教科版六年級(jí)科學(xué)上冊(cè) （用紙?jiān)煲蛔?ldquo;橋”）形狀與結(jié)構(gòu)教學(xué)課件

教科版小學(xué)科學(xué)六年級(jí)上冊(cè)用紙?jiān)煲蛔皹颉钡诙卧?/p>

我們見過(guò)很多橋，也走過(guò)不少的橋，上節(jié)課我們還了解了幾種主要類型橋梁的特點(diǎn)。今天，讓我們一起動(dòng)手，建筑我們自己的橋梁。導(dǎo)入新課

云南麗江

黑龍?zhí)稑虮本┍R溝橋新課學(xué)習(xí)鄉(xiāng)間小橋新課學(xué)習(xí)紙橋設(shè)計(jì)制作的要求材料：一張報(bào)紙，少量膠帶，剪刀，雙面膠帶，線（只限做吊橋、斜拉橋）

。要求：紙橋能跨越35厘米的峽谷，中間不能有橋墩；寬度大于10厘米；橋面距離桌面高度大于4厘米；能承載200克重的“車輛”。作品應(yīng)力求有創(chuàng)造性，并能貼近實(shí)際、結(jié)構(gòu)合理、制作精巧。

新課學(xué)習(xí)友情提示1.橋的承受能力。2.怎樣增加紙的抗彎曲能力。3.要選好形狀和結(jié)構(gòu)。新課學(xué)習(xí)紙結(jié)構(gòu)的基本形狀：新課學(xué)習(xí)紙結(jié)構(gòu)的組合：新課學(xué)習(xí)紙結(jié)構(gòu)的連接技巧：新課學(xué)習(xí)“橋”的設(shè)計(jì)方案使用材料報(bào)紙一張，膠帶少量設(shè)計(jì)簡(jiǎn)圖結(jié)構(gòu)說(shuō)明制作步驟新課學(xué)習(xí)各種各樣的紙橋新課學(xué)習(xí)新課學(xué)習(xí)結(jié)論總結(jié)

本堂課你感受最深的是什么？1.看似容易動(dòng)手難。2.合作很重要。3.思路決定出路。4.改變材料的形狀能改變它的抗彎曲能力。5.要把知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)踐。課堂練習(xí)(一)填空題1.按照橋的不同結(jié)構(gòu)，橋梁可以分為很多的類型。最基本的的有四大類型：

、

、

、浮橋。2.鋼索橋由

、

和橋面組成；顯著特點(diǎn)是：

從功能上看

。

梁橋拱橋拉索橋橋塔鋼纜橋面被鋼索吊起跨度很大課堂練習(xí)3.橋面在拱下方的拱橋，橋板可以拉住

，抵消拱向外的

。橋面被

方向的力拉緊，還增加了橋面的抗彎曲能力。拱足推力水平課堂練習(xí)（二）判斷題1.設(shè)計(jì)制作橋最重要的是考慮橋能夠承重，不會(huì)彎曲。（）2．改變物體的形狀，可以改變它抵抗彎曲的能力。（）√√作業(yè)布置思考一下，用紙?jiān)O(shè)計(jì)橋需考慮哪些問(wèn)題？板書設(shè)計(jì)

用紙?jiān)煲蛔鶚蛞弧⒆黾垬蛐枰紤]的主要問(wèn)題1．紙橋的要求。（三點(diǎn)）2．材料及特點(diǎn)----怎樣增強(qiáng)抗彎曲能力。3．合理使用材料。4．注意安全。二、介紹橋需要考慮的問(wèn)題（除了書上的提示外）1．橋的名字。2．橋的主要結(jié)構(gòu)。3．制作的步驟。

教科版小學(xué)科學(xué)六年級(jí)上冊(cè)找拱形第二單元

我們周圍有許多圓弧形的東西。它們和拱形有沒有關(guān)系？你們想不想知道呢？

導(dǎo)入新課拱形結(jié)構(gòu)承載重力有什么特點(diǎn)？我們知道哪些拱形建筑？新課學(xué)習(xí)我們周圍還有許多圓弧形的物體，它們與拱形有相似的特點(diǎn)嗎？新課學(xué)習(xí)

觀察剖開的乒乓球殼，看一看、捏一捏，它的厚薄、軟硬怎樣？試一試，三個(gè)這樣的乒乓球殼扣在桌面上能承載多大的壓力？用手使勁捏、壓一個(gè)完整的乒乓球，容易壓癟嗎？感覺很硬可以放很重的書可以看到乒乓球球殼并不厚。很??；捏乒乓球皮，感覺比較軟新課學(xué)習(xí)圓頂形與拱形有哪些相似的地方？試著解釋圓頂形承載壓力的特點(diǎn)。

圓頂形可以看成是拱形的組合。它有拱形承載壓力大的特點(diǎn)，而且不產(chǎn)生向外推的力。新課學(xué)習(xí)球形與拱形有哪些相似的地方？試著解釋球形承載壓力的特點(diǎn)。

球形在各個(gè)方向上都可以看成拱形，這使得它比任何形狀都要堅(jiān)固。新課學(xué)習(xí)我們還能舉出哪些類似拱形的形狀？新課學(xué)習(xí)

觀察塑料飲料瓶的外形與玻璃瓶、瓶壁厚的塑料瓶有什么不同。仔細(xì)觀察塑料飲料瓶的上部、中部和底部各是什么形狀，表面還有哪些形狀？新課學(xué)習(xí)塑料飲料瓶的形狀設(shè)計(jì)包含著哪些科學(xué)道理？

塑料瓶的上部是圓頂形（有的是明顯的圓錐形，瓶口是圓柱形）。中部瓶身是圓柱形，表面有環(huán)狀的拱形，豎著的拱形或其他凸凹形狀。底部一般向內(nèi)凹進(jìn)去，類似圓頂形。最厚的地方是瓶口，最薄的地方是瓶身。分析起來(lái)，這些都與瓶子承受力的需要有關(guān)。新課學(xué)習(xí)人的頭骨近似球形，可以很好地保護(hù)大腦，拱形的肋骨護(hù)衛(wèi)著胸腔中的內(nèi)臟；人的足骨構(gòu)成一個(gè)拱形，足拱可以更好地承載人的重量新課學(xué)習(xí)說(shuō)說(shuō)這些形狀對(duì)生物本身有什么意義？新課學(xué)習(xí)結(jié)論總結(jié)1.把圓頂形、球形看成是拱形的組合。2.拱形承重時(shí)拱腳是要用力抵住的，圓頂形不需要。

3.球形的任何一個(gè)地方受力，力都可以向四周均勻地分散開來(lái)，所以球形比任何形狀都更堅(jiān)固。課堂練習(xí)(一)選擇題1．拱形抗彎曲的力量比橫梁更強(qiáng)，原因是（

）A、拱形比較厚B、拱形只受到向下的力C、拱形能把壓力向下和向外傳遞給相鄰的部分。2．人的腳能承受較大的重量，主要是因?yàn)椋?/p>

）。A腳骨組成拱形結(jié)構(gòu)B腳骨的數(shù)量多C腳部肌肉發(fā)達(dá)AC課堂練習(xí)（二）判斷題1.拱形受壓時(shí)沒有外推力。（

）2.許多建筑利用拱形承重能力強(qiáng)的特點(diǎn)。（

）3.圓頂形也要抵住拱足。（

）√××作業(yè)布置課后查閱資料了解球形物體承受壓力時(shí)的特點(diǎn)。

4.找拱形

圓形

拱形