人教版物理八年級(jí)上冊(cè)《2.4 噪聲的危害和控制》同步練習(xí)（含解析）

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一、單選題（本大題共10小題，共30分）

1.（3分）下列哪些聲音是噪音

A.教室里老師講課的聲音B.馬路上拖拉機(jī)行駛的聲音

C.音樂課上同學(xué)們的笛子聲D.公園里悠揚(yáng)的歌聲

2.（3分）下列說法中正確的是

A.工人在工作中戴防噪聲耳罩是為了防止噪聲的產(chǎn)生

B.分貝就是物體不發(fā)聲

C.優(yōu)美的歌聲在向遠(yuǎn)處傳播過程中速度越來越慢

D.飛機(jī)場(chǎng)附近居民采用雙層玻璃窗是在傳播過程中減弱噪聲

3.（3分）近年，全國(guó)各地掀起跳廣場(chǎng)舞的熱潮，廣場(chǎng)舞有益身心健康，但也影響周圍居民的生活，為避免給周邊居民的生活造成干擾，下列措施合理有效的是（）

A.晚八點(diǎn)半以后停止跳廣場(chǎng)舞，以防止噪聲的產(chǎn)生

B.居民關(guān)閉門窗，是在人耳處減弱噪聲

C.在廣場(chǎng)上安裝噪聲監(jiān)測(cè)裝置，以阻斷噪聲的傳播

D.調(diào)節(jié)音響的音量，使聲音的音調(diào)不要太高

4.（3分）圖甲、乙所示是兩種聲音的波形圖，從圖形可知

A.都是噪聲波形B.都是樂音波形

C.只有甲是噪聲波形D.只有乙是噪聲波形

5.（3分）國(guó)家極為重視選拔人才的舉措，愛護(hù)關(guān)心下一代。近幾年來，全國(guó)高考期間令考場(chǎng)附近的建筑工地停止施工，以減弱噪聲，這里主要是控制多少分貝以上的噪聲

A.B.C.D.

6.（3分）如圖所示的情景中，關(guān)于聲現(xiàn)象的描述和分析，正確的是

A.發(fā)聲的音叉使小球彈起，表明發(fā)聲的音叉在振動(dòng)

B.抽出罩內(nèi)空氣，鬧鈴聲減弱，表明真空可以傳聲

C.摩托車上裝有消聲器是為了在行駛過程中阻斷噪聲的傳播

D.彈奏古箏時(shí)，手在不同位置按弦，目的是改變發(fā)出聲音的響度

7.（3分）[2022安徽淮北期末]街道旁的電子顯示屏顯示的噪聲等級(jí)為78.8dB，若人處在此噪聲等級(jí)的環(huán)境中會(huì)（）

A.對(duì)人的聽力會(huì)產(chǎn)生嚴(yán)重危害B.對(duì)人的學(xué)習(xí)會(huì)產(chǎn)生影響

C.對(duì)人的睡眠不會(huì)產(chǎn)生影響D.對(duì)人的學(xué)習(xí)、睡眠都不會(huì)產(chǎn)生影響

8.（3分）如圖所示的四個(gè)情景中屬于在傳播過程中控制噪聲的是

A.給摩托車的排氣管裝消音器

B.在公路上建隔音墻

C.給工人戴耳罩

D.禁止鳴笛

9.（3分）關(guān)于樂音與噪聲的敘述錯(cuò)誤的是

A.樂音悅耳動(dòng)聽，噪聲使人心煩

B.樂音的振動(dòng)遵循一定的規(guī)律，而噪聲的振動(dòng)雜亂無章

C.樂音也有時(shí)變成噪聲

D.樂音和噪聲有本質(zhì)區(qū)別，樂音不會(huì)變成噪聲

10.（3分）控制噪聲污染應(yīng)從防止噪聲產(chǎn)生，阻斷噪聲傳播和防止噪聲進(jìn)入人耳三個(gè)方面著手，下列事例中屬于阻斷噪聲傳播的是

A.中考期間考場(chǎng)周邊停止施工B.飛機(jī)場(chǎng)附近居民采用雙層玻璃窗

C.汽車駛?cè)胧袇^(qū)禁止鳴喇叭D.工人工作時(shí)戴防噪聲耳罩

二、填空題（本大題共8小題，共32分）

11.（4分）醫(yī)生用聽診器聽病人的心、肺發(fā)出的聲音進(jìn)行診病，聽診器能減少聲音的分散，使傳入人耳的聲音______增大填：“音調(diào)”、“音色”或“響度”；醫(yī)生用超聲波除去人體內(nèi)的結(jié)石，說明聲波能傳遞______。近年來，我國(guó)城市建設(shè)和發(fā)展越來越注重以人為本，如城區(qū)汽車禁鳴，主干道路面鋪設(shè)瀝青，住宅區(qū)道路兩旁安裝隔音板等，其中住宅區(qū)道路兩旁安裝隔音板是在______處減弱噪聲污染。

12.（4分）如圖中甲、乙是兩種聲音的波形圖，從圖形可知：圖是噪聲的波形圖，圖是樂音的波形圖．

13.（4分）我們學(xué)校前潤(rùn)揚(yáng)路快速化改造工程的進(jìn)展一直備受市民關(guān)注。工地設(shè)有噪聲監(jiān)測(cè)設(shè)備，該設(shè)備的顯示屏上顯示的數(shù)字，它的單位是______，該裝置顯示了噪聲的______音調(diào)、響度、音色。為減小施工給我們帶來的影響，上課時(shí)我們通常要關(guān)閉門窗，這是在______減弱噪聲。

14.（4分）現(xiàn)代城市的主要街道上都會(huì)設(shè)置噪聲監(jiān)測(cè)設(shè)備．下圖是一款電子噪聲監(jiān)測(cè)器，某一時(shí)刻該裝置的顯示屏顯示的數(shù)字，這個(gè)數(shù)字表示的是當(dāng)時(shí)環(huán)境聲音的______選填“音調(diào)”、“響度”或“音色”，當(dāng)附近有汽車或摩托車駛過時(shí)，顯示屏上的數(shù)字將______填“增大”“減少”或“不變”

15.（4分）如圖所示是幾種聲音輸入到示波器上時(shí)顯示的波形，其中音調(diào)相同的是______；響度相同的是______；從物理學(xué)科角度來講，屬于噪聲的是______．

16.（4分）音樂會(huì)上聽到的小提琴聲是由琴弦______產(chǎn)生的，我們能通過聲音的______選填“音調(diào)”、“響度”或“音色”辨別不同的樂器。正在教室里認(rèn)真上課的同學(xué)們聽到不遠(yuǎn)處傳來廣場(chǎng)舞的音樂聲，這聲音對(duì)同學(xué)們來說屬于______選填“噪聲”或“樂音”。

17.（4分）如圖，小剛在藝術(shù)節(jié)上用吉他伴奏優(yōu)美的樂曲。演奏前先要調(diào)節(jié)振動(dòng)琴弦的長(zhǎng)短和松緊，這樣做的目的是改變琴弦振動(dòng)的______選填“頻率”或“幅度”，從而改變聲音的______特性；更用力撥動(dòng)同一琴弦可以使發(fā)出聲音的______更大；在彈奏的過程中，小剛伴隨拍子敲擊吉他面板模仿鼓聲，但觀眾能聽出并不是真正的鼓聲，這是因?yàn)榧姘搴凸拿姘l(fā)出聲音的______不同。

觀看藝術(shù)節(jié)時(shí)要求把手機(jī)調(diào)成靜音或振動(dòng)模式，這是從______途徑來減少噪聲。

18.（4分）人說話時(shí)，把手指放在喉結(jié)處，會(huì)感到聲帶在______，發(fā)出的聲音在空氣中以______的形式傳播；超聲波可以粉碎結(jié)石，說明聲音具有______；道路附近居民家安裝雙層玻璃窗，是在______減弱噪聲。

答案和解析

1.【答案】B;

【解析】解：、老師的講課聲是學(xué)生接收知識(shí)的源泉，不是噪聲，故錯(cuò)誤；

、馬路上拖拉機(jī)行駛的聲音，干擾人們，屬于噪聲，故正確；

、音樂課上同學(xué)們的笛子聲，不是噪聲，故錯(cuò)誤；

、公園里悠揚(yáng)的歌聲，舒緩人們的情緒，不是噪聲，故錯(cuò)誤。

故選：。

凡是影響人們正常的學(xué)習(xí)、生活、休息等的一切聲音，都稱之為噪聲；當(dāng)噪聲對(duì)人及周圍環(huán)境造成不良影響時(shí)，就形成噪聲污染。

解決此類題目要根據(jù)噪聲的定義進(jìn)行解答，本題相對(duì)比較簡(jiǎn)單，屬于基礎(chǔ)題。

2.【答案】D;

【解析】解：、工人戴耳罩是在人耳處減弱噪聲，不能防止噪聲的產(chǎn)生．故錯(cuò)誤；

、分貝是人剛能聽到的最微弱的聲音，故錯(cuò)誤；

、優(yōu)美的歌聲在向遠(yuǎn)處傳播過程中速度不變，故錯(cuò)誤。；

、飛機(jī)場(chǎng)附近居民采用雙層玻璃窗是在傳播過程中減弱噪聲，故正確。

此題主要考查聲的利用以及對(duì)防治噪聲途徑的理解與運(yùn)用，能結(jié)合實(shí)際進(jìn)行辨別是解答的關(guān)鍵。

聲能傳遞信息和能量；

減弱噪聲的途徑有三個(gè)：在聲源處減弱、在傳播過程中減弱、在人耳處減弱。

3.【答案】A;

【解析】略

4.【答案】D;

【解析】解：從圖形上可以看出，甲聲音中的振動(dòng)都是規(guī)則的振動(dòng)，故是樂音；乙聲音是無規(guī)則振動(dòng)，故是噪聲。

故選：。

樂音是由物體做規(guī)則振動(dòng)而產(chǎn)生的，噪聲是由物體做無規(guī)則振動(dòng)產(chǎn)生的。

此題主要考查學(xué)生對(duì)樂音和噪聲的認(rèn)識(shí)，是一道基礎(chǔ)題。

5.【答案】C;

【解析】解：為了保證工作和學(xué)習(xí)，應(yīng)控制噪聲不超過分貝，因此全國(guó)高考期間令考場(chǎng)附近的建筑工地停止施工，以減弱噪聲，這里主要是控制分貝以上的噪聲。

故選：。

人們以分貝為單位來表示聲音強(qiáng)弱的等級(jí)。是人剛能聽到的最微弱的聲音，之間人們較理想的安靜環(huán)境；會(huì)干擾談話，影響工作效率；長(zhǎng)期生活在以上的噪聲環(huán)境中，聽力會(huì)受到嚴(yán)重影響。

此題主要考查了學(xué)生對(duì)噪聲強(qiáng)弱等級(jí)及危害的了解，比較簡(jiǎn)單，屬于基礎(chǔ)知識(shí)。

6.【答案】A;

【解析】解：、發(fā)聲的音叉使小球彈起，表明發(fā)聲的音叉在振動(dòng)，故正確；

、抽出罩內(nèi)空氣，鬧鈴聲減弱，推理可得出真空不能傳聲，故錯(cuò)誤；

、摩托車上裝有消聲器是為了在聲源處防止噪聲的產(chǎn)生，故錯(cuò)誤；

、彈奏古箏時(shí)，手在不同位置按弦，弦振動(dòng)部分的長(zhǎng)度發(fā)生改變，聲音的音調(diào)會(huì)發(fā)生變化，故錯(cuò)誤。

故選：。

聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的；

聲音的傳播需要介質(zhì)，真空不能傳聲；

減弱噪聲的途徑有三種：即在聲源處減弱、在人耳處減弱、在傳播過程中減弱；

聲音的特性有三個(gè)：音調(diào)、響度和音色。音調(diào)是指聲音的高低，響度是指聲音的大小，音色是指聲音的感覺特性。

此題主要考查了聲音的產(chǎn)生、聲音的傳播、聲音的特性及減弱噪聲的途徑等，難度不大。

7.【答案】B;

【解析】人們用分貝來劃分聲音的等級(jí)，30~40dB是較理想的安靜環(huán)境，超過50dB就會(huì)影響睡眠，70dB以上會(huì)干擾談話，影響學(xué)習(xí)、工作效率，長(zhǎng)期生活在90dB以上的噪聲環(huán)境中，會(huì)影響聽力，故ACD錯(cuò)誤，B正確。故選B。

8.【答案】B;

【解析】解：給摩托車的排氣管裝消音器可以防止噪聲的產(chǎn)生，屬于在聲源處減弱噪聲，故不正確；

B.在公路上建隔音墻可以阻斷噪聲的傳播，屬于在傳播過程中減弱噪聲，故正確；

C.給工人戴耳罩可以防止噪聲進(jìn)入人耳，屬于在人耳處減弱噪聲，故不正確；

D.禁止鳴笛可以防止噪聲的產(chǎn)生，屬于在聲源處減弱噪聲，故不正確。

故選：。

減弱噪聲的途徑：從噪聲的產(chǎn)生處減弱噪聲--消聲；在傳播過程中，用柔軟多孔的物質(zhì)來吸收聲波--吸聲；在傳播過程中，用真空玻璃等辦法來隔斷聲波的傳播--隔聲。

此題主要考查了減弱噪聲的途徑，屬于基礎(chǔ)知識(shí)。

9.【答案】D;

【解析】解：、樂音悠揚(yáng)、悅耳，聽到感覺非常舒服，噪聲聽起來不舒服，同時(shí)會(huì)損害人的健康。故A正確；

B、樂音是發(fā)聲體有規(guī)則振動(dòng)產(chǎn)生的聲音，噪音是發(fā)聲體無規(guī)則振動(dòng)產(chǎn)生的聲音。故B正確；

C、樂音如果妨礙人們正常工作、學(xué)習(xí)和休息也會(huì)變成噪聲。故C正確；

D、樂音和噪聲有本質(zhì)區(qū)別，從環(huán)境保護(hù)角度樂音如果妨礙人們正常工作、學(xué)習(xí)和休息的聲音也會(huì)成為噪聲。故D錯(cuò)誤。

故選：。

從環(huán)境保護(hù)角度凡是妨礙人們正常工作、學(xué)習(xí)和休息的聲音都是噪聲；悠揚(yáng)、悅耳，聽到感覺非常舒服的聲音叫樂音；

從物理學(xué)角度來看，噪音是發(fā)聲體無規(guī)則振動(dòng)產(chǎn)生的聲音；樂音是發(fā)聲體有規(guī)則振動(dòng)產(chǎn)生的聲音。

從環(huán)境保護(hù)的角度和從物理學(xué)角度看，噪聲有不同的范疇，同學(xué)們一定要認(rèn)真審題后作出解答。

10.【答案】B;

【解析】解：、中考期間考場(chǎng)周邊工地停止施工，防止噪聲的產(chǎn)生，屬于在聲源處減弱噪聲，不符合題意；

、飛機(jī)場(chǎng)附近居民采用雙層真空窗，阻斷噪聲的傳播，屬于在傳播過程中減弱噪聲，符合題意；

、汽車駛?cè)胧袇^(qū)禁止鳴喇叭，防止噪聲的產(chǎn)生，屬于在聲源處減弱噪聲，不符合題意；

、工人工作時(shí)戴防噪聲耳罩，防止噪聲進(jìn)入人耳，屬于在人耳處減弱噪聲，不符合題意。

故選：。

減弱噪聲主要從三種途徑入手，一是在聲源處減弱，二是在傳播過程中減弱，三是在人耳處減弱。

噪聲的減弱辦法是針對(duì)聲音的產(chǎn)生、傳播、接收這三個(gè)過程來采取措施的，兩者對(duì)應(yīng)起來，可以簡(jiǎn)化對(duì)噪聲減弱辦法的記憶。

11.【答案】響度能量傳播過程;

【解析】解：醫(yī)生如果不用聽診器，無法清楚地聽到病人胸腔內(nèi)的聲音，是因?yàn)槁曇粼诳諝庵袀鞑r(shí)分散了，響度變小了。聽診器可以減少聲音的分散，提高響度；

超聲波有很大的能量，在超聲波的作用下，除去人體內(nèi)的結(jié)石，這就說明了聲音可以傳播能量；

住宅區(qū)道路兩旁安裝隔音板是在傳播過程處減弱噪聲污染。

故答案為：響度；能量；傳播過程。

響度的大小主要與聲音的振幅有關(guān)；振幅越大、響度越大，振幅越小、響度越??；

聲音傳播時(shí)，可以傳遞信息和能量；

控制噪聲的途徑：①在聲源處；②傳音途徑上阻斷噪聲傳播；如采用吸音、隔音、音屏障、隔振等措施；③在人耳處減弱噪聲。

解決此類問題要結(jié)合聲音的產(chǎn)生、傳播、以及噪聲的控制，要結(jié)合定義和實(shí)際進(jìn)行分析解答。

12.【答案】乙;甲;

【解析】試題分析：樂音是由物體做規(guī)則振動(dòng)而產(chǎn)生的，噪聲是由物體做無規(guī)則振動(dòng)產(chǎn)生的．

從圖形上可以看出，甲聲音中的振動(dòng)都是規(guī)則的振動(dòng)，故是樂音；乙是無規(guī)則振動(dòng)，故是噪聲．

故答案為：乙；甲．

13.【答案】分貝響度傳播過程中;

【解析】解：因?yàn)槁曇舻膹?qiáng)弱用分貝來表示，所以噪聲監(jiān)測(cè)設(shè)備上的數(shù)據(jù)的單位是分貝；

該裝置顯示了噪聲的響度，它沒有吸收和減弱噪聲的作用；

關(guān)閉門窗這是在傳播過程中減弱噪聲。

故答案為：分貝；響度；傳播過程中。

要解答本題需掌握：聲音的強(qiáng)弱，即人耳感覺到的聲音的大小用分貝來表示。減弱噪聲的途徑：在聲源處減弱噪聲，在傳播過程中減弱噪聲，在人耳處減弱噪聲。

此題主要考查學(xué)生對(duì)減弱噪聲途徑和聲音的強(qiáng)弱的表示方法的了解和掌握，比較簡(jiǎn)單，屬于基礎(chǔ)知識(shí)。

14.【答案】響度;增大;

【解析】解：據(jù)圖所示的噪聲監(jiān)測(cè)器顯示屏顯示的數(shù)字，可知此時(shí)的噪聲是分貝；該裝置是用來監(jiān)測(cè)噪聲強(qiáng)弱的儀器，故其測(cè)的時(shí)當(dāng)時(shí)環(huán)境聲音的響度；若有汽車或摩托車駛過時(shí)，其噪聲變強(qiáng)，所以噪聲監(jiān)測(cè)器的數(shù)字將會(huì)變大．

故答案為：響度；增大．

噪聲監(jiān)測(cè)器是用來監(jiān)測(cè)噪聲大小的儀器，外界的噪聲越大，也就是聲音越強(qiáng)，即響度越大，其所顯示的數(shù)字就越大．

知道噪聲監(jiān)測(cè)器的用途，且能真正的理解響度的定義是解決該題的關(guān)鍵．

15.【答案】甲、乙;甲、丙;丁;

【解析】解：根據(jù)圖示可知：

音調(diào)跟物體的振動(dòng)頻率有關(guān)，相同時(shí)間內(nèi)，甲和乙振動(dòng)的頻率相同，丙振動(dòng)頻率大，丁振動(dòng)頻率更大，所以音調(diào)相同的是甲和乙．

響度跟物體的振幅有關(guān)，甲和丙振幅相同，響度相同．

甲、乙、丙圖中的聲音振動(dòng)有規(guī)律，丁圖中的聲音振動(dòng)無規(guī)律，有規(guī)律振動(dòng)的是樂音，無規(guī)律振動(dòng)的是噪聲．

故答案為：甲、乙；甲、丙；?。?/p>

音調(diào)跟物體的振動(dòng)頻率有關(guān)，振動(dòng)頻率越大，音調(diào)越高．

響度跟物體的振幅有關(guān)，振幅越大，響度越大．

相同時(shí)間內(nèi)，振動(dòng)的次數(shù)越多，頻率越大；偏離原位置越遠(yuǎn)，振幅越大．

樂音的振動(dòng)有規(guī)律，噪聲的振動(dòng)無規(guī)律，由此判斷．

通過圖表示振幅和頻率的題目不多，這是一種讀圖能力的考查，這是考查的另一種新動(dòng)向，一定要掌握．

16.【答案】振動(dòng);音色;噪聲;

【解析】解：音樂會(huì)上聽到的小提琴聲是由琴弦振動(dòng)產(chǎn)生的。

音樂會(huì)上通過音色能辨別是什么樂器。

廣場(chǎng)舞的音樂聲影響學(xué)生上課，對(duì)于同學(xué)們來講廣場(chǎng)舞音樂是噪聲。

故答案為：振動(dòng)；音色；噪聲。

聲是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的。

通過音色能辨別物體。

物體無規(guī)則的振動(dòng)和影響人們工作和學(xué)習(xí)的聲音都屬于噪聲。

該題考查了聲的產(chǎn)生、聲音特性和噪聲，這些都是很基礎(chǔ)的內(nèi)容。

17.【答案】頻率音調(diào)響度音色防止噪聲產(chǎn)生;

【解析】解：小剛在藝術(shù)節(jié)上用吉他彈奏優(yōu)美的樂曲。演奏前先要調(diào)節(jié)振動(dòng)琴弦的長(zhǎng)短和松緊，改變了弦的振動(dòng)頻率，從而改變聲音的音調(diào)；他用力撥動(dòng)吉他弦，增大的弦的振幅，可以提高聲音的響度，不同