大學生社團調(diào)查報告

大學生社團調(diào)查匯報大學生社團調(diào)查匯報1一．調(diào)查背景高校學生社團是校園文化建設(shè)的生力軍，社團活動首先豐富了學生的課余文化生活，另首先也為學生提供了展現(xiàn)自我才能的舞臺。通過對高校學生社團現(xiàn)實狀況進行調(diào)研，總結(jié)有效的管理措施，使社團更好地發(fā)展與合作，為繁華校園文化、提高大學生的綜合能力作奉獻。二．調(diào)查簡介本次調(diào)查重要針對學生群體的不一樣特性，歸納了13個方向（各院系以及協(xié)會）2個類別的學生群體進行調(diào)查。涵蓋了協(xié)會定位、活動時間頻率、講座、公益活動、媒體、晚會活動等與大學生息息有關(guān)的課題，從細節(jié)著手，系統(tǒng)歸納，進而科學的指導校園活動的開展。三．調(diào)查內(nèi)容本次調(diào)查我們選擇了12個院系和一種協(xié)會中的大一學生作為重要的調(diào)查對象，其中涵蓋了生活在各個層次的文科類，理科類學生。在調(diào)查中我們采用筆試的調(diào)查方式，對學生進行調(diào)查。本次實發(fā)156份有效146份，詳細狀況如下表所示：社團。而學生參與社團的目的重要有如下三種：第一是出于對社團活動的愛好。大學是學生發(fā)展愛好的最佳時機，大多數(shù)學生均有一兩種自己的愛好愛好，各校豐富多彩的社團為學生提供了廣闊的發(fā)展空間。第二、增長知識，鍛煉能力。第三、豐富課余生活，認識更多朋友。66%左右的同學加入社團的目的是發(fā)展愛好，提高能力，35%的同學則是為了擴大交際，認識新朋友，10%的同學是處在從眾心理，只有8%左右的同學是為了后來的工作作準備。2、社團對學生的作用和影響。社團與否真正的起到對學生的啟發(fā)鍛煉作用，我們從兩個方面來分析：第一，從學生參與社團時間的長短。參與社團的同學當中，能堅持參與社團兩年以上的同學只有3%左右，甚至有12.5%的同學在參與社團不到半學期就退出，剩余的同學均由于多種各樣的原因而選擇退出，31%左右的同學是由于太忙了，23%左右的同學發(fā)現(xiàn)自己不感愛好，20%的同學認為社團氣氛不好；第二，與否做到人盡其才組員都會在社團中得到有效的鍛煉。一般來說每一種社團均有自己獨立的管理體系，除社長外還設(shè)有專人負責對外宣傳、組織活動等。管理層的社員往往會得到更多的鍛煉機會，通過組織活動他們可以很快理解社團運作的過程，組織協(xié)調(diào)能力得到發(fā)展，同步也有機會受到社團上級管理組織的嘉獎。而一般社員得到鍛煉的機會相對較少，有些社團活動缺乏競技性，社團組員的個人愛好或?qū)ｉL就得不到很好的發(fā)展。有的社團活動缺乏知識性，僅僅以集體游藝或欣賞為出發(fā)點，對社員的成長協(xié)助不大。尚有的活動互動性不強，不能制造更多的機會給社員溝通和交流，不能有效擴大社員交往面。調(diào)查顯示，有21%的同學由于感覺學不到東西而退出社團。3、社團活動的弊端。在調(diào)查中，我們理解到了幾種問題。首先是活動流于表面，有的社團為了追求場面上的效果而做樣子給人看，拉觀眾等現(xiàn)象不時發(fā)生，違反了辦活動的初衷；另一方面，功利性太強，有的人參與社團已經(jīng)不再是為了鍛煉自己，提高自己，而只是為了能在簡歷上寫上自己是某某社團的負責人，為了比他人出風頭，這都不是一種社團人應當有的思想。最終，礦大有諸多種類繁多的社團，不過某些社團存在嚴重反復的現(xiàn)象，導致了資源的揮霍和反復使用，同步社團活動的單一無創(chuàng)意也是重要問題之一。提議：1從培養(yǎng)社員能力角度出發(fā)，組織更多內(nèi)容豐富的社團活動，吸引更多的社員有效參與。首先，社團活動要切實從社員的愛好出發(fā)，增強活動的知識性。大學生群體對于知識和新鮮事物的需求十分強烈，增長活動的知識性可以滿足更多大學生的求知愿望。另一方面，增強活動的競技性。競技型活動有助于社員提高能力、發(fā)展愛好，能更大程度地調(diào)動社員的積極性。并且競技類活動可欣賞性強，可以吸引更多本社團以外的組員，對于增強社團著名度、壯大社團規(guī)模均有十分顯著的效果。第三，在活動設(shè)計上注意創(chuàng)新，提高活動的質(zhì)量，增強活動的吸引力，深入提高社團活動的參與度，使社員愈加理解自己所在的社團。2.以公平公正為原則，使社員的能力得到愈加充足的發(fā)展。第一，針對社團管理組員和一般社員鍛煉機會上的巨大差異，增長民主選舉在社團管理組員選拔中的力度。第二，考核社員平常出勤率和活躍程度，對積極分子予以提拔或組織和參與活動的機會。第三，對于社團的活動場所、言論空間、體現(xiàn)機會，每一位社員都應享有平等的權(quán)利。例如文學社的刊物必須保證新老會員均有同等的刊登權(quán)利，防止刊物成為幾位管理組員的言論紀念冊，防止社團成為幾種管理組員的小團體而失去其社團自身的意義和作用。3有效運用社團資源，加強社團的內(nèi)部管理和外部協(xié)調(diào)與監(jiān)督，使社團活動更有序地開展。社團在保證活動性質(zhì)積極向上、服務同學的前提下可以充足聯(lián)絡(luò)學校周圍的商家，爭取資金贊助。目前雖然各個社團都在上一級管理組織的規(guī)定下制定有自己的章程和管理制度，不過詳細施行的力度不夠，應此必須深入加強內(nèi)部管理。雖然社團成立和活動以自愿為基礎(chǔ)，但社團的性質(zhì)和活動的影響必須符合國家有關(guān)規(guī)定，而社團外部管理體系在監(jiān)督社團發(fā)展方向上負有重要責任，必須保證社團活動積極向上，有助于大學生身心成長！大學生社團調(diào)查匯報2一、研究背景與概述：1、調(diào)查對象：本次調(diào)查對象是西安建筑科技大學全體同學。二、調(diào)查的內(nèi)容：親愛的同學：你好！感謝你在百忙之中抽時間來做這份問卷，敬請您給個最真實、最寶貴的答案。本問卷大概需要占用你二分鐘的時間，對你的支持與配合，在此表達深深的感謝！性別：男女QQ：年級：大一大二大三1、你參與的是什么社團？2、你所在的社團多久舉行一次活動？A、一周二次B、一周一次C、二周一次D、其他3、你認為社團的重要負責人應具有什么能力？A、組織能力B、堅持能力C、鍛煉能力D、其他4、新組員對于社團交納的費用滿不滿意？A、滿意B、不滿意C、非常滿意D、一般5、你身邊有多少人參與了社團？A、3人B、5人C、10人D、10人以上6、假如社團活動與學習時間相沖，你將怎樣處理？（多選題）A、選擇上課B、選擇社團活動C、運用時間兩者都去E、看狀況D、兩者都不去7、你參與社團的最初想法是？（多選題）A、好玩B、愛好C、湊熱鬧D、其他E、鍛煉自己8、你在社團中與組員關(guān)系怎樣？A、很友好B、一般C、較差D、一點都不好9、你參與社團活動后得到什么收獲？A、交到友誼B、擁有了責任心C、學到東西D、沒有收獲10、你覺得你們社團活動對全校同學有吸引嗎？A、沒有吸引B、有吸引了C、非常有吸引D、有時候有，有時時候沒有11、你所在的社團開展活動質(zhì)量怎樣？A、很負責B、一般C、不好12、進入大學后，你參與了幾種社團？A、一種B、二個C、二個以上13、你為學生社團需要完善哪方面問題？A活動開的展B、信息的管理C、宣傳的籌劃D、管理方面三、研究的內(nèi)容小結(jié)論：這次研究的內(nèi)容重要有三大問題。1、社團對學生的影響？2、學生對社團與否滿意？3、學生與否積極參與活動？四、對社團的提議：1、學生干部的能力還需提高。2、培養(yǎng)一定的管理知識、組織協(xié)調(diào)能力和創(chuàng)新精神。3、激發(fā)全體社團組員的活力。4、增強社團的上進心。從這次的調(diào)查成果所看，我校大部分學生對社團不滿意，覺得社團許多地方要完善，例如說社團的活動次數(shù)和質(zhì)量，以及社團的管理方面。通過本小組對社團的調(diào)查成果，但愿我校社團不好的地方加以改善，望學校的社團辦的越來越好~~~大學生社團調(diào)查匯報3社團活動是大學生活必不可少的構(gòu)成部分，每年大一新生必問的問題肯定就是應當加入那個社團，其實學生社團是由大學生在自愿基礎(chǔ)上組織起來的，社團活動的開展以社員的參與為條件，同步社員對本社團的理解也以積極參與為基礎(chǔ)。因此一種社團與否具有活力，與否具有發(fā)展的潛力，社團活動與否具有號召力，取決于一種社團的社員的素質(zhì)。由于社員素質(zhì)的不一樣，大學社團雖然多但也是水平參差不齊，那么是什么決定了社員的素質(zhì)的呢？哪種社團更吸引高素質(zhì)的大學生參與呢？社團活動對于大學生又有哪些影響？社團作為一種學生組織又該怎樣做才能越辦越好呢？為了理解大學生社團活動的狀況，我進行了大學生社團活動問卷調(diào)查。共調(diào)查了30名大二學生，聽他們講述了自己的社團經(jīng)歷。問卷共設(shè)有四個問題，對于第一題：吸引你加入社團的原因，回答愛好愛好的有16人，得到認同，提高自信的有10人，打發(fā)空閑時間的有2人，廣交朋友的有2人。由此我們可看出愛好愛好是大學生參與社團活動的首先考慮的原因，正所謂志同道合，大學社團的出發(fā)點也正是為了集趣味相似之人，一起做某些共同感愛好的事。第二個理由得到認同，提高自己。大家已經(jīng)是大學生，具有一定的認知能力和對未來的思索，因此社團活動不僅是追求愛好的地方，更是一種鍛煉自己的場所，由于社團活動都要學生自己來組織，經(jīng)費有自己籌集，假如有幸當選部長，主席之類的領(lǐng)導職位，還會波及經(jīng)營社團，管理社員，因此社團是一種很好的鍛煉自己的舞臺。因此諸多同學參與社團更大的理由是提高自信，鍛煉自己。雖然這個理由看似不像第一種里有那樣單純，帶有功利的色彩，我卻認為是很理性，很有遠見的一種理由，當然我們不排除由于感愛好加入，因此體現(xiàn)突出成為領(lǐng)軍人物，愛好與鍛煉自己同步實現(xiàn)，這樣是再好不過的選擇。對于此外兩個理由，打發(fā)空閑時間和廣交朋友，30人中都是各有2人選擇，對于打發(fā)空閑時間，給人一種生活態(tài)度很消極的感覺，大學生活雖然不像高中那樣緊迫，但總不至于到了無聊到無事可做，沒事找事吧，假如加入社團僅為了打發(fā)時間，那么我想這對于所加入的社團和自己本人都不是一件好事，一是對社團活動肯定不上心，說不定什么時候覺得沒有無聊時間可大發(fā)了就會從社團中銷聲匿跡，而抱著這種心理加入的社團對于自己的成長和發(fā)展也是不起一點作用。至于廣交朋友，這可以說是任何一種社團的特點，畢竟大學社團是一種不分專業(yè)，可以認識學校各個專業(yè)同學的平臺。也正因此為了交朋友成為加入社團的一種理由。對于第二題什么樣的社團更吸引你，我們共設(shè)有三個選項，學習類，例如外語俱樂部。娛樂類，例如輪滑協(xié)會，登山協(xié)會。豐富經(jīng)驗類，例如創(chuàng)業(yè)協(xié)會，廣播站。選擇第一種的同學有10人，選擇第二個的有8個，選擇第三個的有12個，看來諸多同學還是很重視學習以及經(jīng)驗的積累，我個人認為大學社團就應當起到這樣的作用，但我們也不排除加入一種學習類或積累經(jīng)驗類的社團，另首先為了放松自己，豐富大學生活再加入一種娛樂的，只要時間安排合理不會影響到自己的學業(yè)也不失為一種兩全其美的選擇。對于第三題社團活動有哪些影響或作用。從活動對社團組員的吸引力來評價，有12名同學認為活動對自己的吸引力很大，可以起到發(fā)展愛好，認識新朋友的作用，有9名同學認為社團活動是形式重于內(nèi)容，沒什么意思，參與幾次后很失望，有5名同學認為社團活動很揮霍時間，沒什么實際收獲，有4名同學認為無所謂。我認為大家對社團的見解不一致是導致影響不一樣的最大原因，本來抱著很積極的態(tài)度加入社團的同學肯定能從中得到收獲，而對于那些自己就很被動的同學來說社團活動不過就是人云亦云，跟大流行事而已。相比前三題我更關(guān)注第四題，社團怎樣發(fā)展的更好。這個問題也是大家最關(guān)注的問題，我共設(shè)有4個選項，豐富的活動項目和內(nèi)容；獨特新奇的風格；名人參與，多舉行名人講座；資金充足，有足夠的經(jīng)濟實力舉行大型活動。選擇第一種的有7個人，選擇第二個的有6人，選擇第三個的有8人，選擇第四個的有9人，我不得不承認這應當是我們一種財經(jīng)類院校的特點吧，從每次學校一有大型活動各個院系拉的外聯(lián)條幅就可以推斷出這個題的成果。學校到處都充斥著一種經(jīng)濟的氣息，不能說大家太功利吧，但作為一種單純的學生社團來說，豪華的設(shè)置，華麗的舞臺真的沒那么必要，哪怕只是操場上的一次簡樸的外語角也可以讓我們學到諸多東西，并且這樣反而更自然，更貼近學生的身份。當然經(jīng)濟實力也不可小看，就目前東財?shù)纳鐖F來說，勤工助學協(xié)會，國旗班，廣播站，大家公認的很有經(jīng)濟實力的協(xié)會，不僅活動豐富，名氣大，并且社員在外有面子，表面很好但輕易助長攀比之風，我個人認為簡簡樸單多為學生舉行某些實際的活動，為他們發(fā)明某些展現(xiàn)自己的平臺是最重要的。針對以上我做的調(diào)查，我認為社團活動的質(zhì)量是社團存在、發(fā)展的生命力，也是提高社團聲譽、增強社團凝聚力的關(guān)鍵。但某些大學生社團圖外在的形式，重表面熱鬧，而無實質(zhì)活動，掛虛名，搞假、大、空。要提高社團活動的質(zhì)量，根據(jù)學校的實際狀況開展社團活動，加強對學生社團的指導，在制定好年度和學期活動計劃方面提供協(xié)助。所開展的活動要堅持思想性和教育性，活動內(nèi)容與活動形式的完善統(tǒng)一，力爭出精品，上檔次，不停擴大社團影響力和活動的教育面。大力扶持科技、學術(shù)類社團，堅持以課外科技文化活動為主導，營造濃厚的課外學術(shù)科技文化氣氛，使社團活動真正成為培養(yǎng)學生能力、提高學生素質(zhì)的有效途徑。但同步我們也得看到經(jīng)費是社團活動的物質(zhì)保證。學校要為社團活動提供必要的經(jīng)費支持。社團自身也可以聯(lián)合社會上的企業(yè)為自己籌得經(jīng)費?？傊鐖F必須以其豐富的內(nèi)容吸引大學生的參與，通過學生的自我管理來發(fā)展社團，使社團能更好的開展活動，使社員獲得鍛煉成長，深入吸引學生參與，從而形成良性循環(huán)。大學生社團調(diào)查匯報4多姿多彩的大學生活是大學生們所追求的，社團活動的更好開展，讓大學生活更豐富。絕大多數(shù)大學生參與社團都是有原因和目的的，且具有一定的理性。他們都是根據(jù)自身喜好再加以實際的客觀條件而選擇的。但或多或少的還存在某些問題，為了處理好這些問題，也為了理解更多有關(guān)大學生加入社團的狀況，增進社團更好的發(fā)展，就此，本人對大學生加入社團進行了一次深入的調(diào)查，詳細狀況如下：一、調(diào)查目的：掌握大學生對加入社團的理解和見解，理解其中存在的目的，以更好增進社團發(fā)展，豐富大學生活。二、調(diào)查對象：湖南中醫(yī)藥大學全體大學生。三、調(diào)查時間：20__、2、20~20__、3、5四、調(diào)查內(nèi)容：重要調(diào)查了大學生們加入社團的原因、目的、社團的影響、對社團的規(guī)定及其社團活動與學習的關(guān)系，共提出11個問題。五、調(diào)查成果：根據(jù)調(diào)查問卷顯示，大多數(shù)大學生加入社團的理由、目的及其看待態(tài)度都是理性的，但也有偏執(zhí)的，狀況如下：1、加入社團的學生一般為大一，占89%；少數(shù)大學生加入；大三很少有人加入；大四基本沒有；2、大家選擇參與的社團也有限，1~2個是大多數(shù)人的選擇，選擇2個以上的也有，占13%；3、選擇加入社團原因與目的有諸多，但基本上都是憑自己的愛好而選，有的是想借助這個平臺多學一點知識，充實自己；有的是想豐富自己的課余生活；4、大家比較偏向于文化藝術(shù)類社團，人數(shù)占總?cè)藬?shù)的40%；而體育競技類、社會公益類、醫(yī)藥學術(shù)類則旗鼓相稱，醫(yī)藥學術(shù)類的選擇者更趨少，占22%；5、社員對社團的工作，最關(guān)懷的是社團活動的開展形式，對講課人員的專業(yè)性的人數(shù)占29%，只有3%的人關(guān)懷會費的使用狀況；6、對于社團活動和學習的關(guān)系，85%的人認為可以合理分派，可以兼顧；4%的人認為學習重要，社團活動可以不參與；但也有人認為學習不重要，加入社團鍛煉自己才是最重要的。六、調(diào)查分析：根據(jù)調(diào)查成果，其中存在的某些問題及其處理措施如下：1、有些同學加入社團是為了打發(fā)時間或者是為了加分，這樣的出發(fā)點是不好的。這將影響到個人在后來社團活動中的態(tài)度，致使積極心下降，也影響社團的發(fā)展。因此，個人在加入社團時，應充足認識自己想要的是什么，三思而后行。2、有人認為只有一種社團是自己感愛好的，不得不說你很專一。萬物都是有聯(lián)絡(luò)的，何況是萬事呢？或許你對它不感愛好，不過，焉知你不適合呢。因此，不要太絕對化了，換個角度想問題。3、調(diào)查顯示，大學生對醫(yī)藥學術(shù)類的社團選擇較少，我認為這是不合理的。作為一種醫(yī)藥大學，醫(yī)藥學術(shù)類社團的發(fā)展應當要是最為突出的，因此，學校應當加大對此類社團的支持，各社團應當加大宣傳力度，加強對學生的思想向?qū)А?、社員對會費的使用狀況及不關(guān)懷，占3%，這闡明大學生們在維護自身權(quán)益方面很欠缺。同學們應加強維權(quán)意識。5、對于怎樣處理社團活動和學習的關(guān)系，一直都是大家所爭論的。有的人認為學習重要，活動可以不參與；有的人認為，加入社團鍛煉自己才是最重要的。顯然，他們均有點偏執(zhí)，對于活動與學習，我們應當辯證的看待，合理分派時間，做到學習和鍛煉兩不誤。處理好兩者的關(guān)系對我們來說百利而無一弊，這規(guī)定我們必須有合理的學習計劃、時間分派。但當兩者沖突時，我們應兩弊取其輕。作為一名學生，無論何時，學習一直是第一位。七、調(diào)查體會：在這次調(diào)查過程中，我深深地體會到：1、一種人要有明確的目的，充足運用周圍的可用資源；2、專心生活，耐心看待生活中的每一對矛盾，虛心求學；3、對的認識自己，充足挖掘自己；4、萬事不要太絕對，換個角度思索問題，三思而后行；八、總結(jié)：就這次調(diào)查及其成果而言，我得到了我想要的，加入社團，端正態(tài)度是很重要的。我想，在處理好調(diào)查中發(fā)現(xiàn)的問題后，可以增進社團更好的發(fā)展，更能讓大學生在活動中收獲更多。大學生社團調(diào)查匯報51．應當對社團有一定的理解。社團是大學校園一道靚麗的風景，是大學生自己的組織。學生社團一般來說從層次上分為校級社團和院級社團兩大類，從社團性質(zhì)可以分為政治類、文體類社團、科技類社團等。學校一般設(shè)有專門的學生社團管理中心或?qū)W生社團指導委員會，制定有《社團管理條例》，每個社團的成立、發(fā)展、活動組織均有對應的規(guī)章制度和工作程序，每年學校都要對全校社團進行評比，獎勵體現(xiàn)突出的“學生明星社團”、“社團活動先進個人”。2．加入大學生社團應積極謹慎。學生社團可以充足發(fā)揮學生的某首先的專長、愛好，有助于學生的成長成才，應當積極參與，不過參與社團不應當隨意，尤其是對于新入校的