幼兒園活動(dòng)總結(jié)（5篇）

第第頁幼兒園活動(dòng)總結(jié)（5篇）幼兒園活動(dòng)總結(jié)〔篇一〕

家長是幼兒的第一位老師，家庭是幼兒的第一所學(xué)校，幼兒園的保教工作是否取得良好的效果與家長工作是密不可分的。**學(xué)年度的上學(xué)期，我們班全體幼兒在經(jīng)受了半個(gè)學(xué)期的自理技能、常規(guī)、良好衛(wèi)生習(xí)慣的培育后，有了怎樣的改變呢？新的學(xué)期開始了我們針對(duì)幼兒的進(jìn)展又提出了怎樣的目標(biāo)要求呢？哪些工作需要家長和老師積極協(xié)作呢？針對(duì)以上問題我們開展了本學(xué)期的家長會(huì)活動(dòng)。

活動(dòng)中，我們向家長伙伴們介紹了每位幼兒在上個(gè)學(xué)期的進(jìn)展?fàn)顩r，以及本學(xué)期的班級(jí)狀況和學(xué)習(xí)目標(biāo)。另外，本次活動(dòng)的重點(diǎn)我們向家長伙伴們介紹了主題活動(dòng)，通過主題活動(dòng)的介紹使家長伙伴意識(shí)到了家園協(xié)作的重要性。我們用事例向家長證明白幼兒園和家庭不僅行動(dòng)要全都，在向幼兒提要求的時(shí)候也要做到志同道合，要始終從同樣的原則出發(fā)，在教育目的、過程、手段上都盡量不要發(fā)生分歧。家長伙伴們也紛紛發(fā)表了自己的見解，很多家長表示自己由于工作繁忙忽視了對(duì)幼兒園工作的協(xié)作，以后肯定努力。本學(xué)期我們還為家長伙伴們制定了每月一期的家長簡報(bào)，讓家長對(duì)幼兒每個(gè)月在園的學(xué)習(xí)，有了更系統(tǒng)、更全面的認(rèn)識(shí)，家長們表示了深深的謝意。最末，我們又和家長伙伴們簡約爭論了幼兒自理技能的培育，無論是老師還是家長都意識(shí)到，幼兒生活技能的培育應(yīng)當(dāng)是一個(gè)長期的積累的過程，有待于在小班后期、中班乃至大班連綿不斷的培育過程。

通過本次活動(dòng)的開展，我們使家長更系統(tǒng)的了解了我們的工作，使家長意識(shí)到了家園協(xié)作的重要性以及發(fā)覺了自己的孩子和同年齡段孩子的差異?；顒?dòng)結(jié)束時(shí)，很多家長紛紛向我們的工作表示感謝，相信有了家長伙伴們的感謝和支持我們的工作會(huì)更加順當(dāng)?shù)倪M(jìn)行。

幼兒園活動(dòng)總結(jié)〔篇二〕

在激烈的掌聲中，“歡迎來到新年”晚會(huì)結(jié)束了。孩子們帶著零食和印有自己和孩子照片的臺(tái)歷，頭上戴著圣誕帽，一個(gè)接一個(gè)地和父母走出教室。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，搖曳的身影分外惹眼。

在“新年”晚會(huì)上，孩子們積極參與。當(dāng)輪到他們上臺(tái)表演時(shí)，孩子們可以像小演員一樣嚴(yán)厲地站在舞臺(tái)上，他們的表情可以得到豐富，尤其是故事表演《烏鴉上當(dāng)》，魏文選的孩子們生動(dòng)地扮演了狐貍的表演，父母認(rèn)為這是特別可愛的。

時(shí)常發(fā)出陣陣掌聲。在數(shù)學(xué)游戲中，孩子們爭先恐后地舉手發(fā)言，回答老師的問題，以便快速反應(yīng)?？粗⒆拥谋憩F(xiàn)，父母時(shí)常點(diǎn)頭，對(duì)孩子的表現(xiàn)感到興奮和欣慰。有家長表示，沒想到孩子在幼兒園表現(xiàn)這么好，感謝老師的良好教育和方法。兒歌表演時(shí)，孩子們的動(dòng)作精美到位，老師以孩子們?yōu)闃s。

在這次“迎新春”聯(lián)歡晚會(huì)上，我發(fā)覺由于有家長的參加，孩子們的表現(xiàn)特別仔細(xì)專注。

特別是在和家長的互動(dòng)游戲中，每個(gè)孩子都熱忱地舉手，不想落后于同齡人。孩子有很強(qiáng)的自我表達(dá)意識(shí)，但有些孩子由于父母的參加而特別興奮。在遵守集體紀(jì)律時(shí)，也要求老師予以正確的指導(dǎo)，援助孩子養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。家長也可以在游戲活動(dòng)中積極協(xié)作老師和孩子玩游戲，與他們互動(dòng)，不僅活躍了氣氛，也讓孩子感到暖和和親切。

通過這次“拜年”晚會(huì)，家長和幼兒園得到了更好的信息，家長也更好地了解了孩子在幼兒園的學(xué)習(xí)和生活。父母對(duì)孩子的表現(xiàn)很滿足，覺得孩子越來越懂事有技能了。

在新的一年里，我誠心祝福**班的孩子們身體健康，身心開心！上一段樓梯學(xué)習(xí)！

幼兒園活動(dòng)總結(jié)〔篇三〕

為加強(qiáng)家園聯(lián)系，讓家長更多地了解孩子在幼兒園的表現(xiàn)，體驗(yàn)他們的成長歷程，*月*日至*月*日，**幼兒園舉辦了家長開放日“親子角色體驗(yàn)”活動(dòng)。在這半天時(shí)間里，家長重返“幼兒”時(shí)期，以孩子的視角體驗(yàn)幼兒園內(nèi)的日常生活；孩子成為“家長”，用自己的方式照看爸爸媽媽，呈現(xiàn)在幼兒園中的成長收獲。

“親子角色體驗(yàn)”活動(dòng)當(dāng)天，孩子拉著爸爸媽媽的手“送”他們來到幼兒園，邀請(qǐng)他們進(jìn)入自己的教室。家長端正地坐在孩子的小椅子上，親身體驗(yàn)了園內(nèi)的教學(xué)活動(dòng)。園方介紹說：“老師不僅向家長展示了園內(nèi)的日?；顒?dòng)，還把尊敬幼兒、相信幼兒、充分予以幼兒機(jī)會(huì)等珍貴的閱歷和新的教育觀念傳遞給了家長?！?/p>

在這次角色互換活動(dòng)中，家長們看到了平常在家不易發(fā)覺孩子不同的一面?！耙允卟伺?！湯肯定要喝完的?！蔽绮蜁r(shí)間，小“家長”們紛紛叮囑爸爸媽媽?！包c(diǎn)點(diǎn)吃完中飯后還幫忙把餐盤送回了原地。平常在家像小皇帝一樣，現(xiàn)在也會(huì)照看人了，真的很感動(dòng)?！睆堦卦滦』锇榈哪棠谈锌?。園方表示，想以這種非常的方式，讓家長近距離了解孩子在園內(nèi)的學(xué)習(xí)與生活狀況，為家園共育搭建親密的溝通平臺(tái)。

幼兒園活動(dòng)總結(jié)〔篇四〕

“五月五，過端午，粽葉青，糯米香；掛菖蒲，帶香包”為了讓孩子們感受端午節(jié)獨(dú)特的習(xí)俗，引起幼兒對(duì)中國傳統(tǒng)文化初步的愛好，更好地繼承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)美德，我園于**月**日上午開展了“***”節(jié)日系列活動(dòng)。我們進(jìn)行了有趣的體育游戲活動(dòng)“賽龍舟”與傳統(tǒng)游戲“玩皮筋”。

在“賽龍舟”游戲中，孩子們在歡聲笑語里感受到了中華民族傳統(tǒng)游戲中折射出的濃郁的文化氣息。而皮筋游戲分為小伙伴的跳皮筋與大伙伴的下腰過繩游戲，小伙伴們不斷地挑戰(zhàn)不同的高度，感受傳統(tǒng)游戲的樂趣同時(shí)熬煉了身體平衡感。而在大伙伴下腰玩過繩游戲時(shí)，小伙伴們熱忱地為他們加油，歡樂聲充斥整個(gè)活動(dòng)現(xiàn)場。

我們的還為小伙伴們介紹了端午節(jié)的由來與習(xí)俗，通過課件觀測爭論，了解了賽龍舟、吃粽子、佩香囊、懸艾葉菖蒲、飲雄黃酒等端午節(jié)習(xí)俗。小伙伴們回答下列問題可積極了，我們還一起學(xué)習(xí)了唐代詩人文秀的古詩《端午》，感受端午節(jié)濃濃的節(jié)日氣氛和民間節(jié)日的歡樂。大家又來到了我們的美工室，進(jìn)行我們的“我愛大朗，我愛我家”百米長卷繪畫活動(dòng)，在繪畫活動(dòng)中，家長和孩子們各顯身手，他們將內(nèi)心的喜歡之情，濃縮在手中的畫筆上。

繪畫內(nèi)容豐富多彩，畫風(fēng)多樣、色調(diào)明快、形象生動(dòng)，洋溢著童心童趣，讓小伙伴們在繪畫中感受美、表現(xiàn)美、制造美，體驗(yàn)親子創(chuàng)作的歡樂。本次端午節(jié)活動(dòng)的開展，不僅使幼兒知道了端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)民間節(jié)日，初步了解了端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來歷，同時(shí)體驗(yàn)到了端午節(jié)濃濃的節(jié)日氣氛和民間節(jié)日的歡樂，得到了家長們的全都好評(píng)。

幼兒園活動(dòng)總結(jié)〔篇五〕

幼兒園的植物角是孩子們特別感愛好的區(qū)域，對(duì)于促進(jìn)幼兒觀測力進(jìn)展、激發(fā)探究欲有極大的援助，借此契機(jī)，試驗(yàn)幼兒園開展了創(chuàng)意盆栽展活動(dòng)。

活動(dòng)中，老師與幼兒一起收集塑料瓶、油桶等廢舊物品，對(duì)其進(jìn)行切割、造型，然后放入泥土