創(chuàng)意美術(shù)館8-1歲《洛神賦圖》

《洛神賦圖》CONTENTS一、適合年齡8-10歲卡紙、金屬筆、水彩筆、剪刀、膠棒1、通過(guò)欣賞和觀察《洛神賦圖》，描繪出洛神優(yōu)美的形象。通過(guò)對(duì)傳統(tǒng)名畫(huà)的欣賞，感受藝術(shù)家高超的創(chuàng)作技巧和審美情趣。描繪出洛神優(yōu)美的形象，作畫(huà)時(shí)重點(diǎn)刻畫(huà)人物的頭飾、五官以及服裝，注意畫(huà)面的構(gòu)圖和人物的比例。

。2、運(yùn)用繪畫(huà)結(jié)合剪貼的方式對(duì)畫(huà)面背景進(jìn)行創(chuàng)作，使畫(huà)面充滿中國(guó)傳統(tǒng)韻味。在創(chuàng)作的過(guò)程中，鼓勵(lì)小朋友們根據(jù)參考的圖片素材，進(jìn)行大膽、合理的想象，用金屬筆和剪貼的方式對(duì)背景進(jìn)行創(chuàng)作，在背景中添加祥云、錦鯉等中國(guó)元素，使畫(huà)面充滿中國(guó)傳統(tǒng)文化的韻味。三、教具準(zhǔn)備：二、教學(xué)重難點(diǎn)洛神賦課前引導(dǎo)01第一部分課程引導(dǎo)洛神賦是中國(guó)有名的文學(xué)作品，它是中國(guó)三國(guó)時(shí)期曹魏文學(xué)家曹植創(chuàng)作的辭賦名篇，是中國(guó)古代極其豐富的文學(xué)和藝術(shù)遺產(chǎn)，具有自己獨(dú)特的文藝美學(xué)的民族傳統(tǒng)。《洛神賦》課程引導(dǎo)洛神賦講述了一個(gè)怎樣的故事呢？這個(gè)故事虛構(gòu)了作者自己與洛神的邂逅相遇和彼此間的思慕愛(ài)戀，洛神形象美麗絕倫，人神之戀飄渺迷離，但由于人神道殊而不能結(jié)合，最后抒發(fā)了無(wú)限的悲傷悵惘之情。課程引導(dǎo)在現(xiàn)存的中國(guó)古代繪畫(huà)中，《洛神賦圖》被認(rèn)為是第一幅改編自文學(xué)作品的畫(huà)作。課程引導(dǎo)洛神是一個(gè)怎樣的形象呢？對(duì)洛神的體型、五官、姿態(tài)等描寫(xiě)時(shí)，給人傳遞出洛神的沉魚(yú)之貌、落雁之容。同時(shí)，又有“清水出芙蓉,天然去雕飾"的清新高潔。詩(shī)賦對(duì)女性美的精妙刻畫(huà)，它在歷史上有著非常廣泛和深遠(yuǎn)的影響。晉代大書(shū)法家王獻(xiàn)之和大畫(huà)家顧愷之，都曾將《洛神賦》的神采風(fēng)貌形諸褚墨，為書(shū)苑和畫(huà)壇增添了不可多得的精品。課程引導(dǎo)畫(huà)面的黑白灰關(guān)系處理得當(dāng)，運(yùn)用墨色暈染畫(huà)面，使畫(huà)面的空間感、層次感和質(zhì)感更為突出。此圖卷無(wú)論從內(nèi)容、藝術(shù)結(jié)構(gòu)、人物造型、環(huán)境描繪和筆墨表現(xiàn)的形式來(lái)看，都不愧為中國(guó)古典繪畫(huà)中的瑰寶之一。課程導(dǎo)入《洛神賦圖》中的人物造型線條有力，柔中帶剛，醞釀出一種悲涼氣氛。長(zhǎng)短不同的線條，有著虛實(shí)變化，透露出畫(huà)卷的整體氣場(chǎng)，形成了一個(gè)完整的風(fēng)格，人物動(dòng)作面容等等通過(guò)線條得以展現(xiàn)，線條在畫(huà)面中也具有了自身存在的價(jià)值和意義。課程導(dǎo)入欣賞洛神的插畫(huà)課程導(dǎo)入在你的心中洛神是怎樣的呢？現(xiàn)在我們一起在畫(huà)面中進(jìn)行表現(xiàn)吧！課程導(dǎo)入《洛神賦》塑造了一個(gè)美麗多情、楚楚動(dòng)人的神女形象，富有濃烈的抒情色彩和傳奇意味。在畫(huà)面中，我們通過(guò)對(duì)洛神外形的刻畫(huà)，表現(xiàn)出洛神的美，同時(shí)在畫(huà)面中添加祥云等元素，讓畫(huà)面更加具有傳統(tǒng)意蘊(yùn)。課程導(dǎo)入通過(guò)參考洛神的圖片素材，了解它的外形特點(diǎn)，在畫(huà)面中表現(xiàn)出洛神的形象，以剪貼的方式呈現(xiàn)在畫(huà)面中，再在畫(huà)面中豐富不同的裝飾元素，增強(qiáng)畫(huà)面的藝術(shù)魅力和視覺(jué)效果?，F(xiàn)在我們一起畫(huà)一畫(huà)這美麗的洛神吧！課程導(dǎo)入?yún)⒖妓夭恼n程導(dǎo)入?yún)⒖妓夭睦L畫(huà)教程02第二部分繪畫(huà)教程步驟一：通過(guò)參考圖片素材描繪出洛神優(yōu)美的形象繪畫(huà)教程步驟二：準(zhǔn)備金屬筆和水彩筆為洛神涂上美麗的色彩繪畫(huà)教程步驟三：準(zhǔn)備白色、灰色和黑色的卡紙用剪刀剪出山川的輪廓繪畫(huà)教程步驟四：用膠棒粘貼在牛皮紙上增強(qiáng)畫(huà)面中的層次感繪畫(huà)教程步驟五：將洛神用剪刀剪下來(lái)用膠棒粘貼固定在畫(huà)面中合適的位置繪畫(huà)教程步驟六：描繪出錦鯉、祥云和龍等中國(guó)元素用剪刀剪下來(lái)繪畫(huà)教程步驟七：將祥云、錦鯉等中國(guó)元素粘貼在畫(huà)面中使畫(huà)面更加的豐富飽滿繪畫(huà)教程第一部分1、在課堂上以鑒賞中國(guó)名畫(huà)《洛神賦圖》開(kāi)始，豐富小朋友們的藝術(shù)視野，提高小朋友們的鑒賞能力與審美修養(yǎng)。2、在創(chuàng)作中，在對(duì)名畫(huà)的欣賞和理解下融入自己的想法，描繪出洛神優(yōu)美輕盈的外形和動(dòng)態(tài)，并用彩鉛、水彩筆以及金屬筆進(jìn)行色彩搭配。運(yùn)用繪畫(huà)結(jié)合剪貼的方式對(duì)畫(huà)面背景進(jìn)行創(chuàng)作，使畫(huà)面中的造型、色彩等富有一定的美感，又體現(xiàn)出自己的創(chuàng)意。