2022年河北省邯鄲市礦山局第一中學高二生物期末試題含解析

2022年河北省邯鄲市礦山局第一中學高二生物期末試題含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。）1.下列細胞結構中含有遺傳物質的是

(

)A．液泡和線粒體 B．線粒體和中心體 C．中心體和葉綠體

D．葉綠體和線粒體參考答案：D2.下列關于生態(tài)系統(tǒng)自我調節(jié)能力的敘述中，錯誤的是()A．森林中，害蟲數(shù)量增多時食蟲鳥也會增多，害蟲種群的增長就受到抑制，這屬于生物群落內的負反饋調節(jié)B．負反饋調節(jié)在生態(tài)系統(tǒng)中普遍存在，它是生態(tài)系統(tǒng)自我調節(jié)能力的基礎C．自我調節(jié)能力強的生態(tài)系統(tǒng)，其穩(wěn)定性也高D．當外界干擾強度超過一定限度時，生態(tài)系統(tǒng)的自我調節(jié)能力將會減弱參考答案：C3.從細胞膜上提取了某種成分，用非酶法處理后，加入雙縮脲試劑出現(xiàn)紫色;若加入本尼迪特試劑并加熱，出現(xiàn)紅黃色沉淀。該成分是A．糖脂

B．磷脂

C．糖蛋白

D．脂蛋白參考答案：C4.把未成熟的青香蕉和一只成熟的黃香蕉同放于一只封口的塑料袋內，發(fā)現(xiàn)青香蕉不久會變黃。該過程中起作用的激素是A．乙烯

B．脫落酸

C．赤霉素

D．生長素

參考答案：A5.假設將含有一對同源染色體的精原細胞的DNA分子用15N標記，并供給14N的原料。則該細胞進行減數(shù)分裂產生的4個精細胞中，含15N-DNA的精子所占的比例是A．0

B．25%

C．50%

D．100%參考答案：D6.種植基因型為AA和Aa的豌豆，兩者數(shù)量之比是1∶3。自然狀態(tài)下(假設結實率相同)，其子代中基因型為AA、Aa、aa的數(shù)量之比為()。A．7∶6∶3

B．5∶2∶1

C．3∶2∶1

D．1∶2∶1參考答案：A7.甲圖表示燕麥胚芽鞘在單側光照下的生長情況，乙圖表示胚芽鞘對不同濃度生長素的不同反應，則丙圖中表示a、b二點生長素濃度變化的曲線應分別依次是A．①和②

B．①和③

C．②和③

D．②和④參考答案：B8.如圖所示，一分子的胰島素原切去C肽(圖中箭頭表示切點)可轉變成一分子的胰島素(圖中數(shù)字表示氨基酸序號)。下列分析正確的是

A.胰島素分子具有50個肽鍵，合成它的過程中共脫去50分子水B.胰島素分子含有一個游離的氨基和一個游離的羧基C.沸水浴時肽鍵斷裂導致胰島素生物活性的喪失D.理論上可通過測定C肽的含量間接反映胰島B細胞的分泌功能參考答案：D9.下列哪一項不是細胞學說的主要內容

（

）A．細胞是生物體結構和功能的基本單位

B．所有的生物都是由細胞構成的C．所有的植物和動物都是由細胞構成的

D．細胞只能由細胞分裂而來參考答案：B10.基因突變、基因重組和染色體變異的共同點是都A.產生新的基因

B.產生新的基因型C.屬于可遺傳的變異

D.改變基因中的遺傳信息參考答案：C只有基因突變才能產生新基因，A錯誤；基因突變、基因重組和染色體變異都是遺傳物質發(fā)生改變，屬于可遺傳變異，B正確；基因突變和基因重組可產生新的基因型，染色體變異不一定產生新的基因型，C錯誤；只有基因突變改變基因中的遺傳信息，D錯誤；11.下列關于生長素的敘述，不正確的是A．生長素能夠促進插條生根

B．生長素的極性運輸和單側光、重力的影響有關C．去掉頂芽可以促進側芽生長

D．植物的向光性現(xiàn)象是生長素不均勻分布所致參考答案：B12.在家兔身體不同的組織細胞中，所含有的DNA種類和RNA種類

（

）

A．兩者種類均相同

B．DNA種類相同，RNA種類不同

C．DNA種類不同，RNA種類相同

D．兩者種類均不同參考答案：B13.如圖表示人體內某些淋巴細胞的分化和免疫過程，數(shù)字表示過程，字母表示細胞或物質。相關敘述正確的是A.當X再次侵入人體時，通過④⑤過程，機體產生更強的免疫反應B.e在非特異性免疫和特異性免疫中的作用完全相同C.由b或c轉化為d的時候遺傳物質發(fā)生了改變D.與Y合成和分泌有關的膜性細胞器有核糖體、內質網(wǎng)、高爾基體和線粒體參考答案：A14.狗色盲性狀的遺傳基因控制機制尚不清楚。右圖為某一品種狗的系譜圖，“■”代表狗色盲性狀。據(jù)圖判斷，下列敘述不正確的是（

）A．此系譜的狗色盲遺傳性狀符合伴X染色體隱性遺傳B．此系譜的狗色盲遺傳性狀符合伴X染色體顯性遺傳C．此系譜的狗色盲遺傳性狀符合常染色體隱性遺傳D．此系譜的狗色盲遺傳性狀符合常染色體顯性遺傳參考答案：B15.A．①③B．①②C．②④D．③④參考答案：D16.根霉若產生可遺傳變異，其根本來源是（）A．基因重組 B．染色體變異 C．基因突變 D．低溫影響參考答案：C【考點】92：基因突變的特征．【分析】生物變異包括可遺傳的變異和不可遺傳的變異，其可遺傳的變異又包括基因突變、基因重組和染色體變異（染色體結構變異和染色體數(shù)目變異），這三者均能為生物進化提供原材料，其中基因突變能產生新基因，是生物變異的根本來源．根霉屬于真核生物，可遺傳變異有基因突變、基因重組和染色體變異．【解答】解：A、基因重組屬于生物變異，但不是生物變異的根本來源，A錯誤；B、染色體變異屬于生物變異，但不是生物變異的根本來源，B錯誤；C、基因突變能產生新基因，是生物變異的根本來源，C正確；D、低溫影響一般會導致染色體變異，不是生物變異的根本來源，D錯誤．故選：C．

17.下列敘述中，不能說明“核基因和染色體行為存在平行關系”的是A．基因發(fā)生突變而染色體沒有發(fā)生變化B．非等位基因隨非同源染色體的自由組合而組合C．生物經減數(shù)分裂形成配子時基因和染色體數(shù)目均減半D．Aa雜合體發(fā)生染色體缺失后，可表現(xiàn)出a基因的性狀參考答案：A18.關于現(xiàn)代生物技術應用的敘述錯誤的是A．蛋白質工程可合成自然界中不存在的蛋白質B．體細胞雜交技術可用于克隆動物和制備單克隆抗體C．植物組織培養(yǎng)技術可用于植物莖尖脫毒D．動物細胞培養(yǎng)技術可用于轉基因動物的培育參考答案：B19.關于“噬細體侵染細菌的實驗”的敘述，正確的是（

）A．分別用含有放射性同位素35S和放射性同位素32P的培養(yǎng)基培養(yǎng)噬菌體B．分別用35S和32P標記的噬菌體侵染未被標記的大腸桿菌，進行長時間的保溫培養(yǎng)C．用35S標記噬菌體的侵染實驗中，沉淀物存在少量放射性可能是攪拌不充分所致D．32P、35S標記的噬菌體侵染實驗分別說明DNA是遺傳物質、蛋白質不是遺傳物質參考答案：C略20.某動物親本雜交F1出現(xiàn)性狀分離且獲得能穩(wěn)定遺傳的新品種，則這一對親本A.都是純合體

B.都是雜合體

C.純合體或雜合體

D.一個純合子一個雜合子參考答案：答案：B21.呆小癥、侏儒癥和糖尿病病人缺乏的激素分別是A．甲狀腺激素、生長激素、胰島素

B．甲狀腺激素、胰島素、生長激素C．性激素、生長激素、甲狀腺激素

D．甲狀腺激素、生長激素、性激素參考答案：A22.將一只黑色公綿羊的一個口腔上皮細胞的細胞核移入到白色母綿羊甲的已去核的卵細胞中進行核質重組，得到的重組細胞經培養(yǎng)成早期囊胚后再被移入到白色母綿羊乙的子宮內發(fā)育，生出的小綿羊是A．黑色公綿羊

B．黑色母綿羊C．白色公綿羊

D．白色母綿羊參考答案：A23.右圖是人體某項生命活動調節(jié)過程示意圖，下列說法錯誤的是（

）A．該調節(jié)方式的特點是速度較緩慢、作用范圍較廣泛B．如果分泌物是胰島素，則靶細胞可以為肝細胞C．如果分泌細胞是胰島A細胞，則靶細胞不能為肝細胞D．如果靶細胞為垂體細胞，則分泌細胞可以為甲狀腺細胞參考答案：C24.下列關于核酸的敘述，正確的是…………（）A．DNA有氫鍵，RNA沒有氫鍵 B．病毒都有遺傳物質DNA和RNAC．葉肉細胞既有DNA，也有RNA D．細胞器中只有核糖體含有RNA參考答案：C25.下列關于膝跳反射的敘述，錯誤的是A.反射活動中需要神經遞質參與興奮的傳遞B.反射活動由一定的刺激引起C.反射活動中一個神經纖維內部局部電流的方向與興奮傳導的方向相反D.反射活動的發(fā)生一定需要完整的反射弧結構參考答案：C26.人體某器官中一細胞染色體的組成為44＋XX，則下列有關敘述正確的是A．此人一定為女性B．此人一定為男性C．該器官一定是卵巢D．該細胞中一定含2個染色體組，不一定含同源染色體參考答案：D27.如果用動物的細胞進行克隆實驗應該選擇的細胞核不能來源于()A．乳腺細胞

B．卵細胞C．胃腺細胞

D．囊胚時期的胚胎細胞參考答案：B28.將純合的野鼠色小鼠與棕色小鼠雜交，F(xiàn)1代全部表現(xiàn)為棕色。F1個體間相互交配，F(xiàn)2代表現(xiàn)型及比例為棕色：黃色：黑色：野鼠色=9:3:3:1。若M、N為控制相關代謝途徑的顯性基因，據(jù)此推測最合理的代謝途徑是（

）參考答案：B29.下列有關植物激素的敘述，正確的是（）A．乙烯能促進種子萌發(fā)和果實成熟B．脫落酸能抑制馬鈴薯發(fā)芽C．細胞分裂素的主要作用是促進細胞生長D．側芽處的生長素濃度過低導致其生長受抑制參考答案：B【考點】植物激素的作用．【分析】常見植物激素的種類及作用如下：1．生長素類具有促進植物生長的作用，在生產上的應用主要有：（1）促進扦插的枝條生根；（2）促進果實發(fā)育；（3）防止落花落果．2．赤霉素的生理作用是促進細胞伸長，從而引起莖稈伸長和植物增高．此外，它還有促進麥芽糖化，促進營養(yǎng)生長，防止器官脫落和解除種子、塊莖休眠促進萌發(fā)等作用．3．細胞分裂素類在根尖合成，在進行細胞分裂的器官中含量較高，細胞分裂素的主要作用是促進細胞分裂和擴大，此外還有誘導芽的分化，延緩葉片衰老的作用．4．脫落酸在根冠和萎蔫的葉片中合成較多，在將要脫落和進入休眠期的器官和組織中含量較多．脫落酸是植物生長抑制劑，它能夠抑制細胞的分裂和種子的萌發(fā)，還有促進葉和果實的衰老和脫落，促進休眠和提高抗逆能力等作用．5．乙烯主要作用是促進果實成熟，此外，還有促進老葉等器官脫落的作用．植物體各部位都能合成乙烯【解答】解：A、乙烯主要作用是促進果實成熟，A錯誤；B、脫落酸在根冠和萎蔫的葉片中合成較多，它能夠抑制細胞的分裂和種子的萌發(fā)，B正確；C、細胞分裂素的主要作用是促進細胞分裂和擴大，此外還有誘導芽的分化，延緩葉片衰老的作用，C錯誤；D、側芽生長受到抑制是由于頂芽產生的生長素運輸?shù)絺妊扛浇莻妊刻幍纳L素濃度過高引起的，D錯誤．故選：B．【點評】本題考查植物激素和調節(jié)，意在考查能理解所學知識的要點，掌握各植物激素的作用是解答本題的關鍵．30.下列是對四種微生物的能源、碳源、氮源、新陳代謝類型的描述，正確的一組是（

）

ABCD微生物種類乳酸菌根瘤菌硝化細菌藍藻能源含碳有機物光能NH3光能碳源含碳有機物CO2CO2含碳有機物氮源N2N2NH3NO3－、NH4+代謝類型異養(yǎng)厭氧型自養(yǎng)需氧型自養(yǎng)需氧型自養(yǎng)需氧型

A.A B.B C.C D.D參考答案：C試題分析：乳酸菌的氮源應為有機氮，A錯誤；根瘤菌的碳源應為含碳有機物，B錯誤；藍藻的碳源應為無機的CO2，D錯誤?？键c：本題考查微生物的實驗室培養(yǎng)。31.國際自然保護聯(lián)合會在一份報告中指出，地球上的物種繼續(xù)在消失，國際社會沒有實現(xiàn)阻止生物多樣性減少的目標。下列有關生物多樣性的說法不正確的是（

）A．生物多樣性有遺傳多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性三個層次B．宋詩“一段好春藏不住，粉墻斜露杏花梢”體現(xiàn)了生物多樣性的間接價值C．異常的氣候也會造成生物多樣性銳減D．堅持“可持續(xù)發(fā)展”和“合理利用”是對生物多樣性最好的保護參考答案：B32.細胞的生物膜系統(tǒng)指的是：（

）

A.由細胞膜、核膜以及由膜圍成的細胞器形成的統(tǒng)一膜系統(tǒng)

B．由內質網(wǎng)、高爾基體和核膜形成的具有特定功能的結構

C．全部的細胞膜

D．細胞膜和核膜參考答案：A33.人體通過接種“流感”病毒疫苗預防流感。其原因是體內漿細胞可產生相應的A.抗原

B.抗體

C.溶菌酶

D.淋巴因子參考答案：B“疫苗”作為抗原，可以誘發(fā)體內B細胞增殖、分化形成漿細胞和記憶B細胞，漿細胞可產生相應抗體，與該疫苗結合，形成沉淀，進而被吞噬細胞吞噬消化，故B項正確，A、C、D項錯誤。34.利用新鮮的菠菜葉進行“葉綠體中色素提取和分離”的實驗，濾液經層析后，色素帶在濾紙條上的分布順序是參考答案：A35.家兔是進行有性生殖的生物，它之所以能保持前、后代染色體數(shù)目的恒定，是因為在生殖過程中要進行A．減數(shù)分裂和有絲分裂

B．有絲分裂和受精作用C．減數(shù)分裂和受精作用

D．染色體復制和平均分配參考答案：C36.在方形暗箱內放一盆幼苗，暗箱一側開一小窗，固定光源的光可從窗口射入．把暗箱放在旋轉器上水平旋轉，保持每15分鐘勻速轉一周．一星期后幼苗生長狀況為（）參考答案：B

【考點】C3：生長素的產生、分布和運輸情況．【分析】植物的生長素的重要生理作用之一是促進植物生長，其證據(jù)之一就是植物具有向光性．造成植物向光生長的外因是必須具有單側光，內因是單側光引起的生長素分布不均勻．光線使生長素在背光一側比向光一側分布多，因此，背光一側比向光一側生長得快（注意，不是細胞分裂得快），結果莖就朝向生長慢的一側彎曲，即朝向光源一側彎曲，顯示出向光性．【解答】解：由題意可知，一固定光源照射開一小窗的暗箱，如果幼苗固定不動，此為單側光，可引起幼苗彎向光源生長．依題意，光源固定不動，暗箱水平旋轉，15分鐘轉一周，實際上是每隔15分鐘幼苗受到一次來自暗箱小窗的光照射，其他時間均無光照射，因此，對于小幼苗來說，受到的依然是單側光照射，只不過每次間隔的時間較長而已．小窗是它能接受到光線的唯一來源．因而，無論間隔多長時間接受到光，它都會一直彎向小窗生長．故選：B

37.向正在進行有氧呼吸的細胞懸液中分別加入a、b、c、d四種抑制劑，下列說法正確的是（

）

A．若a能抑制［H］氧化成水，則使O2的消耗減少

B．若b能抑制葡萄糖分解，則使丙酮酸增加

C．若c能抑制ATP的形成，則使ADP的消耗增加

D．若d能抑制丙酮酸分解，則使葡萄糖的消耗增加參考答案：A38.培養(yǎng)自養(yǎng)型微生物與異養(yǎng)型微生物的培養(yǎng)基，主要差別在于（）A．碳源 B．氮源 C．無機鹽 D．生長因子參考答案：A【考點】I1：微生物的分離和培養(yǎng)．【分析】閱讀題干可知本題是根據(jù)微生物的代謝類型選擇培養(yǎng)微生物的培養(yǎng)基，分析自養(yǎng)型微生物與異養(yǎng)型微生物代謝類型的差異，根據(jù)選項做出判斷．【解答】解：自養(yǎng)型微生物與異養(yǎng)型微生物的主要差別在于自養(yǎng)型微生物可以利用無機碳，異養(yǎng)型微生物只能以有機碳作為碳源．所以兩種培養(yǎng)基的主要差別在于碳源．故應選A．39.洋蔥根尖有絲分裂裝片制作的正確順序是

A．解離→染色→漂洗→制片

B．取材→解離→漂洗→染色→制片

C．取材→漂洗→染色→解離→制片

D．取材→染色→漂洗→解離→制片參考答案：B40.興奮在神經纖維上的傳導是（）A．單向傳導 B．雙向傳導 C．均可 D．無方向參考答案：B【考點】D9：神經沖動的產生和傳導．【分析】興奮的產生過程：靜息時，神經細胞膜對鉀離子的通透性大，鉀離子大量外流，形成內負外正的靜息電位；受到刺激后，神經細胞膜的通透性發(fā)生改變，對鈉離子的通透性增大，鈉離子大量內流，形成內正外負的動作電位．興奮部位和非興奮部位形成電位差，產生局部電流，興奮就以電信號的形式傳遞下去，且興奮傳導的方向與膜內電流方向一致．興奮在神經纖維上的傳導可以是雙向的，但在神經元之間的傳遞時單向的．【解答】解：受到刺激后，興奮在神經纖維上的傳導是雙向的，從刺激部位傳向未刺激部位．故選：B．二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.如下圖是某動物細胞的部分亞顯微結構示意圖，已知該細胞具有分泌抗體的功能。請聯(lián)系所學知識回答下列有關問題：（1）圖中除核糖體外不參與構成生物膜系統(tǒng)的細胞器是[

]____________；請依次寫出抗體合成與分泌過程中經過的細胞結構：________________（僅填標號），為該過程提供能量的場所是[]_____________；核仁的功能是___________________。細胞器蛋白質（%）脂質（%）甲6728乙5940丙390（2）上表是與抗體合成及分泌有關的三種細胞器的化學成分。據(jù)表分析，甲、丙分別是上圖中的[]______________、[]______________。（3）細胞膜具有三大功能：①將細胞與外界環(huán)境分隔開；②__________；③______________。參考答案：

(1).6中心體

(2).4375

(3).1線粒體

(4).與某種RNA的合成以及核糖體的形成有關

(5).1線粒體

(6).4核糖體

(7).控制物質進出細胞

(8).進行細胞間的信息交流【分析】根據(jù)題干信息和圖形分析，該細胞能產生抗體，為漿細胞，其中結構1為線粒體，結構2為細胞核，結構3為內質網(wǎng)，結構4為核糖體，結構5為細胞膜，結構6為中心體，結構7為高爾基體?！驹斀狻浚?）圖中不屬于生物膜系統(tǒng)的細胞器有4核糖體和6中心體；抗體屬于分泌蛋白，其合成與分泌過程為：核糖體合成蛋白質→內質網(wǎng)進行粗加工→高爾基體進行再加工→細胞膜，因此抗體合成與分泌過程中依次經過的細胞結構4核糖體、3內質網(wǎng)、7高爾基體和5細胞膜，該過程需要1線粒體提供能量；細胞核中的核仁與某種RNA的合成以及核糖體的形成有關。（2）抗體是分泌蛋白，涉及到的細胞器有核糖體、內質網(wǎng)和高爾基體。根據(jù)表格分析，甲、乙細胞器都含有磷脂和蛋白質，但是甲的蛋白質含量更高，說明甲是1線粒體，乙是3內質網(wǎng)；丙不含磷脂，說明沒有膜結構，為4核糖體。（3）細胞膜具有三大功能是：①將細胞與外界環(huán)境分開；②控制物質進出細胞；③進行細胞間的信息交流?！军c睛】解答本題的關鍵是識記細胞中各種細胞器的結構、分布和功能，能準確判斷圖中各結構的名稱，并能結合所學的知識準確答題。42.神經﹣體液﹣免疫調節(jié)網(wǎng)絡是人體維持穩(wěn)態(tài)的主要機制．請據(jù)圖回答問題．（1）圖甲中細胞C和細胞D的名稱分別為、．（2）維持機體穩(wěn)態(tài)離不開細胞間的信息交流．圖甲所示調節(jié)機制中，細胞間進行信息交流的是、、激素等三類信息分子通過體液運輸并作用于靶細胞來實現(xiàn)．（3）圖甲中的A器官某區(qū)域出現(xiàn)病理損傷后，表現(xiàn)出排尿量異常增多、飲水劇增．可推測該器官受損后，引起缺乏．（4）人體接種流感病毒疫苗后，一段時間內當流感病毒侵染機體時，不易患?。渲饕蚴牵?）人體的排尿是一個復雜的神經調節(jié)過程，圖乙表示尿意的形成及排尿的調控過程．①當膀胱充盈時，人產生尿意．根據(jù)反射弧有關知識，用恰當文字和圖乙中的符號，完整尿意產生過程：膀胱充盈刺激→→產生尿意．②據(jù)圖乙分析，若外傷引起脊髓胸段截斷，將可能隨時發(fā)生排尿現(xiàn)象，其原因是．參考答案：（1）B細胞、效應B細胞（或漿細胞）（2）神經遞質、淋巴因子（或免疫活性物質）（3）抗利尿激素（4）當記憶細胞受到甲型H1N1流感病毒刺激后，迅速增殖分化，形成大量的效應B細胞，分泌抗體，清除病毒（或機體免疫系統(tǒng)受H1N1流感疫苗刺激后，產生相應的抗體和記憶細胞．）（5）①膀胱充盈刺激→膀胱壁感受器→①→②→大腦皮層→產生尿意②脊髓排尿中樞失去大腦的控制

【考點】人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用；神經沖動的產生和傳導．【分析】1、據(jù)圖甲免疫過程可知，細胞D能產生抗體，故為效應B細胞（或漿細胞），細胞C可增殖分化為漿細胞，故為B細胞．A器官為下丘腦，B器官為甲狀腺．下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素促進垂體分泌促甲狀腺激素，促進甲狀腺分泌甲狀腺激素，甲狀腺激素促進代謝增加產熱．當甲狀腺激素含量過多時，會反過來抑制下丘腦和垂體的分泌活動，這叫做負反饋調節(jié)．2、排尿反射的低級中樞在脊髓，高級中樞在大腦皮層，低級中樞受高級中樞的控制，嬰兒經常尿床的主要原因是大腦發(fā)育不完善，對低級中樞的控制有限．【解答】解：（1）據(jù)圖甲免疫過程可知，細胞D能產生抗體，故為效應B細胞（或漿細胞），細胞C可增殖分化為漿細胞，故為B細胞．（2）圖甲所示調節(jié)機制中，細胞間進行信息交流的途徑有：一是神經遞質、淋巴因子、激素等三類信息分子通過體液運輸并作用于靶細胞來實現(xiàn)，二是通過細胞間的接觸實現(xiàn)信息交流，如吞噬細胞將抗原呈遞給T細胞．（3）抗利尿激素是由下丘腦分泌，垂體釋放的，圖甲中的A器官下丘腦某區(qū)域出現(xiàn)病理損傷后，表現(xiàn)出排尿量異常增多、飲水劇增．可推測下丘腦受損后，引起抗利尿激