人教部編版八年級上冊語文第18課《中國石拱橋》課件

人教版八年級上冊《語文》

本單元集中學(xué)習(xí)說明文。分別介紹了中國建筑、園林、動物和繪畫藝術(shù)。第五單元

文明的印記第五單元學(xué)法指導(dǎo)：1.學(xué)習(xí)本單元，要把握說明對象及其特征，了解說明方法、說明順序。2.體會說明文語言嚴(yán)謹(jǐn)、準(zhǔn)確的特點(diǎn)。18中國石拱橋（說明文）作者：茅以昇河北趙縣

趙州橋北京盧溝橋江蘇蘇州

寶帶橋廣西

風(fēng)雨橋?qū)胄抡n

橋是什么？著名橋梁專家茅以昇這樣風(fēng)趣地說：橋是經(jīng)過放大的一條板凳。今天，我們一起來學(xué)習(xí)茅以昇的《中國石拱橋》，感受我國古代勞動人民的勤勞和智慧。

茅以昇(1896—1989)，字唐臣，江蘇鎮(zhèn)江人，橋梁專家、教育家，被譽(yù)為“中國現(xiàn)代橋梁之父”。作者名片

他主持修建了我國第一座鐵路公路兩用橋——錢塘江大橋。他還參與設(shè)計了武漢長江大橋。著有《中國橋梁史》《中國古橋與新橋》等。

說明文是客觀地說明事物的一種文體，目的在于給人以知識，或說明事物的狀態(tài)、性質(zhì)、功能，或闡明事理。事物說明文（說明事物特點(diǎn)）和事理說明文（闡明事理）是說明文的兩種類型。常見的說明方法有：下定義、舉例子、作比較、列數(shù)字、打比方、分類別、畫圖表、引用、作詮釋、摹狀貌等。文體知識

說明要有順序，這是使說明內(nèi)容條理化的必要條件。常見的說明順序有：時間順序、空間順序、邏輯順序。說明語言的準(zhǔn)確性，是說明語言的先決條件。在準(zhǔn)確的前提下，說明的語言有的以平實(shí)見長，有的以生動活潑見長。文體知識雄跨記載殘損古樸橋墩推崇（zǎi）（pǔ）（dūn）（chóng）課本103頁侵略序幕巧妙絕倫交頭接耳惟妙惟肖獨(dú)一無二（lún）（xiào）讀讀寫寫弧形拱橋洨河勻稱和諧張茅以昇（hú）（gǒng）（xiáo）（chèn）（xiè）（zhuó）（shēng）補(bǔ)充讀讀寫寫古樸：樸素而有古代的風(fēng)格。惟妙惟肖：這里形容雕刻得十分精妙逼真。肖，相似。巧妙絕倫：靈巧高明，超過尋常的，沒有比得上的。倫，同類、同等。詞語解釋1.聽朗讀，標(biāo)清段號并概括每個文段的大意。指出哪些是總說，哪些是分說。整體感知①石拱橋的外形。②石拱橋的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。③中國石拱橋的一般特點(diǎn)。④趙州橋的歷史。⑤趙州橋的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。⑥盧溝橋的特點(diǎn)。⑦盧溝橋的藝術(shù)價值。⑧盧溝橋的歷史紀(jì)念意義。⑨中國石拱橋取得光輝成就的原因。⑩解放后我國橋梁事業(yè)的飛躍發(fā)展。（總說）（總說）（總說）（分說）（分說）（總說）（總說）結(jié)構(gòu)：總分總整體感知結(jié)構(gòu)：總分總說明順序：石拱橋——中國石拱橋——中國石拱橋的典型杰作——中國石拱橋的新發(fā)展由一般到特殊，先概括后具體。邏輯順序。整體感知一（①-②）：概括介紹石拱橋的特點(diǎn)。二（③-⑧）：介紹中國石拱橋的特點(diǎn)。第一層（③）；第二層（④～⑤）；第三層（⑥～⑧）三（⑨）：介紹中國石拱橋有這樣光輝成就的原因。四（⑩）：我國解放后橋梁事業(yè)的發(fā)展，表明了我國社會主義制度無比優(yōu)越。整體感知2.本文的說明對象是什么？有什么特征？說明對象：中國石拱橋。特征：歷史悠久、結(jié)構(gòu)堅固、形式優(yōu)美。整體感知3.文章是怎樣介紹中國石拱橋特點(diǎn)的？以趙州橋和盧溝橋?yàn)槔唧w說明中國石拱橋的特點(diǎn)。（運(yùn)用了舉例子的說明方法，使中國石拱橋的特點(diǎn)具體化、形象化，增強(qiáng)說服力。）趙州橋是獨(dú)拱，而盧溝橋是聯(lián)拱。整體感知1.本文題目是“中國石拱橋”，文章是從第幾段寫中國石拱橋的？它和前邊的段落之間有什么關(guān)系？文章從第3段開始寫中國石拱橋。前兩段是總寫石拱橋的外形和結(jié)構(gòu)。它們之間的順序是從一般到特殊。第一部分（1-2段）文本解讀2.第1、2段的內(nèi)容側(cè)重點(diǎn)有什么不同？

第1段側(cè)重介紹外形美觀，第2段側(cè)重介紹結(jié)構(gòu)堅固。3.第1段用了什么說明方法？第1句：石拱橋的橋洞成弧形，就像虹。打比方。把石拱橋的橋洞比喻成“虹”，生動形象地說明了石拱橋優(yōu)美的外形特點(diǎn)。這一句是這一段的總說句，本段是總分結(jié)構(gòu)。文本解讀4.第2段第1句：石拱橋在世界橋梁史上出現(xiàn)得比較早?！氨容^”一詞，能否去掉？不能?！氨容^早”程度較輕，這樣表達(dá)穩(wěn)妥，體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性、嚴(yán)密性。文本解讀5.第2段第2句：“這種橋不但形式優(yōu)美，而且結(jié)構(gòu)堅固”。句中“形式優(yōu)美”和“結(jié)構(gòu)堅固”能否互換？“不但”“而且”能否刪去？（1）不能互換?！靶问絻?yōu)美”是橋給人的直觀印象，是感性認(rèn)識；“結(jié)構(gòu)堅固”是對橋的進(jìn)一步認(rèn)識，是理性認(rèn)識。它們之間是遞進(jìn)關(guān)系，不是并列關(guān)系。（2）關(guān)聯(lián)詞語“不但”“而且”用來表示遞進(jìn)關(guān)系，不可以刪去。文本解讀6.第一部分（1-2段）：概括介紹石拱橋的特點(diǎn)——形式優(yōu)美、歷史悠久、結(jié)構(gòu)堅固。文本解讀18中國石拱橋（說明文）作者：茅以昇第二課時1.第3段可分幾層意思，介紹了中國石拱橋的哪些特點(diǎn)？①②句是第一層：通過《水經(jīng)注》里的“旅人橋”說明我國石拱橋歷史的“悠久”。（第一句是本段中心句）第③句是第二層：“幾乎到處都有”說明分布之“廣泛”。第二部分第一層（3段）文本解讀第④句是第三層：“大小不一，形式多樣”說明其“多樣”；“驚人的杰作”說明無論從形式上還是從結(jié)構(gòu)上都體現(xiàn)了“巧妙”。第⑤句是過渡句，引起下文。第3段：概括介紹中國石拱橋歷史悠久、分布廣泛、形式多樣、成就驚人的特點(diǎn)。文本解讀2.體會語言的準(zhǔn)確性。（1）大約、可能：都表示不確定，只是作者估計、推測的情況；（2）有記載的：增加了說明的可靠性。（3）幾乎：強(qiáng)調(diào)了石拱橋分布范圍很廣，但不排除有的地方?jīng)]有石拱橋的可能。

以上詞語都體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性和嚴(yán)密性，都不能去掉。文本解讀3.第3段用了什么說明方法？

《水經(jīng)注》里提到的“旅人橋”，大約建成于公元282年，可能是有記載的最早的石拱橋了。運(yùn)用舉例子和引用（引古籍）的說明方法，具體說明我國的石拱橋歷史悠久。文本解讀1.這兩段文字說明的對象是什么？有什么特征？對象：趙州橋。特征：歷史悠久、結(jié)構(gòu)堅固、形式優(yōu)美。第二部分第二層（4-5段）文本解讀2.作者是按照怎樣的順序來描寫趙州橋的？運(yùn)用了哪些說明方法？表達(dá)了作者怎樣的感情？

按照邏輯順序，先概括說明趙州橋的雄偉，再具體介紹其特點(diǎn)，最后總體評價其價值。運(yùn)用了列數(shù)字、引用、打比方、分類別、作詮釋的說明方法。表達(dá)了作者的贊美和自豪之情。第二部分第二層（4-5段）文本解讀例如：（1）趙州橋非常雄偉，全長50.82米，兩端寬9.6米，中部略窄，寬9米。

列數(shù)字：通過確鑿的數(shù)據(jù)，準(zhǔn)確地說明了趙州橋的規(guī)模，突出其“雄偉”。

（2）橋洞不是普通半圓形，而是像一張弓，因而大拱上面的道路沒有陡坡，便于車馬上下。

打比方：形象地說明了橋洞的形狀，然后解釋了這樣設(shè)計的原因。文本解讀

（3）唐朝的張嘉貞說它“制造奇特，人不知其所以為”。

引用。引用張嘉貞的贊語是為了說明趙州橋的構(gòu)造奇特，施工技術(shù)巧妙絕倫。

（4）唐朝的張鷟說，遠(yuǎn)望這座橋就像“初月出云，長虹飲澗”。

引用。引用張鷟的贊語是為了說明趙州橋形式優(yōu)美。文本解讀

（5）大拱的兩肩上，各有兩個小拱。這個創(chuàng)造性的設(shè)計，不但節(jié)約了石料，減輕了橋身的重量，而且在河水暴漲的時候，還可以增加橋洞的過水量，減輕洪水對橋身的沖擊。同時，拱上加拱，橋身也更美觀。

作詮釋。說明之情的結(jié)構(gòu)及其作用。文本解讀

（6）這座橋的特點(diǎn)是：(一)全橋只有一個大拱，……(二)大拱的兩肩上……(三)大拱由28個道拱圈拼成，……。(四)全橋結(jié)構(gòu)勻稱，和四周景色配合得十分和諧；橋上的石欄石板也雕刻得古樸美觀。

分類別。條理清晰地說明了趙州橋的特點(diǎn)。文本解讀3.將第5段分為3層。①趙州橋非常雄偉……唐朝的張嘉貞說它“制造奇特，人不知其所以為”。②這座橋的特點(diǎn)是……遠(yuǎn)望這座橋就像“初月出云，長虹飲澗”。③趙州橋高度的技術(shù)水平和不朽的藝術(shù)價值，充分顯示了我國勞動人民的智慧和力量?！跇蝾^的碑文里還刻著他的名字。||||第5段的中心句文本解讀4.作者在介紹趙州橋的特點(diǎn)時，是依照大拱的長度和形狀、小拱的作用、大拱拱圈的特點(diǎn)、全橋結(jié)構(gòu)的特色與四周景色配合的順序。為什么不按照由大到小的順序先把大拱介紹完再介紹小拱呢？（為什么不在介紹完趙州橋的第一個特點(diǎn)后，緊接著介紹它的第三個特點(diǎn)？）這是什么順序？文本解讀

大拱的兩肩上各有兩個小拱，這是趙州橋首創(chuàng)的特點(diǎn)。而大拱由多道拱圈拼成，是其它拱橋也具有的，因此這是按其特點(diǎn)的主次安排列舉順序，屬于由主到次的邏輯順序。文本解讀5.體會語言的準(zhǔn)確性。（1）全橋只有一個大拱，長達(dá)37．4米，在當(dāng)時可算是世界上最長的石拱?！爱?dāng)時”從時間上限定，“可算”從程度上限定，這樣才更符合實(shí)際情況。體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性、嚴(yán)密性。文本解讀5.體會語言的準(zhǔn)確性。（2）“橋的設(shè)計完全合乎科學(xué)原理”中的“完全”能否去掉，為什么？不能。“完全”一詞突出說明了合乎科學(xué)原理的程度，體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性和嚴(yán)密性。文本解讀5.體會語言的準(zhǔn)確性。（3）“橋的主要設(shè)計者李春就是一位杰出的工匠”中，“主要”一詞能否去掉，為什么？不能?！爸饕闭f明李春只是其中的一位設(shè)計者，而且是主要的，還有其他設(shè)計者，語言表達(dá)準(zhǔn)確、嚴(yán)密。文本解讀18中國石拱橋（說明文）作者：茅以昇第三課時1.第6段文字說明的對象是什么？有什么特征？對象：盧溝橋。特征：歷史悠久、結(jié)構(gòu)堅固、形式優(yōu)美。第二部分第三層（6-8段）文本解讀2.第6段可以分為幾層？

①②③④⑤⑥⑦⑧⑨①‖②③④⑤‖⑥‖⑦⑧⑨

歷史悠久、結(jié)構(gòu)精巧、強(qiáng)度高，堅固耐用、形式優(yōu)美。文本解讀3.第6段運(yùn)用了哪些說明方法？（1）橋長265米，由11個半圓形的石拱組成，每個石拱長度不一，自16米到21.6米。橋?qū)捈s8米，橋面平坦，幾乎與河面平行。列數(shù)字

具體、準(zhǔn)確地說明了盧溝橋的規(guī)模宏大和結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，更有說服力。文本解讀舉例子、作比較（2）永定河發(fā)水時，來勢很猛，以前兩岸河堤常被沖毀，但是這座橋極少出事，足見它的堅固。通過比較，具體說明盧溝橋的結(jié)構(gòu)堅固。文本解讀摹狀貌（3）每個柱頭上都雕刻著不同姿態(tài)的獅子。這些石刻獅子，有的母子相抱，有的交頭接耳，有的像傾聽水聲，有的像注視行人，千態(tài)萬狀，惟妙惟肖。

生動形象地描繪出石獅子各種逼真的造型，突出了盧溝橋的形式優(yōu)美。文本解讀

這些石刻獅子，有的母子相抱，有的交頭接耳，有的像傾聽水聲，有的像注視行人，千態(tài)萬狀，惟妙惟肖。

如果從表達(dá)方式上看，這句話用了描寫的表達(dá)方式。從修辭看，是排比、擬人。

作用：形象、生動地說明了石刻獅子的形狀，突出了其形式的優(yōu)美。文本解讀4.體會語言的準(zhǔn)確性。

橋?qū)捈s8米，路面平坦，幾乎與河面平行。“幾乎”能否刪去？

不能去掉，因?yàn)椤皫缀酢北硐拗疲瑴?zhǔn)確的說明了橋面平坦但又并非與河面完全平行的特點(diǎn)，體現(xiàn)了說明文語言準(zhǔn)確的特點(diǎn)。如果去掉，意思就會發(fā)生改變。文本解讀5.第7段引用馬可波羅的贊語，有什么作用？

說明了盧溝橋形式優(yōu)美的特點(diǎn)。燕京八景之一：盧溝曉月文本解讀文本解讀思考并討論：趙州橋和盧溝橋都是中國石拱橋的杰作，為什么要先說趙州橋，再說盧溝橋？能不能先說盧溝橋？

先介紹趙州橋，有兩個原因：一是從時間上說，趙州橋是“世界著名的古代石拱橋”，其修建年代比盧溝橋早。二是從形式上說，趙州橋是獨(dú)拱石橋，只有一個大拱，結(jié)構(gòu)較簡單；盧溝橋是聯(lián)拱石橋，由11個半圓形的石拱組成，結(jié)構(gòu)較為復(fù)雜。這樣介紹符合由簡到繁的認(rèn)知規(guī)律。文本解讀1.第9段結(jié)構(gòu)上有什么特點(diǎn)？用了什么說明方法？第1句與后面構(gòu)成總分關(guān)系?！笆紫取薄捌浯巍薄霸倨浯巍笔潜砻鞣猪椪f明的詞語，構(gòu)成由主到次的邏輯順序。分析嚴(yán)密，層次清楚。