第2課 染色游戲（教學(xué)設(shè)計(jì)）人教版（2012）美術(shù)二年級(jí)上冊(cè)

第2課染色游戲（教學(xué)設(shè)計(jì)）人教版（2012）美術(shù)二年級(jí)上冊(cè)教學(xué)目標(biāo)學(xué)習(xí)染色過程中的顏色變化規(guī)律。學(xué)習(xí)利用畫筆和顏料的技巧，掌握基本的染色技能。提高學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力，培養(yǎng)其對(duì)顏色的敏感度和顏色搭配能力。教學(xué)步驟一、導(dǎo)入環(huán)節(jié)利用圖片或?qū)嵨锵驅(qū)W生展示“染色”這一話題，引發(fā)學(xué)生的興趣和思考。結(jié)合學(xué)生的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，讓學(xué)生談?wù)勛约郝犝f過或參加過哪些染色活動(dòng)，并概括染色的基本過程。二、講解染色的基本過程準(zhǔn)備工作：選擇好顏料、調(diào)制顏色、準(zhǔn)備好畫筆和待染色的物品。涂染：首先在待染色的物品上畫出基礎(chǔ)圖形，然后逐漸向內(nèi)填涂，按顏色輕重要求染色。整理：等顏料干透后，用抹布擦去多余顏料，清理畫筆，晾干畫作。三、染色游戲教師向?qū)W生展示一張由黑白線條組成的卡片，讓學(xué)生自己設(shè)計(jì)并填色。學(xué)生將設(shè)計(jì)好的卡片貼在室內(nèi)或校園中各自選擇的位置，形成游戲地圖。學(xué)生分組，以小組為單位依次走過游戲地圖，選擇自己喜歡的卡片填色。四、展示作品組織學(xué)生進(jìn)行作品展示，讓每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì)展示自己的作品。鼓勵(lì)學(xué)生用手勢(shì)和語言介紹自己的作品，以開拓思維、增強(qiáng)表達(dá)能力。教學(xué)重點(diǎn)感受染色的樂趣，學(xué)習(xí)基本的染色技巧。培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力和想象力，提高其對(duì)顏色的敏感度和顏色搭配能力。學(xué)會(huì)如何用語言和姿勢(shì)介紹自己的作品。教學(xué)難點(diǎn)如何掌握染色的過程和技巧。如何運(yùn)用自己的想象力和創(chuàng)造力設(shè)計(jì)出自己滿意的作品。如何在作品展示中克服膽怯，準(zhǔn)確表達(dá)自己的思想和創(chuàng)意。教學(xué)方法導(dǎo)入法：通過導(dǎo)入階段，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)思考。演示法：通過教師現(xiàn)場(chǎng)演示染色過程，幫助學(xué)生理解染色技巧和顏色變化規(guī)律。分組合作法：讓學(xué)生充分體驗(yàn)染色游戲的樂趣，在小組合作中相互交流，共同完成作品。語音語言法：在作品展示中，通過借助語音和語言的表達(dá)，幫助學(xué)生對(duì)染色作品進(jìn)行思考和總結(jié)。教學(xué)資源調(diào)色板、畫筆、顏料、抹布、畫紙、待染物品等。染色游戲設(shè)計(jì)卡片?？偨Y(jié)通過本節(jié)課的教學(xué)，學(xué)生掌握了染色的基本過程和技巧，并在染色游戲中得到了樂趣。同時(shí)，通過作品展示，學(xué)生也鍛煉了自己的表達(dá)能力和創(chuàng)造力。在今后