工商企業(yè)管理專業(yè)(對口)教學(xué)計劃

工商企業(yè)管理專業(yè)教學(xué)計劃［專業(yè)屬性：財經(jīng)大類—工商管理類；專業(yè)代碼：620501］一、總的培養(yǎng)目標(biāo)及專業(yè)具體培養(yǎng)目標(biāo)（一）總的培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟發(fā)展需要，德、智、體、美全面發(fā)展，具有大專層次，能從事各類企業(yè)經(jīng)營管理工作的中高級應(yīng)用型專門管理人才。（二）專業(yè)具體培養(yǎng)目標(biāo)通過三年的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，使學(xué)生具備扎實的工商企業(yè)管理基礎(chǔ)理論和較強的經(jīng)營管理實踐能力；熟練的掌握各類企業(yè)的組織與管理技術(shù)、企業(yè)的定位與開拓技術(shù)、營銷技術(shù)、管理自動化應(yīng)用技術(shù)等；具備對企業(yè)人、財、物等經(jīng)營要素，以及企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營活動和產(chǎn)品的進、存、運、銷各環(huán)節(jié)的管理能力，成為既懂企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營業(yè)務(wù)、又懂企業(yè)管理的一專多能的復(fù)合型人才。學(xué)生畢業(yè)后主要到工商企業(yè)，尤其是商業(yè)企業(yè)從事經(jīng)營策劃、業(yè)務(wù)管理、組織管理等工作。二、人才培養(yǎng)規(guī)格的具體要求以及知識、能力、素質(zhì)結(jié)構(gòu)分析（一）人才培養(yǎng)規(guī)格的具體要求1、領(lǐng)會并掌握馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論的基本觀點、基本方法和“三個代表”重要思想，具備良好的思想品德和良好的社會責(zé)任感。2、系統(tǒng)掌握從事該專業(yè)必備的各種專業(yè)理論和專業(yè)技能：掌握側(cè)重于各種業(yè)態(tài)的商業(yè)企業(yè)的組建、運作等方面的理論，具有各種工商企業(yè)計劃、組織、協(xié)調(diào)與控制等管理能力；掌握工商企業(yè)人力資源管理、財務(wù)管理、物流管理以及個人創(chuàng)業(yè)等方面的理論和技能。同時，具備良好的文化素養(yǎng)，較強的表達能力和綜合實踐能力，并為終身學(xué)習(xí)打下堅實基礎(chǔ)。3、熟悉國家有關(guān)經(jīng)濟法規(guī)方針和政策，樹立以人為本的觀念。4、具有較強的語言表達能力；英語達到國家規(guī)定的大學(xué)英語應(yīng)用能力三級水平，并具有較強的聽說讀寫英語應(yīng)用技能；熟練操作辦公軟件，并具有熟練的網(wǎng)絡(luò)信息尋找、收集、分析和運用能力。5、具有良好的心理素質(zhì)、健康的體魄和積極向上的生活態(tài)度。（二）專業(yè)知識、能力、素質(zhì)結(jié)構(gòu)分析專業(yè)能力專業(yè)能力基本素質(zhì)經(jīng)營服務(wù)能力組織管理能力對外開拓交往能力計算機應(yīng)用能力策劃與設(shè)計能力專業(yè)素質(zhì)及能力分解表綜合能力專項能力能力要素課程設(shè)置能力測評基本素質(zhì)職業(yè)道德身心素質(zhì)愛國愛民，正確的人生觀、世界觀，事業(yè)心、責(zé)任感、法制觀念、科學(xué)健身《政治理論課》《德育》《體育》《經(jīng)濟法》合格經(jīng)營服務(wù)能力操作技術(shù)，計算能力，商品知識，溝通能力商品銷售技術(shù)，各種操作工具的使用，商品知識，熟悉顧客心理和處理顧客異議及矛盾?！渡唐穼W(xué)》《心理學(xué)》《現(xiàn)代商業(yè)經(jīng)營管理》合格組織設(shè)計與組織管理能力組織能力，理財能力，人力資源開發(fā)與管理能

力，物流與配送管理能力組織結(jié)構(gòu)的設(shè)計，規(guī)章制度的建立，資金的籌措及使用，零售管理，物流與配送管理《管理學(xué)》《組織行為學(xué)》《人力資源管理》《財務(wù)管理》《物流管理》合格策劃與設(shè)計能力各類企業(yè)整體戰(zhàn)略的制定、策劃與分析能力，內(nèi)部設(shè)計能力各類企業(yè)的策劃與分析，企業(yè)經(jīng)營策略，企業(yè)競爭策略《市場營銷學(xué)》《現(xiàn)代商業(yè)經(jīng)營管理》《運籌學(xué)》合格對外交往與開拓能力社交與商務(wù)洽談能力，商業(yè)法規(guī)應(yīng)用能力各種商務(wù)活動開展，經(jīng)濟法規(guī)的掌握和應(yīng)用《管理溝通》《公共關(guān)系與禮儀》計算機應(yīng)用能力操作能力，數(shù)據(jù)庫管理能力，網(wǎng)絡(luò)運用計算機操作系統(tǒng)的使用，數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)的設(shè)計，網(wǎng)絡(luò)運用《計算機基礎(chǔ)》《實用管理軟件技術(shù)》合格三、招生對象及修業(yè)年限：本專業(yè)招收職業(yè)高中、技校和中專畢業(yè)生，修業(yè)年限（學(xué)制）三年。四、課程設(shè)置以及比例：（一）主要專業(yè)課程簡介：1、《管理學(xué)基礎(chǔ)》本課程主要向?qū)W生系統(tǒng)的介紹管理基本理論與技術(shù)方法，使學(xué)生掌握管理基礎(chǔ)知識，具備基本管理素質(zhì)與技能。2、《現(xiàn)代商業(yè)經(jīng)營管理》（上）本課程主要向?qū)W生介紹不同業(yè)態(tài)零售企業(yè)經(jīng)營管理方面的理論和方法，目的在于培養(yǎng)學(xué)生全面的商場組織管理能力。3、《現(xiàn)代商業(yè)經(jīng)營管理》（下）本課程主要向?qū)W生介紹連鎖經(jīng)營管理的理論與方法。通過該課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生具備一定的實施連鎖經(jīng)營與配送管理的能力。4、《物流管理》本課程主要向?qū)W生介紹物流系統(tǒng)組成環(huán)節(jié)的各項物流活動及功能，使學(xué)生掌握物流管理的基本理論和技術(shù)，具備企業(yè)物流管理的能力。5、《生產(chǎn)與作業(yè)管理》本課程主要向?qū)W生介紹工商企業(yè)生產(chǎn)與作業(yè)的組織和管理技術(shù)、方法，目的是使學(xué)生具備從事生產(chǎn)技術(shù)組織的能力。6、《實用管理軟件技術(shù)》本課程主要向?qū)W生介紹在工商企業(yè)管理中的計算機應(yīng)用技術(shù)和信息管理系統(tǒng)，使學(xué)生熟悉并會應(yīng)用POS、EOS、EDI、MIS和條形碼等技術(shù)系統(tǒng)，具備現(xiàn)代商業(yè)管理的計算機及其網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用能力。7、《人力資源管理》本課程主要介紹商場的人力資源計劃、員工招聘、員工培訓(xùn)、員工考核的原則、程序和方法，使學(xué)生具備人員配備與組織管理、員工激勵，有效管理和開發(fā)人力資源的能力。8、《組織行為學(xué)》本課程主要介紹一定組織中人的心理和行為規(guī)律，包括個體行為、群體行為、領(lǐng)導(dǎo)行為和組織行為等內(nèi)容。9、《企業(yè)戰(zhàn)略管理》本課程主要介紹企業(yè)戰(zhàn)略的制定、戰(zhàn)略實施、戰(zhàn)略控制和各種戰(zhàn)略的形成等內(nèi)容。（二）課程設(shè)置比例本專業(yè)設(shè)必修課25門，選修課16門，總課時1998個學(xué)時。其中：公共課占14%，文化基礎(chǔ)課占24%，專業(yè)基礎(chǔ)課占17%，專業(yè)課占34%，選修課占11%。五、實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)及要求實踐教學(xué)主要著眼于使學(xué)生認識社會，深入社會實踐，使學(xué)生嘗試運用所學(xué)專業(yè)知識解決實踐中的問題，培養(yǎng)學(xué)生服務(wù)社會、服務(wù)人民、服務(wù)祖國的意識，塑造學(xué)生熱愛勞動、敢于吃苦和勤儉節(jié)約的良好品質(zhì)。本著校內(nèi)校外相結(jié)合、學(xué)校和社會相結(jié)合的原則，本大綱對實踐教學(xué)的內(nèi)容、時間和方式等主要方面作了具體規(guī)定。（一）實踐教學(xué)的總體安排學(xué)期名稱周數(shù)內(nèi)容地點1軍訓(xùn)、入學(xué)教育2軍事訓(xùn)練校紀校規(guī)學(xué)習(xí)校內(nèi)1、2、3、4、5公益勞動5參加學(xué)校組織的公益勞動校內(nèi)2、3、4、5專業(yè)調(diào)查4專題調(diào)查研究撰寫調(diào)查報告 校外2、3、4、5案例教學(xué)4在專業(yè)課教學(xué)中進行模擬及典型案例分析校內(nèi)2、3、4、5專業(yè)課題設(shè)計4綜合運用所學(xué)專業(yè)知識進行專業(yè)課題設(shè)計、分析或管理策劃校內(nèi)6專業(yè)實習(xí)14專業(yè)實踐校外6畢業(yè)論文2畢業(yè)論文撰寫校內(nèi)6畢業(yè)教育1畢業(yè)動員、就業(yè)教育校內(nèi)（二）實踐教學(xué)的基本內(nèi)容1、軍訓(xùn)、入學(xué)教育：（1）目的：使學(xué)生得到必要的軍事訓(xùn)練，增強國防意識，增強體質(zhì)；學(xué)習(xí)人民解放軍的吃苦和奉獻精神。（2）要求：完成教官指定的軍事動作的學(xué)習(xí)，不缺課，不掉隊，嚴格按照教官規(guī)定的軍事化作息制度活動。（3）內(nèi)容：軍事科目訓(xùn)練；革命傳統(tǒng)教育和愛國主義教育。（4）時間周期：2周。（5）時間安排：第一學(xué)期新生入學(xué)后的兩周時間為軍訓(xùn)時間，具體為每年的九月十五日到九月三十日。（6）主要環(huán)節(jié)：組織分班；指定教官；軍事科目訓(xùn)練；革命傳統(tǒng)教育；愛國主義教育；閱兵式；自我總結(jié)。2、公益勞動：（1）目的：讓學(xué)生參加勞動鍛煉，培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動的良好品質(zhì)。（2）要求：每位學(xué)生必須參加至少五次公益勞動，活動主要在系部有關(guān)老師和學(xué)校有關(guān)部門工作人員的指導(dǎo)下組織進行；勞動實實在在，不能流于形式，在參加有關(guān)勞動中，必須注意安全工作。（3）內(nèi)容：校園植樹綠化勞動；學(xué)校教學(xué)樓、圖書館、食堂等場所的清潔衛(wèi)生工作；其他有關(guān)內(nèi)容的勞動。（4）時間周期：由系里組織的公益活動安排在第1、2、3、4、5五個學(xué)期，每次為期一周，共五周時間。（5）時間安排：每學(xué)期根據(jù)需要機動安排。（6）主要環(huán)節(jié)：由系里有關(guān)老師向?qū)W校有關(guān)部門聯(lián)系勞動項目以及具體勞動任務(wù)；班干部協(xié)助有關(guān)老師對學(xué)生進行分組和分工；學(xué)校相關(guān)工作人員講解工作要求及安全事項；按要求進行勞動；勞動鑒定、考評。3、專業(yè)調(diào)查：（1）目的：使學(xué)生運用所學(xué)知識、特別是市場調(diào)查的知識、技能和方法，進行有關(guān)本專業(yè)方面的調(diào)查和研究，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)以致用的意識和能力。（2）要求：調(diào)查必須在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下，結(jié)合有關(guān)專題進行；要有科學(xué)、正確的態(tài)度和不怕苦不怕累的精神；必須認真撰寫調(diào)查報告。（3）內(nèi)容：結(jié)合有關(guān)教學(xué)內(nèi)容，進行調(diào)研，并結(jié)合調(diào)查所得的資料和所學(xué)專業(yè)知識進行分析，整理成調(diào)研報告。（4）時間周期：安排在第2、3、4、5學(xué)期進行，共4周時間。（5）時間安排：具體時間根據(jù)各門課程教學(xué)需要機動安排。（6）主要環(huán)節(jié)：由任課教師提出調(diào)研專題；在老師指導(dǎo)下進行調(diào)研；調(diào)研分析；撰寫報告。4、案例教學(xué)：（1）目的：在掌握一定理論知識的基礎(chǔ)上，通過一定的典型案例分析，增強學(xué)生的感性認識。（2）要求：案例分析必須圍繞理論教學(xué)開展，選用的材料必須典型，富有啟發(fā)性。（3）內(nèi)容：結(jié)合課堂理論教學(xué)，進行有關(guān)案例的分析、研究，做到舉一反三。（4）時間周期：安排在第2、3、4、5學(xué)期，共4周。（5）時間安排：具體時間為2、3、4、5四個學(xué)期主干課程的教學(xué)中。（6）主要環(huán)節(jié)：由任課教師選出典型案例；教師的分析；提出問題；組織學(xué)生討論。5、課程設(shè)計：（1）目的：培養(yǎng)學(xué)生綜合運用所學(xué)知識分析問題和解決問題的能力。（2）要求：課程設(shè)計所要解決的問題必須是綜合性的，能夠反映學(xué)生的專業(yè)綜合素養(yǎng)。學(xué)生必須在規(guī)定的時間內(nèi)完成課程設(shè)計并以打印稿的形式提交指導(dǎo)老師。（3）內(nèi)容：結(jié)合課堂理論教學(xué)，進行有關(guān)專業(yè)課題的設(shè)計、分析、管理策劃等活動。（4）時間周期：安排在2、3、4、5學(xué)期，共4周。（5）時間安排：每學(xué)期的第7周。（6）主要環(huán)節(jié)：在指導(dǎo)老師指導(dǎo)下進行設(shè)計選題；進行初步課題設(shè)計；在老師指導(dǎo)下進行修改和完善；定稿打??；提交指導(dǎo)老師；評定。6、專業(yè)實習(xí)：（1）目的：畢業(yè)前的總演練，全面考察、鍛煉學(xué)生的社會適應(yīng)能力、專業(yè)綜合能力，使學(xué)生深入的觀察、體驗社會生活，為最終進入社會、服務(wù)社會做畢業(yè)前的最后準備。（2）要求：嚴格考勤和考核，在專業(yè)老師的指導(dǎo)下有組織的進行。學(xué)生必須填寫實習(xí)日志并按時撰寫和提交實習(xí)報告。（3）內(nèi)容：專業(yè)實踐。（4）時間周期：安排在最后一個學(xué)期，共14周。（5）時間安排：第三學(xué)年第二學(xué)期，即當(dāng)年的3、4、5三個月。（6）主要環(huán)節(jié)：由系里組織召開畢業(yè)實習(xí)動員大會；指派的指導(dǎo)老師召開小組會議提出實習(xí)的具體要求和注意的有關(guān)事宜；學(xué)生赴實習(xí)單位實習(xí)；在實習(xí)期間對學(xué)生進行考勤和監(jiān)督；填寫實習(xí)日志；撰寫、提交實習(xí)報告；實習(xí)單位人事部門反饋評價意見；指導(dǎo)老師對學(xué)生進行實習(xí)鑒定。7、畢業(yè)論文：（1）目的：使學(xué)生掌握基本的科學(xué)研究方法和科學(xué)論文的撰寫方法；考察學(xué)生的專業(yè)理論素養(yǎng)；考察學(xué)生運用專業(yè)知識解決有關(guān)理論和實踐問題的能力。（2）要求：在專業(yè)老師的指導(dǎo)下，在規(guī)定的時間內(nèi)完成論文的撰寫；論文必須有一定的專業(yè)理論水平；論文字數(shù)不少于3，000字。（3）內(nèi)容：在專業(yè)指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下撰寫畢業(yè)論文。（4）時間周期：最后一個學(xué)期（第6學(xué)期）進行，共2周。（5）時間安排：第6學(xué)期的第一周在指導(dǎo)教師指導(dǎo)下選題、搜集資料、擬定論文提綱。在實習(xí)過程中邊實習(xí)、邊撰寫，實習(xí)結(jié)束后的兩周內(nèi)是定稿、打印、指導(dǎo)教師批改時間。（6）主要環(huán)節(jié)：選題；在專業(yè)指導(dǎo)老師指導(dǎo)下擬定提綱；撰寫論文；定稿；批改。8、畢業(yè)教育：（1）目的：對學(xué)生進行畢業(yè)動員和有關(guān)就業(yè)政策、紀律等方面的教育。（2）要求：由系部組織，每位畢業(yè)生必須參加。（3）內(nèi)容：畢業(yè)動員；就業(yè)政策；就業(yè)紀律教育。（4）時間周期：一周。（5）時間安排：畢業(yè)離校前一周。（6）主要環(huán)節(jié)：由系部安排有關(guān)教師主講；系學(xué)生會負責(zé)考勤。（三）專業(yè)實踐性教學(xué)進程表工商企業(yè)管理專業(yè)（對口）專業(yè)課實踐性教學(xué)進程表課程名稱實踐性教學(xué)內(nèi)容目的教學(xué)形式安排學(xué)期周次教學(xué)時數(shù)要求教學(xué)地點管理學(xué)組織設(shè)計了解組織計劃包含的內(nèi)容、制定的程序與方法、了解計劃執(zhí)行的控制與調(diào)整等參觀調(diào)查案例分析第二學(xué)期第4、6、8、10、12周20完成調(diào)研報告校外校內(nèi)現(xiàn)代商業(yè)經(jīng)營管理（上）商店設(shè)計業(yè)態(tài)選擇了解商業(yè)業(yè)態(tài)的分類、發(fā)展現(xiàn)狀、不同業(yè)態(tài)的店面設(shè)計要求、燈光布置、貨架及商品陳列等內(nèi)容調(diào)查講座第三學(xué)期第4、6、8、10、12周20完成《××區(qū)域商業(yè)業(yè)態(tài)調(diào)查報告》或開展調(diào)研小組專題討論會校外校內(nèi)人力資源管理招聘職位研究了解職位分析內(nèi)容、方法及程序、掌握招聘程序的制定和實施、媒體選擇、招募與篩選的具體方法與技術(shù)參觀模擬案例分析第五學(xué)期第4、5、7、9、12周20完成招聘調(diào)研總結(jié)校內(nèi)校外市場營銷學(xué)市場類型營銷策劃了解某一行業(yè)市場結(jié)構(gòu)、該行業(yè)市場產(chǎn)品生命周期以及相應(yīng)的營銷策劃方案調(diào)查案例分析第四學(xué)期第4、8、11、13周18完成《××行業(yè)市場調(diào)查報告》以及《××企業(yè)××產(chǎn)品營銷策劃方案》校內(nèi)校外物流管理物流理念物流服務(wù)綜合了解現(xiàn)代物流企業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀、物流企業(yè)經(jīng)營的特點、物流服務(wù)的理念參觀調(diào)查第五學(xué)期第3、6、12、13周20《××物流企業(yè)調(diào)研報告》校外現(xiàn)代商業(yè)經(jīng)營管理（下）總部、分店、配送中心研究了解連鎖企業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀、總部與分店的經(jīng)營監(jiān)管機制、配送中心的運作模式等內(nèi)容參觀調(diào)查第四學(xué)期第4、6、8、10、12周20完成《現(xiàn)代連鎖企業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀》以及《××連鎖企業(yè)物流配送調(diào)研報告》校外企業(yè)戰(zhàn)略管理戰(zhàn)略研究通過案例分析了解企業(yè)戰(zhàn)略管理的過程，掌握STEP分析、FiveForce分析以及SWOT分析等技術(shù)課程設(shè)計案例分析第五學(xué)期第8、11周20完成《案例分析報告》以及個人陳述校內(nèi)組織行為學(xué)領(lǐng)導(dǎo)心理群體研究了解組織領(lǐng)導(dǎo)現(xiàn)狀、深刻理解領(lǐng)導(dǎo)的情景管理以及群體決策的過程及優(yōu)缺點、在實踐中如何建立高績效工作團隊講座調(diào)查案例分析第三學(xué)期第11、13周20開展講座后的專題討論會并進行小組總結(jié)、完成《××案例分析報告》并進行個人陳述校外校內(nèi)六、成績考核成績考核分為考試和考查兩種，具體形式有筆試、口試、開卷、閉卷、課程設(shè)計及其他形式?？荚囌n成績實行百分制，考查課成績按優(yōu)、良、中、及格、不及格評定，畢業(yè)論文按優(yōu)、良、中、及格和不及格評定。在專業(yè)課教學(xué)中，鼓勵教師采用非筆試的考核方式。把考核重點放在強化運用上，把學(xué)生學(xué)習(xí)效果的考核由學(xué)期末考核向?qū)W習(xí)過程中轉(zhuǎn)移，加大平時成績在考核中的比重。七、教學(xué)計劃進度表（見附表一）八、教學(xué)時間分配表(見附表二)九、實踐教學(xué)進度表（見附表三）十、選修課計劃表（見附表四）為了提高學(xué)生的文化素質(zhì)、藝術(shù)修養(yǎng)、拓寬專業(yè)知識面和提高專業(yè)能力，本專業(yè)從第二到第五學(xué)期開設(shè)有文化素質(zhì)類、藝術(shù)修養(yǎng)類和專業(yè)拓展類選修課。根據(jù)所開設(shè)的選修課，學(xué)生每學(xué)期自由選修其中的兩門課程，并修業(yè)合格。附表一：工商企業(yè)管理專業(yè)教學(xué)計劃進度表序號課程

編號課程名稱課時總數(shù)一學(xué)期二學(xué)期三學(xué)期四學(xué)期五學(xué)期六學(xué)期課理論實踐15周15周16周16周16周16周時教學(xué)教學(xué)周課時周課時周課時周課時周課時周課時一公共課（14%）279175104110201思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)453963210301形勢與政策7870811111310101毛、鄧、三概論645684412000體育（分項目教學(xué)）9210822211二文化基礎(chǔ)課（24%）48943356509301大學(xué)英語2162001644222609201高等數(shù)學(xué)12012044709101經(jīng)濟應(yīng)用寫作4838103804201計算機基礎(chǔ)6030304902105公共關(guān)系與禮儀4530153三專業(yè)基礎(chǔ)課（17%）336278581001101基礎(chǔ)會計6052841107401經(jīng)濟學(xué)606041203101管理學(xué)60402041308206經(jīng)濟法48361231404102統(tǒng)計學(xué)4842631502106商品學(xué)6044164四專業(yè)課（34%）6884462421602101市場營銷48301831703201物流管理64442041803106現(xiàn)代商業(yè)經(jīng)營管理（上、下）1288840441903104生產(chǎn)與作業(yè)管理64442042003103人力資源管理64442042103102組織行為學(xué)64442042201301財務(wù)管理學(xué)64442042303105企業(yè)戰(zhàn)略管理64442042403113實用管理軟件技術(shù)64204442503112管理溝通6444204小計17762622232222五選修課（11%）411/238427109103大學(xué)語文30302213101心理健康教育151051306107書畫與欣賞151051409102口語交際藝術(shù)151051507212WTO專題講座16161609104文學(xué)欣賞32322704104市場調(diào)查與預(yù)測32322807101保險學(xué)原理32322902301電子商務(wù)32221021007304證券投資323221103109標(biāo)準化與質(zhì)量管理專題161611204103管理信息系統(tǒng)323221303207供應(yīng)鏈管理323221403111CI與企業(yè)文化323221503110創(chuàng)業(yè)學(xué)講座161611609203運籌學(xué)323022六專業(yè)實習(xí)及畢業(yè)論文16周總計1998262730292916周系主任簽字：教務(wù)處長簽字：主管校長簽字：說明：1、《形勢與政策》在1－5學(xué)期開設(shè)，每期采取講座、考察、討論等形式組織教學(xué)，并按照學(xué)年進行考核，成績記入學(xué)生檔案。2、《大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)》在1、5學(xué)期以講座的形式開設(shè)，時間、地點安排以當(dāng)學(xué)期具體安排為準。附表二：工商企業(yè)管理專業(yè)時間分配表單位：