第2課時遵守規(guī)則

一、導入新課【播放視頻】相聲《我忍不了》思考：（1）相聲列出了哪些“忍不了”的行為？（2）你發(fā)現(xiàn)還有哪些“忍不了”的行為？（3）這些“忍不了”的行為會帶來怎樣的后果？（4）相聲中反映的問題究竟出在哪里？

這個相聲列舉了在公共場所大聲喧嘩、在旅游景點亂刻亂畫、乘車無人讓座、破壞環(huán)境、亂扔雜物等一系列不文明行為。生活中，有違反游園規(guī)則而破壞環(huán)境的行為，有違反交通規(guī)則而導致交通堵塞的行為，有違反乘車規(guī)則而傷及自身安全的行為，有違反體育比賽規(guī)則而惡意傷人的行為……這些說明優(yōu)質(zhì)的個人生活離不開良好的社會秩序，而良好的社會秩序則需要大家遵守社會規(guī)則。

二、自由與規(guī)則不可分【心靈感悟】《自由不是任性妄為》一天，車輪質(zhì)問方向盤：“你為什么總是要束縛我的自由？”方向盤回答：“要想隨心所欲，必定會走到邪路上去?！闭l都想要自由，可是若車輪自由了，后果將會和火車離開了鐵軌一樣，雖然享受了短暫的“自由”，卻讓自己付出慘痛的代價。這也如白白的斑馬線一樣，雖然束縛著你，卻能保證你的安全，而當你“自由”地走到車行線上，得到了“自由”，你的生命安全也就沒了保證。

思考：你從中獲得什么啟示？有規(guī)則才有自由。

總結(jié)：規(guī)則和自由并不矛盾，規(guī)則約束著人的行為，也保障著人的自由。我們只有發(fā)自內(nèi)心地敬畏規(guī)則，心甘情愿地接受規(guī)則的約束，才能獲得真正的自由。

三、自覺遵守規(guī)則【播放視頻】《禮讓杭州為杭州點贊》

公交車首當文明先鋒，引發(fā)社會跟進效仿。

杭州的“斑馬線禮讓”最早從公交車開始。早在2007年，杭州市公交集團就制定了《公交營運司機五條規(guī)范》，其中明確規(guī)定“行人經(jīng)人行橫道時減速禮讓”，從制度上保障“禮讓”的實施?！岸Y讓”成全民共識，交警為文明提供“安全閥”。

杭州交警部門接連推出多項交通整治措施和系列宣傳，讓“禮讓斑馬線”更深入人心。對未禮讓斑馬線的機動車進行實時錄像，作為處罰依據(jù)。對不讓行的司機，依法對其處以100元罰款，記3分的處罰。造成交通事故的，處200元罰款，記3分。

而今，在杭州，禮讓行人已經(jīng)成為司機的自覺行動，更成為杭州的“城市名片”。

杭州“斑馬線禮讓”是如何煉成的？你從中獲得了什么啟示？

杭州“斑馬線禮讓”

是通過法規(guī)約束、宣傳引導、社會倡議、自覺行動逐漸煉成的。從中可以看出，遵守社會規(guī)則需要他律和自律，且需要我們發(fā)自內(nèi)心地敬畏規(guī)則，將規(guī)則作為自己行動的準繩，內(nèi)化于心、外化于行。

總結(jié)：從被動、被迫地遵守規(guī)則到主動、自覺地遵守規(guī)則和法律，表明我們的社會在一步步走向成熟。而其中，做到自律，自覺遵守規(guī)則、法律是最為重要的因素。

四、維護與改進規(guī)則【體驗活動】請大家模擬以下勸導他人遵守規(guī)則的場景，并與周圍的同學分享自身體會。

（1）圖書室有人大聲喧嘩，你會對他說：_________。

（2）公路上有人邊騎自行車邊打手機，你會對他說：_________。

（3）你父親喝酒后要開車出門，你會對他說：_________。

（4）在銀行辦理業(yè)務時有人插隊，你會對他說：_________。

總結(jié)：我們在勸導他人遵守規(guī)則時要做到有禮、有理、有節(jié)，如果自身受到威脅，要機智地向他人求助。

【規(guī)則之變】請大家閱讀材料并思考問題。

從“跳石”到“人行橫道線”

人行橫道線可以追溯到古羅馬時代。那時候，在龐貝城的一些街道上，人、馬、車混行，交通經(jīng)常擁堵。為了解決這個問題，人們把人行橫道加高，使人與馬車分離；又在接近馬路口的地方，橫砌起一塊塊凸出路面的石頭——跳石，行人可以踩踏著跳石穿過馬路。

到了19世紀，汽車代替了馬車，跳石成為障礙。此后在英國倫敦的街道上，出現(xiàn)了如今這種人行橫道線。它潔白醒目，像斑馬身上的條斑，所以又稱“斑馬線”。

從“跳石”到“人行橫道線”的變化，你受到了什么啟發(fā)？總結(jié)：規(guī)則不是一成不變的，規(guī)則的立新、廢舊、調(diào)整和完善要適應社會的發(fā)展和社會生活的變遷。

五、課堂小結(jié)

本課首先講述了自由與規(guī)則的關(guān)系：社會規(guī)則劃定了自由的邊界，社會規(guī)則是人們享有自由的保障。接著提出我們要通過自律與他律做到自覺遵守規(guī)則；同時要敬畏規(guī)則、