《PHP Web應用開發(fā)案例教程》630-9（阮云蘭）教案 第14課 面向對象的程序開發(fā)

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課題面向對象的程序開發(fā)課時2課時（90min）教學目標知識技能目標：（1）了解面向對象的概念（2）了解類和對象的關系（3）掌握類中變量和方法的應用素質目標：（1）能夠領會PHP面向對象的程序開發(fā)的理念，在生活中學以致用（2）培養(yǎng)精益求精、科學嚴謹、追求卓越的工匠精神（3）緊跟時代發(fā)展，了解前沿科技，樹立科技報國的人生理想教學重難點教學重點：類和對象教學難點：類中變量和方法的應用教學方法案例分析法、問答法、討論法、講授法、實踐法教學用具電腦、投影儀、多媒體課件、教材教學設計第1節(jié)課：→→→傳授新知（38min）第2節(jié)課：→傳授新知（20min）→課堂實訓（15min）→課堂小結（3min）→作業(yè)布置（2min）教學過程主要教學內容及步驟設計意圖第一節(jié)課課前任務【教師】布置課前任務，和學生負責人取得聯系，讓其提醒同學通過文旌課堂APP或其他學習軟件，預習本節(jié)課要學習的知識【學生】完成課前任務通過課前任務，使學生預習本節(jié)課要學習的知識，增加學生的學習興趣考勤（2min）【教師】使用文旌課堂APP進行簽到【學生】班干部報請假人員及原因培養(yǎng)學生的組織紀律性，掌握學生的出勤情況問題導入（5min）【教師】提出以下問題：面向對象編程的理念是從生活中抽象出來的，你能舉出生活中類和對象的相關的例子嗎？通過問題導入，引導學生主動思考，激發(fā)學生的學習興趣傳授新知（38min）【教師】通過學生的回答引入要講的知識，講解面向對象的程序開發(fā)的相關知識8.1面向對象的基本概念?【教師】安排學生掃碼觀看視頻“面向對象的基本概念”，講解知識?【學生】掃碼觀看、理解、記憶此處的面向對象，準確地說應該叫作“面向對象編程”。面向對象編程（objectorientedprogramming，OOP）是一種計算機編程架構，它能使代碼更加簡潔，更易于維護，并且具有更強的可重用性。?【教師】講解“大國工匠”中的內容，增強學生的集體榮譽感，樹立科技報國的理想汪成為，于1994年當選為首批中國工程院院士，曾任國家“863計劃”專家委員會委員、信息領域首席科學家、智能計算機專家組組長、國家“973計劃”專家委員會委員，曾獲何梁何利基金“科學與技術進步獎”、中國計算機學會終身成就獎等榮譽。早在2004年，中國工程院第七次院士大會上，汪院士對21世紀初信息技術發(fā)展趨勢做出預判，他提出，網絡技術將發(fā)展為協(xié)同計算；多媒體技術將發(fā)展為虛擬現實；面向對象技術將發(fā)展為面向智能體技術；嵌入技術將發(fā)展為普適技術。在這些技術的支持下，21世紀初，有望實現一個智能化的人機和諧環(huán)境。10多年后，基于虛擬計算、異構網絡、人工智能理念所研發(fā)的智能物流、智能管家、智能汽車等應用正逐步實現。8.1.1類和對象的關系算術運算符是最簡單和最常用的運算符，用于進行四則運算，尤其是對數字的處理，幾乎都要用到算術運算符。類（class）和對象（object）是面向對象編程的核心概念。類是對一類事物的描述，它定義了事物的抽象特點，類的定義包含了數據的形式及對數據的操作。對象是類的實例，是實際存在的該類事物的某個個體。在計算機中，可以將類理解為一個抽象模型，而對象是實實在在存儲在內存區(qū)域中的一個實體。簡單來說，類是用于生成對象的代碼模塊。同很多面向對象的語言一樣，PHP也是通過關鍵字class加類名來定義類的，與一個類關聯的代碼必須用大括號括起來。其定義的格式如下：<?phpclassSimpleClass{//類體}?>類名可以是任意數字和字母的組合，但不能以數字開頭。一般采用首字母大寫，而后每個單詞首字母大寫的形式定義類名，以便于閱讀。上面定義的SimpleClass是一個最簡單的類，僅有一個框架，但這并不影響其存在。如果把類看作生成對象的模板，則對象就是根據該模板構造的數據。例如，可以把SimpleClass類作為生成SimpleClass對象的模型，其定義的格式如下：<?phpclassSimpleClass{//類體}$S=newSimpleClass();?>上述代碼使用“new”關鍵字創(chuàng)建了一個SimpleClass的對象。8.1.2類中的變量類中的變量是指在class中聲明的變量，稱為成員變量（也稱屬性或字段），用于存放數據信息。成員變量與普通變量相似，其定義的格式如下：key$age="23";關鍵字key可以是public，protected，private，static和final中的任意一個。public（公有）：表示變量在類的內部和外部都可以被讀取和修改。protected（受保護）：表示變量可以被其自身及其子類和父類讀取和修改。private（私有）：表示變量只能被其定義所在的類訪問。這些關鍵字不僅可用于修飾變量，也可用于類和方法。static和final的應用將在8.3節(jié)詳細介紹。要訪問成員變量，可以使用“->”符號連接對象和變量名。在方法（函數）內部通過“$this->”訪問同一對象的變量。?【教師】通過多媒體展示例8-1的代碼和運行結果，并進行講解<?phpclassSimpleClass{public$nationality="China"; //定義公有變量$nationality public$age="23"; //定義公有變量$age}$S=newSimpleClass(); //創(chuàng)建對象echo"女孩的國籍是：".$S->nationality."<br>"; //輸出對象$S的屬性$nationalityecho"女孩的年齡是：".$S->age; //輸出對象$S的屬性$age?>例8-1中為類定義了兩個變量，并設置了初始值，也可以在變量定義時不設置初始值。PHP并沒有強制變量必須在類中聲明，可以隨時動態(tài)增加變量到對象。如以下代碼：$S->age=23;但是這種用法并不好，一般不建議使用。private修飾的變量不能在當前對象之外被直接訪問，一般用于隱藏數據，以保證某些數據的安全。在PHP中，指向對象的變量是引用變量，該變量里存儲的是所指向對象的內存地址。引用變量傳值時，傳遞的是對象的地址，而非復制該對象。$S=newSimpleClass();$S1=$S;此處是引用傳遞，$S1與$S指-向同一個內存地址。?【教師】通過多媒體展示例8-2的代碼和運行結果，并進行講解引用傳遞的應用。實例代碼如下：<?phpclassSimpleClass{public$nationality="China"; //定義共有變量$nationality}$S=newSimpleClass(); //創(chuàng)建對象$S1=$S;$S1->nationality="England"; //改變$S1的nationality屬性值echo"對象S1的nationality屬性值是：".$S1->nationality."<br>"; //輸出對象$S1的屬性$nationality值echo"對象S的nationality屬性值是：".$S->nationality;//$S的屬性$nationality值?>由圖8-2可以看出，兩個對象的nationality屬性值都為“England”，說明$S1和$S指向的是同一個對象。8.1.3類中的方法類中的方法（又叫成員方法）是指在類中聲明的特殊函數。它與普通函數的區(qū)別在于，普通函數實現的是某個獨立的功能；而成員方法是實現類的一個行為，是類的一部分。其定義的格式如下：publicfunctionsetAge($age){$this->age=$age;//方法體}?【教師】通過多媒體展示例8-3的代碼和運行結果，并進行講解成員方法的定義與使用。實例代碼如下：<?php $a=-300; //聲明變量$a $b=120; //聲明變量$b<?phpclassSimpleClass{/*成員變量*/public$age=23;/*成員方法*/publicfunctionsetAge($age){$this->age=$age;}publicfunctiongetAge(){return$this->age;}}$a=newSimpleClass(); //創(chuàng)建對象$a->setAge("26"); //改變$a的age值echo$a->getAge(); //輸出改變后的值?>例8-3中定義成員方法時定義了參數$age，使用該方法時，可以向方法內部傳遞參數變量。方法內接收到的變量是局部變量，僅在方法內部有效?？梢酝ㄟ^向屬性傳遞變量值的方式，讓該變量應用于整個對象。同屬性的訪問一樣，可以使用“->”連接對象和方法名來調用方法，所不同的是，調用方法時必須帶有圓括號（參數可選）。在PHP中，如果聲明類的方法時帶有參數，而調用該方法時沒有傳遞參數，或者參數數量不夠，系統(tǒng)會報錯。如果參數數量超過方法本身定義參數的數量，系統(tǒng)會忽略后面多出來的參數，不會報錯。PHP允許在定義函數時為參數設定默認值。在調用該方法時若沒有傳遞參數，系統(tǒng)會使用默認值填充該參數變量。同時還允許向一個方法內部傳遞另一個對象的引用。?【教師】通過多媒體展示例8-4的代碼和運行結果，并進行講解引用對象。實例代碼如下：<?phpclassm{public$age=23;}classn{publicfunctiongetAge($a){return$a->age;}}$a=newm();$P=newn();echo$P->getAge($a);?>【學生】聆聽、思考、記錄通過教師的講解和演示，使學生了解面向對象的程序開發(fā)的相關知識第二節(jié)課問題導入（5min）【教師】提出以下問題：每一個對象都是從類中實例化出來的，但這些對象都有自己不同的屬性，那么怎樣在實例化對象的時候給對象初始化一些變量呢？對于構造出來的對象在使用完成之后又如何刪除呢？【學生】思考、舉手回答通過問題導入，引導學生主動思考，激發(fā)學生的學習興趣傳授新知（20min）【教師】通過學生的回答引入新知，介紹構造和析構方法8.1.4構造方法當將一個類實例化為一個對象時，可能同時需要初始化一些變量。下面定義了一個類，代碼如下：classSimpleClass{public$name="糖糖"; //定義公有變量$namepublic$height="172"; //定義公有變量$heightpublic$nationality="China"; //定義公有變量$nationalitypublic$sex="女"; //定義公有變量$sexpublic$age="23"; //定義公有變量$age}下面將類SimpleClass聲明為一個對象，并為該類的一些成員變量賦初值。代碼如下：$girl=newSimpleClass（'糖糖','172','China','女','23'）; //實例化類，并傳遞參數$girl->name="糖糖"; //為變量$name賦值$girl->height="172"; //為變量$height賦值$girl->nationality="China"; //為變量$nationality賦值$girl->sex="女"; //為變量$sex賦值$girl->age="23"; //為變量$age賦值由以上代碼可以看出，如果賦值較多，程序寫起來會特別麻煩。為此，PHP引入了構造方法。構造方法是一種特殊的方法，主要用于在創(chuàng)建對象時初始化對象，即為對象成員變量賦初始值，其總與new運算符一起在創(chuàng)建對象的語句中使用。定義構造方法的格式如下：void__construct([mixed$args[,$...]])上式中的“__”是兩條下畫線“_”。?【教師】通過多媒體展示例8-5的代碼和運行結果，并進行講解構造方法。下面通過具體實例來查看構造方法的應用，體會它與普通成員方法的不同之處。實例代碼如下：<?phpclassSimpleClass{ publicfunction__construct($name,$height,$nationality,$sex,$age){//定義構造方法 $this->name=$name; //為變量$name賦值 $this->height=$height; //為變量$height賦值 $this->nationality=$nationality; //為變量$nationality賦值 $this->sex=$sex; //為變量$sex賦值 $this->age=$age; //為變量$age賦值 } publicfunctionmodelsize(){ //聲明成員方法 if($this->height<180and$this->age<20){ return$this->name."，符合模特招聘的要求！"; //方法實現的功能 }else{ return$this->name."，不符合模特招聘的要求！"; //方法實現的功能 } }}$girl=newSimpleClass('糖糖','172','China','女','16'); //實例化類，并傳遞參數echo$girl->modelsize(); //執(zhí)行類中的方法?>由例8-5可以看出，使用構造方法，在將方法實例化為對象時，只需一條語句即可完成對成員變量的賦值操作。8.1.5析構方法析構方法（析構函數）與構造方法正好相反，當對象結束其生命周期時（如對象所在函數已調用完畢），系統(tǒng)自動執(zhí)行析構函數以釋放內存。定義析構函數的格式如下：void__destruct(void)-?【教師】通過多媒體展示例8-6的代碼和運行結果，并進行講解引用對象。實例代碼如下：<?phpclassDestructable{function__destruct(){echo"執(zhí)行析構函數";}}$obj=newDestructable();f