畫面。也可以結(jié)合手工或其它材料，制作出具有特色和創(chuàng)意的作品?！菊n后反思】本節(jié)課你最想表達的是什么？你增長了哪些知識？今天學習中，你遇到了哪些問題，如何解決？明天學習中，你想提出哪些期望或建議？【延伸閱讀】參考繪畫名師作品或相關書籍，了解更多表現(xiàn)動態(tài)的技法。嘗試探索和研究不同材質(zhì)和造型的玩具，發(fā)現(xiàn)它們的新奇和可愛之處。Markdown文本參考：#第17課會轉(zhuǎn)的玩具（導學案）

##【課前導學】

1.本節(jié)課我們學習了什么內(nèi)容？

2.在日常生活中，你知道哪些玩具是會轉(zhuǎn)的？

3.在繪畫中，什么樣的線條可以表現(xiàn)出玩具的轉(zhuǎn)動狀態(tài)？

##【新課內(nèi)容】

###一、課文朗讀

1.請認真閱讀課文《會轉(zhuǎn)的玩具》。

2.注意細節(jié)表現(xiàn)，尤其要留意玩具的細節(jié)構(gòu)造和姿態(tài)。

###二、詞語認知

1.根據(jù)課文，解釋以下生字：

-回憶

-靈活

-拋擲

-磨損

-直線

2.請自行查找同義詞、反義詞或相關聯(lián)的單詞。

###三、感受留影

1.針對課文中玩具的線條和形狀，同學們可以通過拍照、繪畫等方式記錄下來。

2.騎乘、滑行、飛翔、轉(zhuǎn)動……不同的玩具姿態(tài)可以嘗試留下不同的影像。

###四、繪畫實踐

1.嘗試畫出不同的會轉(zhuǎn)玩具，如陀螺、風車、飛鏢等。

2.注意筆畫粗細、顏色搭配、構(gòu)圖等要素，并盡可能地表現(xiàn)出玩具的形態(tài)和運動狀態(tài)。

###五、創(chuàng)作延伸

1.嘗試將不同的會轉(zhuǎn)玩具進行組合，創(chuàng)作出一幅有趣的畫面。

2.也可以結(jié)合手工或其它材料，制作出具有特色和創(chuàng)意的作品。

##【課后反思】

1.本節(jié)課你最想表達的是什么？

2.你增長了哪些知識？

3.今天學習中，你遇到了哪些問題，如何解決？

4.明天學習中，你想提出哪些期望或建議？

##【延伸閱讀】

1.參考繪