人教版九年級化學(xué)上冊緒言學(xué)案

【人教版化學(xué)九年級上冊】【風(fēng)雪夜歸人】緒言化學(xué)使世界變得更加絢麗多彩【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1．知道化學(xué)是一門研究物質(zhì)的組成、構(gòu)造、性質(zhì)以及變化規(guī)律的科學(xué)。2．了解化學(xué)開展史。3．認(rèn)識化學(xué)學(xué)科的學(xué)習(xí)特點，關(guān)注化學(xué)對人類進(jìn)步和社會開展的重要作用，認(rèn)識學(xué)習(xí)化學(xué)的價值?！局攸c難點】1．化學(xué)的作用。2．化學(xué)研究的對象。3．化學(xué)開展史。學(xué)習(xí)內(nèi)容一化學(xué)的作用【學(xué)習(xí)指導(dǎo)】閱讀課本第1－2頁的有關(guān)內(nèi)容，完成以下填空。1．利用化學(xué)生產(chǎn)化肥和農(nóng)藥，以增加糧食的產(chǎn)量；利用化學(xué)合成藥物，以抑制細(xì)菌和病毒，保障人體安康；利用化學(xué)開發(fā)新能源和新材料，以改善人類的生存條件；利用化學(xué)綜合應(yīng)用自然資源和保護(hù)環(huán)境，以使人類生活得更加美好。2．食鹽可用作調(diào)味品，還是一種重要的化工原料?！久麕煔w納】1．化學(xué)就在我們身邊，人類的衣、食、住、行都離不開化學(xué)。2．化學(xué)科學(xué)的開展極大地推動了人類社會的進(jìn)步，同時也帶來了一些負(fù)面影響?！翱茖W(xué)是一把雙刃劍〞，我們應(yīng)該揚(yáng)長避短，在享受現(xiàn)代文明的同時，還要清醒地認(rèn)識到它可能產(chǎn)生的負(fù)面影響。【反應(yīng)練習(xí)】1．為紀(jì)念化學(xué)學(xué)科所取得的成就以及對人類文明的奉獻(xiàn)，聯(lián)合國將2021年定為“國際化學(xué)年〞。以下對化學(xué)學(xué)科的認(rèn)識中錯誤的選項是(B)A．化學(xué)為人類研制了新材料B．化學(xué)的開展導(dǎo)致了生態(tài)環(huán)境的惡化C．化學(xué)為人類提供了新能源D．化學(xué)已成為生命科學(xué)的重要根底2．化學(xué)使世界變得更加絢麗多彩，社會的文明和進(jìn)步都離不開化學(xué)，以下事實與化學(xué)無關(guān)的是(B)A．開展低碳經(jīng)濟(jì)，保護(hù)環(huán)境B．研究“神舟十號〞與“天宮一號〞對接C．開發(fā)新能源，研制新材料D．藥物和保健品的研制學(xué)習(xí)內(nèi)容二化學(xué)研究的對象及其內(nèi)容【學(xué)習(xí)指導(dǎo)】閱讀課本第2頁的有關(guān)內(nèi)容，完成以下填空。1．化學(xué)就是要研究物質(zhì)及其變化，它不僅要研究自然界已經(jīng)存在的物質(zhì)，還要研究和創(chuàng)造自然界原本不存在的新物質(zhì)。2．學(xué)習(xí)化學(xué)后，我們不但能知道物質(zhì)的性質(zhì)和用途，還會進(jìn)一步知道它們的內(nèi)部組成、構(gòu)造以及變化規(guī)律，知道如何利用它們來制造新的產(chǎn)品，以及人類認(rèn)識化學(xué)、利用化學(xué)和開展化學(xué)的歷史和方法?！久麕煔w納】1．化學(xué)研究的對象：物質(zhì)。2．化學(xué)研究的內(nèi)容包括物質(zhì)的組成、構(gòu)造、性質(zhì)以及變化規(guī)律。【反應(yīng)練習(xí)】1．化學(xué)是研究物質(zhì)的一門科學(xué)，在日常生活中屬于化學(xué)學(xué)習(xí)中常見物質(zhì)的是(C)A．衣服、桌子、電視機(jī)B．太陽、宇宙、太空C．食鹽、水、空氣D．精神、意志、力量2．“神舟十號〞飛船上發(fā)射的一顆伴隨小衛(wèi)星是多學(xué)科協(xié)作研究所取得的成果，其中一定不是化學(xué)研究范疇的是(C)A．太陽能電池板B．小衛(wèi)星內(nèi)貯存的燃料C．小衛(wèi)星繞飛船運動的軌道D．拍攝飛船運動狀態(tài)的高倍照相機(jī)學(xué)習(xí)內(nèi)容三化學(xué)開展史【學(xué)習(xí)指導(dǎo)】閱讀課本第2－4頁的有關(guān)內(nèi)容，完成以下填空。1．古代：火的使用，改善了人類自身的生存條件；人類在逐步了解和利用物質(zhì)變化的過程中，制得了對人類生存具有實用價值的產(chǎn)品，如陶器、火藥、紙等。2．近代：道爾頓和阿伏加德羅等科學(xué)家創(chuàng)立原子論和分子學(xué)說，奠定了近代化學(xué)的根底；門捷列夫發(fā)現(xiàn)了元素周期律并編制出元素周期表。3．現(xiàn)代：“綠色化學(xué)〞的提出，使更多的化學(xué)生產(chǎn)工藝和產(chǎn)品向著環(huán)境友好的方向開展，化學(xué)必將使世界變得更加絢麗多彩?！久麕煔w納】化學(xué)向著提高人類生活質(zhì)量和保護(hù)人類安康的方向開展，現(xiàn)代化學(xué)開展日新月異，新成就層出不窮。學(xué)好化學(xué)，重要的是要結(jié)實地、系統(tǒng)地掌握化學(xué)的根底知識，并掌握根本的實驗技能?！痉磻?yīng)練習(xí)】1．奠定近代化學(xué)根底的是(B)A．火的發(fā)現(xiàn)和利用B．原子論和分子學(xué)說的創(chuàng)立C．元素周期律的發(fā)現(xiàn)D．目前發(fā)現(xiàn)和合成的物質(zhì)已超過幾千萬種2．根據(jù)化學(xué)開展的實際情況，對以下順序排列正確的選項是(C)①原子論和分子學(xué)說的創(chuàng)立②綠色化學(xué)的提出③門捷列夫發(fā)現(xiàn)了元素周期律并編制出元素周期表④火的發(fā)現(xiàn)和利用⑤利用先進(jìn)儀器進(jìn)展微觀探測A．①②③④⑤B．②①④③⑤C．④①③⑤②D．④①⑤③②勵志小故事覺得苦你不送外賣有人送、覺得累你不開滴滴有人開、覺得難你不干有人干、覺得貴你不買有人買、覺得工資低你可以滾出公司。

?這種邏輯：表面上是對人的激勵和鞭策。本質(zhì)上會造成底層工人之間無限惡性競爭、無限的降低底線、無限的向資本和壟斷妥協(xié)、無限的向剝削和壓榨妥協(xié)。從而無限拉低底層人的工資水平、福利待遇、消費水平、生活品質(zhì)、生活環(huán)境、心理素質(zhì)。這種邏輯，表面上是正能量，本質(zhì)上是洗腦和摧殘。

?讓工人階層的惡性競爭、工資水平無限下降；才能讓貪婪的資本節(jié)約更多成本，獲得更多利潤。

窮人的一次失敗，為了還債可能一輩子都翻不了身，為還債一輩子送外賣。你將不再會有精力去思考和投機(jī)。窮人的失敗可能斷送了他所有暴富的機(jī)遇和時間，讓不確定的人生瞬間確定下來，讓充滿無限可能的人生可能性逐漸縮小。這是赤裸裸的現(xiàn)實。

只有當(dāng)你有足夠多的資本時，允許你失誤的次數(shù)才會逐漸增加。擁有足夠多的資本，哪怕嘗試個三番五次失敗了，也不會傷你元氣。所以從這個角度講，人的機(jī)遇是隨著財富的增加而增加的。這時代表面上人人機(jī)會平等，但是給窮人的機(jī)會非常有限。王思聰失敗一次不過是興趣愛好的失敗，而你失敗一次則是生存生活的失敗。窮人，更應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)和思考，因為沒有錢，知識就是你最大的財富。窮人，更應(yīng)該謹(jǐn)慎和保守，因為生活不允許你失敗。

所以，越窮的人越應(yīng)該保守和謹(jǐn)慎。但很多人都有這樣的邏輯：我一無所有，哪怕失敗也不過繼續(xù)做窮人。所以窮人沒負(fù)擔(dān)，所以窮人可以失敗無數(shù)次。這種意識是很可怕的。人們常常有兩個邏輯錯誤。

我認(rèn)為應(yīng)該避免：

第一：我很窮。失敗了不過繼續(xù)做窮人，所以我不怕失敗，所以我失敗的機(jī)會很多。這種觀念是很可怕的。窮人的失敗會嚴(yán)重降低你現(xiàn)有的生活質(zhì)量，讓你慘上更慘，雪上加霜，甚至妻離子散，走投無路。

第二：我很年輕，所以我不怕失敗。因為我時間多，所以失敗了也可以東山再起。這種觀念也很可怕。年輕不應(yīng)該成為你失敗的的借口，你失敗的真正原因是盲目、不謹(jǐn)慎、不負(fù)責(zé)、一葉障目。

所以：窮人和年輕人更應(yīng)該謹(jǐn)慎保守。不是不讓大家拼搏，也不是不讓大家努力。人永遠(yuǎn)都應(yīng)該努力，毫不松懈。但你要在有更大把握的時候，去冒承受能力之外的風(fēng)險。這才是真正對自己負(fù)責(zé)，對家庭負(fù)責(zé)，對青春負(fù)責(zé)，對人生負(fù)責(zé)。現(xiàn)實永遠(yuǎn)很殘酷。窮和少年窮，都不應(yīng)該成為你盲目決策的擋箭牌。

把這段話反復(fù)讀二十遍?。⑼腹墒械谋举|(zhì)！不然你永遠(yuǎn)是底層的韭菜！！股市崩盤？錢到底去哪了？是蒸發(fā)了嗎？還是被某些人賺走了？舉個例子：一開始一股值一塊錢，從一塊炒到十塊中間經(jīng)歷了九次倒手，每個人賺一塊，第十個人經(jīng)歷暴跌，一塊錢賣出去了，等于他承擔(dān)了前面九個人的利潤，所以錢并沒有蒸發(fā)。錢只不過實現(xiàn)了換手，從一些人的手里轉(zhuǎn)移到另一些人的手里。股價從一開始上漲，就是一個泡沫不斷被吹大的過程。泡沫擴(kuò)大的過程中，每一個抓住機(jī)會上車的人都會從中賺一筆錢，直至最后泡沫破裂，沒有及時下車并且持有泡沫的人，將承擔(dān)崩盤造成的所有損失。所以從這個意義上：股市崩盤，錢并沒有蒸發(fā)，也沒有消失。只不過股市的財富實現(xiàn)了重新分配，前面的人都賺到錢了，誰虧損了？最后接盤的人。所以說到這里，我們應(yīng)該明白：股市只是實現(xiàn)全社會資產(chǎn)重新分配的一個工具。股市崩盤，并不會帶來全社會財富的消失，它只是完成了把全社會的資產(chǎn)重新分配的任務(wù)。但錢確實也蒸發(fā)了：因為我們忽略了股市是一個全民參與的活動。我們看到，當(dāng)牛市來臨時，幾乎所有人都投入了股市：小區(qū)門口的保安、已經(jīng)退休的工人、學(xué)校懵懂的學(xué)生、甚至對股市一竅不通的菜市場大媽都是市場的參與者。所以當(dāng)雪崩來臨時：幾乎所有人的資產(chǎn)都會蒸發(fā)，因為整個社會大多數(shù)人都成了接盤俠。全民參與必然全民接盤。你們的錢被誰搶走了？被誰掠奪了？你們自己去想，這里我不方便說太多?？傊耗銈兊呢敻灰呀?jīng)通過股市，集中到了少數(shù)人手里。所以股市崩盤：也是一種經(jīng)濟(jì)危機(jī)。他是多數(shù)人的危機(jī)，少數(shù)人的狂歡。這里簡單延伸一下：我們來看一下樓市。樓市崩盤，錢去哪里？我們知道，樓房的主要購買者是誰？是大多數(shù)普通老百姓。同樣，本來賣10萬一套的樓，后來炒到100萬，錢被誰賺走了？我們不排除小部分人通過炒房實現(xiàn)個人暴富，但是大部分的錢還是被他們賺走了：就是賣給你房子的人。是誰賣給你房子的？當(dāng)然是開發(fā)商和賣土地的。所以樓市的錢，大部分都是被開發(fā)商和賣土地的圈走了。最后全部賣到了老百姓手里，泡沫膨脹到最后，全部被老百姓接盤。如果崩盤：開發(fā)商10萬的房子變成了100萬的錢，而你100萬的錢只能變成10萬的房子。所以：當(dāng)年香港樓市崩盤、日本樓市崩盤、美國樓市危機(jī)，全民的財富真的蒸發(fā)了嗎？蒸發(fā)了！因為全