扇形統(tǒng)計圖（1）課件青島版七年級數學上冊

青島版

數學

七年級（上）

第4章數據的收集、整理與描述4.4扇形統(tǒng)計圖知識回顧1、什么叫做普查？抽樣調查？2、什么叫做總體、個體？3、什么叫做樣本、樣本容量？4、什么叫做簡單隨機抽樣？5、選取樣本時應注意的問題：6、數據的整理方法分組整理：交流與發(fā)現(xiàn)

已知全班有50名學生,他們有的步行上學,有的騎車上學,有的乘車上學,還有的父母接送上學，通過問卷調查的方式進行了信息收集，并進行分組整理制作了如下統(tǒng)計表：上學方式步行騎車乘車父母接送劃記正正正正正一正正正正人數1020百分比20%40%（1）該調查方式是普查還是抽樣調查？（2）補全統(tǒng)計表.普查1632%48%

根據以上統(tǒng)計表中的數據，你能制作一個上學方式的扇形統(tǒng)計圖嗎？新知探究各扇形(各組)的圓心角的度數為步行:360o×20%=72o;騎車:360o×o;乘車:360o×o;父母接送:360o×40%=144o.上學方式的扇形統(tǒng)計圖步行:20%騎車:32%乘車:8%父母接送:40%自學課本96頁，例1.新知探究通過以上兩例題你能說出制作扇形統(tǒng)計圖的一般步驟嗎？繪制扇形統(tǒng)計圖的步驟：2、分別計算各部分在整體中所占的百分比；3、分別計算各部分相應的扇形圓心角的度數；4、用圓規(guī)作圓，再利用量角器畫出各圓心角，從而把圓按百分比分成若干個扇形；5、分別將各部分占整體的百分比及相應名稱標注在扇形上；并填寫標題.1、將收集的數據分組整理，列統(tǒng)計表；新授知識總結例題講解范圍不近視0~200度200~400度400度以上總人數人數1351279340395你能根據以上信息繪制一張扇形統(tǒng)計圖嗎？解:各部分所占的百分比不近視:×100%≈34.2%;0～200度:×100%≈32.2%;200～400度:

×100%≈23.5%;400度以上:

×100%≈10.1%;各部分圓心角的度數為不近視:360o×o;0～200度:360o×o;200～400度:360o×o;400度以上:360o×10.1%=144o.32.2％23.5％34.2％10.1％200~400度0~200度400度以上不近視例2、某品牌筆記本電腦硬盤總容量為120G（C盤、D盤、E盤的容量和為硬盤的總容量），下圖是各盤容量占總容量的扇形統(tǒng)計圖。根據圖形回答問題：(1)

E盤的容量占總容量的百分比是

。(2)

D盤所在扇形的圓心角是

度。(3)

C盤的容量是

G。C盤25％D盤30％E盤45％12030例題講解例題講解例3、小紅同學將自己5月份的各項消費情況制作成扇形統(tǒng)計圖(如圖),從圖中可看出（

）

B.消費的總金額C.各項消費的金額

例4、如圖,將小王某月手機費中各項費用的情況制成扇形統(tǒng)計圖,則表示短信費的扇形圓心角的度數為（

）A.60°B.72°C.75°D.80°AB例5、“救死扶傷”是我國的傳統(tǒng)美德,某媒體就“老人摔倒該不該扶”進行了調查,將得到的數據經統(tǒng)計分析后繪制成如圖所示的扇形統(tǒng)計圖，根據統(tǒng)計圖判斷下列說法,其中錯誤的一項是（

）A.認為依情況而定的占27%B.認為該扶的在統(tǒng)計圖中所對應的圓心角是234°C.認為不該扶的占8%D.認為該扶的占92%例題講解D籃球42％其他13％冰球18％棒球27％其他17％乒乓34％籃球26％排球23％群眾最喜愛的球類統(tǒng)計圖美國中國小明看過上面的統(tǒng)計圖后，認為：美國喜愛籃球的群眾比中國的多，同學們，你們認為小明的觀點正確嗎？感悟：當統(tǒng)計的總量未知時，我們不能比較統(tǒng)計圖之間某部分數量的多少！能力升級課堂練習P97

練習

第1、2題課堂總結繪制扇形統(tǒng)計圖的步驟：2、分別計算各部分在整體中所占的百分比；3、分別計算各部分相應的扇形圓心角的度數；4、用圓規(guī)作圓，再利用量角器畫出各圓心角，從而把圓按百分比分成若干個扇形；5