10爬山虎的腳 第1課時(shí) 課件(共24張PPT)

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單元導(dǎo)讀

觀察篇章頁(yè)上的圖畫，說(shuō)說(shuō)感受。

10爬山虎的腳

第1課時(shí)

這是什么

？

觀察圖片

爬山虎

仔細(xì)觀察：

爬山虎有腳嗎？

它的腳在哪里？

是什么樣子的？

你們注意到了嗎？

自由朗讀課文，要求：

初讀課文，整體感知

（1）圈出課文中的生字新詞。

（2）想一想，課文每個(gè)自然段分別寫了爬山虎的什么？

讀準(zhǔn)字音

爬山虎操場(chǎng)占地方嫩莖

均勻重疊空隙葉柄枯萎彎曲瞧不起牢固一順兒

“曲”是多音字，有兩個(gè)讀音，分別是qū和qǔ。

qū

隙

莖

萎

瞧

虎

操

占

嫩

均

柄

順

固

疊

虎

hǔ

結(jié)構(gòu)：半包圍

組詞：猛虎如虎添翼

部首：虎

筆畫：八

操

cāo

結(jié)構(gòu)：左右

組詞：體操穩(wěn)操勝券

部首：扌

筆畫：十六

占

zhàn

結(jié)構(gòu)：上下

組詞：占領(lǐng)占山為王

部首：

筆畫：五

嫩

nèn

結(jié)構(gòu)：左右

組詞：嫩黃柔嫩

部首：女

筆畫：十四

順

shùn

結(jié)構(gòu)：左右

組詞：順利順?biāo)浦?/p>

部首：頁(yè)

筆畫：九

均

jūn

結(jié)構(gòu)：左右

組詞：均分老少均安

部首：土

筆畫：七

疊

dié

結(jié)構(gòu)：上下

組詞：重疊層巒疊嶂

部首：又

筆畫：十三

隙

xì

結(jié)構(gòu)：左右

組詞：縫隙無(wú)隙可乘

部首：阝

筆畫：十二

莖

jīng

結(jié)構(gòu)：上下

組詞：根莖直立莖

部首：艸

筆畫：八

柄

bǐng

結(jié)構(gòu)：左右

組詞：葉柄把柄

部首：木

筆畫：九

萎

wěi

結(jié)構(gòu)：上下

組詞：萎縮萎靡不振

部首：艸

筆畫：十一

瞧

qiáo

結(jié)構(gòu)：左右

組詞：細(xì)瞧東瞧西望

部首：目

筆畫：十七

固

gù

結(jié)構(gòu)：全包圍

組詞：穩(wěn)固固執(zhí)己見(jiàn)

部首：囗

筆畫：八

快速讀課文，梳理文章結(jié)構(gòu)，整體把握文章內(nèi)容

第一部分（1）：交代了爬山虎生長(zhǎng)的位置。

第二部分（2）：寫爬山虎葉子的特點(diǎn)。

第三部分（3-5）：寫爬山虎的腳及爬山虎是怎樣往上爬的。

學(xué)校操場(chǎng)北邊墻上滿是爬山虎。我家也有爬山虎，從小院的西墻爬上去，在房頂上占了一大片地方。

初識(shí)爬山虎，引出“觀察”

爬山虎生長(zhǎng)在哪里？

墻上、房頂上。

爬山虎給你留下了怎樣的印象？

爬山虎長(zhǎng)得很茂盛。

爬山虎是一種擅長(zhǎng)攀爬的植物。

哪些詞語(yǔ)帶給你這樣的印象？

“滿是”“一大片”充分體現(xiàn)了爬山虎多而茂盛的特點(diǎn)。

讀第2自然段，思考下面的問(wèn)題：

從哪些方面描寫了爬山虎的葉子？

①爬山虎剛長(zhǎng)出來(lái)的葉子是嫩紅的，不幾天葉子長(zhǎng)大，就變成嫩綠的。

葉子顏色變化美：嫩紅——嫩綠

②那些葉子綠得那么新鮮，看著非常舒服。葉尖一順兒朝下，在墻上鋪得那么均勻，沒(méi)有重疊起來(lái)的，也不留一點(diǎn)兒空隙。

葉子靜態(tài)美：綠得新鮮、葉尖朝下、鋪得均勻、沒(méi)有重疊、不留空隙。

③一陣風(fēng)拂過(guò)，一墻的葉子就漾起波紋，好看得很。

“拂”“漾”寫出了風(fēng)吹過(guò)時(shí)，一墻葉子就好像綠色的波紋的美麗畫面。

這句話描寫的是葉子的動(dòng)態(tài)美。

有感情地朗讀第2自然段。

邊讀邊想象葉子的顏色變化，做拂過(guò)、漾起的動(dòng)作，想象畫面。

葉圣陶爺爺一定是拿著放大鏡觀察的。

葉圣陶爺爺一定是走得很近，反復(fù)看了很多遍