去工廠實習報告

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去工廠實習報告1

實習時間：***

實習地點：***

實習內(nèi)容：了解各工廠內(nèi)部各車間的運作流程，及以后需協(xié)作的工作

總結(jié)：

通過二天的短期實習，基本上了解各車間的基本運作。下面是我的具體記錄，請領(lǐng)導(dǎo)查閱！

８月15日下午，實習的部門是生產(chǎn)部，主要的車間是包裝車間、平車間。相關(guān)負責人是鄒明江。實習內(nèi)容主要是了解車間內(nèi)的運作流程，ｃｄ包的制作流程，工藝及標準。

在包裝車間，我第一次看到ｃｄ包和電腦包的包裝過程。ｃｄ包和電腦包的包裝手法都差不多，都是從平車間運過來的成品，進行系統(tǒng)的包裝，并在過程中，通過ｑｃ細心的檢驗，才能出貨給各地的經(jīng)銷商。這是出貨前最重要的一個環(huán)節(jié)。因此我仔細的查看每個人的操作方法，并得出一個系統(tǒng)的結(jié)論：ｃｄ成品-解包－擦灰塵－翻邊－加內(nèi)包紙殼－加干燥劑－加外包裝套－裝箱－打包。這一系列的過程，就是整個包裝車間的基本運作流程。在平車間，我先查看每個組中組員的工作狀況，并仔細的查看他們手上的工作環(huán)節(jié)，也請教一些我不太了解的問題。他們每個組員，分工都很細，操作比較簡約，一天差不多重復(fù)著簡約的操作，這就是每個組員的手工活。他們一個組，由組長、幫運工、組員組成。組員做完手工的成件，幫運人員會運來另外的原件到各位組員。組長安排每位組員的工作并檢查各組員所做的成件是否達標。他們的達標標準是依據(jù)樣品包的標準、做工、各邊的細工及包邊的手法和會出錯的地方，進行檢閱。他們的運作流程：將樣品包進行細分，依據(jù)載料車間提供的原材料。安排給每個組員，并按類別給每個組員安排各〔運底料、測中貼、定手腕、定拉鏈、埋袋、測內(nèi)頁、做面料、修邊、包邊等〕環(huán)節(jié)的手工活。通過這個車間的實習，基本上認清了ｃｄ包的制作流程。

第二天上午，實習的部門有：ｃｄ房和開發(fā)部。實習的`相關(guān)負責人有：郭忠和侯學(xué)兵。實習的內(nèi)容是：了解內(nèi)頁的生產(chǎn)流程，型號、材質(zhì)等和了解樣板房的操作流程，打樣的程序及以后需協(xié)作的工作。

ｃｄ房的主要工作是做ｃｄ內(nèi)頁的，包含ｃｄ包內(nèi)頁中各內(nèi)頁型號都在這里完成，通過最原始的材料〔看上去像半透亮的塑膠膜pp料和白色或黑色的網(wǎng)布〕在ｃｄ套機中生產(chǎn)出各種型號的ｃｄ內(nèi)頁。如pp-f2p、pp-ep、pp-f4p、pp-f8p、pp-f8b等型號。cd內(nèi)頁中的半透亮的塑膠膜，在專業(yè)的角度中分為亞光和亮光，亞光比亮光厚，質(zhì)量上相對比亮光好。他們生產(chǎn)出來的各型號內(nèi)頁紙，通過另外的組給細分，如焊接、撒內(nèi)頁、穿掛頁、包裝等環(huán)節(jié)。焊接是通過超音波的機器來完成的。整個車間的基本流程大略就是這樣。在開發(fā)部中，可以看到一個ｃｄ包＼電腦包的整個流程。從樣板圖或樣板包在設(shè)計師中繪畫出各種樣板的模塊，并通過組員涂膠水后，給其它組員完成在平車間的各個環(huán)節(jié)工作，唯一不同的是，在開發(fā)部，〔運底料、測中貼、定手腕、定拉鏈、埋袋、測內(nèi)頁、做面料、抄了一成天，究竟把實習報告抄完了，假如學(xué)?？梢越淮蛴「寮怯卸嗪冒?，那我們就不用抄得那辛苦啦，現(xiàn)在把原文貼出來，跟有需要的伙伴共享，其實我的也是拿別人的來修改的，呵呵！

五月，在南校區(qū)校工廠進行了為期三周的金工實習。期間，我們接觸了鋸、銼、鏨、鉆、車、銑、刨等7個工種，還簡約地了解數(shù)控機床加工技術(shù)。每天，大家都要學(xué)習一項新的技術(shù)，并在6小時的實習時間里，完成從對各項工種的一物不知到制作出一件成品的過程。在老師們耐煩細致地講授和在我們的積極的協(xié)作下，我們沒有發(fā)生一例損害事故，基本達到了預(yù)期的實習要求，圓滿地完成了三周的認知實習。

說真的，剛開始感覺三周真的很漫長，可時間匆忙，三周轉(zhuǎn)瞬間就飛逝了，現(xiàn)在回想這三周的藍領(lǐng)之行，我嘗到了：酸——嚴格的上下班和工作制度；累——手持銼刀不停地銼呀銼；辣——高速切削的精彩表演；的甜——親自制作精致的工件。

我們?nèi)サ侥闲^(qū)，首先學(xué)習的是鉗工，鉗工是以手工工作為主的加工方法，勞動強度大，生產(chǎn)效率低，操作技術(shù)要求較高。但鉗工應(yīng)用的工具簡約，加工多樣敏捷，適應(yīng)性強，能完成某些加工所不便或難于進行的工作，因此，目前某些機械加工和修理工作中，鉗工仍是不可缺少的重要工種。

初次走進鉗工加工實訓(xùn)樓有點興奮。第一天，老師給我們介紹了鉗工的主要設(shè)備，讓我們認識到了鉗臺、虎鉗、劃線平臺、鉆床以及各種量具、劃線工具。認識完這些后，老師開始介紹鋸了及鋸子的運用方法。教授完后就給我們布置作業(yè)，要求我們鋸割一塊厚度為1MM的薄片，這就是我們的作業(yè)。我聽到此話，一下子愣住了。1MM？怎么可能鋸出來呢？老師說，假如不是這樣怎么考驗出我們的真本事呢？第一次鋸割時，由于操作不嫻熟，我把鋸路給鋸?fù)崃耍獕牧?，練了兩次后，掌控了操作要領(lǐng)，也鋸出了比較滿足的薄片，完成了作業(yè)！

接下來的一個星期里，老師要求我們自身通過銼刀、鋼鋸等工具，手工將一個鐵塊磨成六角螺母，再經(jīng)過打孔、攻螺紋等步驟最終作成一個精致的螺母；還有兩套協(xié)作的工藝品。記得最初制作螺母時，老師對我們說，工件的尺寸肯定要精確，假如大小超過了公差范圍的01.MM那就要在得分的基礎(chǔ)上扣掉1分。聽了這些我擔憂自身把六角螺母做小了，在從圓柱里鋸斷時就特意把厚度鋸大了2MM，然后手持銼刀打磨。一開始我還以為2MM的厚度算不了什么，很快就可以磨掉的，沒想到，磨呀磨呀，2MM的厚度竟然花掉了我兩個鐘，那時我明白一個道理：原來2MM可以與2小時劃上等號的。最不幸的是，后來一不小留神把六角螺母一組對邊的直徑磨小了0。1MM，看著那個原來就不滿足的殘廢的半成品，我決斷放棄它，重來！但當我看到別的同學(xué)都差不多做好啦，我還要把那根鐵柱不平的斷面磨平，再鋸斷，再把斷面磨平，再畫線，重復(fù)做那些工序，心里開始焦急！當時真的很想放棄，想不做了.但我又不甘心交那個次品上去.同時我想起一位伙伴對我說過:做一件事情，專注一點，心里想著肯定要把它做好，就肯定能行的！我對自身說，冷靜點，還有時間，還可以完成作業(yè)的！第二次做時，自身學(xué)乖了許多，每一個步驟都極為當心，盡量精確，或許是由于操作技能提升了、效率提升了.第二次制作時速度明顯比提升了，也好看多了，或許有了第一次的閱歷.經(jīng)過努力，究竟在規(guī)定時間內(nèi)完成了作業(yè)。

吃了這一次的虧后，我也學(xué)乖了，在后來的作業(yè)中我都仔細地計算，仔細地按老師講的步驟一步一步細心地做，再仔細測量。經(jīng)過幾天的練習，效率也提升了許多，制作的工藝也越來越精確，美感系數(shù)也隨之提升！但幾天下來雖然許多同學(xué)的手上都磨出了水泡，渾身酸痛，但看到自身平生第一次在工廠中加工制作出的成品，大家都喜不自禁，感到很有成就感，我們痛并歡樂著。

鉗工實習完后，接下來的是機加工實習。我們不再像以前那樣只是穩(wěn)穩(wěn)地坐在教室里，看著老師的比劃和描繪，苦苦地思考著：究竟什么是車床呀！現(xiàn)在可就大不一樣了，當那些課本上的圖像和老師課上描繪的機器真正擺在我們面前的時候，我們是異樣地興奮，看到這些曾經(jīng)在頭腦中苦苦思考可就是看不清其真實面目的家伙，我們是萬分高興，再想到我們不但可以看得到它們，摸得著它們，而且我們還會學(xué)習如何去操縱它們，除此之外還會學(xué)習如何操作數(shù)控機床，我們心中的喜悅更是難以言表。

現(xiàn)在老師教育我們?nèi)绾稳ゲ僮鬈嚧?、?chuàng)床、銑床，通過學(xué)習，我們都制作了自身設(shè)計的工藝品，完成了老師布置的作業(yè)。在所學(xué)的機床中危急系數(shù)最高的是車工，那車刀在飛速轉(zhuǎn)動，但我們都當心謹慎，仔細地遵循老師的教育及安全操作規(guī)程。在一天中同學(xué)們先要掌控開車床的要領(lǐng)，然后根據(jù)圖紙要求車出階梯軸及其它作業(yè)，但我們學(xué)得很輕松，經(jīng)過幾次練習，我們已會車出符合要求的工藝品。

時間如流水，三周時間轉(zhuǎn)瞬即逝，為期三周的金工實習給我的體會是：

①通過這次實習習我們了解了現(xiàn)代機械制造工業(yè)的生產(chǎn)方式和工藝過程。了解工程材料主要成形方法和主要機械加工方法及其所用主要設(shè)備的工作原理和典型結(jié)構(gòu)、工夾量具的運用以及安全操作技術(shù)。了解機械制造工藝知識和新工藝、新技術(shù)、新設(shè)備在機械制造中的應(yīng)用。

②在工程材料主要成形加工方法和主要機械加工方法上，有初步的獨立操作技能。

③在了解、了解和掌控肯定的工程基礎(chǔ)知識和操作技能過程中，培育、提升和加強了我們的工程實踐技能、創(chuàng)新意識和創(chuàng)新技能。

④這次實習，讓我們明白做事要仔細當心細致，不得有半點馬虎。同時也培育了我們頑強不屈的本質(zhì)，不到最末一秒決不放棄的毅力！

⑤培育和熬煉了勞動觀點、質(zhì)量和經(jīng)濟觀念，加強遵守勞動紀律、遵守安全技術(shù)規(guī)章和愛惜國家財產(chǎn)的自覺性，提升了我們的整體綜合素養(yǎng)。

⑥在整個實習過程中，老師對我們的紀律要求特別嚴格，制訂了同學(xué)實習守那么，同時加強清理機床場地、遵守各工種的安全操作規(guī)程等要求，對同學(xué)的綜合工程素養(yǎng)培育起到了較好的推動作用。

很快我們就要步入社會，面臨就業(yè)了，就業(yè)單位不會像老師那樣點點滴滴細致入微地把要做的工作告知我們，的是需要我們自身去觀測、學(xué)習。不具備這項技能就難以勝任將來的挑戰(zhàn)。隨著科學(xué)的迅猛進展，新技術(shù)的廣泛應(yīng)用，會有許多領(lǐng)域是我們未曾接觸過的，只有敢于去嘗試才能有所突破，有所創(chuàng)新。就像我們接觸到的車工，雖然它的危急性較大，但要求每個同學(xué)都要去操作而且要作出成品，這樣就熬煉了大家敢于嘗試的志氣。三周的金工實習帶給我們的，不全是我們所接觸到的那些操作技能，也不但僅是通過幾項工種所要求我們熬煉的幾種技能，的那么需要我們每個人在實習結(jié)束后依據(jù)自身的狀況去感悟，去反思，勤時自勉，有所收獲，使這次實習達到了他的真正目的。

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實習內(nèi)容：了解各工廠內(nèi)部各車間的運作流程，及以后需協(xié)作的工作

總結(jié)：

通過二天的短期實習，基本上了解各車間的基本運作。下面是我的具體記錄，請領(lǐng)導(dǎo)查閱!

**月15日下午，實習的部門是生產(chǎn)部，主要的車間是包裝車間、平車間。相關(guān)負責人是鄒明江。實習內(nèi)容主要是了解車間內(nèi)的運作流程，cd包的制作流程，工藝及標準。

在包裝車間，我第一次看到cd包和電腦包的包裝過程。cd包和電腦包的包裝手法都差不多，都是從平車間運過來的成品，進行系統(tǒng)的包裝，并在過程中，通過qc細心的檢驗，才能出貨給各地的經(jīng)銷商。這是出貨前最重要的一個環(huán)節(jié)。因此我仔細的查看每個人的操作方法，并得出一個系統(tǒng)的結(jié)論：cd成品-解包-擦灰塵-翻邊-加內(nèi)包紙殼-加干燥劑-加外包裝套-裝箱-打包。

這一系列的過程，就是整個包裝車間的基本運作流程。在平車間，我先查看每個組中組員的工作狀況，并仔細的查看他們手上的工作環(huán)節(jié)，也請教一些我不太了解的問題。他們每個組員，分工都很細，操作比較簡約，一天差不多重復(fù)著簡約的操作，這就是每個組員的手工活。他們一個組，由組長、幫運工、組員組成。組員做完手工的成件，幫運人員會運來另外的原件到各位組員。組長安排每位組員的工作并檢查各組員所做的成件是否達標。他們的達標標準是依據(jù)樣品包的標準、做工、各邊的細工及包邊的手法和會出錯的地方，進行檢閱。他們的運作流程：將樣品包進行細分，依據(jù)載料車間提供的原材料。安排給每個組員，并按類別給每個組員安排各(運底料、測中貼、定手腕、定拉鏈、埋袋、測內(nèi)頁、做面料、修邊、包邊等)環(huán)節(jié)的手工活。通過這個車間的實習，基本上認清了cd包的制作流程。

第二天上午，實習的部門有：cd房和開發(fā)部。實習的相關(guān)負責人有：郭忠和侯學(xué)兵。實習的內(nèi)容是：了解內(nèi)頁的生產(chǎn)流程，型號、材質(zhì)等和了解樣板房的操作流程，打樣的程序及以后需協(xié)作的工作。

cd房的主要工作是做cd內(nèi)頁的，包含cd包內(nèi)頁中各內(nèi)頁型號都在這里完成，通過最原始的材料(看上去像半透亮的塑膠膜pp料和白色或黑色的網(wǎng)布)在cd套機中生產(chǎn)出各種型號的cd內(nèi)頁。如pp-f2p、pp-ep、pp-f4p、pp-f8p、pp-f8b等型號。cd內(nèi)頁中的半透亮的塑膠膜，在專業(yè)的角度中分為亞光和亮光，亞光比亮光厚，質(zhì)量上相對比亮光好。他們生產(chǎn)出來的各型號內(nèi)頁紙，通過另外的組給細分，如焊接、撒內(nèi)頁、穿掛頁、包裝等環(huán)節(jié)。焊接是通過超音波的機器來完成的。整個車間的基本流程大略就是這樣。在開發(fā)部中，可以看到一個cd包電腦包的整個流程。從樣板圖或樣板包在設(shè)計師中繪畫出各種樣板的模塊，并通過組員涂膠水后，給其它組員完成在平車間的各個環(huán)節(jié)工作，唯一不同的是，在開發(fā)部，(運底料、測中貼、定手腕、定拉鏈、埋袋、測內(nèi)頁、做面料、修邊、包邊等)環(huán)節(jié)是一個人完成。工藝方面更加的精細。

第二天下午，實習的部門有：電腦包車間和材料倉，實習的相關(guān)負責人有：盧俊龍和楊軍山。實習的內(nèi)容有：了解電腦包的生產(chǎn)流程、工藝、質(zhì)量及標準和了解物料、材料及材料倉的工作流程。

在電腦包車間，所看到的大部分和cd房的運作流程差不多，不過，電腦包比cd包在做工，更加的繁復(fù)。有的繁復(fù)的樣品包，可能需要一二百個組員來完成。主要的流程有：將樣品包進行細分，依據(jù)載料車間提供的原材料。安排給每個組員，并按類別給每個組員安排各(運底料、測中貼、定手腕、定拉鏈、埋袋、測內(nèi)頁、做面料、修邊、包邊等)環(huán)節(jié)的手工活來完成整個電腦包的生產(chǎn)過程。在生產(chǎn)中，主管和組長會安排每位組員的工作并檢查各組員所做的成件是否達標。他們的達標標準是依據(jù)樣品包的標準、做工、各個邊的細工及包邊的手法和會出錯的地方，進行檢閱。通過這個車間，基本上了解到電腦包的.一個生產(chǎn)過程。在材料倉中，基本了解了cd包和電腦包所需的原材料。及cd內(nèi)包的材料，鼠標墊的原料材等等。他們的工作流程是一個樣品包，通過pmc部細分出所需的原材料，給相應(yīng)的車間和材料倉，由材料倉備貨和分類提供應(yīng)各車間。

第三天，實習的部門有：pmc部和內(nèi)貿(mào)倉。相關(guān)負責人有：何玖宏和劉叔。實習的內(nèi)容有：了解部門人員的職能，了解部門流程及以后需配全的工作和了解內(nèi)貿(mào)倉工作流程，出貨流程、要求等。

pmc部的主要職能是由內(nèi)貿(mào)部、外貿(mào)部的出貨單，在他們部分，由各成員安單來細分給各車間，以確認該出貨單所需的原材料或缺少的原材料及確定出相應(yīng)的交貨(!)時間、并進行生產(chǎn)過程的跟進等工作。

內(nèi)貿(mào)倉是我們內(nèi)貿(mào)部出給各經(jīng)銷商的最末一個通道。這里的貨來自各生產(chǎn)部門。內(nèi)貿(mào)倉的產(chǎn)品規(guī)格數(shù)量都是內(nèi)貿(mào)部的出貨單所提供的。當內(nèi)貿(mào)部的業(yè)務(wù)員在出貨單時，就通過內(nèi)貿(mào)倉的財務(wù)做出相應(yīng)的明細單。給劉叔分出單中所需的貨物，并通過發(fā)貨公司，送到相應(yīng)的經(jīng)銷商手中。

以上是我這兩二在**集團工廠內(nèi)部的實

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敬愛的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

我是**，來到**這里一個與的事情，我記憶深刻，這次來辭職真的是特別的糾結(jié)，我是一名實習生，在這個里工作這段時間真的是讓我記憶特別的深刻，我也知道自身的有了些事情要做好，哪些方面要努力，許多時候都是需要有一個好的心態(tài)去落實好的，許多事情需要一個過程，我認為不管是做什么事情都應(yīng)當要有一個合理的心態(tài)，但現(xiàn)在那種心態(tài)我沒有了，我認為自身不適合繼續(xù)工作下去了，不然可能會影響到后續(xù)的工作，作為一